五年級學(xué)生學(xué)習計劃匯編8篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的五年級學(xué)生學(xué)習計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束，向我們迎來頓時緊張忙碌的五年級第一個新學(xué)期，為啦在這學(xué)期好好表現(xiàn)，我決定要克服上學(xué)期的不足，所以我要做到以下幾點要求：
1，上課的時候不亂說話，不搞小動作，上課積極舉手發(fā)言，不懂得題下可要及時問老師，直到學(xué)會為止，坐姿也要端正。
2，在班里要積極勞動，并且在勞動時不怕臟，不怕累，多為班級做貢獻，也要多為老師做一些力所能及的事情。
3，放學(xué)回家寫作業(yè)時，遇到不會的題時，不要盲目的去問家長，要自己靜下心來思考，實在不會的情況下，.再讓家長給一些提示，并用所學(xué)過的知識來解決問題。
4，在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，不隨地吐痰，要愛護學(xué)校的花草樹木，不打架，不斗毆，做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。
我相信，這幾點要求是我學(xué)習的動力，還是我學(xué)習的`目標，我要在新學(xué)期里有一個新的起色，要好好學(xué)習，天天向上，更要珍惜時間，多勞動，多學(xué)習，多看書，多做題，把充分時間利用到學(xué)習上，做一名德智體美的好孩子。 我會做到的!
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
第一輪：預(yù)備階段
充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預(yù)習6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。
第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段
9月開學(xué)升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復(fù)習，摸清小學(xué)知識的脈絡(luò)，使學(xué)生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和建立不變的知識框架，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習。
第三輪：基礎(chǔ)強化階段
六年級寒假來臨，離“”考試又近了一步，在這一輪復(fù)習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點。
第四輪：沖刺階段，鎖定目標，模擬訓(xùn)練
這個階段復(fù)習資料的'選擇應(yīng)以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應(yīng)試技巧是非常有須要的。
五年級作為的預(yù)備軍，備戰(zhàn)也應(yīng)提前準備，正所謂“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。心理上可能很多同學(xué)從3、4年級就開始準備了，學(xué)習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果，所以五年級應(yīng)該是準備中舉足輕重的。
以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學(xué)生備戰(zhàn)的學(xué)習規(guī)劃，希望對大家有所資助。
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
五年級上學(xué)期就快要過完了，等把期末考試考完后，就迎來了美好的寒假生活，為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了—個寒假活動計劃表，內(nèi)容如下表：
1、按時作息，早上8 ：00起床， 晚上9：30——10：00之間這個時間睡覺；
2、每天上午，下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后—條心玩，應(yīng)接新的.一年的到來，快快樂樂過新年；
3、堅持每天課外閱讀—小時，并且摘抄好詞好句好段；
4、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂；
5、堅持每天在qq空間里寫自己的心情；
6、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力；
7、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活 ；
8、堅持每周寫—篇周記，提高習作水平；
9、由我當導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”；
10、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
第1條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺；
第2條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時；
第3條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第4條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選；
第5條：電腦中學(xué)習新概念英語第一冊半小時/天；
第6條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時；
第7條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進行；
第8條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
寒假正逢春節(jié)，希望同學(xué)們一定要認真完成老師布置的`作業(yè)。
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
下面是我經(jīng)過深思熟慮為自己制定的暑假學(xué)習計劃表：
6：30 起床
夏天的早晨是炎熱的天氣中最舒服的時間段，相比起太陽升高后的燥熱，早晨不管是氣溫還是空氣都是非常適宜的，而且夏日的早晨非常的漂亮，對于我的心靈也是一種洗禮。
6：40--7：30 晨練
想要努力學(xué)習，一副健康的身體是必不可少的，如果在上學(xué)期間我還可以用我要去學(xué)校的借口來說服自己不去鍛煉，那暑假的時候我可就沒有借口了，爭取在暑假將肌肉練出來！
7：30--8：00 吃早餐；
8：00--9：30 早讀 英語學(xué)習時間；
在學(xué)校里老師就跟我們強調(diào)過，如果想學(xué)好英語，那么每天的早讀很重要，能有效的鍛煉鍛練我的語感發(fā)音口語等各方面的能力，所以必須每天堅持。
9：30--11：30 自由活動/學(xué)習數(shù)學(xué)
這段時間我給自己立下一三五七學(xué)習數(shù)學(xué)，二四六自由安排的計劃，一方面保證學(xué)習進度，另一方面也給自己一個放松的時間休息一會。
11：30--13：00 吃午飯；
13：00--2：00 睡午覺；
夏天悶熱的天氣如果吃完午飯后不睡一會的話下午的'精神會變得很差，所以為了下午的學(xué)習效率保證一個小時的午睡是必須的。
2：00--5：00 自由活動/學(xué)習語文
同樣的一三五七學(xué)習語文，二四六自由活動，既保證學(xué)習又放松精神和身體。
5：00--5：30 晚飯；
6：00--8：00 讀書；
這段時間我可以用來看那些名人名著，既放松了自己又增加了自己的閱讀量。
8：00--9：00 自由活動；
10：00 睡覺。
以上就是我對于暑假期間的學(xué)習計劃安排表，我會講這張表交給我的爸爸媽媽要他們來監(jiān)督我，當然我也會自己給自己鞭策，畢竟計劃這種東西，不管做得怎么樣，還都是要靠自己堅持，否則再好的計劃也不過是一張白紙罷了，但我一定不會讓這樣的事情發(fā)生，我會用我的全力來控制住自己的行為，按照這張表上的計劃渡過我的快樂暑假！
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
上個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個學(xué)期我就讀小學(xué)五年級啦，為啦讓我在新的一個學(xué)期里取得好成績，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習計劃如下：
第一：學(xué)習
在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到啦許多有用的知識，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習當作成一個負擔，因為學(xué)習本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習當作是一種愛好興趣。一旦你有啦興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。
第二：背書
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。
第三：讀書
上一個學(xué)期的讀書冠軍是張xx。他讀的.書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的�，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個學(xué)期的學(xué)習計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
寒假已經(jīng)要到來了，這個學(xué)期我的成績也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺到驕傲，要繼續(xù)的保持這樣的一個學(xué)習狀態(tài)才行。時間是過得很快的，馬上我就要從小學(xué)畢業(yè)，進入初中了，所以我想我是應(yīng)該要制定好一個學(xué)習計劃的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有認真的學(xué)習，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我一定要嚴格的按照自己制定的計劃去安排自己的學(xué)習和休息的時間。我的學(xué)習計劃分為以下幾個方面：
一、作文
作文一直以來就是我的一個弱點，在考試中的分數(shù)也算不上高。因為自己不喜歡寫作文，甚至是有一點討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現(xiàn)在我不應(yīng)該這樣去做了，所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當中去了，這樣應(yīng)該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。
二、數(shù)學(xué)
這個假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來鞏固自己這一個學(xué)期學(xué)到的知識，同時也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來自己預(yù)習下個學(xué)期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了，在下個學(xué)期的學(xué)習中就會輕松一些，有重點的`去聽課不會那么的容易分心。
三、英語
英語我主要的計劃就是練習英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的語法的學(xué)習。英語的話只要在上課的時候認真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習的，我也買了英語的練習冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。
四、假期作業(yè)
在完成自己購買的練習冊之前，我想我先要把自己的假期作業(yè)些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業(yè)，每天上午和下午都寫，趕快把作業(yè)給寫完就能夠開始自己制定的學(xué)習計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應(yīng)該是可以很快的就寫完的。
既然自己已經(jīng)做了這個計劃，我想我就是必須要執(zhí)行。若是自己真的能夠做到嚴格的按照計劃執(zhí)行的話，我想我不僅是在學(xué)習成績上能夠有進步，也能夠養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。
五年級學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
課前預(yù)習是我們主動獲取知識的一種重要途徑。預(yù)習的過程是自己摸索、自己動手、自己動腦、自己閱讀理解的過程，也是讓自己參與獲取知識的思維過程，具體地講，預(yù)習包括內(nèi)容預(yù)習、習題預(yù)習、整理疑難三個方面。每一位英語教師都想獲得好的教學(xué)效果，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，所以要求我們課前預(yù)習。如果沒有任何思想準備，無目的地去聽老師的課，其效果一定很差，當然，在預(yù)習的過程中，難免會遇上難點，而找出疑難正是預(yù)習的目的所在。我們應(yīng)該通過預(yù)習，發(fā)現(xiàn)并記下這些疑點、難點，然后帶著這些問題去聽課，直到弄清、學(xué)會為止。因此，課前預(yù)習的好壞、方法是否得當，將直接影響到學(xué)習效果，同時也就決定了成績的好壞。下面談一談如何進行課前預(yù)習。
一、明確預(yù)習的內(nèi)容及目的
首先要了解預(yù)習的知識內(nèi)容：它屬于哪一單元，哪一部分，與前后知識的聯(lián)系及作用，在所學(xué)知識中的地位；其次應(yīng)明白通過預(yù)習要達到的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些應(yīng)該掌握運用？同時還應(yīng)明白預(yù)習對提高聽課質(zhì)量、提出問題、尋求解決實際問題的方法都有一定的積極作用。
二、預(yù)習要適量
課前預(yù)習有大預(yù)習（單元預(yù)習）、中預(yù)習（部分預(yù)習）、小預(yù)習（課時預(yù)習），最重要而又最有效的當屬課時預(yù)習，由于一節(jié)課的內(nèi)容有限，時間一般在十到二十分鐘，切不可花上個把小時，一看就是幾頁，那樣會抓不住重點，起不到預(yù)習的作用。因此，預(yù)習的量一定要控制。
三、提綱挈領(lǐng)，緊扣要點
預(yù)習不可盲目，更不能像看小說一樣，應(yīng)依據(jù)預(yù)習提綱進行，逐步提高。在預(yù)習之前要有針對性地列出少而精的提綱，也可適當了解一些有針對性的判斷、填空、選擇等思考題，有目標地去預(yù)習，以此來激發(fā)預(yù)習興趣，提高預(yù)習效果。
四、預(yù)習方法的指導(dǎo)
預(yù)習的方法非常重要，它一般在課外進行，應(yīng)學(xué)會怎樣閱讀？怎樣做好筆記？怎樣提出問題？做到邊閱讀、邊對照、邊理解，隨時劃一劃、讀一讀、寫一寫，把懂的、不太懂的、完全不懂的分離出來，并做好記錄，要善于抓住要點、重點和難點，并緊緊圍繞著重難點進行思考、研究，展開討論，找出突破的方法。
五、找出疑難、提出問題
預(yù)習的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習的`內(nèi)容不多，疑難問題也只有一兩個，因此要抓住不放，從語言的字、詞、句去理解，對關(guān)鍵詞語，要認真推敲，明白意思，反復(fù)對照題目要求，展開豐富的聯(lián)想，并相應(yīng)地提出問題，以備上課時去解決。
六、做好預(yù)習的檢查工作
課前預(yù)習要做到善始善終。檢查必須跟上，否則就可能流于形式，達不到預(yù)期的目的。檢查的手段有兩個：一是自己檢查。根據(jù)復(fù)習提綱進行回憶，獨立完成思考題及書后的練習題。這一檢查旨在考查預(yù)習的效果如何；其二讓老師對預(yù)習情況進行全面的檢查，主要時間一般在課前5分鐘，很多老師通常會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，由檢查預(yù)習情況引入新課，多采用提問的形式，必要時可集體分組討論，注重表揚鼓勵，適時點撥指導(dǎo)，激發(fā)我們的預(yù)習興趣和積極性，緊密地把課前預(yù)習同課堂教學(xué)聯(lián)系在一起。
同學(xué)們一定要充分認識到預(yù)習的重要性，逐步形成課前預(yù)習與課堂學(xué)習這一完整的有機體。
七、及時對課前預(yù)習進行小結(jié)
在課前預(yù)習的初始階段，預(yù)習的習慣尚未形成，方法還沒有掌握，預(yù)習的效果還不十分明顯，及時地進行課前預(yù)習的總結(jié)非常重要。一般情況下，每節(jié)課后5分鐘的回憶和討論，回憶這節(jié)課的內(nèi)容，對比自己預(yù)習中所了解的、弄懂的、掌握的問題還存在哪些差異，預(yù)習中的問題是否徹底解決了。同沒有預(yù)習時有什么不同，預(yù)習過程的認真與否在聽課中有什么影響？通過預(yù)習分析，解決問題的能力是否提高了等等。以此來認識課前預(yù)習的重要性，產(chǎn)生預(yù)習的無形動力，激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習奠定基礎(chǔ)。
總之，課前預(yù)習是英語學(xué)習過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成好的英語學(xué)習習慣。
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