學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編9篇)
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭(zhēng)取收到良好的效果。
一、學(xué)習(xí)形式:
1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,突出教師的參與和互動(dòng)。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。
3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>
二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,樹立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的`實(shí)際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提高理論水平。
三、健全管理機(jī)制,保障學(xué)習(xí)效果:
。ǎ保┡嘤(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。
。2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實(shí)有效,上交及時(shí)。
。3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
。4)多做學(xué)習(xí)反思,通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
開學(xué)第一日,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的教師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的.信念;三定幫扶對(duì)象,做好教師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意教師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)!
三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將教師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每日完成作業(yè)后聽聽音樂(lè),翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚課前預(yù)習(xí),都圍繞著和作業(yè)轉(zhuǎn),很少有自己自主習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
從時(shí)間來(lái)說(shuō),假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間功課,哪門功課。什么時(shí)間休息,如聽聽音樂(lè),唱唱歌。什么時(shí)間和或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”,制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,留有彈性余地。如和一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪,和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7:00起床,中午休息半小時(shí),晚上10:30最晚11:00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開,做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看強(qiáng)化,做在線測(cè)試,也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽外教聽力、看天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問(wèn)題,做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)。
1、從最差科目著手,例如,英語(yǔ)每天固定背單詞,每天做習(xí)題,每天做閱讀。
2、需要的,記載小本子上,隨身記。
3、多看輔導(dǎo)書,多做練習(xí)題【重要】
4、錯(cuò)題一定要整理下來(lái)【重要】
5、樹立目標(biāo),用盡全力
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃注意點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,生活習(xí)慣來(lái)制訂;計(jì)劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,想得很好,可行動(dòng)起來(lái),寸步難行,這是目標(biāo)訂得過(guò)高,計(jì)劃訂得過(guò)死,脫離實(shí)際的緣故。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到,所以,有長(zhǎng)計(jì)劃,還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能:不能把計(jì)劃做得太滿,留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整,訂好了就盡量做到,免得產(chǎn)生惰性;學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅(jiān)持。
“孩子特別調(diào)皮,平時(shí)特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩,簡(jiǎn)直玩瘋了。以往每次過(guò)完長(zhǎng)假,返回學(xué)校了,他(她)的心還在外飄著,壓根兒就不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),新學(xué)期功課往往落下一大截。現(xiàn)在眼看著這學(xué)期又開學(xué)好幾天了,怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近,不少的小學(xué)生家長(zhǎng)都在面臨上述的難題,我們請(qǐng)教育專家和一些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),給大家支了幾招。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
小學(xué)生的生理和心理都很不成熟,特別是四年級(jí)以下的學(xué)生,他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長(zhǎng)假過(guò)后,兒童的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,比如不愛學(xué)習(xí)等;但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問(wèn)題,所以家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長(zhǎng)要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài),迎接新的學(xué)習(xí)。
首先,家長(zhǎng)可以和孩子一起去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,整理新書、新文具,這樣讓孩子有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)大教育個(gè)性化研究院院長(zhǎng)鄧強(qiáng)建議,家長(zhǎng)可以同孩子共同回憶上一個(gè)學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進(jìn)步,以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的.展望和打算,例如下學(xué)期主要參加哪個(gè)興趣班、提高哪些科目成績(jī),樹立一個(gè)新目標(biāo)等。每半個(gè)月可以進(jìn)行一次固定的“半月談”家庭活動(dòng),大家一起來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);此外,家長(zhǎng)還要多調(diào)動(dòng)孩子的積極性,主動(dòng)與孩子談?wù)撔聦W(xué)期的變化,比如,有沒有班級(jí)調(diào)整,同學(xué)有沒有變化,新學(xué)期的老師有無(wú)變化,他(她)的同學(xué)在暑期都參加了什么活動(dòng)或者培訓(xùn)班,同學(xué)們都取得了什么進(jìn)步。有時(shí)間的家長(zhǎng),還可以幫助孩子溫故知新。
做好心理調(diào)節(jié)
與購(gòu)買學(xué)習(xí)用品相比,更重要的是要為孩子投入新的學(xué)習(xí)作心理準(zhǔn)備,這往往比購(gòu)買“有形”的用品更有意義。北京巨人學(xué)校董事長(zhǎng)尹雄建議,剛開學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理調(diào)節(jié)可從幾方面入手:一是抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“生物鐘”,堅(jiān)決讓孩子“倒時(shí)差”,不能心軟。苗苗今年升讀小學(xué)三年級(jí),暑假期間,爸爸媽媽把她送回了河北農(nóng)村老家,一到農(nóng)村,孩子便撒開了玩,有時(shí)夜晚10點(diǎn)了,還和小伙伴在院子里玩游戲。爺爺奶奶心疼小孫女,每天早上不到9點(diǎn)不忍心喊孩子起床,8月下旬,苗苗回到爸爸媽媽身邊,原來(lái)在家一向早起的她任憑家長(zhǎng)怎么叫就是睡不醒。開學(xué)好幾天了,每天早上叫孩子起床便成了苗苗父母的一大心病,即便叫起來(lái)了,孩子也是精神萎靡,這讓苗苗父母著實(shí)上火。專家認(rèn)為,假期有的孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要幫助其迅速改成早睡早起;為完成這項(xiàng)目標(biāo),必要時(shí)家長(zhǎng)可以采取一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,剛開學(xué)的幾個(gè)星期,家長(zhǎng)要多督促、多檢查,培養(yǎng)他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整作息時(shí)間。二是跟孩子談心,和孩子分享新學(xué)期的感受,分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。三是共同討論孩子、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成共同學(xué)習(xí)的家庭氣氛。開學(xué)后,家長(zhǎng)還可以多與學(xué)校的老師溝通,了解孩子在學(xué)校的具體情況。四是提醒孩子向同學(xué)問(wèn)候一下,給好朋友打個(gè)電話,談?wù)勑,聊聊新學(xué)年打算,也能緩解一些緊張和不適應(yīng)的情緒。此外,還要保持一定的體育運(yùn)動(dòng),防止心理疲勞。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
時(shí)光如流水一樣匆匆流走,一眼六年的時(shí)間已快過(guò)去,在剩下的學(xué)期里,我一定抓住大好時(shí)光好好學(xué)習(xí);為此我做了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,來(lái)圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信,假如我做到以下幾點(diǎn),我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀的.。
第一:上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。
第二:上課不吃零食,不東張西望,左顧右盼,不開小差,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
第三:上課前,準(zhǔn)備好上課的書本,迎接上課,上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真思考,盡量多舉手發(fā)言;不講閑話,就算別人主動(dòng)來(lái)跟我講話,也不能理會(huì),不做小動(dòng)作。
第四:認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,和爸爸媽媽的乖乖女。
第五:不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好地對(duì)待他人,成為每一個(gè)人的朋友,假如有人問(wèn)我問(wèn)題,一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中,有果皮、紙屑,一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認(rèn)真打掃,不放過(guò)每個(gè)角落,維護(hù)班集體榮譽(yù)。
第六:聽老師家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的話,升旗時(shí)要站好隊(duì),不交頭接耳,不亂丟東西,要品德好。
我相信,只要做到以上六點(diǎn)“德、智、體、美、勞”這五科一定會(huì)非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f(shuō)“加油”吧!我相信,我們以后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異,也為這六年的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了,所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
。ㄒ唬⑿瞧谝恢列瞧谖
早上:7;00起床
1:起床,洗漱(10分鐘)。
中午:
1:如果有作業(yè)寫作業(yè)。
2:沒作業(yè)的話讀一些課外書,或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。
晚上:
1:回來(lái)后寫作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整)
2:寫完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。
3:然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4:爭(zhēng)取9:30左右休息。
。ǘ┬瞧谖逋砩
1:寫一門作業(yè)(最好)
2:借書看
3:……………………………
。ㄈ、星期六
上午:
1:8:30起床。洗漱。
2:9:00吃完早點(diǎn)。
3:9:05—9:45寫作業(yè)。
4:9:45—10:10休息。
5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。
下午:
1:1:30—2:20寫作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫買的'資料)。
2:2:20—2:50休息。
3:2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。
4:3:30—晚飯前。運(yùn)動(dòng)
。ㄋ模┬瞧谔
上午:
1:8:30起床。洗漱。
2:9:00吃完早點(diǎn)。
3:9:05—9:45寫作業(yè)。
4:9:45—10:10休息。
5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。
下午:
洗澡、運(yùn)動(dòng)、休息、逛街。
我保證做到以上內(nèi)容,并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
媽媽、爸爸:作業(yè)寫起后一一檢查。
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
很榮幸能擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職。通過(guò)對(duì)這幾周工作經(jīng)歷總結(jié)與反思,我對(duì)本學(xué)期工作有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并且分析出本學(xué)期的大致工作方向,竭力在這學(xué)期的工作要有所完善,做到最好,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計(jì)劃初步設(shè)想:
1、紀(jì)律:
維持課堂紀(jì)律,保證上課質(zhì)量,爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能聽好課,完成老師交代的作業(yè)。嚴(yán)抓出勤率,以身作則,對(duì)無(wú)故曠課,經(jīng)常影響上課紀(jì)律的同學(xué),做好思想工作,讓同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)提高,變被動(dòng)為主動(dòng),積極參與老師與同學(xué)間的互動(dòng)。
2、與老師,同學(xué)交流:
作為學(xué)委,一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí),因此,我應(yīng)及時(shí)收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議,能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。當(dāng)遇到問(wèn)題和同學(xué)有不了解的地方時(shí),都要去老師處了解情況,盡快解決問(wèn)題,不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。還要深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的'意見、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù)。
3、活動(dòng):
。1)積極開展主題班會(huì),老師與同學(xué)一起分析學(xué)習(xí)上的漏洞,討論并解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,增進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系。
(2)密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇活動(dòng)時(shí)間,組織同學(xué)增加課外知識(shí),開闊視野。
。3)隨時(shí)考察同學(xué)們對(duì)高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí),組織小型考試,掌握班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
。4)定期組織觀看英文電影,豐富同學(xué)們課余時(shí)間的同時(shí),又能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
。5)經(jīng)常與班委會(huì)及團(tuán)委會(huì)的同學(xué)交流,對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行及時(shí)的分析,保證班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之,作為學(xué)習(xí)委員,不論在生活,學(xué)習(xí),還是工作上,都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃
在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢(shì)下,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學(xué),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我校“十二五”中繼教安排及自身實(shí)際情況,特?cái)M定《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一單元中,學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的理論水平。第
二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略,提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。
二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》內(nèi)容外,抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí),并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》教材。
三、深入鉆研《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》教學(xué)理念,應(yīng)用有效教學(xué)行動(dòng)來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué),遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)和同事探討。
四、增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié),要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。本人一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),作筆記。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第1--2節(jié))
2、有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第3--4節(jié))
3、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
5、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
6、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
7、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的`思考問(wèn)題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第1—3節(jié))
8、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第4—5節(jié))
9、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第1—2節(jié))
10、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第3—4節(jié))
11、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第5—6節(jié))
根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
進(jìn)了換了新的環(huán)境,讓我還不是很適應(yīng),做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科,平時(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。因此,我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)該各盡我所能,發(fā)揮我所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。最重要的是,要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。
然后,我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴,成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候,都要自覺學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容,新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。
接著,我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容,但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開始減緩,最后保持在一定的水平上。因此,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。
最后,我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度加深,科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均,一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候,不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合,留出不分時(shí)間,不能只是盲目的學(xué)習(xí),要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,這些方法和策略,能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
課外閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃書作文四:我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
假期馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)五年級(jí)了,講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期,在這半年里,我要做到積極向上,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),在新學(xué)期初,我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要珍惜每分每秒。當(dāng)遇到自己不能決的.問(wèn)題時(shí),虛心請(qǐng)教同學(xué)或請(qǐng)教老師。我有很多不足:老師講的不是不會(huì),但卻總是出錯(cuò),一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對(duì)一些難的題,很少出錯(cuò),反而簡(jiǎn)單的一些題,卻經(jīng)常出錯(cuò),有時(shí),就連英語(yǔ)聽力也犯錯(cuò)。
于是,我根據(jù)自己的不足,制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、認(rèn)真專心致志的完成作業(yè),以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。
2、沒填寫完成作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住,并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容,為第二天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。
3、但遇到自己不會(huì)的,不懂的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)的請(qǐng)教老師,知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休,堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4、每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽力。
5、在考試的時(shí)候,認(rèn)真對(duì)待每一道題,簡(jiǎn)單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。
6、要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記,丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握,F(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好,弄明白,之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7、每天按時(shí)朗讀三篇作文,增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段,以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),也很重要,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個(gè)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),能激勵(lì)著人前進(jìn),沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就是對(duì)事件的極大浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)是進(jìn)入全班前5名。
定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,就一定要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭(zhēng)取向最高的境界奮斗。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
從小學(xué)到大學(xué),上了十多年的學(xué),成績(jī)總體上一直都是名列前茅的,但其間也有一些起伏,依著“勤能補(bǔ)拙”這句話,很快成績(jī)又上升了。這期間,從沒仔細(xì)想過(guò)該怎樣學(xué)習(xí)及要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,總覺得自己從懂事起就上學(xué)了,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一大堆,根本不需要什么科學(xué)學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在才知道狹隘的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)蒙蔽了我的雙眼,致使學(xué)習(xí)效果一直不怎么顯著,學(xué)習(xí)效率也不高。直到接觸了學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐這門課,才發(fā)覺自己存在諸多的問(wèn)題,如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),沒有深切的了解自己,缺少團(tuán)體合作精神,不善與人交流等等問(wèn)題。為了解決自身存在的這些問(wèn)題,我制定了有針對(duì)性的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。
一.真真切切的了解自己。
分析自己的學(xué)習(xí)個(gè)性,找出自身存在哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到適合自己學(xué)習(xí)個(gè)性最有效的學(xué)習(xí)方式。
二.培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,了解學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),認(rèn)清教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),要培養(yǎng)高的學(xué)習(xí)能力,變革不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法吸收適合自己的.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)代教育存在的一個(gè)最大的弊端就是教育的變革與發(fā)展總是滯后于社會(huì)發(fā)展的需要,所以我要從理念上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不能只局限于過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),有些已經(jīng)過(guò)時(shí)滯后的知識(shí),不學(xué)也罷,要全身心的緊跟社會(huì)的發(fā)展潮流,學(xué)習(xí)有用的知識(shí),不斷完善自己,使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,有能力服務(wù)于社會(huì);要密切注意觀察社會(huì)的發(fā)展,理論與實(shí)踐相結(jié)合,要做到這些,我制訂了以下計(jì)劃:
、鍖W(xué)習(xí)不局限于老師課堂講授的知識(shí),要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)選擇自己感興趣的領(lǐng)域,向廣博而又縱深方向發(fā)展。
、鎸W(xué)好英語(yǔ),掌握多一些計(jì)算機(jī)知識(shí)。真切了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了用,不是為了過(guò)級(jí)或拿文憑。步入信息時(shí)代,經(jīng)濟(jì)、信息全球化,網(wǎng)絡(luò)化,掌握英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)必不可少的知識(shí)。同時(shí)制作自己的網(wǎng)站。
、鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立思考解決問(wèn)題,自主學(xué)習(xí),不能事事依賴別人;在集體工作活動(dòng)中,努力培養(yǎng)團(tuán)體合作精神,鍛煉與他人交流的能力。
㈣制訂一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表,嚴(yán)格遵守,定期檢查遵守的情況。
三.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己,評(píng)價(jià)他人,及評(píng)價(jià)自我的學(xué)習(xí)情況。
摒棄對(duì)人對(duì)己兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤理念。在生活學(xué)習(xí)中,善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),找出、剔除自身的缺點(diǎn)。抓住學(xué)習(xí)效率這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),把學(xué)習(xí)效率這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)中。
四.既學(xué)習(xí)技術(shù),又要培養(yǎng)一定的人文修養(yǎng),摒棄急功近利的心態(tài),給自己一個(gè)寬松的自由發(fā)展的空間,找到切合自己的學(xué)習(xí)、生活發(fā)展模式。尤其注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。
五.培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
、逶趯W(xué)習(xí)生活中,不管事大事小,要虛心地向未知領(lǐng)域開拓學(xué)習(xí)。
㈡戒掉懶惰的壞習(xí)慣,真正理解學(xué)習(xí)的必要性和不可替代性。
、缜屑沈湴磷詽M,要認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境。
六.按學(xué)習(xí)論的指導(dǎo),分階段分層次學(xué)習(xí)。
總之,一句話,要逐漸的學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
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