學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃1
在上級(jí)部門(mén)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
按照《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,不斷更新觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極探索實(shí)踐,認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查、指導(dǎo)等工作,特別是雙語(yǔ)教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,主要完成以下工作:
(一)教研方面工作
1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)
按教育局的統(tǒng)一安排,每學(xué)期都定期、不定期對(duì)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo),每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查,對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測(cè)試進(jìn)行全面檢查,及時(shí)反饋存在的問(wèn)題,提出要求,并對(duì)檢查的情況進(jìn)行通報(bào),責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。
2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施
我縣的漢語(yǔ)系中小學(xué)于XX年秋季全部進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn),XX年秋季民語(yǔ)系學(xué)校也進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)。積極組織教師參加課改培訓(xùn),做到“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改實(shí)驗(yàn)工作研討會(huì);組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng),積極組織廣大教師參加觀(guān)摩、交流互動(dòng)活動(dòng);及時(shí)匯集課改資料,上報(bào)課改實(shí)驗(yàn)工作的信息等,推進(jìn)了我縣課改實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展。
3、做好期末考試和抽考的組織及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項(xiàng)工作,包括征訂試卷、組織考試、成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)分析等,同時(shí)每學(xué)期均對(duì)中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考,有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作,客觀(guān)評(píng)估學(xué)校教學(xué)水平。
4、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽
組織學(xué)生參加上級(jí)部門(mén)安排的各種比賽活動(dòng)。
組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過(guò)選拔,組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性,不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平。
5、中小學(xué)教師普通話(huà)測(cè)試報(bào)名、組織工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求,認(rèn)真做好全縣教師普通話(huà)測(cè)試宣傳、報(bào)名、測(cè)試、發(fā)證、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。
6、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作
做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)工作,力爭(zhēng)在地方藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)上有所突破。積極推動(dòng)我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
7、實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)
每學(xué)期將專(zhuān)門(mén)對(duì)各學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查,要求必須按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作能力,鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。
8、認(rèn)真做好hsk水平考試報(bào)考工作
按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,積極組織廣大民語(yǔ)系教師參加hsk水平考試,認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報(bào)名、數(shù)據(jù)上報(bào)、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級(jí)證書(shū)等各項(xiàng)工作。
9、認(rèn)真做好中考工作
在教育局的統(tǒng)一部署下,認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括:組織初三學(xué)生報(bào)名、考場(chǎng)編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語(yǔ)系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語(yǔ)系試卷的回卷等工作。
10、做好雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研工作。
農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,教研室牽頭對(duì)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專(zhuān)家對(duì)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
(二)教師培訓(xùn)
1、教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作
在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下,要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作,主要包括:有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳,申請(qǐng)教師的檔案整理、初審和保管,全縣認(rèn)定教師的'數(shù)據(jù)錄入、上報(bào),證書(shū)打印發(fā)放等事項(xiàng)。重點(diǎn)是新聘教師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒教師的資格認(rèn)定。
2、中小學(xué)教師繼續(xù)教育
全縣教師的繼續(xù)教育工作,主要有:組織民語(yǔ)系教師參加各級(jí)各類(lèi)的漢語(yǔ)培訓(xùn);組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn);負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、登記卡的填寫(xiě)、登記表的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì),為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項(xiàng)工作。
3、中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)水平考核工作
按上級(jí)安排做好教師參加計(jì)算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作,主要有宣傳報(bào)名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)、辦理準(zhǔn)考證、參加考核等工作,為了提高教師的微機(jī)應(yīng)用能力,安排在有條件的學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班,使全縣教師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用能力有整體提高。
4、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求,完成全縣中小學(xué)教師的分分類(lèi)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
(三)、其他
1、參與各種大型考試工作
在教育局的統(tǒng)一安排下,組織小學(xué)六年級(jí)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班抽考,初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試。
2、起草相關(guān)文件、材料、報(bào)表
在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,積極起草有關(guān)教研、教師培訓(xùn)方面的文件、匯報(bào)材料、報(bào)表,還參與撰寫(xiě)教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。
3、撰寫(xiě)相關(guān)信息
積極撰寫(xiě)相關(guān)信息,介紹中小學(xué)開(kāi)展的教研、培訓(xùn)活動(dòng)等方面取得的新成就,及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃2
一、提高對(duì)新世紀(jì)中國(guó)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
今年一開(kāi)學(xué),國(guó)家關(guān)于"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"的精神如滾滾春潮澎湃而來(lái),隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時(shí)期,我們自覺(jué)地學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)指示精神,力求領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),不斷加深認(rèn)識(shí),逐步向全面準(zhǔn)確把握減負(fù)的內(nèi)涵過(guò)渡。我們以為減負(fù)是把多余的,過(guò)重的,無(wú)用的課業(yè)負(fù)擔(dān)減去。是把學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)減去,是把學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減去。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才,決不意味著不要學(xué)生的文化素質(zhì)。為此,我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量,真心實(shí)意的減過(guò)重負(fù)擔(dān)。保證了教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)等工作的順利開(kāi)展。
二、切實(shí)貫徹"減負(fù)"規(guī)定,反對(duì)片面追求升學(xué)率
①堅(jiān)決不動(dòng)搖地執(zhí)行減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,遵照校長(zhǎng)指示,教導(dǎo)處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,從課程課時(shí),在;顒(dòng)量,教輔資料,作業(yè)量,考試競(jìng)賽,升留級(jí)諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定,并在實(shí)踐中嚴(yán)格施行。
②我們注重學(xué)生的素質(zhì)教育,反對(duì)為片面追求升學(xué)率,隨意增減課程。在課程設(shè)置上,按國(guó)家的課程計(jì)劃,根據(jù)我們的校情,盡量開(kāi)足各科課程,我們堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康,職教等課程,我們?cè)谶^(guò)去"微機(jī)"課的基礎(chǔ)上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術(shù)教育課",協(xié)助教科室編寫(xiě)"信息技術(shù)教育"課教材。在教學(xué)活動(dòng)中,我們注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取"揚(yáng)棄"態(tài)度,把它同現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來(lái),電子閱覽課周均30節(jié),信息技術(shù)教育周均26節(jié)多媒體教學(xué)周均15節(jié),語(yǔ)音課周均30節(jié)。加上理、化、生實(shí)踐課,用現(xiàn)代技術(shù)主導(dǎo)的課程約占十分之一。
③對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核評(píng)價(jià),采用不同的形式和方式;我們對(duì)所學(xué)課程的'成績(jī)?cè)u(píng)定,一是考試,主要是針對(duì)中考科目;二是考查,主要是針對(duì)興趣學(xué)科;三是測(cè)試,如體育項(xiàng)目,理、化、生實(shí)驗(yàn)操作;四是市、區(qū)統(tǒng)測(cè)結(jié)業(yè),如史、地、生、勞等。評(píng)價(jià)方式:大多采用分?jǐn)?shù)制,有些年級(jí)和學(xué)科嘗試了等級(jí)制。
三、千頭萬(wàn)緒,穩(wěn)定教學(xué)秩序當(dāng)數(shù)第一
教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好,施行素質(zhì)教育也好,都離不開(kāi)一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,我們始終把建立一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待,我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來(lái)抓,我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想工作,除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外,還多次同教師談心,發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正,事先做為疏導(dǎo)工作,防患于未然,改變了過(guò)去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法,減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,教師們反而更自覺(jué)地遵守勞動(dòng)紀(jì)律,整個(gè)教學(xué)沒(méi)有因?yàn)槭欣锎笮蛯W(xué)科競(jìng)賽,公開(kāi)課,學(xué)術(shù)研討會(huì),高自考等活動(dòng)而受影響,教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運(yùn)行著。
四、積極支持教學(xué)研究,促進(jìn)教師"升級(jí)換代"
本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng),參加省、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),教師教學(xué)教學(xué)比武,派遣初中體育教師二人參加省體育專(zhuān)倫繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,《人類(lèi)面臨環(huán)境問(wèn)題》的教案被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的達(dá)31人次,擴(kuò)大了我校的知名度。
五、全力以赴主辦,協(xié)辦各類(lèi)大型活動(dòng)
由于我校聲譽(yù)日隆,一學(xué)期內(nèi),總有一些大型活動(dòng)在我校舉行。凡有大事,只要是涉及到教務(wù)處,無(wú)論是主辦還是協(xié)辦,都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài),精心組織,細(xì)致協(xié)調(diào),力爭(zhēng)最完滿(mǎn)的結(jié)局。
本學(xué)期,我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,安排了市教研室來(lái)我校視導(dǎo)的接待工作,都受到了上級(jí)和同行的好評(píng).
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃3
一、教科研工作:
1、建立健全教師讀書(shū)制度。
要把讀書(shū)學(xué)習(xí)視為生活的一部分,努力提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,增厚自己文化底蘊(yùn),引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,倡導(dǎo)"以書(shū)為伴"的思想,教師要讀專(zhuān)著,賞名著、誦經(jīng)典、研課本,寫(xiě)隨筆,引導(dǎo)教師多讀書(shū)、多思考,以開(kāi)闊視野,充實(shí)底蘊(yùn)。
教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書(shū)目,主要有三類(lèi):教育理論專(zhuān)著、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專(zhuān)著每年讀2本,每學(xué)期讀1本;經(jīng)典小說(shuō)讀2本,其中要求學(xué)生閱讀的篇目,教師應(yīng)先行閱讀。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際,反思自己的教育行為,每月寫(xiě)一至二篇教育隨筆或讀書(shū)筆記,也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流,以促進(jìn)在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè)。
教師以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會(huì),提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi),相應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校提供平臺(tái)、教師主觀(guān)努力、樂(lè)于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動(dòng)局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn),組織開(kāi)展校級(jí)骨干教師評(píng)比,通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、教學(xué)講座、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)來(lái)評(píng)出教學(xué)骨干,并通過(guò)相應(yīng)考評(píng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組有效活動(dòng)的建設(shè)。
教學(xué)質(zhì)量的高低,實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上,落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
學(xué)科組、備課組建設(shè)方面,要加強(qiáng)"四要":要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,并在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課;教導(dǎo)處設(shè)定備課組長(zhǎng)。備課組內(nèi)要有明確的分工,形成工作合力,有備課活動(dòng)記載;學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng),與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究,各年級(jí)、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng),實(shí)行資源共享;同時(shí)在備課過(guò)程中,要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思,具有針對(duì)性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
教導(dǎo)處和學(xué)科組要組織安排好教研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教研課、隨堂課的聽(tīng)課和評(píng)課工作。本學(xué)期教師應(yīng)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)":一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、一項(xiàng)富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。
首先,教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元,既要考慮學(xué)生智能發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。
其次,教學(xué)過(guò)程要突出四個(gè)重點(diǎn):即把備課重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上,把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上,把教的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求和分類(lèi)提高上,把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。
第三,嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),作業(yè)批改要認(rèn)真,抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。
第四,嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅(jiān)持"抓兩頭,促中間"的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。
每個(gè)單元要做單元調(diào)研與分析,及時(shí)診斷,及時(shí)彌補(bǔ)。做到段段清。
分管年級(jí)及學(xué)科的行政、教導(dǎo)和學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)會(huì)同年級(jí)學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)策略,共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標(biāo),全體教師一定要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)用智慧用愛(ài)心來(lái)做。學(xué)校將肯定和褒揚(yáng)優(yōu)秀,并以資鼓勵(lì)。
5、開(kāi)展教學(xué)研究工作。
全體老師要養(yǎng)成"在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究,在研究狀態(tài)下工作"的良好習(xí)慣。
1)扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對(duì)教學(xué)問(wèn)題的研究。2)做實(shí)"課堂有效性教學(xué)"的實(shí)踐研究。成立學(xué)校教科組。對(duì)學(xué)校已選定的課題,要在對(duì)過(guò)往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)。
教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課、教研、教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合在一起,及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用,投身教學(xué)研究,在研究中提高,在協(xié)作中成長(zhǎng),工作計(jì)劃《學(xué)校工作計(jì)劃2》。
二、教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)工作:
建設(shè)和發(fā)展學(xué)校信息資源庫(kù)平臺(tái),加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)使用管理,豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源,形成一個(gè)真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動(dòng)平臺(tái),成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。
1、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理,要充分發(fā)揮作用,提高使用效益。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實(shí)用的規(guī)章制度,對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢修維護(hù),并做好維修記錄;建立校園網(wǎng)絡(luò)庫(kù);定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的具體計(jì)劃。建立起學(xué)校內(nèi)部的檔案資料庫(kù)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、信息資源庫(kù),使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),發(fā)揮校園網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能,要及時(shí)向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)信息,積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容,通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,呈現(xiàn)我校的'好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌,積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)生的課余生活。服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師個(gè)體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源,使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)服務(wù),為開(kāi)展教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師學(xué)會(huì)制作1-2個(gè)課件,并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料、研究性學(xué)習(xí)案例、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課例等放入校園網(wǎng),以供校內(nèi)學(xué)習(xí)交流與使用。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng),并實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、教育常規(guī)管理工作:
1、實(shí)行常規(guī)管理制度化。切實(shí)抓好教師教學(xué)常規(guī),學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督促和檢查,對(duì)文明班隊(duì)建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學(xué)校建設(shè)、學(xué)科教研與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人檢查,做好評(píng)價(jià)與考核工作。
教師工作常規(guī):
1)認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù),不遲到、不早退、中途不離校;文明辦公,不亂竄辦公室影響他人工作,上班時(shí)間不辦私事,不閑談;
2)堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng);
3)有大局觀(guān)念,合作精神,完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),按時(shí)上交應(yīng)交資料;
4)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物,節(jié)約各種資源(水、電等),珍惜維護(hù)好多媒體設(shè)備;
5)提前一周備課;提前一分鐘進(jìn)教室候課;
6)每月與學(xué)生談心一次;每月向家長(zhǎng)匯報(bào)一次學(xué)生在校情況
學(xué)生常規(guī)側(cè)重訓(xùn)練:
1)按時(shí)到校,專(zhuān)心聽(tīng)課,用心書(shū)寫(xiě),及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);
2)珍惜生命,用餐衛(wèi)生,保護(hù)視力,重視健體,出操精神飽滿(mǎn);
3)珍惜時(shí)間,合理計(jì)劃,課余閱讀充分,娛樂(lè)文明安全;
4)珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)保潔,友愛(ài)同學(xué),尊敬老師,上下樓梯有序輕聲。
2、實(shí)行校園管理層級(jí)化。學(xué)校將實(shí)行責(zé)任分解、落實(shí)到人。堅(jiān)持共同合作、分工負(fù)責(zé)。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,鼓勵(lì)優(yōu)勞多得、多勞多得,鼓勵(lì)爭(zhēng)先,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
學(xué)校管理常規(guī)應(yīng)做到:
1)計(jì)劃、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制。
2)實(shí)行條線(xiàn)工作責(zé)任制。強(qiáng)化過(guò)程檢查與指導(dǎo)。各條線(xiàn)、塊面的工作每月定期檢查一次,隨機(jī)抽查一次,檢查情況及時(shí)匯報(bào)及整改。
3)實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告制。
4)總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)物保管的檢查工作,調(diào)整一些管理措施,嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償。
5)實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿(mǎn)意的教育,規(guī)范收費(fèi),加強(qiáng)管理,合理使用,及時(shí)公示。自覺(jué)接受監(jiān)督。
6)各部門(mén)平時(shí)注重資料的積累,及時(shí)認(rèn)真做好各類(lèi)臺(tái)帳資料。
3、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學(xué)校的兩項(xiàng)重要工作。在整個(gè)操作過(guò)程中,應(yīng)依法按規(guī),耐心細(xì)致,踏實(shí)負(fù)責(zé),實(shí)事求是,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)做好。
四、加強(qiáng)后勤服務(wù),確保學(xué)校師生安全:
1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu),專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管,專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置實(shí)行"申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批"的流程,避免堆積與流失。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。總務(wù)處要按照局"摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符"的要求,對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上,建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行"一費(fèi)制"收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到規(guī)范收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制,接受社會(huì)的監(jiān)督。
4、加強(qiáng)安全教育,深入開(kāi)展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng),為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè),認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案,防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查,堅(jiān)決消除安全隱患,切實(shí)用好技防設(shè)施,加強(qiáng)校園值班,加強(qiáng)巡視管理。
5、加強(qiáng)食堂管理,提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到責(zé)任到人,確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。
6、全面整理修繕校園,
五、重視和加強(qiáng)工會(huì)工作:
1、加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,階段性地組織學(xué)習(xí)、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)要承擔(dān)好自己的職責(zé),盡力為教職工排憂(yōu)解難,要充分關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活,開(kāi)展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān),并凝聚群心,讓老師保持健康心態(tài),積極向上,從容工作。
2、要開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師徒結(jié)對(duì)的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍(lán)工程,通過(guò)講座、研究課、示范課等多種形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師,給新教師提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái),促使青年教師盡快成長(zhǎng),為骨干教師提供展示的舞臺(tái),在教師隊(duì)伍建設(shè)中,發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃4
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的20xx年工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃,圍繞“有效教學(xué)”的核心工作,突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)水平兩大重點(diǎn),立足根據(jù)教學(xué)科研,以促進(jìn)我校教師的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅(jiān)持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究,將原來(lái)的項(xiàng)目,做深,做細(xì),做出特色。
第二,評(píng)估促進(jìn)學(xué)習(xí),建立一個(gè)積極的發(fā)展平臺(tái)。
第三,通過(guò)組織選定,輔導(dǎo)優(yōu)秀教師,專(zhuān)業(yè)測(cè)試,備課教案,利用各類(lèi)課堂教學(xué),教學(xué)論文,教學(xué)案例,積極有效地開(kāi)展教學(xué)評(píng)估。
第四,以點(diǎn)帶面,積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究,繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來(lái)完成相關(guān)的任務(wù)計(jì)劃安排。
20xx年5月學(xué)校教研處工作計(jì)劃,基本如此。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃5
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,努力按照“學(xué)校+家庭+軍隊(duì)”的特色辦學(xué)模式,加大力度、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí),現(xiàn)根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育有關(guān)大政方針,并結(jié)合我校實(shí)際,制定以下工作計(jì)劃:
一、目標(biāo)任務(wù)
1、 用國(guó)學(xué)思想、傳統(tǒng)文化開(kāi)啟師生善良仁愛(ài)的本性、弘揚(yáng)正大光明的品德,用《弟子規(guī)》洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化,進(jìn)一步理順管理體制、健全評(píng)價(jià)機(jī)制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負(fù)責(zé)。
2、 用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施,用歐鼎文化激勵(lì)班級(jí)管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行;督、導(dǎo)并用;賞、罰并施;獎(jiǎng)、懲并舉,逐步形成班主任嚴(yán)管善抓、學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)尚。德育處負(fù)責(zé)。
3、 用科學(xué)的管理強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī),優(yōu)化課堂教學(xué)方法,細(xì)化實(shí)訓(xùn)實(shí)操要求,量化過(guò)程環(huán)節(jié)考評(píng),硬化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、 用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式方法,結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)開(kāi)展課堂教學(xué)研討與實(shí)踐,充分發(fā)揮
教研組和骨干教師的作用,深入開(kāi)展結(jié)對(duì)子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超;大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動(dòng),促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負(fù)責(zé)。
5、 用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長(zhǎng)的服務(wù)理念強(qiáng)化學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)管理,讓學(xué)校教育、軍隊(duì)作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時(shí)作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管,確保學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全,并生活舒適。后勤處負(fù)責(zé)。
二、工作要點(diǎn)
1、安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴。每周一次安全隱患排查,有記錄、有整改、有銷(xiāo)案。確保校園無(wú)安全事故,師生無(wú)違法犯罪、無(wú)重大傷害。
2、德育為先,師德為范。營(yíng)造良好的師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng),以德治校、以德育人、以德促學(xué)。
3、科學(xué)發(fā)展,以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線(xiàn)、深入實(shí)際、深入生活體察師情和生情,為師生排憂(yōu)解難,以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工,最大限度地減少學(xué)生的失學(xué)與流失,讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。
4、突出中心,提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”,而且要有面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向未來(lái)的實(shí)訓(xùn)室、工作室、實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地,以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的二次軍訓(xùn),并能持之以恒。認(rèn)真扎實(shí)地抓好教師的開(kāi)學(xué)前的集中培訓(xùn);學(xué)生開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動(dòng)、每月一次的大型活動(dòng),以活動(dòng)為載體促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高,并通過(guò)校園網(wǎng)等媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳,不斷提升學(xué)校的`知名度和辦學(xué)品位。
6、改善條件,服務(wù)師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷完善辦學(xué)條件。盡快解決學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的維修,裝修學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、教學(xué)電教室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)外業(yè)務(wù)工作室、營(yíng)銷(xiāo)電商操作室等等。精心部署二年級(jí)學(xué)生的考證、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操工作,為學(xué)生及時(shí)提供相關(guān)信息和搞好跟蹤服務(wù)。
三、有關(guān)措施
1、安全工作
①層層建立安全管理責(zé)任制。根據(jù)安全管理制度,將安全管理責(zé)任落實(shí)到處室和班主任,并層層簽定安全責(zé)任狀,狠抓落實(shí)。
②充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。請(qǐng)干警到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
③強(qiáng)化安全教育與管理。運(yùn)用學(xué)期第一周、每周的第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。宿管部每月開(kāi)展一次常規(guī)安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋和處理。
④ 突出抓好學(xué)校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴(yán)格宿舍區(qū)門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)出盤(pán)查登記與手續(xù)的完備,確保師生人身與財(cái)物安全。
2、隊(duì)伍建設(shè)
、偌訌(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核。積極推行研究課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課及撰寫(xiě)聽(tīng)后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)師資水平的提高。
②開(kāi)展校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀(guān)的機(jī)會(huì);引導(dǎo)教師每學(xué)期參與一次校外教研活動(dòng)(如到省商業(yè)學(xué)校),把教師研的過(guò)程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長(zhǎng)提高的過(guò)程。
、鄢浞职l(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。教研組長(zhǎng)、骨干教師帶頭結(jié)對(duì)子、帶徒弟;帶頭講公開(kāi)課和示范課。教務(wù)處拿出結(jié)對(duì)子方案和每周示范課的日程安排,并進(jìn)行跟蹤考核考評(píng),將骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)與引領(lǐng)示范作用與績(jī)效掛鉤。
、芮袑(shí)做好骨干教師帶教工作。鼓勵(lì)新教師和年青老師主動(dòng)拜師學(xué)藝,并將其成長(zhǎng)過(guò)程記錄歸檔,納入教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)教研
①堅(jiān)持每周二課外活動(dòng)為例行教研活動(dòng)時(shí)間,組織開(kāi)展教學(xué)反思、業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗(yàn)交流。
②文化課教學(xué)從抓雙基入手,開(kāi)展好分層教學(xué);注意學(xué)生的關(guān)鍵能力(即搜集與處理信息能力、語(yǔ)言與文字的表達(dá)能力,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力)的培養(yǎng)。
、壅J(rèn)真組織好校級(jí)評(píng)優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課;大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,通過(guò)引進(jìn)、開(kāi)發(fā)等措施,豐富課堂內(nèi)容。
④ 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展建設(shè)。各專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn),組織和實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái);把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái);把等級(jí)證書(shū)的考試輔導(dǎo)與強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合起來(lái)。
4、德育工作
。1)努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干,全體教職工共同參與的德育工作體系,堅(jiān)持實(shí)行全員育人。
。2)以普及《弟子規(guī)》教學(xué)為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育的落實(shí)。
。3)進(jìn)一步改進(jìn)班主任考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。每月的第一周綜合評(píng)價(jià)排序進(jìn)行獎(jiǎng)懲;后面各周按進(jìn)步積分多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);每月按周考評(píng)結(jié)果累計(jì)排序給予獎(jiǎng)懲。
(4)學(xué)生管理、德育工作、督導(dǎo)檢查,要將工作重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上來(lái)。督導(dǎo)檢查的問(wèn)題當(dāng)天反饋到班主任和相關(guān)處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生遲到曠課問(wèn)題處理不過(guò)夜;突發(fā)事件調(diào)處及時(shí)到位。
5、后勤管理
①學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律,嚴(yán)格按既定的規(guī)范要求進(jìn)行檢查督促,每天考評(píng),每周累積,每月獎(jiǎng)勵(lì)安全文明衛(wèi)生宿舍,授予流動(dòng)紅旗。
②每天組織師生進(jìn)行學(xué)生按時(shí)出入及就寢紀(jì)律的檢查,并將結(jié)果納入量化考評(píng),同時(shí)嚴(yán)肅處理晚歸或夜不歸宿的學(xué)生。
③強(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的登記保管,添置與維護(hù),處置與維修的及時(shí)性和有效性。加強(qiáng)房舍、電路及設(shè)備的日常檢查與維修,堅(jiān)持日巡視、周檢查制度,確保師生居住安全、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修并消除隱患。
、茇(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算,確保資金的合理運(yùn)用。在滿(mǎn)足學(xué)校各方面需要的前提下,注意勤儉節(jié)約,精打細(xì)算,提高財(cái)物的使用效益。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù),以和諧教育理念為指導(dǎo),遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、目標(biāo)要求:
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”
2、立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高,開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù):
。ㄒ唬⿲(shí)施“和諧教學(xué)”
1、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教師要按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。
。2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè),中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來(lái)強(qiáng)化布置作業(yè)情況。
C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制,即課前提前一分鐘到崗,課后延遲一分鐘離崗。
2、備課:
。1)樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀(guān)。我們每一位教師要沉下心來(lái),戒浮戒躁,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況:備課等同于網(wǎng)上下載,沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義。
。2)嘗試備課改革,按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的`學(xué)案?jìng)湔n。
。3)強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工,教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。
3、上課:
(1)加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人,以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,提高時(shí)間的利用率。
(2)繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況,抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度,做到公開(kāi)公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
4、作業(yè)
①開(kāi)展分層布置作業(yè),充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生差異,使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
、陂_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng),教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),做好情況分析,評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
5、聽(tīng)課
繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
6、教研
定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
(二)活躍教師隊(duì)伍,發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入,對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性,成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神,分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)崗位練兵活動(dòng),給老師一個(gè)展示的平臺(tái),同時(shí)也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體活動(dòng)安排
八月份:
1、制定各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃
3、收假期教師讀書(shū)體會(huì)。
九月份:
1、期初暑假作業(yè)的收、評(píng)
2、開(kāi)學(xué)前超前備課檢查
3、開(kāi)展教學(xué)引路課活動(dòng)。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課、崗位練兵
5、教師各種材料的檢查
十月份:
1、教師月查材料。
2、各年級(jí)單元測(cè)試
3、教學(xué)階段性示范課,家長(zhǎng)聽(tīng)課
4、學(xué)科競(jìng)賽
十一月份:
1、期中考試
2、檢查學(xué)生八個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成
3、教師各種材料的檢查
十二月份:
1、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公示
2、月考
3、“三生”工作情況檢查
4、教師材料月查
一月份:
1、期末復(fù)習(xí),期末考試
2、期末考試質(zhì)量分析
3、做好考核、評(píng)比工作
4、做好各項(xiàng)工作總結(jié)
5、素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃7
一,工作目標(biāo)
1,總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力推進(jìn)課堂改革,建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來(lái)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。
2,年級(jí)目標(biāo)
初一年級(jí)
注重養(yǎng)成教育和根基教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論,積極發(fā)言,做好課堂筆記,學(xué)思結(jié)合,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng),總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹(shù)立三年一盤(pán)棋的思想,隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,三年后本屆學(xué)生中考爭(zhēng)取達(dá)到人人上500分,重點(diǎn)上線(xiàn)人數(shù)過(guò)半的目標(biāo)。
初二年級(jí)
幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí),側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作,避免兩極分化;提倡興趣教學(xué),幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級(jí)
扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在11月底結(jié)課,轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量,在保證質(zhì)量的前提下,加快進(jìn)度,盡早結(jié)課,為明年的中考爭(zhēng)取主動(dòng)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練,為體育中考打下基礎(chǔ)。
二,計(jì)劃和措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1,教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,與學(xué)生平等相處,教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突,造成不良后果,老師要承擔(dān)責(zé)任。教書(shū)和育人并重,以身示范,為學(xué)生做好榜樣,在傳授知識(shí)的同時(shí),注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的管理制度,堅(jiān)持坐班,按時(shí)上崗,按時(shí)上課,不缺崗,不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,有事請(qǐng)假,要履行手續(xù),不耽誤上課,不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外,要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2,備課
堅(jiān)持集體辦公,集體備課,加強(qiáng)交流協(xié)作,互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案--講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn)難點(diǎn),優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的結(jié)晶,不能一人寫(xiě)了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上,教師要發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,要獨(dú)立鉆研教材,積極開(kāi)發(fā)課程資源;要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問(wèn)題,形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系:一,本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系;二,本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系;三,課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè),要堅(jiān)持精選原則,要反復(fù)斟酌,精心選擇,力圖使習(xí)題具有典型性和代表性;要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝,杜絕一本資料,自己不做,自己不選,就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3,上課--努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一,首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二,要運(yùn)用好“明確目標(biāo)-出示自學(xué)提綱或問(wèn)題-學(xué)生自學(xué)-小組討論-展示反饋-練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三,教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用,反對(duì)機(jī)械灌輸,杜絕滿(mǎn)堂灌。要用好講學(xué)稿,增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),不只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)和記,讓他們讀、思、憶、說(shuō)、練,口、手、腦并用,真正做到以學(xué)生的學(xué)為主,避免空洞說(shuō)教和機(jī)械灌輸。
第四,要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配,更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式,要講求實(shí)效,給學(xué)生充分的時(shí)間;教師要平等的參與其中,發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五,把講的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評(píng)、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
第六,堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見(jiàn),把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思,自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),糾正缺點(diǎn)。
第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4,作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的'次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,除地理、生物、政治、歷史外,其余考試科目每節(jié)課都要有書(shū)面作業(yè);對(duì)“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇,不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改,要有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的批語(yǔ),對(duì)問(wèn)題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改,除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)性批語(yǔ)外,一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語(yǔ)。除隨機(jī)抽查外,本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5,測(cè)試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試外,學(xué)校對(duì)初一初二年級(jí)本學(xué)期安排四次統(tǒng)考,初三安排三次統(tǒng)考,并安排兩次體育測(cè)試,體育成績(jī)計(jì)入總分。(詳細(xì)的時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》)。
對(duì)待考試,教師要做好試卷講評(píng)和成績(jī)分析,要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績(jī)變化,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教育;班主任要開(kāi)好考試總結(jié)主題班會(huì),對(duì)照成績(jī)找問(wèn)題,表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué),鞭策退步的同學(xué),充分發(fā)揮考試的激勵(lì)作用。
(二)加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1,教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會(huì),搞好隨機(jī)教研,及時(shí)探討、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,交流總結(jié)教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
2,學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組,每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng),內(nèi)容包括聽(tīng)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計(jì)劃,并上報(bào)教導(dǎo)處。
3,學(xué)科組小組備課。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容,老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案,然后在小組進(jìn)行交流,進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí),兼顧三維要求,教學(xué)環(huán)節(jié)要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),練習(xí)設(shè)計(jì)要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持集體備課,備、研結(jié)合,做到一課一研。
4,教師要堅(jiān)持每小周聽(tīng)一節(jié)課,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨機(jī)聽(tīng)課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報(bào)課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等多種形式的公開(kāi)課和示范課。
5,初三要以課業(yè)組為單位,至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì),主要是分析學(xué)情,做好培優(yōu)扶差工作。
6,教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動(dòng),不斷提高書(shū)寫(xiě)的基本功。
。ㄈ┢渌顒(dòng)
1,國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主義講演會(huì)
2,師生書(shū)法比賽
3,學(xué)生作文競(jìng)賽
4,初一初二詩(shī)歌朗誦會(huì)
5,初一初二讀書(shū)心得交流會(huì)
6,學(xué)生英語(yǔ)演講比賽
。ň唧w時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》)
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃8
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué),正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,積極組織有關(guān)教師,對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的.教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
xx教務(wù)處
20xx年9月1日
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃9
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹(shù)立新的理念。
認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初期,學(xué)校通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān),貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān),將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,并將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)在的行動(dòng)。
二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。
1、組織多種形式的教研活動(dòng)。先后多次組織老師分別去清華大學(xué)、青島十七中等一些名校參觀(guān)學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)一些專(zhuān)家到我校講學(xué);組織各科組骨干教師參加省、市內(nèi)各類(lèi)型的教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),有力地促進(jìn)了我校教研工作的開(kāi)展,教師們開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了教研意識(shí),提高了科研能力。
2、教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,互幫互助,共同提高。要求每位青年教師上新課前,均要聽(tīng)老教師的課,教案須由幫帶老師審閱,修改后方能上講臺(tái)。指導(dǎo)老師要無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,并經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
3、積極組織教師參加上級(jí)教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、縣的新課程培訓(xùn),課改觀(guān)摩,研討活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一安排,暑期組織安排了所有高一教師參加新課程培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究,注重校本培訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,并取得較好成績(jī)。
5、本學(xué)期又有一批青年教師在市、縣“教學(xué)能手”和“教壇新星”大賽中,獲得喜人的成績(jī),推薦的14名選手全部在縣級(jí)獲獎(jiǎng),有7人在不同學(xué)科獲縣一等獎(jiǎng)代表并我縣參加市一級(jí)的比賽,有2人將代表我市參加省級(jí)比賽。
三、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平
1、落實(shí)各項(xiàng)檢查。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、開(kāi)展好學(xué)生測(cè)評(píng)教師教學(xué)的工作。通過(guò)學(xué)生的反饋意見(jiàn)來(lái)了解教與學(xué)的情況,并及時(shí)將學(xué)生意見(jiàn)和建議反饋給教師,及時(shí)對(duì)教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整,對(duì)不能勝任的教師進(jìn)行分流,從而有力地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,使學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。
3、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)考勤制度,繼續(xù)實(shí)施《教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估方案》,嚴(yán)禁曠課、早退、遲到,嚴(yán)禁上課吸煙、接聽(tīng)電話(huà),嚴(yán)禁體罰學(xué)生,加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè);各班級(jí)將學(xué)生分別劃分給各授課老師,授課老師做好協(xié)助班主任的工作,對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理上的輔導(dǎo),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,讓不同層次的學(xué)生都有收獲和提高。
4、加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,每周一至周六的早自習(xí),安排語(yǔ)文和英語(yǔ)教師上班輔導(dǎo),每周一至周五晚自習(xí)安排各學(xué)科教師輪流坐班輔導(dǎo),維持紀(jì)律,答疑解難,處理突發(fā)事件。教務(wù)處除配合學(xué)校做好檢查外,繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)管理的要求》,并且在巡檢的基礎(chǔ)上,每天安排各班的學(xué)習(xí)委員做好詳細(xì)記錄,教務(wù)處及時(shí)匯總,一方面上報(bào)校長(zhǎng)室,一方面反饋給教師,以不斷改進(jìn)工作。通過(guò)努力,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教風(fēng)和學(xué)風(fēng),使課堂教學(xué)得到了很好的延伸,也取得了非常好的社會(huì)反響。
5、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比賽。教學(xué)比賽為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)期我校舉辦了教師評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng),全面比較教師的語(yǔ)言能力、板書(shū)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績(jī)顯著。
6、嚴(yán)格規(guī)范考試。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,體現(xiàn)客觀(guān)、公平、公正的原則,給學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,有利于學(xué)生成績(jī)的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),教務(wù)部門(mén)認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的過(guò)程管理,每次考試從工作安排、考場(chǎng)布置、安排監(jiān)考教師、試卷裝訂等方面都認(rèn)真推敲,逐步規(guī)范試卷命題要求、監(jiān)考教師職責(zé)、閱卷和結(jié)分要求等。加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,每次都是單人單座,考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
7、根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的安排,根據(jù)新課程改革的精神,為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,完善了操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法,發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫(xiě)提供依據(jù)。
8、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿(mǎn)足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。
9、規(guī)范和圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé),規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格考務(wù)制度,以《學(xué)籍管理工作條例》為依據(jù),嚴(yán)格控制流生,流生率為零,嚴(yán)格把好各年級(jí)的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀學(xué)生關(guān),按程序辦理完整相關(guān)手續(xù)。本學(xué)期還做好了高一新生的建檔、高三學(xué)生的高考信息采集的一系列工作,在相關(guān)班主任的積極配合下,保質(zhì)保量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
四、突出重點(diǎn),加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(zhǎng)室的意圖,主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),教務(wù)處專(zhuān)門(mén)派一名主任分管高三,深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的'教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,每次月考后都召開(kāi)分析總結(jié)會(huì),及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
五、競(jìng)賽輔導(dǎo),常抓不松勁。
本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真輔導(dǎo),取得了良好的成績(jī)。
六、抓好文體衛(wèi)工作,豐富師生文化生活。
1、重視活動(dòng)課程的開(kāi)展,注重對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)掘特長(zhǎng)生的潛能,我們開(kāi)展了多種豐富多彩的第二課堂活動(dòng):文學(xué)社、物理社、藝術(shù)團(tuán)、書(shū)畫(huà)小組、科技小組等;我們還選派教師組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。為學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地,使他們的身心得到了陶冶;同時(shí)培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)生,讓他們?nèi)吮M其才。
2、成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式上,幾千名學(xué)生參加了團(tuán)體操比賽,全過(guò)程中,做到了高效安全。讓學(xué)生們感受快樂(lè)的同時(shí),享受到拼搏奮進(jìn)的樂(lè)趣,體味到集體凝聚力的偉大。
3、組織開(kāi)展了第三屆校園文化節(jié)活動(dòng)。分別舉行了鋼琴演奏會(huì)、英語(yǔ)歌曲演唱會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、師生員工書(shū)畫(huà)刺繡展,給師生們提供了一個(gè)展示自己才華和相互交流的平臺(tái),豐富了校園的文化生活。
4、配合學(xué)校“嚴(yán)校紀(jì)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),抓好“兩操一會(huì)”,并利用機(jī)會(huì)教育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校,文明守紀(jì)。
5、組織并訓(xùn)練學(xué)生參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),取得團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。組織師生參加縣長(zhǎng)跑比賽。
存在的問(wèn)題及建議
1.部分備課組活動(dòng)還需要加強(qiáng),要從務(wù)實(shí)抓起。
2.體育活動(dòng)課有些班級(jí)學(xué)生得不到保證。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)課不能全面開(kāi)展,活動(dòng)次數(shù)不多,活動(dòng)內(nèi)容有待于進(jìn)一步探索。
4.課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。
5、一些教師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足,缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。要乘學(xué)!皣(yán)校紀(jì)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的東風(fēng),進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校出臺(tái)的文件,使學(xué)校的各項(xiàng)工作符合機(jī)制性操作,從而全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的資源未能充分利用?稍谥笇(dǎo)學(xué)生閱讀、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,全面提高教師的綜合教育能力,營(yíng)造和豐富校園文化,促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、工作要點(diǎn)及措施
。ㄒ唬┤鎸(shí)施我校的課程改革工作
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,使大批有個(gè)性、有創(chuàng)造力,能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此本學(xué)期要全面實(shí)施課程改革,重點(diǎn)抓以下工作,以推進(jìn)我校課改工作的有序進(jìn)行。
1、開(kāi)展課改培訓(xùn)。使廣大教師明確課改意義,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的
《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,領(lǐng)會(huì)課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,根據(jù)學(xué)校制訂的課改計(jì)劃要求教研組制定具體課改工作計(jì)劃和實(shí)施步驟,以新的教育理念指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)際。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)
變?yōu)椤獙?shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
①創(chuàng)建充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)機(jī)制。學(xué)校將制定《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)》,組織全體教師參與構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo),并在不斷的學(xué)習(xí)、討論中弄清每個(gè)指標(biāo)的理論內(nèi)涵和操作要領(lǐng)。開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng),不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實(shí)踐中的滲透和落實(shí)。圍繞新課標(biāo)要求,強(qiáng)化備課立足于“兩個(gè)要點(diǎn)”:促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。力求上課實(shí)現(xiàn)“三個(gè)溝通”:即全員活動(dòng),人際溝通;教學(xué)整合,文化溝通;師生調(diào)適,心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個(gè)反思”:學(xué)生的核心地位是否得到凸顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā),思維是否得到激活。
、诓粩鄻(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制,為學(xué)生而設(shè)計(jì),為學(xué)生的發(fā)展而教。“讓課堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實(shí)新課改提出的口號(hào),我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,活生生的,教師和學(xué)生共同交流促進(jìn),共同成長(zhǎng)發(fā)展的場(chǎng)所。
3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,才能有效提升課程的實(shí)施水平,各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。45周歲以下的教師本學(xué)期要分別承擔(dān)一次課改嘗試課和研究課。
4、結(jié)合課程改革,加速推進(jìn)教育信息化,在現(xiàn)代教育理論的指
導(dǎo)下,打好信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè),要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,有效整合信息技術(shù)和學(xué)科課程,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間,探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑,推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
。ǘ┻M(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,細(xì)化相關(guān)的管理制度及要求,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門(mén)的工作,對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制,
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
、?lài)?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教務(wù)處要加強(qiáng)隨堂檢查。
②教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。不允許體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。
、坶_(kāi)學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,
、鼙緦W(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的`教育教學(xué)情況。
3、建立聽(tīng)課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,將組織不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節(jié),并且要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記。
4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量
是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音、體、美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的合理評(píng)價(jià)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng),教務(wù)處、教研組分層管理,嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行,教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。
6、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理工作。
7、繼續(xù)開(kāi)展周三特色活動(dòng)課。積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程,提高學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),拓展學(xué)生視野。
8、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教
學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。
。ㄈ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,實(shí)踐證明,結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,特別青年教師的培養(yǎng)力度,努力為青年教師創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀(guān)摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。并且依托50名“國(guó)培教師”,不斷提高教學(xué)水平,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升,為我校課程改革的全面實(shí)施揚(yáng)帆起航。
2、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn)。積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,帶領(lǐng)教師大膽探索,積極進(jìn)行課程改革,根據(jù)我校具體情況和教師本人實(shí)際,針對(duì)我校課改過(guò)程中教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,為課改工作的穩(wěn)步實(shí)施提供有力的保障。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,本學(xué)期教務(wù)處將引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)(與課改相關(guān)),充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫(xiě)結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);分別寫(xiě)一篇論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì),感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓(xùn)練、考核和展示活動(dòng),提高全體教師的教學(xué)數(shù)養(yǎng)。
4、鼓勵(lì)教師參加各種層次、各種形式的教育教學(xué)評(píng)選、競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)青年教師脫穎而出。
5、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。
。ㄋ模┘訌(qiáng)考勤管理,提高師德修養(yǎng)
加強(qiáng)考勤管理是為了嚴(yán)肅校紀(jì),端正校風(fēng),提高教師修養(yǎng)。本學(xué)期教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,制度面前人人平等,教師無(wú)論因公因私需請(qǐng)假的,事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假,且請(qǐng)假時(shí)間按照考勤要求與教師的績(jī)效考評(píng)掛勾。
四、各月份工作安排
三月份:
1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、積極成立社團(tuán)。
3、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。
四月份
1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、舉辦低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
3、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、評(píng)選“文明禮儀之星”。
五月份
1、高年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)并對(duì)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成報(bào)告。
2、開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班紀(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、征集教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)。
3、高年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)。
3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、組織教師對(duì)學(xué)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
七月份
1、做好假期安全宣傳工作。
2、完成期末總結(jié)、各項(xiàng)工作收尾,資料歸檔工作。
3、部署師生暑假活動(dòng)。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃11
在我邁入大學(xué)校園以后,在我積極努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我光榮的加入了我們學(xué)校的學(xué)生會(huì),我感到很榮幸,并不是每個(gè)同學(xué)都能隨便的加入學(xué)生會(huì)的。
從大一開(kāi)始在學(xué)生會(huì)里工作,我就從一般的干事干起,一直努力的為學(xué)校,為同學(xué)工作,取得了不少的成績(jī),雖然都不是什么大事,但是我已經(jīng)盡力了,我自己感動(dòng)很欣慰。我的工作也得到了學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。
由于學(xué)校的上屆學(xué)生會(huì)和學(xué)長(zhǎng)們面臨畢業(yè)沒(méi)學(xué)生會(huì)的工作也沒(méi)法再做了,學(xué)校舉行了新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的選拔。我想我在學(xué)生會(huì)干了不短的時(shí)間了,也取得了不少的成績(jī),我就參加了新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的選拔。
在這個(gè)世紀(jì)中國(guó)年里,我院新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)終于在圣誕前夕“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。“好的開(kāi)始是成功的一半”,通過(guò)一年多院系學(xué)生干部培訓(xùn)與鍛煉,我現(xiàn)被委任為院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的副主席,我將盡我所能與另外的成員一起為城職學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)寫(xiě)上濃墨重彩的第一頁(yè)!
一、工作的態(tài)度
俗話(huà)說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切”。首先,我應(yīng)該清楚自己的本職工作,用一顆平常心來(lái)對(duì)待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個(gè)困難。其次,分管和協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部?jī)蓚(gè)部門(mén)工作責(zé)任,做好細(xì)節(jié)工作,踏踏實(shí)實(shí)。
二、部門(mén)的團(tuán)結(jié)
一個(gè)優(yōu)秀的集體,必定是一個(gè)既和睦又團(tuán)結(jié)的集體,而一項(xiàng)工作并不是哪個(gè)人的`事情而是我們大家共同期待的目標(biāo),每一個(gè)成員都應(yīng)為集體著想,團(tuán)結(jié)和睦,盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以,建議由各部門(mén)共同制定出學(xué)生干部?jī)?nèi)部管理的制度。
三、成員的意見(jiàn)
任何一項(xiàng)成果都是大家共同努力的結(jié)果。因此,作為學(xué)生干部,要敢于說(shuō)出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法,多聽(tīng)取多收集成員及師生們的意見(jiàn)和建議。只有積小流才能成江海,只有積跬部步才能至千里;集思廣益,才能做好每件事情。
四、部門(mén)的聯(lián)誼
我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各部門(mén)以及各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)于我們工作的看法及意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。建議舉辦學(xué)生干部互動(dòng)交流活動(dòng);如:拔河聯(lián)誼活動(dòng)、分工承辦學(xué)生活動(dòng)等,以此增進(jìn)了解、增進(jìn)溝通、增進(jìn)聯(lián)誼。
五、工作的總結(jié)
不斷學(xué)習(xí)不但總結(jié),我想這一點(diǎn)應(yīng)該是比較重要的。當(dāng)我們一直忙著往前飛奔的時(shí)候,不時(shí)的回頭看看,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。因此,要在每次例會(huì)中總結(jié)過(guò)去,反思不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,腳踏實(shí)地,才能做好各項(xiàng)工作。
六、學(xué)習(xí)的天職
無(wú)論我們?cè)鯓诱J(rèn)真的工作都不要把學(xué)習(xí)置后,學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的每門(mén)課程,學(xué)好技能,鍛煉自己各方面的能力,努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學(xué)生。
七、活動(dòng)的規(guī)范
為豐富大學(xué)生課余生活,創(chuàng)建一種良好的文化氛圍,應(yīng)舉辦各類(lèi)形式的學(xué)生活動(dòng)。然而,我校目前的社團(tuán)活動(dòng)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)純?cè)陔s亂現(xiàn)象,活動(dòng)過(guò)于頻繁,影響力較小,成績(jī)不太顯著;因此,建議規(guī)范好各類(lèi)學(xué)生活動(dòng),一項(xiàng)活動(dòng)可以由某個(gè)部門(mén)、某個(gè)社團(tuán)、某個(gè)二級(jí)學(xué)院承辦;活動(dòng)要求不在多而在精。
八、公益的城職
“為人民服務(wù)”,我們應(yīng)努力去為構(gòu)建“和諧城職”、“文明城職”、“魅力城職”中做好服務(wù)工作。舉辦一系列的公益活動(dòng);如:帶文藝節(jié)目進(jìn)老人院公演,長(zhǎng)期集愛(ài)心資金定向資助貧困學(xué)生,為社區(qū)或公共場(chǎng)所做清潔……讓我們走出校園,融入到社區(qū)和農(nóng)村,擴(kuò)大學(xué)院的影響力。
計(jì)劃,無(wú)非是讓事情做得更加的完美,同時(shí)也是以后行動(dòng)的指南。
我既然能夠被選為學(xué)生會(huì)的副主席,肯定是大家對(duì)我的信任,我才能被選中的,在這里我非常感謝大家對(duì)我的信任和支持。
我即已經(jīng)被選為學(xué)生會(huì)的副主席,我一定會(huì)積極努力的工作,能力有大小,但是態(tài)度卻能決定一切,我相信我的態(tài)度是很端正的,希望同學(xué)們能夠配合我的工作,積極為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)服務(wù)。
在這里我已經(jīng)將一年的工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)了,當(dāng)然也會(huì)有不妥之處,希望大家積極給予配合,我好改正。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃12
為了進(jìn)一步規(guī)范我院教務(wù)安排工作,根據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校和成人高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》及浙江省教育廳的有關(guān)文件規(guī)定,并結(jié)合我院教學(xué)管理與運(yùn)行實(shí)際情況,特制定本規(guī)定。
一、教學(xué)任務(wù)安排
1.各系部必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,不得隨意變更。若確需調(diào)整,由系部填寫(xiě)《實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃調(diào)整審批表》提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)教務(wù)處審核,報(bào)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2.各系部安排教師教學(xué)任務(wù)時(shí),必須結(jié)合教師的專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)長(zhǎng)及以前任課情況,安排每位教師相對(duì)固定地承擔(dān)2-3門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。由各系部負(fù)責(zé)審查開(kāi)課教師的資格。
3.原則上,每位教師每學(xué)期同時(shí)段任課數(shù)不超過(guò)3門(mén),新開(kāi)課不超過(guò)2門(mén),周課時(shí)最高不得超過(guò)18節(jié);工作不滿(mǎn)三年的新教師任課不超過(guò)2門(mén),周課時(shí)最高不得超過(guò)12節(jié);具有碩士學(xué)位的見(jiàn)習(xí)期教師,可在“傳幫帶”指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)課程的教學(xué)任務(wù),周課時(shí)最高不得超過(guò)10節(jié),或承擔(dān)部分實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作。
4.系部處級(jí)干部每周工作日內(nèi)兼課原則上不得超過(guò)6課時(shí);具有教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的院系部行政人員(系部處級(jí)干部除外),每周工作日兼課不得超過(guò)4課時(shí)。
5.課程教學(xué)任務(wù)按課程性質(zhì)歸屬開(kāi)課系部承擔(dān),由開(kāi)課系部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排任課教師。各系部要聘請(qǐng)企事業(yè)單位從事實(shí)際工作的專(zhuān)家、技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的`教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo),全職外聘兼職教師周課時(shí)最高不超過(guò)18節(jié)。
6.經(jīng)學(xué)院職能部門(mén)的測(cè)評(píng)或考核,對(duì)教學(xué)態(tài)度或教學(xué)質(zhì)量差、經(jīng)常發(fā)生教學(xué)差錯(cuò)、造成嚴(yán)重或重大教學(xué)事故的任課教師要限制其教學(xué)任務(wù)課時(shí)數(shù),直至停止安排教學(xué)任務(wù)。對(duì)測(cè)評(píng)或考核教學(xué)效果差的外聘兼職教師,按溫職院教〔20xx〕15號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7.每學(xué)期第17周前,各系部在教務(wù)管理系統(tǒng)中錄入下一學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排情況。
二、課程表編排
1.教務(wù)處在每學(xué)期第17周至下學(xué)期初,根據(jù)系部錄入的開(kāi)課任務(wù)組織各系進(jìn)行排課;教務(wù)處統(tǒng)籌安排全院教室的使用。
2.教務(wù)處先編排公共課教學(xué)課表,協(xié)調(diào)跨系課程課表,然后由各系進(jìn)行二級(jí)排課。
3.排課時(shí)應(yīng)遵循“先上午、后下午、再晚上”的時(shí)序,上午、下午各排4節(jié)課,晚上排3節(jié);班級(jí)課表每天課時(shí)數(shù)應(yīng)基本均勻,專(zhuān)業(yè)主干課程盡量安排在上午;上午1-2節(jié)不空課,周三下午不排課;體育課安排在上午3-4節(jié)或下午5-6節(jié),體育公共選修課安排在下午7-8節(jié)或晚上9-11節(jié);每周一至周四晚上為全院公共選修課時(shí)間。
4.排課時(shí)要兼顧教學(xué)效果和教學(xué)資源的充分利用。原則上政治理論課、就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)政策等課程須合班上課;專(zhuān)業(yè)主干(核心)課程、實(shí)踐為主的課程(實(shí)踐環(huán)節(jié)比例達(dá)到或超過(guò)50%的課程,下同)、實(shí)訓(xùn)課和體育課不得安排合班上課,非藝術(shù)類(lèi)課程合班后人數(shù)不得超過(guò)50人;其他課程可根據(jù)教學(xué)資源情況安排合班上課,但合班數(shù)不得超過(guò)2個(gè),小班時(shí)3個(gè)合班人數(shù)不得超過(guò)100人;盡量不安排跨系合班上課。
5.為確保教學(xué)質(zhì)量,教師每天的課時(shí)量原則上不得超過(guò)4節(jié)或2次(含白天和晚上的課程,體育和實(shí)踐為主的課程除外),在同一班級(jí)的同一課程不得連上4節(jié)課或2次及以上(實(shí)踐為主的課程除外),周內(nèi)間隔盡量均勻。若遇特殊情況,教師應(yīng)填寫(xiě)《排課情況特殊要求申請(qǐng)表》,經(jīng)教務(wù)處審批后方可安排。
6.教師應(yīng)首先服從學(xué)院的教學(xué)任務(wù)和課程編排最佳狀態(tài)的要求,而不得指定上課時(shí)間,不得提出違反教學(xué)規(guī)律的要求。確實(shí)有特殊情況不能按上述要求排課的教師,必須向系部提出申請(qǐng),經(jīng)教務(wù)處審核后,報(bào)分管院長(zhǎng)審批。
7.外聘兼職教師可以?xún)?yōu)先安排,但各系部必須在學(xué)期結(jié)束前落實(shí)好外聘兼職教師的授課時(shí)間。
8.為保證排課質(zhì)量和教學(xué)秩序穩(wěn)定,各系總課表確定后須經(jīng)系主任審核,報(bào)教務(wù)處審批后方可執(zhí)行。各系應(yīng)在開(kāi)學(xué)前下發(fā)教師課表、班級(jí)課表,并及時(shí)將班級(jí)總課表、教師總課表報(bào)教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)處備案。
9.課表確定后,任何部門(mén)和個(gè)人都不得擅自變動(dòng),如有特殊需要必須調(diào)整時(shí),應(yīng)在第二周后由系部提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)系部主任審核,報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)。
三、停、調(diào)、補(bǔ)課
1.嚴(yán)禁教師私自停、調(diào)、補(bǔ)課。教師確因病或其它特殊情況需要停、調(diào)課者,須按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。教師停、調(diào)和補(bǔ)課手續(xù)原則上必須由本人至少提前1天辦理,辦理時(shí)應(yīng)填寫(xiě)《停調(diào)代補(bǔ)課審批表》,說(shuō)明原因,同時(shí)提出補(bǔ)課安排意見(jiàn)。停課后須在2周內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)課,系部教學(xué)秘書(shū)須及時(shí)將教師停調(diào)補(bǔ)課信息上網(wǎng)。
2.調(diào)課6節(jié)以?xún)?nèi)由系部主任批準(zhǔn),報(bào)教務(wù)處備案;調(diào)課在7~12節(jié)的,由系部主任簽署意見(jiàn),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn);調(diào)課1周以上或12節(jié)以上者,至少須提前2天辦理手續(xù),由系部主任簽署意見(jiàn)、教務(wù)處審核、報(bào)分管院長(zhǎng)審批。
3.嚴(yán)格控制上課前臨時(shí)調(diào)課的現(xiàn)象。如確因特殊原因不能提前辦理的,可先委托他人辦理,但事后應(yīng)到系部補(bǔ)辦手續(xù)。教職工不得口頭請(qǐng)假、請(qǐng)他人帶信請(qǐng)假或離崗后補(bǔ)假。凡不履行請(qǐng)假手續(xù)或手續(xù)不全而擅自離崗者,均按曠課處理。
4.任課教師因病因事請(qǐng)假超過(guò)1周或12節(jié),系部教研室原則上應(yīng)指派其他教師代課,如確無(wú)人代課時(shí),教研室應(yīng)在教師《停調(diào)代補(bǔ)課審批表》中予以說(shuō)明情況。
5.非教師原因調(diào)課的,有關(guān)系部必須作出相應(yīng)的書(shū)面說(shuō)明,填寫(xiě)《課表調(diào)整申請(qǐng)表》,由系部主任簽署意見(jiàn),報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)。
6.課表變更信息,由課程所在系部及時(shí)通知學(xué)生所在系及任課教師,由學(xué)生所在系辦公室通知有關(guān)班級(jí);公共選修課由課程所在系部以公告形式通知學(xué)生。
7.因法定節(jié)假日、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的停課,一律不補(bǔ);因不可抗拒因素造成的停課,教師在安排授課計(jì)劃時(shí)應(yīng)在機(jī)動(dòng)課時(shí)中考慮。
8.由學(xué)院統(tǒng)一調(diào)整的課程,以教務(wù)處下達(dá)的《調(diào)課通知》為準(zhǔn)。
四、其他
本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
附件:
1.職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃調(diào)整審批表
2.職業(yè)技術(shù)學(xué)院排課情況特殊要求申請(qǐng)表
3.職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師停調(diào)代補(bǔ)課審批表
4.職業(yè)技術(shù)學(xué)院課表調(diào)整申請(qǐng)表
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃13
一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,努力做好管理工作。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)管理中最基本的工作。我校為了適應(yīng)新課程改革,特制定了《新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》。從“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié),制訂了《城舒中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、隨堂評(píng)教與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合原則,通過(guò)查(查教案、作業(yè)、崗位)、聽(tīng)(隨堂聽(tīng)課、學(xué)生座談)、評(píng)(學(xué)生評(píng)教、行政及教研組評(píng)教)、比(比過(guò)程、比效果)等方式落實(shí)常規(guī)考核,并把常規(guī)考核與教師職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金等掛鉤。
1.嚴(yán)格按國(guó)家教委的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程。高一、高二每周開(kāi)設(shè)一節(jié)校本選修課,教務(wù)處統(tǒng)一編排課表發(fā)至各班,規(guī)定按課表上課,禁止教師隨意兌課和增減課時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按違紀(jì)查處。加強(qiáng)體育、藝術(shù)、通用技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、解決問(wèn)題的綜合能力和實(shí)踐能力,努力做到理論課程規(guī)范化,活動(dòng)課程多樣化。
2.樹(shù)立正確的課堂教學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。要求教師自覺(jué)運(yùn)用教學(xué)理論,鉆研教材,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)教育行政和物價(jià)部門(mén)規(guī)定配發(fā)學(xué)生課本和輔導(dǎo)資料,禁止教師私自向?qū)W生銷(xiāo)售復(fù)習(xí)資料。學(xué)校合理安排作息時(shí)間,每天第七節(jié)后至晚餐讓學(xué)生自由活動(dòng),保證學(xué)生每天有8小時(shí)睡眠時(shí)間。為讓學(xué)生科學(xué)用腦,學(xué)校每天安排了課間操、眼保健操、新聞收看時(shí)間。學(xué)生在;顒(dòng)總量符合規(guī)定。節(jié)假日、雙休日學(xué)生在教室自習(xí)的,由年級(jí)部和班主任組織檢查紀(jì)律。
3.開(kāi)展學(xué)法研究和學(xué)法指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生自主支配,自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理清知識(shí)結(jié)構(gòu),把握內(nèi)在聯(lián)系,倡導(dǎo)靈活運(yùn)用,反對(duì)死記硬背。按學(xué)生學(xué)法形成的各個(gè)階段,教師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),并在教學(xué)中予以滲透。
4.抓兩頭,促中間,培養(yǎng)特長(zhǎng),張揚(yáng)個(gè)性,努力實(shí)現(xiàn)“兩全”目標(biāo)。針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差、成績(jī)差異大的特點(diǎn),我們堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生,通過(guò)抓兩頭促中間的做法,實(shí)施分層次教學(xué)及轉(zhuǎn)差培優(yōu)制度。利用自修課、輔導(dǎo)課進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定地點(diǎn)培優(yōu),努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)建立音、體、美興趣小組,數(shù)、理、化競(jìng)賽小組等形式和開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)校根據(jù)省教育廳的學(xué)籍管理文件,制訂了《城舒中學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》,設(shè)置了專(zhuān)職學(xué)籍管理員,嚴(yán)格按政策和規(guī)定辦理留學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)的手續(xù),資料齊全。教務(wù)處設(shè)有學(xué)籍管理專(zhuān)柜,新生招收花名冊(cè)、分班學(xué)生名冊(cè)齊全,保管有序。學(xué)生人人有檔案,基本情況統(tǒng)計(jì)資料齊全,專(zhuān)人管理,及時(shí)入檔。每年都舉辦
6、教學(xué)設(shè)備使用與管理。學(xué)校對(duì)圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備和文體器材建設(shè)立了明細(xì)帳目,并按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)編號(hào),做到帳、卡、物一一對(duì)應(yīng),。圖書(shū)館和閱覽室每天向?qū)W生開(kāi)放3小時(shí),雙休日全天向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生語(yǔ)音課、計(jì)算機(jī)課、美術(shù)課、音樂(lè)課在專(zhuān)門(mén)的教室上課。語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)教室定期向?qū)W生開(kāi)放,雙休日全天向興趣小組和特長(zhǎng)生開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)課按教學(xué)大綱要求全部開(kāi)出,學(xué)校定期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,并有專(zhuān)人管理。學(xué)生可向?qū)嶒?yàn)員申請(qǐng),即時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,并保證實(shí)驗(yàn)安全,這樣滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)行探索、創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)的需求。
二、圍繞常規(guī)狠抓教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、健全制度,圍繞常規(guī)抓教學(xué)。質(zhì)量是學(xué)校的生命,管理是質(zhì)量的生命。制度是管理的依據(jù)。這些年我們形成了較為完善的制度體系。我們又重新修訂了《城舒中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,形成了“圍繞常規(guī)抓教學(xué)”的素質(zhì)教育的工作局面。
2、作為長(zhǎng)效機(jī)制,從一日教學(xué)工作中狠抓素質(zhì)教育的落實(shí)。素質(zhì)教育的主渠道是課堂,主陣地是日常教育管理。為此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中具體做法有:一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度,常規(guī)聽(tīng)課檢查,每學(xué)期不少于15次;對(duì)青年教師,采用集中聽(tīng)課評(píng)課方式,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),促成了教學(xué)中以課堂為中心的教學(xué)研究。二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)制度,及時(shí)了解“教”與“學(xué)”,隨時(shí)解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。除校長(zhǎng)分管年級(jí)外,教務(wù)處的幾位主任也分管各個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作,分工協(xié)作。從而確保了學(xué)校和教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中“教”與“學(xué)”的情況心中有數(shù),組織到位,秩序優(yōu)化。
3、盯住環(huán)節(jié),督促教師狠抓教學(xué)。
。1)實(shí)行教師業(yè)務(wù)檔案制,把教師在教學(xué)工作中指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究和合作交流作為主要內(nèi)容與環(huán)節(jié),提出明確的備課、輔導(dǎo)要求,以學(xué)期為單位,校查與自查相結(jié)合。自查督促教師分析得失、尋找根源、取長(zhǎng)補(bǔ)短;校查幫助教師看到得失、采取措施、不斷提高。兩者都逐項(xiàng)隨時(shí)記錄在案,作為晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件。
。2)抓備課。每月檢查教案,看教師教學(xué)進(jìn)度、看對(duì)教材的理解與處理,看對(duì)大綱的領(lǐng)悟與把握,看對(duì)學(xué)生的了解與指導(dǎo),看對(duì)素質(zhì)教育活動(dòng)的體現(xiàn)。設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、定出檔次、指出不足、記入業(yè)務(wù)檔案,進(jìn)行優(yōu)秀教案展評(píng)。
。3)抓效果。對(duì)照教師的教案及其教學(xué)目的要求,每學(xué)期開(kāi)展作業(yè)抽查,查批改次數(shù)、批改方法;查教師作業(yè)批改、輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),看教師對(duì)教學(xué)工作探究情況。
(4)抓反饋。經(jīng)常組織學(xué)生和教師座談,及時(shí)分析溝通教與學(xué)的情況。進(jìn)行教師教學(xué)測(cè)評(píng),組織學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)中情況逐項(xiàng)打分,結(jié)果公布,優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)和學(xué)生座談,及時(shí)反饋教師課堂教學(xué)效果;通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),及時(shí)反映學(xué)生課堂學(xué)習(xí)秩序。
4、把住關(guān)鍵、讓素質(zhì)教育活動(dòng)走進(jìn)教學(xué)研究之中。
(1)請(qǐng)進(jìn)來(lái),學(xué)先進(jìn),提高水平。主要是請(qǐng)專(zhuān)家教授做報(bào)告
。2)走出去,取經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野。每年都派各科教師參加安徽省和六安市舉辦的高考趨勢(shì)和教改研究大會(huì);每年都派各科教師參加學(xué)科教學(xué)有關(guān)會(huì)議,鼓勵(lì)撰寫(xiě)教學(xué)論文參評(píng);近年教材變化快,每次新課程培訓(xùn)活動(dòng)均派相關(guān)老師參加。
。3)廣聽(tīng)課,學(xué)科交叉,相互吸收,讓教師充分交流教學(xué)心得體會(huì)。開(kāi)展“專(zhuān)題教研”活動(dòng),定教研專(zhuān)題、定專(zhuān)題發(fā)言人,這些活動(dòng)都要求以素質(zhì)教育的理念作為目標(biāo)與方法,使教研活動(dòng)得到了深化。
。4)開(kāi)展教學(xué)論文活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每位教師每年至少撰寫(xiě)反映自己對(duì)教育認(rèn)知或體悟的教學(xué)論文一篇,作為教學(xué)考評(píng)重要內(nèi)容。同時(shí)制定了獲獎(jiǎng)?wù)撐、發(fā)表論文獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)一次。
。5)積極開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí),并作為硬性制度,保證教師不斷深化對(duì)教育的認(rèn)知與實(shí)踐。專(zhuān)門(mén)開(kāi)展新的教學(xué)思想研討等活動(dòng),領(lǐng)悟新形勢(shì)教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
5、抓住根本,在“學(xué)”字上下大力氣,讓教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”成為有機(jī)互動(dòng)體。
。1)開(kāi)足開(kāi)齊教育部規(guī)定的各種科目。不論大科小科同一標(biāo)準(zhǔn)要求,同一標(biāo)準(zhǔn)檢查。特別是抓緊體、音、美、微機(jī)、語(yǔ)音、勞動(dòng)實(shí)踐課的教學(xué)檢查與落實(shí),激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ),創(chuàng)造學(xué)生多途徑的成才之路。
。2)把學(xué)習(xí)科學(xué)指導(dǎo)引進(jìn)課堂,引進(jìn)日常管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,讓學(xué)生自主成長(zhǎng)、自覺(jué)發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)。幾年來(lái),我們要求每位老師每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要集中上好學(xué)法指導(dǎo)課,平時(shí)課堂突出對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);每個(gè)學(xué)年我們都把學(xué)法指導(dǎo)作為對(duì)高中新生進(jìn)行入學(xué)教育的一個(gè)專(zhuān)門(mén)內(nèi)容;每學(xué)年組織高年級(jí)同學(xué)對(duì)低年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),各年級(jí)也分別召開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
。3)嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,把學(xué)生引入素質(zhì)教育活動(dòng)中自主成長(zhǎng)的領(lǐng)域。制定各種學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期組織學(xué)習(xí)一次。嚴(yán)格考試管理,樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),我們采取了以下措施:制定了各環(huán)節(jié)與高考、會(huì)考接軌的考試制度和辦法;全校統(tǒng)一考號(hào)、考場(chǎng)、單人單桌;.狠抓考風(fēng)考紀(jì)、老師嚴(yán)格監(jiān)考,校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處隨時(shí)巡查,對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,不論老師學(xué)生一律照章處理;嚴(yán)格管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一尺度、流水閱卷;認(rèn)真進(jìn)行試卷分析講評(píng);考試結(jié)果一起引入“文明班級(jí)”考評(píng)和“先進(jìn)學(xué)生”考評(píng)之中,狠抓考試的結(jié)果。一是促進(jìn)了學(xué)生學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。促進(jìn)學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的獨(dú)立自主精神,保證了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是促進(jìn)了教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,促使老師努力尋找教會(huì)學(xué)生的途徑與方法。
(4)抓特長(zhǎng)教學(xué),辦特色學(xué)校,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。多年來(lái),我校強(qiáng)化體、音、美和勞動(dòng)課教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年度舉行大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一次,大型文藝晚會(huì)一次,大型書(shū)畫(huà)展一次,同時(shí)還組織學(xué)生省市縣組織的各類(lèi)體育、藝術(shù)比賽。每年都有一定數(shù)量體音美考生被高校錄取,近一兩年,又專(zhuān)門(mén)設(shè)了音樂(lè)興趣班和美術(shù)輔導(dǎo)班,幫助特長(zhǎng)生更好的成長(zhǎng)。
。5)組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)并提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐的能力。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)工廠(chǎng),走向農(nóng)村,走各市場(chǎng),進(jìn)行有關(guān)社會(huì)調(diào)查。走進(jìn)大自然,進(jìn)行野外考察主活動(dòng),并自己動(dòng)手制作標(biāo)本。
。6)擴(kuò)大視野,開(kāi)展各種知識(shí)競(jìng)賽、征文、朗誦、演講、辯論等活動(dòng),增強(qiáng)興趣,引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)精神和關(guān)注社會(huì)人生的良好習(xí)慣。舉行各種講座,開(kāi)闊學(xué)生的視野。各種活動(dòng)的組織使學(xué)校充滿(mǎn)了科學(xué)與學(xué)術(shù)的氣氛。
三、緊跟教學(xué)改革步伐,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
按省教育廳的布置,我省高中從20xx年秋季開(kāi)始實(shí)施教育部下發(fā)的《全日制普通高中課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》。我校非常重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真研究,進(jìn)行了全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。在全體師生的共同努力、辛勤實(shí)踐下,經(jīng)過(guò)近幾年的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程,無(wú)論是教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,還是課堂教學(xué)的改革,無(wú)論是研究性學(xué)習(xí)的組織,還是校本課程的開(kāi)發(fā),都邁出了可喜的一步,取得了階段性成果,基本保證了《新課程方案》在我校的實(shí)施。
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念。實(shí)施《新課程方案》的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變舊的觀(guān)念,樹(shù)立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的新觀(guān)念。為此,我們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。
1、校本培訓(xùn)
學(xué)校組織全體教師集中時(shí)間觀(guān)看了我省的高中新教材一期培訓(xùn)班中領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講話(huà)錄像帶,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工宣講新課程方案要點(diǎn)、校本課程的開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、用學(xué)分制管理綜合實(shí)踐活動(dòng)等重要內(nèi)容。通過(guò)教研組例會(huì)學(xué)習(xí)新大綱新教材。組織全體教師參加微機(jī)培訓(xùn)、普通話(huà)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展抽簽課、說(shuō)課、賽課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)及個(gè)人自學(xué)推動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、外派學(xué)習(xí)
我校積極派教師參加省教研部門(mén)組織的新教材培訓(xùn)。每年,所有新任高一課的教師及教研組長(zhǎng)參加了省級(jí)新教材暨高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。次年,又派新高二各科骨干教師參加省新教材滾動(dòng)培訓(xùn)。在此期間,先后派部分教師到上海和合肥分別參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)以上不同內(nèi)容不同方式的各種學(xué)習(xí),使教師了解了新課程方案的精神實(shí)質(zhì),體會(huì)到它所表現(xiàn)出的時(shí)代氣息和改革精神,初步樹(shù)立了全面發(fā)展的基礎(chǔ)觀(guān),以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教學(xué)觀(guān),構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生和諧發(fā)展的課程體系,教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者的課程觀(guān),多樣化、多層次、每個(gè)受教育者的個(gè)性和潛能都得到充分發(fā)展的人才觀(guān),以全面素質(zhì)的提高為唯一尺度的質(zhì)量觀(guān),以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育觀(guān)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密布署整體設(shè)計(jì)課改方案,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
1、成立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組
2、開(kāi)展宣傳,為課改實(shí)施取得輿論支持
讓學(xué)生了解課程改革,要求學(xué)生積極配合學(xué)校實(shí)施新課程方案,鼓勵(lì)他們?cè)谡n改實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮“主體”作用,盡情地展示出北安市首批課改高中生的風(fēng)采。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹新課程方案的特點(diǎn),介紹高考與課改的關(guān)系,取得了家長(zhǎng)的理解和支持,使其主動(dòng)配合學(xué)校的課改工作。通過(guò)廣泛宣傳,讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都知道課改是深化教育改革的重要方面,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,為課改營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍。
3、精心制定改革方案,明確學(xué)校課改目標(biāo)
我校出臺(tái)了《城舒中學(xué)課程改革方案》,以后又陸續(xù)出臺(tái)了《城舒中學(xué)開(kāi)發(fā)校本課程實(shí)施方案(草案)》、《城舒中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案(草案)》,并發(fā)給全體教師以統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確要求,有計(jì)劃地開(kāi)展課改工作。
我校課改的指導(dǎo)思想是:貫徹省市教育主管部門(mén)關(guān)于課改工作的各項(xiàng)指示和有關(guān)文件精神,緊跟省市教育主管部門(mén)的戰(zhàn)略布置,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心,積極推進(jìn)課程改革,把課改當(dāng)作學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)破口。實(shí)行課程改革與教育科研相結(jié)合,課程改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。勇于試驗(yàn),精心組織,開(kāi)拓進(jìn)取,務(wù)求全勝。
總目標(biāo)是:構(gòu)建體現(xiàn)國(guó)家意志,符合素質(zhì)教育精神,具有城舒中學(xué)特色的課程體系,圓滿(mǎn)完成課改任務(wù),使學(xué)校整體登上一個(gè)新臺(tái)階,成為名符其實(shí)的省級(jí)示范高中。
具體目標(biāo)是:①培養(yǎng)出一批全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中畢業(yè)生。②形成個(gè)體素質(zhì)較高、群體結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神并各有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。③形成具有城舒中學(xué)特色的相對(duì)穩(wěn)定的校本課程體系。④形成研究性學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)模式。⑤形成用學(xué)分制管理綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。⑥出一批科研成果,編輯出版《城舒中學(xué)論文集》。
4、召開(kāi)課改動(dòng)員大會(huì),使課改工作全面啟動(dòng)。
學(xué)校隆重舉行高中課改動(dòng)員大會(huì),會(huì)上公布了《城舒中學(xué)課改方案》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作重要指示,部分教分別代表學(xué)科組或年級(jí)組做了勇于課改、積極進(jìn)取的表態(tài)發(fā)言。這次會(huì)議的召開(kāi)標(biāo)志著我校課程改革工作全面啟動(dòng)。
5、召開(kāi)課改階段總結(jié)會(huì),推動(dòng)課改深入發(fā)展。學(xué)校多次召開(kāi)課改階段總結(jié)會(huì)。對(duì)前段課改進(jìn)行了全面總結(jié),肯定了成績(jī),找出了存在的問(wèn)題,提出了下步工作的安排,表明了學(xué)校將課改進(jìn)行到底的決心,推動(dòng)課改深入發(fā)展。
(三)、逐步建立新的課程評(píng)價(jià)體系
課程評(píng)價(jià)應(yīng)以尊重學(xué)生為基本前提,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的。我校在課程評(píng)價(jià)方面進(jìn)行了如下探索。
。1)建立對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞綜合測(cè)評(píng)制,據(jù)此評(píng)出特優(yōu)生、優(yōu)秀生、合格生和不合格生。對(duì)特優(yōu)生表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不合格生亮黃牌,抓兩頭,帶中間促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)要求教師在教學(xué)中正確運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)通過(guò)考試進(jìn)行,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合理解,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力。形成性評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程同步進(jìn)行,評(píng)價(jià)內(nèi)容為課堂提問(wèn),課堂練習(xí)、課外作業(yè)等,要求教師在運(yùn)用時(shí)注意學(xué)生的發(fā)展?jié)摿,多用鼓?lì)性或激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);在運(yùn)用終結(jié)性評(píng)價(jià)時(shí),要求采用教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)相結(jié)合方式。
。3)全面評(píng)價(jià)教師,引導(dǎo)教師積極投身課改。對(duì)教師的評(píng)價(jià),注重改變以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)定教師水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),而實(shí)行對(duì)教師師德、業(yè)務(wù)能力、素質(zhì)等全面評(píng)價(jià)。實(shí)施新課改后,我校把教師開(kāi)設(shè)校本課程的能力、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力作為對(duì)教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,激勵(lì)教師投身課改。
幾年來(lái),在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)全校師生的集體努力,我校課改工作取得了階段性成果。
教務(wù)處
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃14
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下計(jì)劃:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加每周五的政治學(xué)習(xí),并做好筆記。堅(jiān)持每月寫(xiě)兩篇業(yè)務(wù)筆記,一篇教學(xué)反思。
二、教育教學(xué)方面:
1、課前精心備好每節(jié)課。
2、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練,有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他們的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
5.配合政教處做好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、在師德建設(shè)上下功夫
加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育,教師家長(zhǎng)必須做到言傳身教,而且身教重于言教?鬃诱f(shuō):“其身正,下令而行,不令而行;其身不正,雖令不行!苯逃弑旧淼牡赖滦蜗笕绾,不僅影響學(xué)生,而且對(duì)教育起著強(qiáng)化或弱化作用,表現(xiàn)在嚴(yán)以律己,給學(xué)生作出榜樣。教師在平時(shí)必須注意自我修養(yǎng),完善自我的人格,加強(qiáng)“身教”意識(shí),言談舉止做到文明健康、真誠(chéng)和諧、親切得體,并在愛(ài)校愛(ài)班,關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、遵守秩序、愛(ài)護(hù)公物等方面嚴(yán)格要求自己做好表率。這樣,教師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認(rèn)可,最終達(dá)到示范教育的目的。
教師要有針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣。學(xué)校是學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)與生活的'地方,學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)和約束作用。通過(guò)開(kāi)展多彩的班集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念和自我管理、自我教育的能力
三、工作考勤方面:
我堅(jiān)持不遲到,不早退,有事提前請(qǐng)假?傊,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),以深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為主線(xiàn),重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,立足學(xué)校實(shí)際,抓基礎(chǔ),創(chuàng)氛圍,求發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作:
(一)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排,對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤(pán)的考慮,因此,要注意它的嚴(yán)肅性,如有事情,應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行,與科任教師協(xié)商,不能出現(xiàn)上課鈴響后無(wú)教師上課現(xiàn)象;對(duì)于臨時(shí)安排的課,請(qǐng)代班代課教師從大局考慮,積極承擔(dān)。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全,主要任教的學(xué)科,其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是,有條有理,教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、深刻;教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際;提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,針對(duì)性強(qiáng),教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng),并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,通過(guò)檢查、反饋、評(píng)定等環(huán)節(jié),提高計(jì)劃質(zhì)量。
②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)的整體體現(xiàn),要加強(qiáng)備課過(guò)程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思,反思一定要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,期末將統(tǒng)一上交檢查,檢查之后資料存檔管理。
③上課。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn):即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)五化:即教學(xué)對(duì)象主體化,教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,教學(xué)模式探究化,教學(xué)方法多樣化,教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課不得遲到、早退,更不能無(wú)故不到。不能打手機(jī),不能私自接待客人,不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查,內(nèi)容包括是否空課,是否遲到、早退,以及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、將巡視查課。
④聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作,提倡教師相互聽(tīng)課,尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中展開(kāi)對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng),聽(tīng)課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,長(zhǎng)短兼評(píng),各抒己見(jiàn),形成良好的評(píng)課氛圍,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作,必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地開(kāi)展主題探討活動(dòng)。
⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批,要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,采取有效措施,切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。此外,在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字、數(shù)字書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。
⑥輔導(dǎo)。對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待,優(yōu)生:以拓展與提高為主,發(fā)展其特長(zhǎng);中等生:以補(bǔ)充為主,力爭(zhēng)成為優(yōu)生;學(xué)困生:以轉(zhuǎn)化為主,做到多關(guān)心、多接觸。
⑦考核評(píng)價(jià)。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,教師要認(rèn)真組織,細(xì)心批閱,考核要公平、公正。教師要注重過(guò)程評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
(二)教育科研
加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理,使之制度化,規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)校科研水平,大力開(kāi)展教科研活動(dòng),走科研興校之路,通過(guò)公開(kāi)課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。
1、構(gòu)建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn),提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),構(gòu)建理想課堂,教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。
⑴校本教研
、僖越萄薪M為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn),制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,安排好每次活動(dòng)內(nèi)容。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,期末上交教導(dǎo)處,參與期末評(píng)估,學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比。
、谠鷮(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),集體備課應(yīng)做到“四化”!八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課,探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。
、蹖(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式,深入開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,充分利用起自己的教育博客,實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,全面提高學(xué)校的教研水平。
、軆(nèi)掘資源,提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,自發(fā)成立“藝友制”,建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)群體,營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái),有力推動(dòng)。以民主,人文,和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng)。
、萃庠(lián)動(dòng),分批分期外派教師接受“專(zhuān)家引領(lǐng)”,和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即XX市晨陽(yáng)小學(xué)、XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及XX市永安小學(xué),開(kāi)展教學(xué)合作,拓寬視野,提升專(zhuān)業(yè),促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
⑵開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
骨干教師開(kāi)課,骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期,教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng),骨干教師通過(guò)課堂,面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后,開(kāi)課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論,交流,使骨干教師開(kāi)課的作用發(fā)揮實(shí)效,切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。
⑶周教研制度
繼續(xù)深入開(kāi)展周教研制度。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程,新知識(shí),新技術(shù),新方法為重點(diǎn),由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開(kāi)課,全體老師分組進(jìn)行評(píng)課,討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式,方法和手段的轉(zhuǎn)變,不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí),教研組要多開(kāi)辟一些研討活動(dòng)板塊,每個(gè)板塊可指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),借鑒辦論壇的方式,開(kāi)展好線(xiàn)上教研,將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
⑴強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀(guān)念,促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。
書(shū)香校園的建設(shè),需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書(shū)香老師。開(kāi)展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺(jué)的讀書(shū)習(xí)慣和氛圍,無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。閱讀中外名著、教育專(zhuān)著,學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的`方式,是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問(wèn)》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),幫助轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,更新教育思想,與時(shí)俱進(jìn)。
⑵建立立體圖書(shū)網(wǎng)絡(luò),為“打造書(shū)香校園”提供物質(zhì)保障。
、俪浞掷脠D書(shū)室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書(shū)資源的基礎(chǔ)上逐年購(gòu)置填充,全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,常借常換。
、诎嗉(jí)建立圖書(shū)角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)建立班級(jí)自己的圖書(shū)角,每班設(shè)立一名圖書(shū)委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書(shū)轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生,使班級(jí)圖書(shū)不斷積累豐富。同時(shí),建立班級(jí)圖書(shū)交流制,使班級(jí)和班級(jí)的圖書(shū)定時(shí)進(jìn)行交流,以最大限度的發(fā)揮圖書(shū)的作用,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
③師生建立圖書(shū)架。鼓勵(lì)師生自主訂購(gòu)報(bào)刊圖書(shū),建立師生個(gè)人小書(shū)架。開(kāi)展“圖書(shū)共享,精神共享”活動(dòng),建立生與生之間的圖書(shū)共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,為“打造書(shū)香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。
、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書(shū)院”去閱覽,環(huán)境優(yōu)雅,圖書(shū)量大。
(三)學(xué)生培養(yǎng)
1、重課外閱讀,營(yíng)造書(shū)香的氛圍。目前,我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字,可以說(shuō)是杯水車(chē)薪,根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,確確實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)香滿(mǎn)園活動(dòng)。
全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本,一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容,二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容,三年級(jí)以積累成語(yǔ)為主要內(nèi)容,四年級(jí)以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,五年級(jí)以增廣閱讀、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容,六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,既重視積累又重視運(yùn)用。另外,各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),每一位語(yǔ)文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書(shū)。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè)。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查,測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī)。
教師要善于引導(dǎo),教給學(xué)生正確有效的讀書(shū)方法,把孩子的成長(zhǎng)放在首位,讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)地讀書(shū)成長(zhǎng),讓孩子們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣,形成閱讀能力,并逐步養(yǎng)成好讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面,1-2年級(jí),數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù),掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算。3-4年級(jí),應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。5-6年級(jí),重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力,解決問(wèn)題的能力,注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。
2、重作文教學(xué)
、棚@性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍,激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
、普n堂研究的深化。課堂,是教師的舞臺(tái),是教學(xué)的環(huán)境,是師生的實(shí)踐場(chǎng)地。在課堂教學(xué)中錘煉技能,形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。
⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動(dòng),做到有評(píng)比,有表彰,有獎(jiǎng)勵(lì);積極參加各種作文競(jìng)賽,積極向報(bào)刊投稿。
(四)教師培訓(xùn)
1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、利用假日,組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課,開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
4、定期舉辦“班主任論壇”,對(duì)班級(jí)常規(guī)管理,活動(dòng)開(kāi)展,培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
(五)教輔工作
1、加強(qiáng)電教管理,保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并做好相應(yīng)的記錄。
2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度、表冊(cè),及時(shí)做好記錄,善于積累第一手材料,提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開(kāi)放時(shí)間保證。專(zhuān)用教師的管理到位,提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
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