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幼兒園大班十二月工作計(jì)劃(通用9篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒園大班十二月工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 1
教育工作
1、了解冬天明顯的特征,感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動,體驗(yàn)冬季活動的樂趣。
3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,能聽辨語音,轉(zhuǎn)述簡單的事情。
4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。
7、知道自我保護(hù),知道關(guān)心幫助他人,喜歡小動物。
8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用,練習(xí)圖形分類。
9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。
11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,有禮貌的號習(xí)慣,正確使用禮貌用語。
12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起觀賞雪景,大雪仗,堆雪人。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、在墻面布置一幅有關(guān)“游樂場”的畫面,上面畫有各種幼兒喜歡的游樂設(shè)施和表情愉快的孩子們。
2、在戶外運(yùn)動場地上提供多種小型運(yùn)動器械,供幼兒運(yùn)動。準(zhǔn)備較多數(shù)量的皮球,開展球類游戲。
3、和孩子共同設(shè)置班級運(yùn)動會的.項(xiàng)目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運(yùn)動會。
4、老師和幼兒共同布置活動室,迎接新年的到來。
5、布置“我不怕,我勇敢”專欄,幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。
家園共育
1、向家長宣傳運(yùn)動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起床,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛煉。
3、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運(yùn)動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。
5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關(guān)動物多種運(yùn)動方法的經(jīng)驗(yàn)。
6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調(diào)查活動,引導(dǎo)孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。
其他
1、在晨間鍛煉時,組織幼兒練習(xí)自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目,為班級運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
2、在戶外運(yùn)動場上玩各種運(yùn)動器械,提醒幼兒注意安全,懂得保護(hù)自己。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 2
冬季,氣溫很低,地上會結(jié)霜,河里會結(jié)冰,這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時機(jī)。在這寒冷的季節(jié),給孩子提供參加多種運(yùn)動的機(jī)會,讓幼兒充分感受運(yùn)動的快樂和益處,知道人民有自己喜歡的運(yùn)動方式。
一、活動目標(biāo):
1、喜愛參加體育運(yùn)動,初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。
2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,不挑食,逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。
3、懂得心情愉快對身體有好處。
4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。
6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽、打噴嚏時不對著人,會用手或手帕捂住嘴。
7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)理解作品的主題,感受作品的情感。
8、能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化。
9、能不怕寒冷,克服困難,堅(jiān)持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護(hù),防止皮膚凍傷。
10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。
二、環(huán)境與資源
1、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好,并請他們說說自己運(yùn)動的體會。
2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細(xì)觀察、了解幼兒的情況,及時給幼兒以幫助。如:當(dāng)幼兒牙齒松動時,教師或家長要及時安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級里有幼兒換牙時,教師適時地進(jìn)行教育,讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。
3、時值初冬季節(jié),教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時,初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服,預(yù)防感冒。
4、教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣,在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。
5、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。
6、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒學(xué)會分配,學(xué)會記錄,進(jìn)行簡單的.夾剪,并感受為大家服務(wù)后的樂趣。
7、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。
8、圖書角:提高有關(guān)圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。
9、請家長協(xié)助,堅(jiān)持按時接送幼兒入園,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。
10、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅(jiān)持工作的?如:清潔工、送奶工等。
11、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容,介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 3
教育教學(xué)
1.開展主題活動《快樂運(yùn)動每一天》、《做個好孩子并不難》。
(1)師幼共同收集富有動感的運(yùn)動照片,張貼在環(huán)境中,感受運(yùn)動的美。
(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”,展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。
(3)創(chuàng)設(shè)“我的時間表”專欄,將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上,請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。
(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲:教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的'平面圖,標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。
2.配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。
衛(wèi)生保健
1.加強(qiáng)晨檢與班級衛(wèi)生消毒、宣傳工作,減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
2.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。
3.開展安全教育活動:“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。
4.開展健康教育活動:“不要親密接觸寵物”。
家長工作
1.根據(jù)“千名教師訪萬家”計(jì)劃,做好家訪工作。
2.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
3.按時出好《家園e站》,介紹一些安全與保健知識。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。
5.開展“迎新年”親子活動。
常規(guī)培養(yǎng)
1.保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。
3.起床后能自覺到教室喝水,不隨意到戶外玩耍。
班級特色
1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”。
2.展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容,進(jìn)行集體評選。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 4
1、積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對班級的.設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 5
1、開展家長講座,增強(qiáng)對幼兒早期閱讀的認(rèn)識。
2、采用豐富的活動形式,鼓勵幼兒積極參與主題活動,關(guān)心自己的好朋友,體驗(yàn)和大家做朋友的快樂。
3、通過家園互動、發(fā)放小將品等方式,鼓勵幼兒嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。
4、通過攀、爬、鉆、跑等綜合性運(yùn)動活動,促進(jìn)幼兒動作的`靈活性,體驗(yàn)與朋友合作游戲的快樂。
5、知道保護(hù)牙齒,初步了解換牙的簡單常識。
6、不怕寒冷,知道一些冬季的保健常識。
7、助跑跨跳時,會屈膝抬起擺動腿,至少會跳過
60厘米遠(yuǎn),掌握低重心跨步的動作。
8、能自覺遵守集體規(guī)則和公共秩序,能控制自己的行為,不影響和妨礙他人,會保持周圍環(huán)境的整潔、美觀。
9、了解火、電的簡單常識及其與人的關(guān)系,會做有關(guān)電的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),掌握防火知識。
10、會借助實(shí)物編
5以內(nèi)的應(yīng)用題,掌握5以內(nèi)數(shù)的組成,會按物體的特定規(guī)律排序。
11、能對故事進(jìn)行不同結(jié)果的講述,理解詩歌、散文內(nèi)容,朗讀時正確表現(xiàn)詩歌的音韻和節(jié)奏。
12、能較熟練地運(yùn)用泥塑工具材料進(jìn)行塑活動,能繪畫正面、側(cè)面、背面的人物形象。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 6
主題活動
神奇的工具
發(fā)展目標(biāo)
《生活中常用的工具》、《不一樣的勺子》、《那種工具榨汁快》、《量一量》、《單腳跳王國》、《馬神醫(yī)挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是幫手》、《生活小幫手》、《多種多樣的筆》、《鋸的發(fā)明》、《斗牛》、《小狐貍畫春天》、《春姑娘》、《牽;ā贰ⅰ队腥さ拿婢摺、《室內(nèi)種植》、《春天在哪里》、《寄給蛤蟆的信》、《左右我知道》等。
1、對周圍的事物有積極的態(tài)度與情感。
2、能正確有序的自我盥洗,并做到隨臟隨洗。
3、能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行自我保護(hù)。
4、了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法,有預(yù)防疾病的意識。
5、了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識。
6、各能正確熟練掌握和熟練使用園內(nèi)常用的體育器械。
語言領(lǐng)域
1、有安靜傾他人講話的習(xí)慣,并能不離題地回答問題。
2、自然,有禮貌地與人交流。
3、能圍繞一個話題進(jìn)行討論,能主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,積極回答問題。
4、堅(jiān)持說普通話,愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時自然,從容,自信。
5、學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌,會復(fù)述故事,會根據(jù)要求續(xù)編故事的開頭與結(jié)尾。
6、喜歡閱讀各類圖書及其他圖文信息。
社會領(lǐng)域
1、能主動參與各項(xiàng)活動。
2、關(guān)心集體,能積極主動為集體和他人做事,有初步的集體榮譽(yù)感。
4、能夠做到初步自律。
5、明確自己的`任務(wù),做事認(rèn)真,有始有終,有初步的責(zé)任感。
6、愿樹立環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成自覺愛護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域
1、通過觀察和欣賞等各種活動,體驗(yàn)大自然的美與其妙。
2、有在活動中獲取知識與需求答案的基本能力,并初步具有獨(dú)立控制自己注意力的基本能力。
3、活動中能保持較長時間的注意力。
4、在科學(xué)活動中,學(xué)習(xí)用簡單的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和方法。
5、會根據(jù)物體兩個或兩個以上的特征進(jìn)行分類。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、感受與體驗(yàn)自然和社會中各種美好的事物,樂于用不同的方式表達(dá)自己的感受。
2、在音樂活動中,主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。
3、在音樂游戲中能感知音樂強(qiáng)弱、快慢的變化,能有表情地做動作。
4、主動參與各種美術(shù)活動,運(yùn)用各種手法表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法。
5、提供各種美術(shù)材料和工具,引導(dǎo)幼兒感受它們的特性。
6、學(xué)習(xí)用多種方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
7、正確使用各種工具材料,養(yǎng)成分類,整理,存放的良好習(xí)慣。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 7
教學(xué)內(nèi)容:
1、了解冬天明顯的特征,感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動,體驗(yàn)冬季活動的樂趣。
3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,能聽辨語音,轉(zhuǎn)述簡單的事情。
4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。
7、知道自我保護(hù),知道關(guān)心幫助他人,喜歡小動物。
8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用,練習(xí)圖形分類。
9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。
11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,有禮貌的號習(xí)慣,正確使用禮貌用語。。
12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起觀賞雪景,大雪仗,堆雪人。
常規(guī)培養(yǎng):
1、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 8
保育工作:
1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
2、教師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
(1) 通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行"五愛教育,講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。
(2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(3)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
(4)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。
(5)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
(6)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(7)加強(qiáng)對"創(chuàng)游"活動的探索,進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。
(8)豐富戶外體育活動器械,加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。
(9)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(10)各班開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動。
5、 教師要關(guān)注幼兒不同的'發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。
衛(wèi)生保。
1、把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
3、做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
教研工作:
加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。
教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動計(jì)劃。
家長工作:
1、每學(xué)期召開1次 "家長會",共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園
4、每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
5、搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。
6、節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園大班十二月工作計(jì)劃 9
本月重點(diǎn)工作
1、 感知春季及常見動物的明顯特征,和幼兒一起開展種植活動。
2、 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。
3、 開展陽光體育活動,在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4、繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域
1、不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。
2、知道身體不舒服時告訴成人。
3、知道外出時不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領(lǐng)域
1、愿意跟讀兒歌,能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2、能夠一頁一頁的翻看圖書,指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
社會領(lǐng)域
1、能夠主動幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。
2、認(rèn)識常見的交通工具。
3、學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
科學(xué)領(lǐng)域
1、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。
2、正確辨認(rèn)上下方位,正確運(yùn)用空間語言。
3、喜歡、愛護(hù)動植物,愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。
4、感知春季季節(jié)特征,體會天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、認(rèn)識幾種打擊樂器,養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2、學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4、能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動。
家園共育
1、隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。
3、家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動中主動來運(yùn)用。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2、 創(chuàng)設(shè)自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物,方便幼兒觀察。
3、 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
月重點(diǎn)
能積極地參加身體鍛煉,知道身體各部位運(yùn)動的方式和作用。 會用較清楚的語言講述操作過程。
1、讓幼兒逐步學(xué)會自己拼讀音節(jié)。
2、用完整的話表達(dá)圖意。
1、能主動地參與各種活動,有自信心;
2、理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)快樂。
月目標(biāo)
1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
2、有初步的'運(yùn)動安全意識,了解運(yùn)動中保護(hù)身體的基本方法。
1、能按一定的規(guī)律將數(shù)量為10的物品分成9種不同的兩部分。
2、繼續(xù)理解加減法的含義。
3、能用較準(zhǔn)確的語言大膽地講述圖意。
1、學(xué)會復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)的讀寫。
2、學(xué)會看圖,用自己的話講述圖畫中的內(nèi)容。
3、學(xué)會漢字的認(rèn)讀及書寫
1、能自始自終地做好一件事,不怕困難。
2、關(guān)心集體及他人,樂意為集體做事。
3、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)的品格。
學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方法。 引導(dǎo)幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒,學(xué)習(xí)聽間奏愉快地歌唱,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
1、訓(xùn)練幼兒繪畫的基本功。
2、通過繪畫來表現(xiàn)自己快樂的心情。
教 育 活 動
健 康
計(jì) 算 語 言 社 會 音 樂 美 術(shù)
1、打針我不怕
2、這些東西營養(yǎng)好
3、好吃的蘑菇
4、今天中午吃什么
1、學(xué)習(xí)10的加減法
2、認(rèn)識人民幣
4、連加
5、圖畫應(yīng)用題
6、學(xué)習(xí)數(shù)量等分
1、幼兒用書: 《為什么公雞 叫太陽就出來》《猜謎語》 《學(xué)組詞》 《學(xué)用動詞》
2、書寫: 南北 水火 江河 風(fēng)氣
1、各種各樣的橋
2、春天里的人們
3、我們的住房
4、電和我們的生活
1、小魚的夢 2孔雀開屏
3、穿大鞋
4、柳樹姑娘 《神秘的夜空》《彩色的小屋》 《小蝌蚪找媽媽》 《放風(fēng)箏》
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
一、 繼續(xù)增加一些環(huán)境中的漢字,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀,提高對漢字的興趣。
二、 在區(qū)域內(nèi)提供各種動物火實(shí)物卡,提供幼兒操作擺放并用算式記錄。
三、 布置現(xiàn)代住房的外觀及內(nèi)部陳設(shè)的照片和圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和談?wù)摗?/p>
日常生活:
一、 建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配,以保持孩子的平衡營養(yǎng)。
二、 鼓勵孩子到商店購物,學(xué)習(xí)使用小額貨幣,培養(yǎng)七獨(dú)立性。
三、在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)幼兒尋找三點(diǎn)水偏旁的漢字,還可讓孩子從漢字中找一找出現(xiàn)頻率多的其他偏旁,如“口、亻”。
教 師:
一、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)幼兒在看圖后,能用自己的語言表達(dá)內(nèi)心的想法。
四、教育幼兒學(xué)會自己能做的事一定要自己做。
家園共育:
1、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事,用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。
2、帶孩子到公園游玩時,課結(jié)合當(dāng)時的情景,編出應(yīng)用題,引導(dǎo)幼兒思考計(jì)算。如:引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨,說:“河里有3只黑鴨,5只白鴨,一共有幾只鴨?”。
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