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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-08-14 07:48:50 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃(實用7篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計劃(實用7篇)

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  周一至周五

  早上7:30起床

  整理床鋪、洗漱10分鐘

  讀英語10分鐘

  8:00-8:20吃早餐(期間聽洪恩英語20分鐘)

  上午:畫畫或打乒乓球8:30-10:30

  上午:11:00-11:40學(xué)習(xí)(寫字)

  下午:12:30-1:00自由活動,不得影響其他人。

  1:00-1:50午休

  2:30-3:30讀書

  4:00-5:00奧數(shù)

  晚上:自由活動,適當(dāng)看電視(每次不超過50分鐘)

  9:00準(zhǔn)時上床睡覺。

  周末:可適當(dāng)晚一點睡覺,最遲不得超過10:00

  早上8:30起床

  星期六:上午9:00-11:00寫作文400-500字之間;

  下午經(jīng)爺爺奶奶修改后謄寫在作文本上。

  星期日:放松一整天,自由安排!切忌沉迷于電視中,否則取消自由安排時間!

  執(zhí)行得好,且學(xué)習(xí)效果好,回家將有獎勵!

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  1、本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合,本計劃分必修和選修,必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進行效果評估,服從行政人事部的計劃安排,選修為自學(xué)、自愿課程,不作培訓(xùn)任務(wù),也不作測評和要求,根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿,自己安排、本學(xué)習(xí)計劃周期一年,于20xx年12月31日前完成、

  2、部分員工所選課程如未納入本計劃的,員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時間進行自主學(xué)習(xí),公司鼓勵這種學(xué)習(xí)精神,但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)要求、

  3、技能、工具課程的`培訓(xùn)大部分也以選修、自學(xué)為主,學(xué)習(xí)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取,如需想檢驗學(xué)習(xí)成果的,可以告知行政人事部設(shè)計一套諸如通過情景模擬、結(jié)構(gòu)化、文件筐等方式進行評估、

  4、相同崗位的課程盡可能安排一致,以利于主管掌控和彼此交流、

  5、內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時間請關(guān)注公司公告。

  

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、復(fù)習(xí)目的:

  1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的400個生字,要求會寫的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。

  2、對同學(xué)進行知識梳理和擴散訓(xùn)練,達到舉一反三的目的。

  3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)閱讀和語言交際、寫話的能力。

  二、復(fù)習(xí)形式:

  以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透同學(xué)的思維練習(xí)。不讓同學(xué)硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)同學(xué)復(fù)習(xí)的愛好,讓同學(xué)比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

  三、復(fù)習(xí)類型:

  1、看拼音寫詞語或者簡樸的句子。

  2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習(xí)。

  4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。

  5、重點課文的`理解和對核心問題的探討。

  6、看圖,寫幾句話。

  四、復(fù)習(xí)措施:

  1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí),對同學(xué)進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

  2、對同學(xué)易錯易忘的字詞進行比較,增強同學(xué)的記憶力。

  3、根據(jù)同學(xué)把握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿意不同同學(xué)的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

  4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫同學(xué)建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)同學(xué)的閱讀能力。

  5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)同學(xué)各異的思維方式。

  6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  到了初三了,現(xiàn)在我整個情況還算是良好,各個科目提升的速度也比較快,對于接下來這一段時間來說,我想我首先就是要把時間利用充分。初三最后的日子是很重要的,能不能勝利,其實最后那一個學(xué)期是至關(guān)重要的。因此在這里,我為自己制定了一個最后的學(xué)習(xí)計劃。

  一、多練題目,多反省和復(fù)習(xí)

  初三的考試多了很多,在我們這最后的一段時間里,我想考試會更多起來。其實現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)有些喘不過氣來了。一門考試接著一門考試的進行,讓我覺得自己有了很大的壓力。但是壓力會不斷的催促著我前進,讓我進入一個更好的狀態(tài)里去學(xué)習(xí)。最后這個階段,我首先就是要多去做一些題目,不管是哪一個科目,都是要多做題的。認真的對待每一次月考,當(dāng)做是最后的中考來對待。在考試完之后就認真的反省和復(fù)習(xí),爭取把那些失分的題目都變成自己的“拿手好菜”。

  二、保持心態(tài),不墮落不沮喪

  現(xiàn)在在我們這個集體中,我能夠明顯感覺到大家都有一些負面的情緒了。有時候大家會抱怨平時的學(xué)習(xí)密度太大了,幾乎沒有喘息的機會。在這個方面,我會注意勞逸結(jié)合,有時候該學(xué)習(xí)就一定要學(xué)習(xí),該休息的'時候就一定要保證休息的質(zhì)量。不可一心二用,最后害的還是自己。所以在最后的階段里,我會保持一個好的心態(tài),不沮喪,不墮落,堅持自我,保持一個積極開朗的態(tài)度,開開心心的學(xué)習(xí),開開心心的升學(xué)。

  三、堅持細心,不為粗心失分

  在這么多次的考試當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)自己有嚴重的粗心問題。有時候一份試卷檢查了好幾遍,還是出現(xiàn)了很多的問題。我想,這就是因為自己沒有保持一個細心的習(xí)慣問題吧。所以我會利用這最后的一些時間為自己培養(yǎng)一個更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持積極的態(tài)度和細心的做事方式,把自己培養(yǎng)成一個更加細致的人,在學(xué)習(xí)上也收獲到一些更好的啟發(fā),激勵著自己往一個更好的方向去發(fā)展和前進。

  初三最后的拼搏就在眼前了,我作為xx中學(xué)的一名學(xué)子,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,接下來的復(fù)習(xí),我會用自己最大的決心和力氣去踐行,希望自己能夠在這樣的經(jīng)歷當(dāng)中實現(xiàn)自己的目標(biāo),也豐富自己這一個階段的人生。我會繼續(xù)奮斗,更加努力的!

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  今天8月28日,離開學(xué)只有三四天了。俗話說”凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新學(xué)期開始前,先訂立新學(xué)期計劃。

  進入三年級,增加了科學(xué)和英語兩門課程。每天的家庭作業(yè)肯定比前兩年增加了,引導(dǎo)孩子合理利用時間是重中之重。在保持各科成績前十的前提下,另外訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  語文,繼續(xù)加強課外閱讀。這個學(xué)期閱讀書單是羅爾德中文全套、納尼亞傳奇、棚車少年以及各種自然百科類書籍。寫作,從這個學(xué)期開始練習(xí),訂立每星期2篇的'任務(wù),目標(biāo)是讓孩子不排斥寫作。

  數(shù)學(xué),開始上奧數(shù)班。之前一直沒學(xué)奧數(shù),現(xiàn)在三年級了,必須開始學(xué)奧數(shù)了。沒有什么具體目標(biāo),只希望不要影響孩子學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。

  英語,準(zhǔn)備開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)牛津樹,其他分級為輔,朝著1年1000本分級的宏偉目標(biāo)前進。每天完成2個英語配音,積少成多。

  新的學(xué)習(xí)計劃訂立完成,接下來就是照著計劃前進,希望孩子早日完成學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  度過了輕松卻略顯迷茫的大一生活,迎來了新的學(xué)年。新的學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn),新的開始。不同于剛?cè)雽W(xué)對所有的事物都充滿了新鮮與懵懂,在獨自一人在外度過一年后,成長了不少也長大了不小。懂得了自我控制,自我調(diào)節(jié),自我安排時間。

  輕松的大一過的飛快,回顧邁入大學(xué)的一年,除了整日嬉笑玩耍竟沒有多余的記憶,許是過的太安逸,再沒有了高中時挑燈夜戰(zhàn)的毅力,也沒有了曾經(jīng)指點江山的豪情。失去了追逐的夢想,我才真正明白何為“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”,亦想起了韓寒說過的一句話“還有十幾天。馬上又將會有這么一群孩子,迫不及待的扔下書包,去聚餐,通宵上網(wǎng),旅行,KTV,閑逛,狂歡……認為自己終于解放了……殊不知,你們離開的,就是天堂!闭f的就是曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)奮斗的我們。與現(xiàn)在這樣淡然無味的生活相比,曾經(jīng)的奮斗,曾經(jīng)成功的歡聲笑語,曾經(jīng)失敗的淚水都是那么的鮮活。明白了失去理想,失去奮斗目標(biāo)的學(xué)習(xí)生涯是迷茫的。

  伴隨著成長且經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)生活,我已經(jīng)從當(dāng)初那個對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠的計劃。思考大二這一年該如何度過,如何來規(guī)劃這一年以及今后怎樣學(xué)習(xí),怎樣安排時間,建立怎樣的目標(biāo)。在人的一生中,四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學(xué)的這段時光,卻不可說短。一是因為青春可貴,二是因為大學(xué)的四年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。二大是大學(xué)最為重要的一年,告別了懵懂迎來了成熟,走好這最為關(guān)鍵的一步,才能在日后有好的發(fā)展。

  在經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)生活中,我總結(jié)分析了自己的不足和收獲,同時也將承諾在接下來的一年做到以下的計劃和安排。

  本學(xué)年工作計劃如下:

  一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

  明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向,才能提高自身修養(yǎng)。

  二:具體安排

  1、認真學(xué)習(xí)基本的知識,且培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。做到課堂上注意聽講,認真做筆記。同時爭取把要點、重點都當(dāng)堂記得八九不離十,課后按時完成作業(yè),間隔一段時間別忘溫習(xí)學(xué)習(xí)的難點和重點,在考試前要認真復(fù)習(xí),不要臨時抱佛腳。每天堅持到教室上晚自習(xí)一個半個小時。平時多去圖書館自習(xí)室學(xué)習(xí),不要報時間浪費在宿舍。

  2、做到每一項考試都保證順利過關(guān),在自己擅長的科目上爭取拿高分,達到自己理想的目標(biāo)。爭取下一學(xué)年可以拿到獎學(xué)金。

  3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西,在學(xué)習(xí)的同時分出時間做自己喜歡的事情,興趣是最好的老師,我認為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如你愛它也會回饋你。力爭做到學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。

  4、課余鍛煉語言能力,多讀一些課外書,世界名著之類的。自己平時也要多寫多讀,每天晚上都要看獲獎消息或者名家散文,或者社會評論,借鑒他們的寫的好的地方,反思自身存在的問題并加以改正。自己在日常生活中也要注意語言的鍛煉,做到腹有文章氣自華。

  5、關(guān)注時事新聞,了解社會動向。每日都要關(guān)注時事新聞。不要做“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的學(xué)生?此坪妥约翰]有關(guān)系的事,其實都是和我們的生活息息相關(guān)的。只有與時俱進,才能做到知識更新,才能跟上時代的步伐,才能適應(yīng)這個快速發(fā)展的時代。

  6、廣交益友,損友要懂得敬而遠之。學(xué)會做人才會成為人才。除了學(xué)習(xí),朋友是人的有一大重要的事物。在與同學(xué)、朋友相處的過程中,要學(xué)會和他人溝通、交流。學(xué)會站在他人的位置上思考問題,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會為他人著想。這是成長必不可少的一步。同時要謹記同學(xué)之間是對手更是朋友,不要惡性競爭,要真誠地幫助身邊的每一位同學(xué),不管是學(xué)習(xí)上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。

  7、多去尋找實習(xí)鍛煉的機會。在實踐中了解專業(yè)的本質(zhì),應(yīng)用專業(yè)的知識,培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。只有在實踐中才能做到知識的靈活應(yīng)用,才能更好地理解知識。希望能在這一學(xué)期的`課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!敖⑵饒远ǖ男拍詈湍_踏實地的作風(fēng),什么都不用怕,心中無限自信,表現(xiàn)無比謙虛,態(tài)度超級和藹,技術(shù)精益求精!弊裱@個原則,抓住每一次實踐機會,把你在學(xué)校里學(xué)到的理論與實踐多結(jié)合起來思考,你就會從中得到升華,就會學(xué)到很多別人學(xué)不到的東西。抓住自己的努力方向別放松,不管別人怎么說,堅持到底就是勝利。

  8、堅持體育鍛煉,堅持一個好的生活作息,好身體才是革命的本錢。要做到每天都能抽出時間來鍛煉身體,做到早睡早起,既是為了現(xiàn)在也是為了將來。不能為了學(xué)習(xí)就擠掉鍛煉的時間,勞逸結(jié)合才能更高效地學(xué)習(xí)。切不能再因為懶,而失去良好的生活作息。

  9、努力學(xué)習(xí)英語,大二就要進行英語四級考試,平時每日都要抽出時間來學(xué)習(xí)英語。不僅要多做英語試卷,還要多聽聽力,多說口語,平時要多應(yīng)用英語,做到把英語說出來,而不是只會紙上英語。掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力,我要力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難。

  10、學(xué)會處理紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系。大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸

  11、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生活一年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天二科目時間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性,所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

  12、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。一定要堅持下去,切不可半途而廢,只會喊口號而沒有實際行動。

  13、合理安排時間。時間就是生命,沒有時間做基礎(chǔ)任何計劃都無法實施,所以安排好時間是必不可少的一部分。只有合理的時間安排,才能做到高效的學(xué)習(xí)。

  為了能讓目標(biāo)達成,為了能切實執(zhí)行上述步驟方法,我決定制定以下保證措施:

  第一,把計劃貼在自己隨時都可以看到的地方,時時刻刻提醒自己,不要半途而廢;

  第二,把計劃告訴朋友,讓朋友幫忙監(jiān)督,在自己想要放棄是有人能提醒自己。

  以上是自己在大二這一學(xué)年的總體規(guī)劃。也許有些地方還不完整,或者說缺乏合理性,在日后的實施中我會進行相應(yīng)的改動,做出合理的修改。

  這個學(xué)期,我將切實執(zhí)行這個計劃,努力達到我的目標(biāo),提高我的綜合素質(zhì),不斷完善自我。為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

  面對以后大學(xué)的生活,卻是需要一個更加長遠的規(guī)劃。大二這一年好好學(xué)習(xí)爭取拿到獎學(xué)金,并且考過英語四級。在面對考研與畢業(yè)工作這兩條路,覺得考驗機率會比較大。所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。為下一步更為深入的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

  下一個學(xué)年也將持續(xù)大二良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。

  首先學(xué)好專業(yè)知識,把握好課堂學(xué)習(xí),在基礎(chǔ)知識上下功夫。能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。

  其次就是要多去尋找實習(xí)鍛煉的機會。不在只注重書本上的東西,在實踐中了解專業(yè)的本質(zhì),應(yīng)用專業(yè)的知識,培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。只有在實踐中才能做到知識的靈活應(yīng)用,才能更好地理解知識。

  再者就是要大好良好的人際關(guān)系,在生活中能和自己分享悲傷和歡笑,在學(xué)習(xí)中能和自己相互激勵共同進步,在工作能相互提點分享經(jīng)驗。朋友是一個人最為寶貴的資源,不論你是在學(xué)校還是在工作中都離不開他人的幫助。良好的人際關(guān)系往往能讓自己事半功倍。

  在這個新學(xué)期里,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,平日里認真研究練習(xí),從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

  這是一個忙碌而又充實的一年,希望我自己能抓住時間的分分秒秒努力想自己的目標(biāo)邁進,不再虛度光陰,浪費年華。

  總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  離開北京,到加拿大布魯克大學(xué)已有兩個月。兩個月以來,我們經(jīng)歷著生活環(huán)境的改變,文化差異的沖突以及因語言溝通帶來的諸多問題。盡管面臨這樣或那樣的困難和問題,我們在學(xué)業(yè)上的追求從未改變。兩個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們廣闊的反思空間,固有的工作經(jīng)歷和嶄新的學(xué)習(xí)內(nèi)容交織在認知、思維和決策等一系列文化差異帶來的觀念沖突之中。我們收獲了很多,我們也改變了很多。下面就兩個月以來的收獲、體會以及下一階段的學(xué)習(xí)陳述如下:

  一、本階段學(xué)習(xí)的收獲與體會

  1、學(xué)習(xí)收獲

  兩個月的學(xué)習(xí),我們收獲的不僅是教育管理的知識和教育科研論文的寫作方法,更多地體現(xiàn)在思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變基于文化差異方面是被動的,而基于適應(yīng)環(huán)境的是主動的。不管是主動的還是被動的,我們或多或少地經(jīng)歷著不同形式的轉(zhuǎn)變。正是這種轉(zhuǎn)變貫穿了兩個月以來我們生活的全部。

 。1)一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。不同于國內(nèi)的脫產(chǎn)培訓(xùn),我們來到了一個既令人羨慕又感到極為陌生的培訓(xùn)環(huán)境。與國內(nèi)研究生教育相比,這里有優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源和師資隊伍。盡管我們還達不到與教授們深入探討某個話題的水平,畢竟我們擁有這樣的條件和機遇。沒有學(xué)校行政事務(wù)的干擾,沒有人情世故的拖累,我們現(xiàn)有的一切就是這個宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以挖掘你所需要的資源,你可以讓思想的野馬在這片廣闊的天地里自由馳騁,你可以凝思沉座在窗前剪裁出幾朵思維的火花。

 。2)兩種風(fēng)格迥異的學(xué)習(xí)模式。與國內(nèi)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格相比,這里的學(xué)習(xí)模式重在參與、分享和個性化。習(xí)慣了國內(nèi)培訓(xùn)給與的模式,我們都希望從教授那里得到點什么,幾次課下來,我們突然發(fā)現(xiàn)決不是這回事,你空著腦袋進去,也許空著腦袋出來!與國內(nèi)尋找“答案式”模式不同,這里的每次課基本都是“探究式”或“問題式”。每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是對某個問題達成一致看法,而是基于某個問題你有多少種想法或解決方案。每節(jié)課的教學(xué)過程不是教授一言堂,你可以隨時打斷教授的講話,他可以在任何時候停下來與你探討任何話題,直到你滿意。不要認為這個話題與自己無關(guān),你有權(quán)利表達自己的觀點或認識。如果你認為莫名其妙,你肯定游離與課堂之外了。

  (3)三條必備的學(xué)習(xí)意識。自主管理、團隊合作和責(zé)任意識是我兩個月來認識最深刻的三個方面。責(zé)任意識是前提,只有不斷地明確自己的責(zé)任,才能出色地完成培訓(xùn)任務(wù);團隊合作是基礎(chǔ),只有加強團隊合作,才能共同面對困難和共同成長;自主管理是根本,只有學(xué)會自我管理,才能適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境和完成自我規(guī)劃。三個方面相輔相成,缺一不可。是我們克服困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù)必備的意識。兩個月以來的住宿變故、作業(yè)撰寫充分證明了這三種意識的必要。

  2、學(xué)習(xí)體會

  兩個月以來,盡管我們從生活經(jīng)歷、專業(yè)培訓(xùn)以及文化融入等方面收獲了很多,這大多是感性的或客觀的。結(jié)合本人的所思、所想,體會較深的表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (1)有效溝通的關(guān)鍵是突破語言障礙。兩個月以來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我體會最深的就是英語語言是我們學(xué)習(xí)和交流最大的障礙。不管是課堂上與教授們討論話題,或是外出購物、租房等事情,我們欠缺的是如何用流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的表達與對方溝通。在這個英語環(huán)境里,我們只有積極地去面對現(xiàn)實,想辦法提高自己的英語表達水平,自己給自己創(chuàng)造鍛煉的機會,逐步突破語言障礙,實現(xiàn)有效溝通。

 。2)學(xué)以致用的前提是學(xué)會理性反思。任何理論的借鑒都有一定的社會、文化基礎(chǔ),不都是“拿來主義”。中西文化的差異決定了我們學(xué)以致用的前提就是學(xué)會理性反思。舉個例子來說,課堂上我們與教授們探討學(xué)業(yè)評價問題,教授們給出的'模式,我們有很多不能接受,我們亮出的觀點教授也很難理解,根本原因在于國情的不同和文化的差異。分歧是客觀存在的,但也有相互可借鑒的方面。比如西方國家比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和社會實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)等方面值得我們學(xué)習(xí),但他們的升學(xué)制度我們又不能照搬,只能部分地參考或局部的借鑒。因此,對于任何先進的理論,我們有學(xué)習(xí)的必要,但要理性地運用或借鑒。

 。3)專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是實現(xiàn)自我突破。打破自我固有的思維模式和已有經(jīng)驗的束縛,在全新的文化背景下,借助文化差異帶來的思維碰撞契機,實現(xiàn)自我突破,達到專業(yè)提升的目的。固有的思維模式和成熟的工作經(jīng)歷是我們專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),但也是桎梏。幾次課堂討論就證明了這一點,比如對“控制”的理解,很多人還是往往站在管理者的角度去認識,沒有從自己扮演的角色中解放出來。對于“深度學(xué)習(xí)”的理解我們面對同樣的尷尬,從知識層面我們很容易理解,但從心理角度就缺少認知。因此,放下包袱,輕裝前進是我們專業(yè)突破的基礎(chǔ)。

  二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。1)提高語言表達能力,突破語言溝通障礙,達到基本能用英語交流溝通的目標(biāo);加強英語寫作訓(xùn)練,達到用基本規(guī)范的英語寫作的水平;

  (2)認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育管理理論知識,加強理性反思,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展新的突破,達到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo);

 。3)強化責(zé)任意識,加強自主管理,提高適應(yīng)新環(huán)境變化的能力。

  2、措施

 。1)抓住一切鍛煉語言表達的機會,切實提高英語表達能力。利用課堂、購物、租房、參觀等活動載體,加強英語交流實踐,創(chuàng)造用英語溝通的機會。

 。2)利用大學(xué)圖書館現(xiàn)有資源,搜集相關(guān)信息,積累專業(yè)發(fā)展的資料;開展專題研究,實現(xiàn)個別問題突破,積累管理經(jīng)驗;

 。3)合理規(guī)劃個人作息時間,有計劃地安排學(xué)習(xí)、體育鍛煉和參觀活動,提高自我管理能力。

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