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幼兒園管理工作計劃

時間:2023-01-07 07:39:25 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園管理工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園管理工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園管理工作計劃

幼兒園管理工作計劃1

  玉兔辭舊歲,金龍賀新春,兔年剛剛過去,我園各項精彩紛呈的活動給家長和社會留下良好的社會印象,為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力,創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中,計劃規(guī)則的重要程度不言而喻,在此,將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理,以便更好的配合園務(wù),共同管理好我園。

  一.人事工作計劃

  人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連:

  對檔案員的主要工作隨機(jī),即時性強(qiáng),主要督促檔案室做好員工個人檔案收集工作,在各類活動前完成好攝像機(jī)的假設(shè),活動過程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會議的影像和紙質(zhì)記錄工作,準(zhǔn)備好各項繼續(xù)教育后痕跡留存,如:復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明、獲獎證書及收整筆記等,方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。同時加大教育培訓(xùn)力度,包括對教師電腦技能的促進(jìn),以及對安全知識的學(xué)習(xí)等。本學(xué)期除對新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識的培訓(xùn)外,將結(jié)合日常工作需要收集一些有價值的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn),甚至是簡單的照相常識知識。

  對通訊員的主要工作主要集中在,重大活動及時提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱,而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作。

  合同的擬定也是不可少的,本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合,對需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂,對各類對外的大型工程,如有需要的及時起草并簽訂相關(guān)的項目合同。在計劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同、六一體育館的租賃合同等,一切根據(jù)實(shí)際需要完成。

  二.安全工作計劃

  安全工作是所有工作的重中之重,在過去的一年里大大小小的安全事故,警鐘長鳴,提醒著我們安全意識不能松懈:

  1.財務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財務(wù)運(yùn)行模式,公章如需外接,依舊履行借還登記制度,同時將繼續(xù)關(guān)注財務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無損,如有損壞,將督促安全辦陳主任第一時間進(jìn)行保修維修;財務(wù)人員赴銀行取款等行為,將繼續(xù)堅持至少1人以上的陪同,保障資金銀行提留過程中的安全。財務(wù)室使用電腦,殺毒均自動更新,并提醒會計保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣。

  2.外出活動的安全工作,本學(xué)期計劃在活動前執(zhí)行安全登記工作,對活動中的人員責(zé)任到人,以大型外出活動上報教育局的樣表為例,小型社會實(shí)踐活動依舊在園內(nèi)對相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。

  本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動,在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信,提醒家長在出游中的安全事項,并督促教師根據(jù)班級自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知,堅決杜絕出游遲到現(xiàn)象。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記,出游過程中結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量,確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時間處理。

  根據(jù)園務(wù)屆時安排,如本學(xué)期在公眾場合進(jìn)行演出活動,本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報批工作。

  3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行,在本學(xué)期,首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作。在學(xué)期里,將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報修維修工作,定期檢查陳宗豐主任的安全報修維修情況,畢竟網(wǎng)絡(luò)報修平臺是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù)。

  大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行,并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計劃檢查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行。

  公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時、不到位,易造成安全隱患,本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時,將堅持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作,將公共環(huán)境的檢修工作做實(shí)、做細(xì),才是真正的落實(shí)安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報,希望通過全園共同的努力,將所力所能及解決的安全隱患全部排除。

  4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全,車輛方面我園車況良好,除了經(jīng)常性的對車輛進(jìn)行硬件檢查外,更主要的是行使中保障車輛自身的安全,駕駛員就是車輛安全的決定者,安全行使極其重要,本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗、消毒工作,在園車人員安全管理上,本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦,監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作,保證園車幼兒準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)上車,安全往返。

  5.接送安全主要在早晚時間,晨間家長送幼兒入園,家長不入園,因此,對于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序,遇到無法正常溝通的家長,為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全,將要求其班級教師與家長進(jìn)行溝通。同理,對于晨檢過程中,如幼兒檢查出疑似傳染病,也繼續(xù)例行請家長攜帶幼兒檢查,堅決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,在面對晨檢環(huán)節(jié),能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對。

  6.食品衛(wèi)生安全工作中,“四害”是食品污染的主要傳播者,經(jīng)過近半學(xué)期的滅鼠工作,現(xiàn)已基本見不到老鼠,在我的工作中,也會經(jīng)常走訪食堂及各崗位,如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況,要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證,再請駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連,夏季即將到來,將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門,提前做好各班級的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過程中,也將著重了解食品存放的安全問題,潮濕情況等問題,要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存,如存放發(fā)現(xiàn)霉變等,一律銷毀。對家長攜帶蛋糕入園、食品留樣等環(huán)節(jié),將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。

  7.園所接待來人來訪工作繼續(xù)保持登記制度,憑登記單入園,憑登記單出門,對來人來訪重要客人靈活變通,將對門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo),以便更好的把幼兒園大門向社會開放。

  8.每學(xué)期的過程中,社會上也會發(fā)生一些安全事故及問題,有一些與我們十分貼近,對于此類社會時事安全問題,在保育會中進(jìn)行安全學(xué)習(xí),帶領(lǐng)教師共同思考反思,希望從學(xué)習(xí)中,提升教師的安全意識,不松懈大意。

  9.特殊天氣面對,自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后,小區(qū)的水災(zāi)問題被一次次的提出,面對此類問題,與陳為來老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。

  10.消防、地震安全是安全工作的大頭,上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園,組織了一次滅火器的.檢查檢修換粉,本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計組織一次全園的地震逃生大演習(xí),在演習(xí)結(jié)束,也將對幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí),本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震,通過初期尋找躲避點(diǎn),然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容,當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級教師加強(qiáng)對幼兒的心理教育,以免因?yàn)檠萘?xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影,同時將與園務(wù)想討論,再安排一次參觀消防隊或是平山部隊的社會活動,進(jìn)一步將消防等知識傳遞給全園的師生。

  同時對于義務(wù)消防隊本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊組建工作中,成員們主要對滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期義務(wù)消防隊成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋,并進(jìn)行消防知識的學(xué)習(xí),本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念。

  11.日常安全事故無法避免,但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生,在本學(xué)期,應(yīng)力爭將日常安全事故降低到最低。對于已發(fā)生的安全事故,引以為戒。開展安全事故分析會,全面分析事故原因,幼兒的一日活動中,需要教師的關(guān)注,因此對于事故發(fā)生原因,教師能夠清楚目擊在場的,引領(lǐng)教師分析如果組織管理,能夠更好的避免發(fā)生同類問題,如果教師未能直接目擊的,顯然由于班級管理問題,對幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位,此時讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識到自身的不足既是事故分析會的關(guān)鍵。

  當(dāng)然在事故分析后,對于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式,在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄,在接下來的例行檢查或隨機(jī)檢查中,將這些問題滲透進(jìn)行檢查。

  三.園所形象宣傳

幼兒園管理工作計劃2

  XX年轉(zhuǎn)眼就過去,迎來嶄新的XX年,為了更好地發(fā)展本園,現(xiàn)將本園XX年的工作計劃擬訂如下。

  一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

 。ǘ⿵(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來園活動質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

  (四)開發(fā)、啟動園本課程的研究,初步形成文稿。

 。ㄎ澹┘哟笸度,添置、更換設(shè)施設(shè)備,強(qiáng)化資源管理,提高使用率。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

  組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

 。ǘ╅_展活動,提高質(zhì)量

  加大投入,添置設(shè)施設(shè)備,保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的`材料,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ﹦(chuàng)造機(jī)會,提高素質(zhì)

  1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽賽的基礎(chǔ)上,選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽。

  第~整理該文章,版權(quán)歸原作者、原出處所有。

  2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式,獨(dú)立備課,最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級的優(yōu)秀課評比。

  3、舉行“六一”文娛匯演比賽,各班至少要有一個節(jié)目參賽。

 。ㄋ模┮(guī)范管理,注重科研

  繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理,堅持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo),努力健全教科研體系,推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展,努力實(shí)現(xiàn)“活動制度化、組織體系化、成果實(shí)用化”。做到以科研促發(fā)展,以成果促質(zhì)量提高。

幼兒園管理工作計劃3

  一、主要任務(wù)

  1、增強(qiáng)教學(xué)中心、課改科研和課堂效率三個意識。

  2、狠抓師德教育,鼓勵在職進(jìn)修,開展崗位練兵,提高綜合素質(zhì)。

  3、完善規(guī)章制度,加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。

  5、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點(diǎn)工作。

  二、工作要求與措施

  1、實(shí)施全面質(zhì)量管理。各學(xué)科教師要把握好新課標(biāo)精神和教學(xué)大綱對本年級學(xué)生的要求,扎實(shí)作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復(fù)研讀、思考、領(lǐng)悟,并根據(jù)各類學(xué)生的實(shí)際,精心備課、精心設(shè)計好學(xué)生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,提前一周寫好教案。注意加強(qiáng)對練習(xí)課、作文課、復(fù)習(xí)課、活動課的備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課,學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時,要抽出一定時間,加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng),力爭出成果。但平時不得占用學(xué)生休息、活動時間集體補(bǔ)課。實(shí)施好《學(xué)生素質(zhì)測評方案》,使用好《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》,對所開設(shè)的學(xué)科課程、活動課程、校本課程都要運(yùn)用分散與集中、平時與期末相結(jié)合的方式對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合考查,各學(xué)科教師要加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng),加強(qiáng)平時考查、記載。

  2、自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),形成良好的班風(fēng)。要關(guān)愛學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)暫時困難或行為習(xí)慣有問題的`學(xué)生,對學(xué)生要從心靈深處熱愛,并從嚴(yán)要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學(xué)生,不得讓學(xué)生站在教室外面聽課、作業(yè)。杜絕教學(xué)安全責(zé)任事故。

  3、實(shí)行依法治教。出臺教學(xué)工作考評方案,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,健全規(guī)章制度。平時教務(wù)處堅持實(shí)行教學(xué)巡查制度。重申,教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、聽課、開會,需要臨時調(diào)課的,必須事先到教務(wù)處登記,經(jīng)同意并安排好后方可進(jìn)行,任何人不得私自調(diào)課,否則視為缺課。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期,教務(wù)處加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和考評力度。規(guī)定,每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認(rèn)真規(guī)劃好一學(xué)期的各項教研活動。要圍繞教研重點(diǎn)課題,切實(shí)組織好日常教育理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結(jié)合:一是個體與群體相結(jié)合,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識,發(fā)揮群體優(yōu)勢。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合,二者不可偏廢。本學(xué)期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課,聽課至少30節(jié)(教研組長40節(jié))外,教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外,教務(wù)處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。低段數(shù)學(xué)組和高段語文組仍按原有的課題進(jìn)行,三是理論學(xué)習(xí)與課改實(shí)踐總結(jié)相結(jié)合。重視理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用和總結(jié)對工作的促進(jìn)作用。四是課堂教學(xué)研究與課外活動研究相結(jié)合。抓好外語教學(xué),凸顯辦學(xué)特色

  5、抓好畢業(yè)班,確保出口質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要切實(shí)做到:①實(shí)現(xiàn)一個要求,即輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo)。②完成兩個指標(biāo),即合格率100%,語數(shù)雙科優(yōu)生率80%(90分以上)。③注意三個“不”,即不盲目趕進(jìn)度,不搞題海戰(zhàn),不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時間。④強(qiáng)化四個意識,即課改意識、質(zhì)量意識、合作意識、競爭意識。

  6、加強(qiáng)教學(xué)科研,科研興教,特色興校。要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,大力開展教學(xué)科研,注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學(xué)和分層推進(jìn)等優(yōu)勢,抓好銜接教育研究、數(shù)學(xué)主體性快樂教學(xué)研究、語文閱讀教學(xué)研究等課題研究。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項。

  7、招生工作。作到日;,宣傳經(jīng)常化。

  三、 主要教學(xué)活動安排:

  時 間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人(部門)

  第一周

  1、學(xué)生報名注冊,正式行課。

  2、新生入學(xué)教育、教學(xué)常規(guī)教育。

  3、宣講學(xué)校教學(xué)工作計劃。

  4、制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

  第二周

  工作計劃,

  1、交流和上交學(xué)科教學(xué)計劃和教研組、備課組計劃

  第三周

  1、各興趣小組正式開展活動。

  2、第一學(xué)月工作小結(jié)。

  第四周

  第五周

  教育科研講座(一):關(guān)于分層教學(xué)若干

  問題的思考

  第六周

  第七周

  第二學(xué)月工作小結(jié)。

  第八周

  第九周

  第十周

  教育科研講座(二):如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

幼兒園管理工作計劃4

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了十幾名新生,舊生也是十幾人,現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園

  前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  二、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  三、班級管理

  1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

  2、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  3、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  四、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。

  積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的.教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  五、家長工作:

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  5、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

幼兒園管理工作計劃5

  一、班級情況分析:

  (一)幼兒發(fā)展情況分析

  本學(xué)期我班共有名幼兒,名女孩,名男孩。其中季雨晨由于上學(xué)期病假休息了兩個多月,故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學(xué)期新插進(jìn)來的3名女生來說,黃安琪進(jìn)步較快,而其他兩位幼兒由于以前習(xí)慣較差,一時難以糾正,雖然在學(xué)習(xí)習(xí)慣和午餐習(xí)慣方面有所進(jìn)步,但在午睡習(xí)慣方面還需年齡都較小,依賴感較強(qiáng),自立能力較弱。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在各方面都有進(jìn)步和提高,通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),總體表現(xiàn)如下:

  1、從生活方面看:通過一學(xué)期的幼兒園的集體生活,幼兒都能獨(dú)立使用餐具,用手抓飯、掉飯,F(xiàn)象有所改觀,幼兒的自我服務(wù)意識逐漸增強(qiáng),能嘗試獨(dú)立穿脫衣褲,并較整齊的折疊好。但在塞內(nèi)衣、扭紐扣、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  2、從運(yùn)動方面看:幼兒都能參與戶外運(yùn)動,喜歡模仿早操律動,能和老師一起做體育游戲,有熱了要及時擦汗、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,控制力及自我保護(hù)意識還有待加強(qiáng)。

  3、從游戲方面看:弟弟小朋友對結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷,能想象、大膽嘗試動手完成一件作品,妹妹小朋友喜歡玩娃娃家,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn),在游戲中自我評價能力和口語表達(dá)能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  4、從學(xué)習(xí)方面看:幼兒的注意力、語言表達(dá)能力都有所提高,大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望,但在傾聽習(xí)慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  5、個別幼兒:

  (1)倪子文、莊梓郴、梅希民、陸世磊、徐天樂在自我服務(wù)方面能力較差,往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子。

 。2)倪家樂、莊梓郴、華鑫磊、梅希民聰明好學(xué),有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力及記憶力,但生性好動,行為習(xí)慣較差,自控能力弱。

 。3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心緣性格內(nèi)向,做事不夠大膽,缺乏自信。

 。4)宋愛心、秦紀(jì)源、倪子文、沈詩雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生。

 。ǘ┘议L情況分析

  本班共有30位家長,其中大多有高學(xué)歷、高職位、高薪資,也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主,經(jīng)過上個學(xué)期的雙方不斷了解、溝通,使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況,和教師的配合默契度在不斷提高,許多家長對于幼兒的教育觀都有所調(diào)整,知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征,漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)過程,而不是一味的追求結(jié)果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,還依替代包辦為主。此外,家長資源在本學(xué)期還可以進(jìn)一步挖掘和更好的利用,讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學(xué)習(xí)。

  二、本學(xué)期具體目標(biāo):

  1、一般課程目標(biāo):

  2、藝術(shù)課程目標(biāo):

  三、重點(diǎn)工作安排:

  1、家長工作:

  A目標(biāo):家長工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)提高家長的家教水平,了解幼兒的年齡階段的'特征,樹立良好的家教觀念。

  2、展開親子活動,密切親子感情。

  3、即使關(guān)注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況,能主動參與并配合活動的開展,達(dá)到家園一致。

  4、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念,調(diào)整教育觀、兒童觀,能配合主題的展開收集相關(guān)資料。

  B每月初步安排:每月安排

  二月份:

  1、新生幼兒家訪工作

  2、新學(xué)期家長會

  3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

  形式:家長座談會、上門家訪、電話訪問、來園接待

  解決問題:1、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,盡快了解幼兒的各

  方面情況,制定教育措施。

  2、向家長總結(jié)上學(xué)期幼兒各方面的情況,提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,并對本學(xué)期的工作有大致的了解。

  三月份:

  1、開設(shè)專欄“家有琴童”、“吾家有女(兒)”

  2、“愛媽媽”親子活動

  形式:親子游戲、家長投稿、電話訪談

  解決問題:1、增進(jìn)親子間的情感交流。

  2、增強(qiáng)家長間的互動交流,讓家長真正做到孩子的第一教育。人。

幼兒園管理工作計劃6

  一、班級情況分析

  現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,只有一名小年齡幼兒在小班,F(xiàn)有幼兒33名,男孩15名,女孩18名。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了,但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會不是很多,因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有15%,而在獨(dú)立穿、脫衣褲、鞋,會整理自己的物品方面,特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差;剛升入中班,幼兒的合作能力也是較弱的,幼兒的交往能力比較差,59%的幼兒不會和他人交往,玩具也不愿意和他人一起玩; 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,但在收集信息方面幼兒做的不太好,只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習(xí)慣較好,還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想,需要加強(qiáng)培養(yǎng);孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動,但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  (一)共同生活:

  1、初步學(xué)習(xí)使用筷子,能安靜進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,保持桌面干凈。

  2、知道飯前,便后,手臟時洗手。

  3、初步學(xué)習(xí)刷牙,學(xué)習(xí)正確使用手帕,毛巾,便紙,獨(dú)立穿脫鞋襪,衣褲,知道放在固定的地方,初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

  4、在成人提醒下,把果皮紙屑拋入廢物箱。

  5、愛父母,老師,長輩,學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的尊敬。

  6、初步理解日常的規(guī)則,初步辯別是非,在老師,同伴提醒下,學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

  7、有初步的同情心和責(zé)任意識,初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意接受成人的指令,做力所能及的事。

  8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,輪流,請求,商量等交往方式,愿意表達(dá)自己的想法。

 。ǘ┨剿魇澜纾

  1、初步了解人的`身體和年齡變化,學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體,生病時愿意打針,吃藥,了解危險的標(biāo)志和信號。

  2、喜歡大自然,初步學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象,了解一些簡單的特征。

  3、喜歡參與活動,通過嘗試,模仿,使自己的動作自然,輕松。

  4、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)字,重量,顏色,方位等概念,初步學(xué)習(xí)分類,比較、排序等方法。

  5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象,動植物,社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系。

  6、接觸衣食住行等基本物品,初步懂得珍惜。

  7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施,景觀,能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  8、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣,有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望,愿意收集有關(guān)信息。

 。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn)

  1、愿意與人交往,能教清楚表達(dá)自己的意思,想法并回答問題。

  2、能傾聽別人講話,理解他人意思。

  3、接觸生活中美好的,感興趣的事和物,對聽廣播,看表演產(chǎn)生興趣,初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。

  4、喜歡閱讀,初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書,初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。

  5、愿意嘗試使用各種材料,工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn),有初步想象創(chuàng)造的能力,體會成功反對快樂。

  6、能自然愉快的唱歌,初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感。

  7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。

  三、具體措施

 。ò▽δ繕(biāo)的落實(shí)、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面)

 。ㄒ唬┠繕(biāo)的落實(shí)

  1、利用區(qū)域活動、自主游戲等,鍛煉幼兒使用筷子的技能,提高幼兒生活技能。

  2、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、規(guī)則意識、責(zé)任意識等。

  3、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化,帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實(shí)踐活動,如:去老師(朋友)家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等,豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

  4、充分利用混班、混齡活動,鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中,體驗(yàn)與同伴交往的樂趣,提高與同伴合作的意識和能力。

  5、開展“新書排行榜”的活動,引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動,并嘗試進(jìn)行簡單的故事表演。

  6、積極開展“餐前小廣播”活動,向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現(xiàn)等,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)、表現(xiàn)能力。

  7、認(rèn)真開展好每一次的特色活動,注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動,讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美。

  8、豐富音樂區(qū)域材料,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。

  (二)個別幼兒

  1、認(rèn)真記錄幼兒成長檔案,仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期,我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點(diǎn)對象,幫助指導(dǎo)幼兒,讓幼兒健康快樂的成長。

  2、加強(qiáng)對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪,與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒。

  3、重視對體弱兒幼兒的護(hù)理工作。如:肥胖兒的護(hù)理工作,積極配合保健教師,科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食;弱視幼兒的護(hù)理工作,積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。

  4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動,如:拍球比賽、講故事比賽、小小運(yùn)動會、大舞臺表演等,提高幼兒各方面的能力。

 。ㄈ┘议L工作

  1、認(rèn)真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動,發(fā)揮家長的積極性、主動性,能支持配合開展班級工作。

  2、本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動,主要是去書店買一本書、看一本書活動,配合班級“新書排行榜”活動,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

  3、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢,積極參與各項展示活動。如:網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。

  4、做好家長的服務(wù)工作,為家長解除后顧之憂。如:幼兒早餐、幼兒晚托班等。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè),發(fā)揮其功能。如:自然角引導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)觀察植物的變化,并嘗試進(jìn)行簡單的記錄;新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進(jìn)行介紹;點(diǎn)心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等。

  2、根據(jù)主題開展的情況,記錄幼兒在主題開展中的痕跡,展示幼兒在主題過程中的感受等。

  3、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容,鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料。

  4、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境,如:秋天到了,教室里要充滿秋天的氣息;新年到了,又到處是新年的氣氛等。

幼兒園管理工作計劃7

  一、基本情況分析及工作任務(wù)

  XX年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了,稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,在新學(xué)期里,為了節(jié)約資源,我們將三個大班合并為了兩個大班,擴(kuò)招了一個托班,其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒有大的變化。但是,根據(jù)幼兒園將來發(fā)展的需要,本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn):

  1、爭取通過省一級幼兒園評估;

  2、建園十周年慶典系列展示活動;

  3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。

  面對以上的工作任務(wù),我們只能將壓力變?yōu)閯恿,以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),全面貫徹黨的十六大精神,堅持事實(shí)求實(shí),開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),將創(chuàng)辦省一級幼兒園與向家長、同行、社會展示辦園成果和辦園優(yōu)勢有機(jī)地結(jié)合起來;將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來,以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo),本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對教職工負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作,用好每一天時間,為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫上精彩的一筆。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)抓互動,促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)

  學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個人愿景達(dá)成一致,實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個人成長的最佳組織形式,我園提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已有幾年時間,但目前組織建設(shè)的情況還處在偶然性組織學(xué)習(xí)(沒有意愿和過程的學(xué)習(xí))和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)(有意愿的組織性學(xué)習(xí))之間,離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)(既檢驗(yàn)和更正假設(shè),又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí))還有一段距離,所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建設(shè)目標(biāo),本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開展學(xué)習(xí)型的組織建設(shè):

  讀書學(xué)習(xí)、交流互動、反思成長

  通過各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、發(fā)展觀,加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),加深認(rèn)識,并通過閱讀《第五項修煉》之一、之二書籍及幼教專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識和提供支撐。學(xué)習(xí)來自于對經(jīng)驗(yàn)的反思,交流互動是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑,反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的,而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長。因此,本期要大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的交流互動,并將此項工作作為推動建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工作來抓。

  (二)抓有序,促管理上臺階

  本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多,管理者要保持清醒的頭腦,使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序,所有的工作按時間順序和輕、重、緩、急進(jìn)行有序的規(guī)劃,使所有工作都疏而不漏,盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中;二是要做到超前準(zhǔn)備有序,這包括時間、空間、人、財、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度;三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序,這需要按規(guī)劃的時間定時定量完成工作任務(wù),檢查落實(shí)完成情況,同時根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整工作策略,采取必要措施,不推委、不拖延;四是要明確職責(zé)有序,行政的每一個人員都是一個獨(dú)立的指揮員,又是一個不可分離的團(tuán)隊,各司其職、各負(fù)其責(zé),既有分工,又有合作,相互支持,一進(jìn)俱進(jìn),一焚俱焚。

  (三)抓評估,促創(chuàng)建省一級幼兒園

  今年是我園提出創(chuàng)建省一級幼兒園的第一年,按照省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備,滿足在辦園條件上達(dá)到省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn);二是發(fā)動有關(guān)部門人員協(xié)同合作,在文檔資料上為評估需要做好一切準(zhǔn)備工作;三是抓園本課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等,用評估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān);四是邀請專家來園與教師進(jìn)行互動交流,提升教師的認(rèn)識和改進(jìn)工作;五是根據(jù)評估專訪小組的評價意見抓整改、調(diào)整工作;六是力爭本學(xué)期接受省一級幼兒園評估并爭取能一次過關(guān)。

  (四)抓規(guī)劃,促園慶活動精彩展示

  “十年樹木,百年塑人”,幼兒園已經(jīng)經(jīng)過了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革,為了將來的.發(fā)展和做好改革的奠基工作,本學(xué)期將通過教學(xué)觀摩活動展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書法展示等系列活動開展建園十周年的園慶活動,由于本次活動意義特別、涉及面廣,因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是:開展這項活動的目的在于向家長、同行和社會宣傳、展示我園十年來的辦園成果,擴(kuò)大社會影響力和提升我園的知名度;原則是面向全園的每一個孩子和家庭,爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動;要求是不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動,以展示活動為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展;內(nèi)容、形式和時間由行政統(tǒng)一規(guī)劃,教研組和年級組具體安排;任務(wù)是出精品。

  (五)抓調(diào)整,促改革意識形成

  深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是深圳市教育局本學(xué)期一項非常重要的任務(wù),即將出臺的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革實(shí)施辦法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)成本收費(fèi)是幼兒園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰(zhàn),面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是:

  1)繼續(xù)像上學(xué)期一樣,通過讀書學(xué)習(xí)和思想教育,讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰動了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來適應(yīng)改革帶來的變化,像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的發(fā)展才是出路;

  2)充分利用我園的辦園理念、特色教育、服務(wù)質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級評估、園慶活動等,加強(qiáng)幼兒園的對外宣傳力度,擴(kuò)大社會影響;

  3)做好開源節(jié)流工作,合理安排和用好人力資源和物資資源,節(jié)約開支,探索多種形式的辦學(xué)模式,開發(fā)0—2歲幼兒的教育服務(wù)和為學(xué)齡兒童服務(wù)項目,如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等,廣開財路;

  4)抓好本期學(xué)年度考核聘任工作,根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位,用好人才;

  5)努力改善辦園條件,積極爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,為搬遷幼兒園做好奠基工作。

  (六)抓交流,促片區(qū)辦園品質(zhì)提高

  園嶺片有各種類型的幼兒園15所,具有較豐富辦園經(jīng)驗(yàn)的幼兒園不少,近幾年通過相互交流學(xué)習(xí),各園的辦園水平都在不斷提高,都積累了不少的辦園經(jīng)驗(yàn)。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作,在完成其日常工作的前提下,將各園管理者之間、教師之間的交流互動作為主要工作來抓,通過現(xiàn)場觀摩、座談討論、經(jīng)驗(yàn)論壇等研習(xí)活動推動片幼兒園整體管理水平和教學(xué)水平上新臺階。

  各月主要工作安排

  二、三月:

  1、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作;

  2、組織討論、制定各類工作計劃;

  3、召開行政、園務(wù)、全園、年級、班級、開學(xué)工作會議;

  4、完成評估自評資料的修改工作和評估文檔資料的收集整理準(zhǔn)備工作。

  5、完成課程研究成果系列書籍的編印工作;

  6、邀請幼教專家來園指導(dǎo)交流;

  7、接受評估小組專訪;

  8、組織召開片區(qū)園長工作會議及制定片區(qū)工作計劃。

  四月:

  1、根據(jù)評估小組專訪意見進(jìn)行整改;

  2、各大組進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)交流;

  3、爭取接受省一級幼兒園評估;

  4、片區(qū)理論學(xué)習(xí)和外出參觀活動。

  五月:

  1、評估后的整改工作;

  2、園慶系列活動;

  3、片區(qū)座談討論、觀摩學(xué)習(xí)活動。

  六、七月:

  1、招生工作;

  2、全園教職工專題經(jīng)驗(yàn)論文交流;

  3、片區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流活動。

  4、年度考核、聘任工作;

  5、評優(yōu)工作;

  6、學(xué)期工作總結(jié)、表彰工作;

  7、假期基建修繕工作。

幼兒園管理工作計劃8

  新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。因此特制訂了以下幼兒園大班班級工作計劃范文,方便今后的工作做得更好。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將新學(xué)期工作計劃制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的'挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

  2。學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

  3。喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

  5。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

  三、游戲活動

  本學(xué)期,晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹,幼兒游戲以角色游戲(yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。

  四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

  五、教育措施:

  1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

  2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  3。主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  六、德育工作計劃

  1。班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

  3。開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

  4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  七、安全工作計劃

  1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  3.認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,

  比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

  5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  八、家長工作計劃

  1.定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

  2.每月一次家園欄地宣傳。

  3.做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

  4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

  5.對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  6.在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

  八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步。

幼兒園管理工作計劃9

  悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的`孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒又屑(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

  六、各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級召開家長會。

  4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

  6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

  2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

  4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

  5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。

  十一月份:

  1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

  2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

  3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

  4、秋季家園運(yùn)動會。

  十二月份:

  1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

幼兒園管理工作計劃10

  當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,全面提升自我的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展,增長自我的見識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。為此,從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃:

  一、現(xiàn)狀分析:

  劣勢:由于自我的園僅有四個班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會,所以整個的教育氛圍比較封閉,自我在新的`教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

  此刻,自我參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),期望經(jīng)過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,使自我在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,經(jīng)過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,反省,確定,分析,本事,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  二、整體目標(biāo):

  1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,能夠設(shè)計并組織貼合兒童發(fā)展水平的課程與活動,具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的本事,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自我,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事。

  2、經(jīng)過觀摩活動,在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景,掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,經(jīng)過同伴間的研究學(xué)習(xí),找出解決問題的方法,提高自我的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,與小組教師一齊收集材料,進(jìn)取撰寫課題報告。

  4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書籍,寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。

  三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟:

  1、四月份:積極參加培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與教師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自我的教育教學(xué)活動中去。

  2、五月份:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,開闊自我的視野。

  3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,收集很多廢舊材料進(jìn)行制作,制作中分析幼兒的活動特點(diǎn),游戲材料中包含多種教育價值,具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進(jìn)行改善,寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。

  4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,經(jīng)過這次的課題研究,提高自我的業(yè)務(wù)水平。使自我向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

幼兒園管理工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  以“綜合治理,保障平安”為主題,以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體,切實(shí)開展系列安全教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識,提高幼兒的自護(hù)自救能力,切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理,進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè),營造“時時講安全,處處抓安全,人人保安全”的良好氛圍。

  二、活動主題:

  “綜合治理,保障平安”。

  背景:學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證,全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實(shí)際情況,除平時加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞“綜合治理,保障安全,創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題,將每學(xué)期的第一周定為“安全活動周”,將每年4月份定為“安全活動月”,深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動:

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、活動時間:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日。

  五、活動重點(diǎn):

  1、加大安全教育宣傳力度,強(qiáng)化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

  2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

  3、加強(qiáng)安全管理工作,規(guī)范幼兒行為,防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。

  4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持,形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的`學(xué)校周邊秩序。

  六、活動措施:(突出抓好“五個落實(shí)”)

  1、落實(shí)責(zé)任:落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;落實(shí)教職工責(zé)任;落實(shí)家長責(zé)任。

  2、落實(shí)制度:進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,制訂落實(shí)安全措施。

  3、落實(shí)機(jī)構(gòu):進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求;建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒓议L、社區(qū)的安全聯(lián)防制度。

  4、落實(shí)宣傳:加強(qiáng)安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

  5、落實(shí)活動形式、內(nèi)容和效果:結(jié)合實(shí)際,開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動,注重實(shí)際效果。

幼兒園管理工作計劃12

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班教師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃、

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  1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。

  2、保證教室通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的'安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  3、預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

  4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

  6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全, 活動后不遺忘幼兒物品。

  7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全、

  8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

  9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

  10、 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪、

  (二)在幼兒方面做到:

  1、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  2、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  3、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  4、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助、保證幼兒安全、

  5、知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用方法。

  6、懂得不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

幼兒園管理工作計劃13

  為了貫徹國務(wù)院安委會《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院第165次常務(wù)會議精神進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的通知》精神,積極響應(yīng)公司綜合辦轉(zhuǎn)發(fā)的中材國際安發(fā)[20xx]17號文,蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部結(jié)合本項目的現(xiàn)場施工狀況,緊密圍繞著公司的安全質(zhì)量管理目標(biāo)及文件的相關(guān)要求,結(jié)合項目部的基本情況進(jìn)行定時間、定任務(wù)、定責(zé)任、定措施、定監(jiān)督的“五定原則”進(jìn)行全面排查綜合治理,全力抓好現(xiàn)場施工的安全管理工作。制定以下實(shí)施方案,以確保本次安全大檢查活動的有力進(jìn)行。

  1.分工明確責(zé)任到人

  為了保證這次安全大檢查的順利開展,本項目部以項目經(jīng)理為頭、各主管副經(jīng)理組織盯控督促實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組,以便明確本次活動的分工以及責(zé)任。

  組 長: 李維斌、夏煥超

  副組長: 張森林、孫 祺、伍 毅

  組 員: 崔方偉、司鵬慶、吳佐桂、孟江濤、黃彥钘、何君萍、李 懿 、李 光、陳本邃、、羅高勝、陸 燁、黃興先、楊海鵬、周志武、黃法煥

  為確保本次安全大檢查活動分工明細(xì),責(zé)任明確,對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了進(jìn)一步的明確分工和落實(shí)責(zé)任;由于本項目部現(xiàn)階段由兩個分包施工單位(福建亨源和蘇州開普)組成,所以將這次安全活動大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組分為兩個包保小組,具體的分工與職責(zé)如下:

  第一組主要負(fù)責(zé)福建亨源的安全檢查工作的具體實(shí)施

  組 長:張森林

  副組長:吳偉杰、司鵬慶、李 懿、周志武

  組 員:陳本邃、羅高勝、黃興先、吳為珠、徐鳳岑、付洪、孫依喜及福建亨源施工方的其他管理人員和作業(yè)班組。

  第二組主要負(fù)責(zé)樁基隊即蘇州開普巖土工程有限公司安全檢查工作的具體實(shí)施

  組 長:孫 祺

  副組長:崔方偉、吳佐桂、李光、陸燁

  組 員:孟江濤、、黃法煥、楊海鵬及蘇州開普巖土工程有限公司的其他管理人員和作業(yè)班組。

  蘇州中材有限公司第24項目部辦公區(qū)及生活區(qū)的安全檢查由伍毅負(fù)責(zé)。

  蘇州中材有限公司第24項目部資料管理由何君萍負(fù)責(zé)。

  蘇州中材有限公司第24項目部設(shè)備管理由黃彥钘負(fù)責(zé)。

  2.安全生產(chǎn)大檢查活動部署

  20xx年08月21日-20xx年08月26日為本次安全生產(chǎn)大檢查活動的宣傳和學(xué)習(xí)階段。

  此階段主要為本次安全生產(chǎn)大檢查活動的宣傳和學(xué)習(xí)階段具體安排如下:

  一、20xx年08月23日召開蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部的安全環(huán)保部實(shí)施安全生產(chǎn)活動大檢查工作部署會議。召開本項目部的管理人員、福建亨源的管理人員以及蘇州開普管理人員等相關(guān)部門實(shí)施安全大檢查活動的動員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國中材國際工程股份有限公司轉(zhuǎn)發(fā)的國務(wù)院安委會《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院第165次常務(wù)會議精神進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的通知》精神即中材國際安發(fā)[20xx]17號文件,并做好蘇州中材建設(shè)有限公司第24項目部安全生產(chǎn)大檢查的工作部署。

  二、做好安全生產(chǎn)活動大檢查活動的宣傳工作,在工程的施工現(xiàn)場懸掛相關(guān)內(nèi)容的條幅,鑄造良好的活動氛圍。條幅內(nèi)容如下:

  1.有效開展安全生產(chǎn)大檢查確,F(xiàn)場施工安全工程

  2.精心組織嚴(yán)格要求分工明確責(zé)任到人

  3.以人為本安全第一質(zhì)量至上

  所有條幅在20xx年08月26日安裝完畢。

  3.安全生產(chǎn)大檢查活動內(nèi)容

  檢查小組根據(jù)工程進(jìn)展情況開展專項安全問題的檢查,“從根源上、過程中、細(xì)節(jié)上”進(jìn)行全面的'檢查。檢查的目的是通過本次集中檢查,進(jìn)一步強(qiáng)化全體管理人員及作業(yè)人員的安全意識,實(shí)實(shí)在在查找本項目存在的安全隱患,為針對性的提出安全整改措施做準(zhǔn)備工作,切實(shí)提高項目部的安全管理水平。

  安全檢查重點(diǎn):

  1. 現(xiàn)場文明施工

 。1)現(xiàn)場施工人員或本工程的臨時服務(wù)的人員進(jìn)入施工現(xiàn)場,沒有正確佩戴安全帽;

 。2)在施工現(xiàn)場有赤膊、光腳或穿拖鞋進(jìn)行作業(yè)的;

 。3)對2m及2m以上的高空作業(yè)沒有正確或未系帶安全帶的;

 。4)特殊工種的施工人員未持證上崗的;

 。5)在施工現(xiàn)場酗酒或酒后進(jìn)行施工作業(yè)的;

 。6)進(jìn)場的工人或退場時未及時向項目部進(jìn)行申報和備檔;

 。7)施工人員無故破壞安全標(biāo)語、宣傳欄、黑板報等

 。8)施工現(xiàn)場臨時用水滲漏及浪費(fèi),線管布局不合理;

 。9)施工現(xiàn)場排水不暢通,有積水現(xiàn)象的;

 。10)施工現(xiàn)場的泥漿在施工現(xiàn)場內(nèi)漫流或淤積,未進(jìn)行合理的組織排放;

 。11)配電柜外觀不整潔,標(biāo)識不清晰,每天未由專業(yè)電工進(jìn)行檢查并進(jìn)行記錄;

 。12)現(xiàn)場材料及機(jī)具未分類堆放,擺放雜亂,并且影響臨時交通或生產(chǎn)單位正常生產(chǎn)的;

  (13)凡發(fā)現(xiàn)施工建筑物、構(gòu)筑物的“四口”(樓梯口、電梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口)沒有防護(hù)或防護(hù)不嚴(yán);

 。14)凡發(fā)現(xiàn)施工中的建筑物、構(gòu)筑物不按規(guī)定張掛安全網(wǎng),每處(按照10m計算10米);

 。15)進(jìn)入現(xiàn)場的施工設(shè)備第一次未進(jìn)行安全的合格檢查記錄的;

  (16)施工現(xiàn)場隨地大小便和隨意卸倒建筑垃圾;

 。17)建筑工人出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象;

  (18)對有罷工意向的工人必須及時清理出場。

  2. 現(xiàn)場施工用電

 。1)施工現(xiàn)場的電箱與用電設(shè)備的距離超過3米;配電箱、開關(guān)箱內(nèi)堆放雜物;

  (2)施工現(xiàn)場配電箱、開關(guān)箱設(shè)置位置不便操作,配電箱或開關(guān)箱無編號、責(zé)任人、配電線路圖及箱內(nèi)有雜物的;

  (3)施工現(xiàn)場的總漏電保護(hù)裝置和開關(guān)箱(末級)漏電保護(hù)裝置使用不符合要求;施工現(xiàn)場有2處及以上未裝設(shè)漏電保護(hù)裝置的;施工現(xiàn)場有3處及以上漏電保護(hù)裝置參數(shù)不符要求的及3處及以上設(shè)漏電保護(hù)裝置失效的;

 。4)施工現(xiàn)場在潮濕地方施工用電及安全通道的照明未按規(guī)定使用安全電壓;

 。5)現(xiàn)場施工用電線路穿過道時無保護(hù)、架設(shè)或埋設(shè)不符合要求;

 。6)未按規(guī)范要求建立齊全施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)檔案;

 。7)現(xiàn)場使用交流電焊機(jī)無防護(hù)罩,無防雨措施,未按要求設(shè)置二次空載降壓保護(hù)器,焊把線接頭超過三處的;

 。8)現(xiàn)場臨時用電接線不合理,主要電動設(shè)備沒有按照“一機(jī)一閘一漏一箱”,配置配電箱;

 。9)現(xiàn)場的用電的電纜電線布置雜亂,亂拉亂接的;

 。10)夜間施工照明不良的;

  3. 安全消防

 。1)設(shè)置的消防設(shè)施、器材被挪為他用的;

 。2)氣焊的氣瓶間的距離小于5米,距明火小于10米又無隔離措施的;

 。3)沒有保持乙炔氣瓶的直立放置;

 。4)配電室或總配電箱未配備滅火器或消防砂箱等滅火器材的。

  4. 安全措施及安全技術(shù)交底

 。1)進(jìn)行吊裝等危險作業(yè),未安排專門管理人員進(jìn)行現(xiàn)場安全管理或監(jiān)護(hù)的;

 。2)明知安全措施不到位,違章指揮或強(qiáng)令職工施工的;

 。3)不是特殊工種人員隨便操作機(jī)械,用機(jī)動翻動斗車載人;

 。4)在施工現(xiàn)場交叉作業(yè)時沒有隔離防護(hù)措施的;

 。5)作業(yè)人員私自拆除或隨意挪動現(xiàn)場的各種安全防護(hù)裝置、安全防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志;

  4.安全生產(chǎn)大檢查整改措施

  針對安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,在20xx年09月06日之前召開總結(jié)會,分析檢查中存在的安全問題的原因制定整改措施,狠抓措施的落實(shí),努力讓安全隱患得到基本消除,確保現(xiàn)場有序可控。

  在本階段中結(jié)合上述檢查內(nèi)容,由組長組織、副組長落實(shí)、責(zé)任人盯控,對檢查出的問題提出針對性的整改措施,措施必須符合法律法規(guī)以及行業(yè)規(guī)范。對于檢查中提出的措施的實(shí)施應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行落實(shí),能解決的要立即解決,不能立即解決的要進(jìn)行限期整改,切實(shí)消除安全隱患。

  5.檢查計劃實(shí)施監(jiān)督

  本次計劃的實(shí)施由項目經(jīng)理李維斌和土建經(jīng)理夏煥超監(jiān)督實(shí)施執(zhí)行。

  6.分析總結(jié)

  檢查組對所發(fā)現(xiàn)的各類問題進(jìn)行認(rèn)真分析,對檢查發(fā)現(xiàn)的突出和帶有普遍性的問題研究提出有效的整改措施,確保突出問題徹底根治,消除工程現(xiàn)場各種安全隱患?偨Y(jié)本次安全生產(chǎn)大檢查活動的經(jīng)驗(yàn),挖掘先進(jìn)管理思路和方法,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,形成長效機(jī)制。

  繼續(xù)延續(xù)自查自糾的安全生產(chǎn)大檢查活動,強(qiáng)化項目部安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé),增強(qiáng)作業(yè)人員的安全防范意識和能力,消除事故隱患,并組織管理人員和作業(yè)人員對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比,通過開展此安全檢查活動,確保本工程為安全文明工程。

  要不定期的開展項目部的安全生產(chǎn)大檢查,做到對安全的動態(tài)管理。

  蘇州中材建設(shè)有限公司第二十四項目部

  20xx年8月20日

幼兒園管理工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞院務(wù)工作計劃,本學(xué)期保教組以領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),堅持“以幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升教師教學(xué)水平,優(yōu)化一日活動,進(jìn)一步完善園本課程,促進(jìn)幼兒健康成長。

  二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:

  優(yōu)勢:

  1、教師整體保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

  2、我院的課題研究已有多年,初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架,良好的課題研究氛圍形成,為課程的個性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

  3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn),教師工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高。

  不足:

  1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病,如:日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。

  2、教研組工作還沒有發(fā)揮其大的實(shí)效性,在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。

  三、保教工作目標(biāo):

  繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),關(guān)注教師隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教研組建設(shè)的有效性,提高本院保教質(zhì)量,完善園本課程,優(yōu)化一日活動。

  四、主要工作與措施:

  (一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,結(jié)合一日活動操作細(xì)則,進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平,引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育行為,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,運(yùn)用到實(shí)踐中。

  (二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,落實(shí)一日常規(guī)工作的開展

  1、增強(qiáng)班級教師的責(zé)任心:通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,明確工作要求及規(guī)范;

  2、增強(qiáng)聽課的有效性:(1)有計劃地下班聽課,確保每一個聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽,提高教師的整體素質(zhì),增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力,充分理解《綱要》理念,提升教學(xué)水平。

  3、各類計劃的有效落實(shí):每月制定的各類活動及計劃按期完成,嚴(yán)格按照計劃落實(shí),組長配合保教主任完成各項活動,保證各項活動的開展質(zhì)量。

  五、關(guān)注教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長

  1、借助幼兒園各項活動的開展,提高教師們的.組織能力,大膽探索教育工作的新思路。

  2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動;

  4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,始終保持與時俱進(jìn)的腳步。

  5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,積極參加各類評比活動。

  六、抓好教研組建設(shè),提高保教質(zhì)量

  1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進(jìn)修等方式,提高教研組長的管理能力;

  2、增強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性,通過院長、保教主任參研、教研活動比賽,切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用;

  3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標(biāo),為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。

  七、關(guān)注幼兒的一日生活,進(jìn)行游戲活動的開展與指導(dǎo)

  1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動,保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;

  2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織教師理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識;

  3、各教研組學(xué)習(xí)記錄、材料定期上交,例如:組織公開課教學(xué)活動、反思、案例等。

  八、教科研并進(jìn),進(jìn)一步探索園本課程建設(shè)

  1、確立分享閱讀為中心的教育理念,營造書香校園;

  2、在新課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動的方案和課件,充實(shí)園本課程,體現(xiàn)特色。

  九、家長工作:

  1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開家委會,使家長進(jìn)一步了解我院的工作情況;

  2、定期召開班級家長會、半日活動,并保證這類活動的質(zhì)量,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

  十、其它工作:

  1、通過各項活動,發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;

  2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,擴(kuò)大幼兒活動空間,讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);

  3、定期收集各類資料,整理歸檔。

幼兒園管理工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  強(qiáng)化服務(wù)意識提高后勤工作水平

  注重工作創(chuàng)新改進(jìn)服務(wù)保障能力

  打造和諧團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)事業(yè)職工雙贏

  二、工作目標(biāo)

  強(qiáng)化保障職能,開展人性服務(wù),推動工作創(chuàng)新,促進(jìn)五個實(shí)現(xiàn),即:工作計劃完成率實(shí)現(xiàn)百分百、重大安全飲食事故實(shí)現(xiàn)零次數(shù)、營養(yǎng)膳食評價達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上、幼兒體檢達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上、服務(wù)創(chuàng)新項目實(shí)現(xiàn)1次以上。

  三、工作重點(diǎn)

  1、健康飲食,讓營養(yǎng)膳食評價和幼兒體檢達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上;

  2、加大傳染病的預(yù)防和宣傳力度,提高家長、幼兒的防病意識;

  3、從細(xì)節(jié)入手,做好安全工作;

  4、節(jié)能降耗,提高效益;

  5、強(qiáng)化后勤人員服務(wù)意識,提高后勤人員技能水平。

  四、工作措施

  幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下,強(qiáng)化服務(wù)意識,響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召,切實(shí)做好各項活動的后勤保障,體現(xiàn)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,決心以新的`姿態(tài),投入到新學(xué)期工作當(dāng)中。

  三月份

  1、開學(xué)準(zhǔn)備,保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施。

  2、收齊新生入園體檢表及預(yù)防接種記錄登記。

  3、安全工作大檢查

  4、與供貨商簽訂合同

  四月份

  1、幼兒身高、體重測量

  2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作

  3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?

  4、文明班評比活動

  五月份

  1、幼兒服一次預(yù)防藥,春季傳染病預(yù)防系列工作。

  2、安全專題周:自我防護(hù)(家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽)

  3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):幼兒戶外活動看護(hù)措施?

  六月份

  1、幼兒視力普查、身高體重測量評價

  2、撰寫專題小結(jié)

  3、廚房人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí);保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):物品消毒常規(guī)措施

  七月份

  1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動,提高衛(wèi)生質(zhì)量。

  2、各部門工作小結(jié)

  3、學(xué)期結(jié)束工作,假期值班安排。

  4、保育員技能比賽:整理床鋪

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