【實用】學(xué)校工作計劃范文集錦6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期總務(wù)處工作主要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,從實際出發(fā),堅持勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約的原則,用好有限的資金,全方位做好教育教學(xué)的后勤,并強(qiáng)化常規(guī)管理,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)而努力。
二、工作要點:
堅持勤儉辦學(xué)的方針,教育全校師生員工艱苦奮斗,厲行節(jié)約,嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,做好財務(wù)、財物的管理工作。維修保養(yǎng)好校舍校具,做好師生教育教學(xué)用品的采購工作和保管工作。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作,管理好校園環(huán)境,搞好校園的綠化、美化、凈化。并做好室內(nèi)外的布置,樹立良好的服務(wù)作風(fēng)。
三、具體工作:
八月份
1、做好門窗、課桌維修。
2、做好教室編排工作。
3、做好各班課本、簿冊分發(fā)工作。
4、開學(xué)準(zhǔn)備工作,營造學(xué)校新形象。
九月份:
1、做好開學(xué)報到、注冊、收費(fèi)等工作。
2、配齊各班衛(wèi)生潔具。
3、做好各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施的`添置工作。
4、做好學(xué)生保險工作。
5、過好教師節(jié)。
6、做好預(yù)算編制工作。
十、十一月份:
1、過好國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、做好校產(chǎn)登記。
3、加固樓梯護(hù)欄。
4、有關(guān)校舍校具的期中修理。
5、協(xié)助做好期中考試工作。
十二月份:
1、做好門窗玻璃檢查維修工作。
2、綠化的冬季管理。
3、做好水電線路維護(hù)工作。
一、二月份:
1、做好各項費(fèi)用的結(jié)算。
2、協(xié)助做好期末考試工作。
3、校產(chǎn)、校具的收交檢查、修理及有關(guān)結(jié)束工作。
4、過好春節(jié)。
5、做好總結(jié)。
6、安排寒假值班。
學(xué)校工作計劃 篇2
后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,后勤工作的中心是“服務(wù)師生,服務(wù)教學(xué)”。為了樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育教學(xué)提供有力的后勤保障,制定本周工作計劃:
1、加強(qiáng)后勤職工的思想教育,提高服務(wù)意識。有強(qiáng)烈的責(zé)任心和服務(wù)意識,是做好后勤工作的前提,把教師當(dāng)作家人,把學(xué)生當(dāng)作自家孩子,就一定能把后勤工作做好,就一定能得到師生的認(rèn)可。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生要求,明確各自職責(zé)。天氣漸漸變暖,環(huán)境衛(wèi)生至關(guān)重要,把后勤食堂的所有區(qū)域進(jìn)行劃分,責(zé)任到人。處處有人管,時時有事做。
3、加強(qiáng)烹飪過程的監(jiān)管。買好的菜,要燒出好吃的。把握燒炒的時間,注重色、香、味的.調(diào)配,竭盡全力做出師生可口的飯菜。
4、做好后勤職工的培訓(xùn)工作。
5、加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn),密切關(guān)注鍋爐、電、機(jī)械的安全使用。時刻繃緊安全的弦。
6、進(jìn)一步做好食品安全把關(guān)。嚴(yán)格食品驗收的把關(guān),注意保管好食品,不是立即吃的食品能進(jìn)冰箱的要及時進(jìn)冰箱。
7、強(qiáng)化內(nèi)部管理,對食品的加工過程進(jìn)行全程監(jiān)督。從切到洗到炒嚴(yán)格要求,保證食品的安全。
學(xué)校工作計劃 篇3
本學(xué)期德育工作目標(biāo)任務(wù):扎扎實實推行“誠孝雅”德育特色實施方案,繼續(xù)深入推進(jìn)德育特色活動:
一、落實九年一貫制學(xué)校的分層德育工作目標(biāo),分年段形成德育目標(biāo)體系,編制成冊。
二、繼續(xù)深入抓好德育隊伍建設(shè),班主任的培訓(xùn)、團(tuán)隊干部的培訓(xùn)再針對弱點,有條件時走出去、請進(jìn)來,培訓(xùn)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)。
三、以“誠孝雅”實施方案為目標(biāo),深入扎實地推進(jìn)方案的實施,在“誠 ”“孝”主題教育的同時推進(jìn)“雅言”“雅行”的教育,繼續(xù)從加強(qiáng)的學(xué)生規(guī)范教育入手不松懈:桌椅的擺放,站、立、行(路隊)、衣著等在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范上分年級提出目標(biāo),實行評比;推行xx十大孝順孩子的評選工作,在“感恩”石上鐫刻其姓名;分階段實施方案,按時有效第推進(jìn)“誠孝雅”特色工作。不懈努力,創(chuàng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),接受縣文明單位的驗收。
四、在德育主題活動上創(chuàng)新:繼續(xù)開展“智慧連鎖店——快樂七節(jié)”系列活動,構(gòu)建學(xué)校智慧場。
一、二月:xx圖片節(jié):意在調(diào)動學(xué)生觀察社會,發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的智慧。通過學(xué)生在春節(jié)參加社會實踐,開展“十個一”或按照團(tuán)隊計劃開展實踐活動,讓學(xué)生走近社區(qū)、走進(jìn)生活;顒又黝}包括尋找春節(jié)的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面,鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力。并以主題方式展示學(xué)生的攝影、攝像、設(shè)計或搜集到的圖片,表達(dá)學(xué)生對事物的看法和問題的思考以及審美價值的判斷。
三月:xx十景(十大孝順孩子)評比節(jié):讓學(xué)生用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊凝聚真善美的人、事、景點等,通過事跡的宣傳報道,掀起學(xué)先進(jìn)得熱潮,弘揚(yáng)正氣。
四月:學(xué)科競賽節(jié):各年級以學(xué)科競賽的形式開展活動,意在培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,提高學(xué)生的知識技能;團(tuán)結(jié)年級老師,在學(xué)科教學(xué)中共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
五月:辯論節(jié):在5—9年級中開展辯論賽,通過不同主題的辯論,幫助學(xué)生提高認(rèn)識,身心健康成長。
六月:藝術(shù)節(jié):展示學(xué)生的藝術(shù)成果,讓學(xué)生享受創(chuàng)作的快樂,使熱愛生活、求真尚美、團(tuán)結(jié)合作、智慧創(chuàng)新成為xx學(xué)生精神世界的主流。
七月、八月 :實踐節(jié)
九月:智慧品讀節(jié):開展“走進(jìn)經(jīng)典,與先賢對話”等系列品讀活動,讓師生在閱讀中增智、明理、導(dǎo)行,成就一生的智慧美德;顒觾(nèi)容包括:建立班級書架、家庭書架、學(xué)校書苑;根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力的差異,各年級確定閱讀主題和經(jīng)典書目;開設(shè)經(jīng)典閱讀賞析課;開展經(jīng)典閱讀展示活動,如好書發(fā)布會、誦經(jīng)典、寫心得、演經(jīng)典等
十月:學(xué)科競賽節(jié)
十一月:體育節(jié):開展體育游戲設(shè)計、“我最喜愛的體育明星”、田徑比賽、棋類比賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生堅韌的`意志品格、健康的身體素質(zhì)和智慧的團(tuán)隊合作精
十二月:辯論節(jié):
推行“六有”實施策略:有自主——充分發(fā)揮年級和班級的主觀能動性和創(chuàng)造性,由他們根據(jù)學(xué)生的實際自主制定實施計劃;有重點——學(xué)校每學(xué)期重點推出一個活動;有主題——每個節(jié)的活動都根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況或中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日確定明確的主題;有互動——每個節(jié)的活動分別體現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)校與家長的互動;有發(fā)展——在每個節(jié)的活動中,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科知識有所增長,安全意識有所提高,綜合能力有所增強(qiáng);能力有所提高有評比——每個節(jié)根據(jù)學(xué)生參與活動的情況評星,期末根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)評選“智慧星”。
通過“智慧連鎖店——快樂六節(jié)”系列活動,讓學(xué)生在五彩繽紛的活動中,用行動去體驗生命的快樂,積累生命成長的智慧。
五、深化和推廣朝會課的研究成果,將“小課程 大智慧”的科研成果作為德育特色開展,規(guī)范和上好、上活朝會課,德育部和科研組聯(lián)合形成朝會課的特色教材。特別是1—6年級,充分發(fā)揮學(xué)生的主體,融合多種德育教育的內(nèi)容、以多種形式開展朝會課,發(fā)展、提高學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期特別在朝會課上開展好“百姓故事會”活動。
六、繼續(xù)開展“走進(jìn)社區(qū)、智慧成長”活動和學(xué)校資源向社區(qū)開放活動,共建智慧社區(qū)系列志愿者活動,營造社區(qū)文化。
七、開展特色校園的創(chuàng)建活動,重點在書香校園和特色校園上下功夫。
八、按照縣級要求開展主題團(tuán)隊活動:市級財富論壇活動;開展好“做一個有道德的人”活動;開展好“童心向黨”六一慶祝活動;開展好“我們的節(jié)日”、、“道德講堂”等活動,充分利用“愛的書庫”開展“經(jīng)典誦讀”閱讀活動、開展“唐仲英愛心小分隊”活動、開展好鄉(xiāng)村少年宮工作和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和有關(guān)未成年人思想道德測評的相關(guān)工作。
九、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動,在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生組建田徑隊、網(wǎng)球隊,在訓(xùn)練上下功夫,力爭出成績。
十、堅持“每天每班一節(jié)體育課”和“太極、網(wǎng)球進(jìn)校園”活動,在課間操中增加特色項目——網(wǎng)球,形成特色。
十一、加強(qiáng)住讀生管理,在優(yōu)良的常規(guī)管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評比欄,培養(yǎng)小干部,加強(qiáng)月評比工作。
工作措施:
一、堅持大膽創(chuàng)新、多思考、積極工作的同時多請示匯報,征得校長的指導(dǎo)和支持,征得行政合力。
二、堅持班主任會議,抓好班主任隊伍的建設(shè),提高班主任的能力。
三、組織好年級組長,調(diào)動其積極性,在德育分層目標(biāo)上結(jié)合實踐多討論,形成冊。
四、抓好德育部干部的培養(yǎng),讓他們挑大梁,多鍛煉,在學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練上、活動上多下功夫指導(dǎo)和實踐。
五、有機(jī)會走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。
工作安排:
二月份:
1、開展xx圖片節(jié)活動——學(xué)生寒假實踐活動作品評比活動。
2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”活動。
3、籌劃、組建學(xué)生社團(tuán),參加區(qū)點運(yùn)動會選拔賽、參加縣運(yùn)會網(wǎng)球操表演。
4、開展評選市縣級優(yōu)秀的評選工作。
5、開展唐仲英愛心小分隊活動。
6、班主任工作培訓(xùn)主題:年級晨會課主題研究。
7、鄉(xiāng)村少年宮的清檔、規(guī)范。
三月份:
1、開展xx十景(十大孝順孩子)評比節(jié)活動。
2、籌備在我校召開的縣德育工作會。
3、班主任工作培訓(xùn)主題:“誠孝雅”方案的推進(jìn)策略。
5、繼續(xù)開展“感恩”主題教育活動。
6、班級文化建設(shè)爭創(chuàng)活動。
7、開展縣級、市級優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體的評選活動。
8、開展心理健康教育教研組活動。
9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,印發(fā)《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》組織學(xué)習(xí)、督查。
四月份:
1、開展學(xué)科競賽節(jié)活動。
2、繼續(xù)開展班級閱讀活動,智慧閱讀、爭創(chuàng)書香班級。
3、班主任工作培訓(xùn)主題:班級文化的建設(shè)。
4、開展安全教育周活動、開展網(wǎng)上祭掃英烈活動、開展“做一個有道德人”故事賽。
5、唐仲英 “愛心小分隊”活動。
6、加強(qiáng)網(wǎng)球訓(xùn)練,開展小型競賽活動。
7、上團(tuán)課,團(tuán)積極分子培訓(xùn);新團(tuán)員公示, 發(fā)展新團(tuán)員,
8、九年級體育升學(xué)考試。
五月份:
1、開展辯論節(jié)活動。
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、表彰優(yōu)秀團(tuán)員。
3、開展紀(jì)念“五四”慶;顒樱
4、開展法制教育講座活動;
5、班主任工作培訓(xùn)主題:心理健康教育專題。
6、志愿者、愛心小分隊活動。
7、“誠孝雅”推進(jìn)活動總結(jié)、表彰。
六月:
1、開展慶“童心向黨”六一藝術(shù)節(jié)活動
2、開展九年級考前心理輔導(dǎo)活動。
3、班級工作評比。
4、表彰“文明 禮儀”之星,開展行為規(guī)范示范班、文明班級爭創(chuàng)活動
5、各項總結(jié)上交。
6、學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作。六年級、九年級形成總鑒定評語上交存檔。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合我校的實際情況,本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則,圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神,“課例研究,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,本著“常規(guī)教研帶弱師,主題教研促強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想,創(chuàng)新教研活動形式,采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主,通過老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計,重點、難點的突破等方面的研討,帶動一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式,充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源,讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
二、主要工作:
。ㄒ唬┡嘤(xùn)學(xué)習(xí)
我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,讓教師通過多種渠道接受前沿信息,更新知識結(jié)構(gòu),開闊學(xué)術(shù)視野,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,端正教育教學(xué)思想。
1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。
在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行flash動畫制作培訓(xùn)。
進(jìn)行教師個人博客管理方面的培訓(xùn),對教師的教育博客提出更高的要求,提高教師個人教育博客的質(zhì)量,鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。
2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料,供教師們自學(xué)。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題,進(jìn)行專題學(xué)習(xí),并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中,以供教師們互相學(xué)習(xí)。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章,引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。
。ǘ⿲<乙I(lǐng)
1、邀請縣教科所專家來校講座,指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的.開題工作。
2、認(rèn)真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
。ㄈ┱n例研究
組織“課例研究”的校本教研,本學(xué)期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法,周四下午教師辦公的時間。
2、每周每組研究1、2人的課,通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計教學(xué)方案教研組對方案進(jìn)行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃!蔽宀竭M(jìn)行研究。
3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表,及時組織教師“三課“活動。
4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進(jìn)行獎勵。
。ㄋ模⿲W(xué)生展示
我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效,各學(xué)科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程,各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。
1、每周一個教研組組織。依次是:語文活動月,數(shù)學(xué)活動月,英語活動月,藝體綜合活動月。
2、各學(xué)科的活動分為2部分:活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等,前者屬活動展演,后者屬成果展示。
3、學(xué)校將對各組開展活動情況進(jìn)行評比獎勵。
。ㄎ澹┏晒茝V
1、xx年,我校有三項課題進(jìn)入了結(jié)題階段,為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備,學(xué)校將開展縣級課題階段報告交流活動。
2、開展手拉手教科研活動。
3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動。
4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動。
5、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動。
5、匯編優(yōu)秀案例集,反思集,論文集,課題階段報告集。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、 活動目的
通過集中家訪,切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的'德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。
二、活動內(nèi)容
家訪時,要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
三、家訪要求
利用下午放學(xué)后實行家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
2、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
3、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校心理健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系,促使身心健康發(fā)展,順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期。
初中學(xué)生,正處與脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入成人行列的過渡時期,是半幼稚和半成熟、獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時期。處于過渡時期的初中學(xué)生無論是認(rèn)知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化,受社會性影響日增,但由于知識經(jīng)驗不足,因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。從日常的`教學(xué)、與學(xué)生交流中發(fā)生預(yù)備、高一新生適應(yīng)比較困難,角色轉(zhuǎn)變、環(huán)境變化都對其有重要的影響。
針對初中學(xué)生心理發(fā)展特點,在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)年的心理健康教育工作計劃,具體方案如下:
二、學(xué)生心理健康教育工作
。ㄒ唬┽槍Σ煌昙壍膶W(xué)生特點,確立不同的心理輔導(dǎo)目標(biāo)
1、預(yù)備年級:針對從小學(xué)到初中的過渡,突出對新環(huán)境的適應(yīng)在原來的教學(xué)課程中增加如何適應(yīng)環(huán)境及方法內(nèi)容
2、初一年級:學(xué)習(xí)合理表達(dá)情緒、處理各種人際關(guān)系加重學(xué)生認(rèn)識情緒、如何合理的表達(dá)自己的情緒與方法等內(nèi)容,學(xué)會團(tuán)隊合作。
3、初二年級:掌握適合自己的學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效率通過不定期的開展一些講座使學(xué)生了解學(xué)習(xí)策略、方法;如何管理自己的時間。
4、初三年級:突出考試、考前心理輔導(dǎo)不定期的開展一些專題心理輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理
1、對不同學(xué)生建立不同的檔案,尤其是那些特殊學(xué)生的案例更要做好詳細(xì)記錄。
2、對高一學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測試,形成更直觀、系統(tǒng)的檔案。
3、綜合以往的資料,加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)和管理。
。ㄈ┬睦磔o導(dǎo),幫助學(xué)生解決問題,使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活
1、心理輔導(dǎo)中心,對學(xué)生進(jìn)行個別心理咨詢與輔導(dǎo)
2、對于潛在心理狀況異常的學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注、定期進(jìn)行個別輔導(dǎo)
3、認(rèn)真做好輔導(dǎo)記錄,根據(jù)心理輔導(dǎo)情況,及時與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導(dǎo)學(xué)生。
。ㄋ模╆P(guān)注特殊學(xué)生,幫助其融入校園生活
1、積極配合德育室和各年級做好特殊學(xué)生、隨班就讀學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
2、積累輔導(dǎo)記錄,為隨班就讀學(xué)生建立個別咨詢的檔案。
3、結(jié)合學(xué)期特點,組織隨班就讀學(xué)生開展活動,使他們感受關(guān)愛,融入校園。
三、教師與家長參與的心理健康教育
。ㄒ唬┙處煂用
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、邀請心理健康領(lǐng)域的專家來校講座,傳授心理健康常識,以及處理常見的師生矛盾等。
3、心理教師積極參加心理培訓(xùn),鉆研心理輔導(dǎo)技術(shù),進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力。
4、心理教師積極配合班主任的工作,與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。
。ǘ┘议L學(xué)校
1、完善家委會制度、工作職責(zé)等內(nèi)容
2、針對各年級學(xué)生的特點,通過各年級的家委會、校園網(wǎng)、月刊等途徑宣傳有關(guān)家庭教育、親子溝通的知識。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)家、校之間的聯(lián)系,充分利用家委會的有利資源,形成互幫互助的良好氛圍。
通過近兩年的完善機(jī)制、制度等工作,使得心理健康教育工作也取得了一定的實效。因此,在本年度中,要使學(xué)校心理輔導(dǎo)工作更上一個臺階。心理輔導(dǎo)室一如既往對全校師生服務(wù),豐富心理健康教育的形式,充實學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容,加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長的交流與互動。
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