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幼兒園七月工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-18 16:35:44 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園七月工作計(jì)劃11篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園七月工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園七月工作計(jì)劃11篇

幼兒園七月工作計(jì)劃1

  時(shí)間如潑出去的水,無法收回,六月份已經(jīng)結(jié)束,七月又匆匆到來,孩子們的教育工作不能放松,在七月我們幼兒園中班制定了七月工作計(jì)劃。

  一、減少孩子對(duì)家長(zhǎng)依賴

  剛進(jìn)入幼兒園中班的小孩子,很小他們非常粘人,尤其是喜歡粘著父母,到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆]有看見爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣,在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,為了分散孩子們的注意力,我們會(huì)在七月份開始舉行活動(dòng),尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間,我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲,讓他們通過游戲忘卻對(duì)爸媽的思念,使孩子能夠開心的在幼兒園上課學(xué)習(xí),活動(dòng)項(xiàng)目有老鷹吃小雞,捉迷藏,猜字游戲等,當(dāng)然也會(huì)根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘,有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間,這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí),讓他們更好的融入到中班中,開心的學(xué)習(xí),開心的玩耍。

  二、加強(qiáng)對(duì)中班教師培養(yǎng)

  為了更好的`教育小孩子,我們幼兒園針對(duì)中班教師輔導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)教育孩子的方法,采取有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授經(jīng)驗(yàn),然后通過聽課了解各位教師的教學(xué)情況,并且由專本的教育組給教師提供意見,讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式,采取的教學(xué)方式是統(tǒng)一教學(xué),讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更好帶領(lǐng)中班小孩子好好學(xué)習(xí),我們都知道中班小孩子沒有基礎(chǔ)是一張白紙,想要在白紙上作畫難,但也簡(jiǎn)單,因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)小接受能力相對(duì)要強(qiáng),但容易對(duì)學(xué)習(xí)感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí),注意時(shí)間安排,上課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),太長(zhǎng)了小孩子容易走神哭鬧,活動(dòng)時(shí)間也不能長(zhǎng),孩子們?nèi)菀灼v,想睡覺。

  三、注意班級(jí)衛(wèi)生管理

  有很多性格都需要從小培養(yǎng)的,在班級(jí)里面每個(gè)教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西,同時(shí)要學(xué)會(huì)把無用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面,組織小孩子打掃衛(wèi)生,雖然不需要他們什么都做好,但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,對(duì)于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo),把每一個(gè)小孩子都培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  四、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通

  每隔一周教師必須要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn),及時(shí)溝通家長(zhǎng),是讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深的了解,避免家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。

幼兒園七月工作計(jì)劃2

  一.本月工作重點(diǎn)

  培養(yǎng)幼兒常規(guī)

  1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣。

  2. 培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。

  3. 天氣熱提醒孩子多喝水。

  培養(yǎng)幼兒禮儀

  1. 早晚入園離園對(duì)老師說“老師早上好”“老師再見”。

  2. 見人主動(dòng)打招呼。

  3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。

  4. 一日生活英語化。

  二.教育活動(dòng)

  ①中文閱讀:

  兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”

  故事“金色的房子”“小熊怎么啦?”

  ②藝術(shù)領(lǐng)域:

  歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國(guó)歌”

  美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”

  ③健康領(lǐng)域:

  “爭(zhēng)做值日生”“健康的'飲食”“學(xué)新操”“投沙包”

  ④社會(huì)領(lǐng)域:

  “今天我是小班長(zhǎng)”“食物”“你是我的好朋友”

  ⑤科學(xué)領(lǐng)域:

  “讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長(zhǎng)大”。

幼兒園七月工作計(jì)劃3

  一、班況分析:

  本學(xué)期共有幼兒25名,年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間。透過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五方面的發(fā)展有了必須的了解,以下是五大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:

  1、健康發(fā)展方面:愿意參加群眾活動(dòng),在園情緒較穩(wěn)定;能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳,屬于中上水平的約有90%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)了做模仿操等;多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子,洗手時(shí)明白請(qǐng)老師幫忙卷起袖子。

  存在的問題:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低,穿衣褲較為困難,飯后漱口、擦嘴,解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意理解健康檢查。

  2、語言發(fā)展方面:喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌,樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的愿望,學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  存在的問題:有些幼兒發(fā)音不清楚;個(gè)別幼兒不愿意在群眾面前用語言表達(dá)自己的想法;。

  3、社會(huì)性發(fā)展方面:

  (1)品德行為:在成人提醒下會(huì)使用禮貌用語。

  (2)交往潛力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。

  (3)情緒情感:喜歡參加群眾活動(dòng),并持續(xù)愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  (4)個(gè)性特征:多數(shù)幼兒初步構(gòu)成了遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)。

  存在的問題:個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一齊玩;部分幼兒依靠性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:對(duì)身邊的自然物感興趣,愿意親近花草樹木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上,能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色,能按物體的明顯特征分類。

  存在的問題:大多數(shù)幼兒還不會(huì)有順序的觀察事物的主要特征。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞,聽音樂節(jié)奏做拍手等動(dòng)作。愿意聽熟悉的音樂,看漂亮搞笑的畫面和物體,情緒愉悅;喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng),表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置;能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。

  存在的問題:多數(shù)幼兒動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)欠缺,不能很好地使用油畫棒進(jìn)行涂畫;不會(huì)正確使用固體膠;玩色活動(dòng)的常規(guī)需加強(qiáng)。

  二、本學(xué)期目標(biāo)及對(duì)策:

  根據(jù)以上班況分析,本學(xué)期的保教重點(diǎn)是:

  (1)生活管理方面:抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;透過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動(dòng)逐步提高幼兒的生活自理潛力。

  (2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力。

  (3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際狀況,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,合理利用分區(qū)、群眾活動(dòng)、游戲等形式,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

  1、健康發(fā)展方面:

  (1)養(yǎng)成按順序洗手的`好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;

  (2)能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

  (3)持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;

  (4)在老師的幫忙下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

  (5)能安靜就寢,睡姿正確。

  2、語言發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)學(xué)念兒歌,理解兒歌的資料;

  (2)樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求;

  (3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  3、社會(huì)發(fā)展方面:

  (1)初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家;

  (2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

  (3)愿意和同伴一齊游戲,一齊分享自己的和別人的物品;

  (4)隨時(shí)幫忙、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流;

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在群眾生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則;

  (6)在短時(shí)間內(nèi)能專心做簡(jiǎn)單的事情。

  4、科學(xué)發(fā)展方面:

  (1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中搞笑的事物。

  (2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

  (3)愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、藝術(shù)發(fā)展方面:

  (1)繼續(xù)感受生活中的美,在成人引導(dǎo)下,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  (2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng),學(xué)會(huì)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,能正確使用固體膠。

  (3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

  四、區(qū)域活動(dòng):

  重視區(qū)角活動(dòng)這類非正規(guī)的教育活動(dòng)。

  1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角,為幼兒帶給豐富多樣的可供選取的玩具和材料。

  2、建立必要的基本常規(guī),使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。

  3、教師注意活動(dòng)中的隱性指導(dǎo),在觀察中引導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

  五、完成計(jì)劃措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,制定貼合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),透過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。

  2、重視個(gè)體差異,因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

  3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長(zhǎng)工作:

  (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒狀況,相互溝通提出推薦等。

  (2)建立幼兒成長(zhǎng)檔案,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通狀況信息。

  (3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  階段性的家長(zhǎng)工作:

  (1)家訪:針對(duì)個(gè)別幼兒狀況,取得家長(zhǎng)配合、達(dá)成教育的一致性。

  (2)家長(zhǎng)會(huì):向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改善。

  (3)家長(zhǎng)開放日:請(qǐng)家長(zhǎng)來班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給良好機(jī)會(huì)和條件。

幼兒園七月工作計(jì)劃4

  時(shí)間如潑出去的水,無法收回,六月份已經(jīng)結(jié)束,七月又匆匆到來,孩子們的教育工作不能放松,在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計(jì)劃。

  一、減少孩子對(duì)家長(zhǎng)依賴

  剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子,很小他們非常粘人,尤其是喜歡粘著父母,到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆]有看見爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣,在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,為了分散孩子們的注意力,我們會(huì)在七月份開始舉行活動(dòng),尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間,我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲,讓他們通過游戲忘卻對(duì)爸媽的思念,使孩子能夠開心的在幼兒園上課學(xué)習(xí),活動(dòng)項(xiàng)目有老鷹吃小雞,捉迷藏,猜字游戲等,當(dāng)然也會(huì)根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘,有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間,這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí),讓他們更好的融入到小班中,開心的.學(xué)習(xí),開心的玩耍。

  二、加強(qiáng)對(duì)小班教師培養(yǎng)

  為了更好的教育小孩子,我們幼兒園針對(duì)小班教師輔導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)教育孩子的方法,采取有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授經(jīng)驗(yàn),然后通過聽課了解各位教師的教學(xué)情況,并且由專本的教育組給教師提供意見,讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式,采取的教學(xué)方式是統(tǒng)一教學(xué),讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習(xí),我們都知道小班小孩子沒有基礎(chǔ)是一張白紙,想要在白紙上作畫難,但也簡(jiǎn)單,因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)小接受能力相對(duì)要強(qiáng),但容易對(duì)學(xué)習(xí)感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí),注意時(shí)間安排,上課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),太長(zhǎng)了小孩子容易走神哭鬧,活動(dòng)時(shí)間也不能長(zhǎng),孩子們?nèi)菀灼v,想睡覺。

  三、注意班級(jí)衛(wèi)生管理

  有很多性格都需要從小培養(yǎng)的,在班級(jí)里面每個(gè)教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西,同時(shí)要學(xué)會(huì)把無用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面,組織小孩子打掃衛(wèi)生,雖然不需要他們什么都做好,但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,對(duì)于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo),把每一個(gè)小孩子都培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  四、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通

  每隔一周教師必須要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn),及時(shí)溝通家長(zhǎng),是讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深的了解,避免家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。

幼兒園七月工作計(jì)劃5

  七月份是幼兒園大班小朋友們畢業(yè)的時(shí)候,在此期間既要抓好大班畢業(yè)的相關(guān)問題,也要安排好其他教學(xué)工作,具體事項(xiàng)如下:

  一、大班畢業(yè)典禮

  三年的幼兒園生活即將結(jié)束,孩子們要離開幼兒園,走入小學(xué)了。為了讓孩子們愉快的'入學(xué)做好準(zhǔn)備,老師將精心準(zhǔn)備一場(chǎng)“濃濃師生情”的畢業(yè)典禮,讓孩子們感受到老師的愛和祝福,體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂!

  二、教職工表彰大會(huì)

  此幼兒園活動(dòng)提高教職工的工作積極性,對(duì)在工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀職工給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,挖掘每個(gè)人的閃光點(diǎn),肯定工作的價(jià)值,讓大家更有歸屬感。

  三、教師基本功大賽

  通過基本功展示,讓專業(yè)更扎實(shí),也是給每一位老師一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì);竟(nèi)容包括普通話、彈唱、舞蹈(即興和創(chuàng)編)、繪畫、寫作、案例分析、指南等內(nèi)容。

  四、學(xué)期匯報(bào)會(huì)

  展示一學(xué)期來孩子的成長(zhǎng)變化,讓家長(zhǎng)一起見證孩子的進(jìn)步!了解幼兒園的教育理念,和幼兒園同步教育!

  五、做好學(xué)期收尾工作,畫上圓滿句號(hào)

  各班做好學(xué)期總結(jié)復(fù)習(xí)工作,并把本學(xué)期的幼兒園教學(xué)成果展示給家長(zhǎng)!每人寫出個(gè)人總結(jié)。

  六、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選及表彰

  根據(jù)老師推薦和家長(zhǎng)表現(xiàn),評(píng)選出若干名對(duì)幼兒園工作支持、配合的優(yōu)秀家長(zhǎng)!

幼兒園七月工作計(jì)劃6

  今年我將繼續(xù)擔(dān)任。1)班班組長(zhǎng)的工作,為了更好地開展新學(xué)期的工作,本人擬定以

  下計(jì)劃:

  一、思想政治方面:

  在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,以飽滿

  的精神神熱情參加到工作中去,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  在新學(xué)期里,每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,畫一幅簡(jiǎn)筆畫,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)方面

  對(duì)于小班幼兒來說,多一點(diǎn)耐心、細(xì)心,是工作中的`重點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共

  同做好教育保育工作。在工作中面向全體,關(guān)注幼兒的發(fā)展,重視個(gè)別教育,為幼兒提供多

  元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng),做到充分準(zhǔn)備,讓每一堂課有有趣,有教材,吸引幼兒

  的注意力;顒(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,重視幼兒與環(huán)

  境的活動(dòng),每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

  四、家長(zhǎng)工作

  每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來,積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,需

  要家長(zhǎng)配合的地方,盡量做到有商有量,尊重家長(zhǎng)的意愿。再教育、保育方面,積極運(yùn)用短

  信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,關(guān)心體弱病兒,堅(jiān)持使用接送卡,安全接送幼兒來園、

  離園。有矛盾積極商量。

幼兒園七月工作計(jì)劃7

  1.7月日歷

  2.品格教育7月工作計(jì)劃

  2.1組織教研活動(dòng)。

  在雜志和教案寄到之后,組織品格課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品格教育計(jì)劃,分配任務(wù)。

  2.2 督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施

  實(shí)施過程中,督促相關(guān)人員,了解他們的需要,并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長(zhǎng)亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。

  2.3 評(píng)估及表彰

  在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估,對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。

  2.4 員工自我成長(zhǎng)

  2.4.1 個(gè)人反省

  每一位員工都是品格教師,所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“堅(jiān)韌”、“勇敢”、“毅力”,在自己的崗位上需要如何來做,并常常反省自己哪些行為是需要改善的。

  2.4.2 推薦電影和書籍。

  電影有:《我家買了動(dòng)物園》。

  書籍有:《勇氣》、《勇敢的克蘭西》、《大兔子,膽小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亞歷山大》。

  2.5 教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)

  教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),7月主題品格為“堅(jiān)韌”,因而6月第一周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”品格,之后的幾周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”的子品格“勇敢”和“毅力”。

  負(fù)責(zé):團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)教練

  對(duì)象:全體教職員工

  時(shí)間:每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整)

  在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí),互相扶持,彼此提醒,鼓勵(lì)。

  2.7致家長(zhǎng)的一封信

  通過家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)溝通本月品格教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長(zhǎng)配合的地方。鼓勵(lì)并推動(dòng)家長(zhǎng)在家踐行品格榜樣,關(guān)注孩子的品格成長(zhǎng)。

  2.8校園環(huán)境營(yíng)造

  2.8.1 物理環(huán)境

  布置“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的校園環(huán)境,每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境,盡量鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。

  在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品格歌曲,產(chǎn)生潛移默化的'影響。

  2.8.2 關(guān)系環(huán)境

  品格教育是透過關(guān)系來教育。鼓勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的品格,使用品格用語,踐行品格行為,彼此欣賞,彼此包容,減少彼此的批評(píng)指責(zé)。

  2.9學(xué)生品格教學(xué)

  2.9.1兒童品格課程

  使用根基《幼兒園品格讀本》,教授孩子們“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”品格。

  負(fù)責(zé):兒童品格教練(品格課老師)

  對(duì)象:全體學(xué)生

  時(shí)間:小班每周2節(jié)“勇敢”品格課,每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“堅(jiān)韌”品格課,每次課25分鐘,大班每周1節(jié)“毅力”品格課,每次課30分鐘。

  內(nèi)容:參照按照品格教材和教案進(jìn)行。

  2.9.2品格行動(dòng)參考

  勇敢:不怕黑、不怕疼、不怕困難、獨(dú)立做事…

  堅(jiān)韌:堅(jiān)持每天上幼兒園不遲到、堅(jiān)持每節(jié)課認(rèn)真上完,聽老師指令……

  毅力:小朋友做事情要有恒心,比如每天練琴、每天刷牙……

  2.9.3 品格主題活動(dòng)

  負(fù)責(zé):全體教師

  活動(dòng)主題:我要登山頂

  【設(shè)計(jì)思路】

  生活即教育,“品格”不是簡(jiǎn)單的說教,而是在愛的關(guān)系中生活點(diǎn)滴的滲透和傳遞。為此,組織一次親子爬山活動(dòng),幫助小朋友在實(shí)際生活實(shí)踐品格。

  【活動(dòng)目的】

  1、通過活動(dòng)讓小朋友觸摸到品格的力量。

  2、在爬山過程中,父母老師的榜樣和鼓勵(lì),在愛的關(guān)系中傳遞品格。

  【活動(dòng)說明】

  1、 以班級(jí)為單位,根據(jù)孩子年齡大小,來選擇爬山的難度。

  2、 可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)義工來籌備和組織。

  3、 在爬山活動(dòng)中,可以設(shè)置個(gè)人、家庭和集體等各種小的獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)小朋友們勇敢地堅(jiān)持到底,到達(dá)目的地。最好獎(jiǎng)項(xiàng)能覆蓋每一個(gè)小朋友及家庭。

  2.9.6 核心價(jià)值觀的建立

  透過本月品格主題的學(xué)習(xí),將本品格主題倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀融入到校園文化及每個(gè)人的生命中去,成為指導(dǎo)我們教學(xué)和行為的原則。

  透過perfect方案的實(shí)施,在孩子的各個(gè)領(lǐng)域塑造品格環(huán)境,讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)有品格的人。我們?cè)谧鲆患绊懞⒆右簧氖虑椋肝覀償y起手來,為“培養(yǎng)有品格的下一代”的使命共同努力!

幼兒園七月工作計(jì)劃8

  一、生活方面

  本月沒有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,被小朋友無意劃傷,后來我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng),認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋。

  在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對(duì)于身體弱的幼兒,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候,我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

  二、教育內(nèi)容與要求

  1、吸引幼兒參加集體活動(dòng),并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。

  2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。

  3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn),知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護(hù)意識(shí),懂得保護(hù)身體的重要性,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。

  4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。

  5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

  6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

  7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。

  8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的'實(shí)際意義。

  9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

  10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。

  11、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

  三、家長(zhǎng)工作

  首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,我們也會(huì)盡力做好我們的工作來回饋家長(zhǎng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,家長(zhǎng)們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì),由于一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長(zhǎng)們諒解,在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知,告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。

幼兒園七月工作計(jì)劃9

  新的一月已經(jīng)開始了,為了更好的做好各方面的工作,現(xiàn)做以下計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

  2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的.指導(dǎo)工作。

  3、

  二、衛(wèi)生保健工作:

  1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  3、天氣較熱,對(duì)幼兒的被褥、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

  4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作

  三、安全工作:

  1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

  2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

  3、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。

  4、防止開水、食物等燙傷兒童。

  四、家園共育:

  1、近期傳染病較為嚴(yán)重,周六日事情家長(zhǎng)盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶一小背心、小短褲,在幼兒午睡時(shí)穿。

  3、召開一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì),聽聽家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。

幼兒園七月工作計(jì)劃10

  一、是注重思想教育,積極探索,與時(shí)俱進(jìn)

  1、思路清晰,振奮精神,增強(qiáng)信心,在改革大潮中,適應(yīng)變化,努力學(xué)習(xí),掌握優(yōu)秀技能。

  2、加強(qiáng)整體互動(dòng),提升學(xué)習(xí)效果,產(chǎn)生求知欲和渴求,有不斷向新目標(biāo)定位的欲望。

  3、充分發(fā)揮群體智慧,自覺積極參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)行列,用心去做,用心去體驗(yàn)一切。

  4、掌握不進(jìn)不退的原則,不斷超越自己和目標(biāo)。

  5、這學(xué)期是全市幼兒園分類、分級(jí)、評(píng)估的重要時(shí)期。為整個(gè)幼兒園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),是后勤所有崗位的.基本要求。

  6、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的重點(diǎn),敢于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新。

  7、向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積極探索。

  8、推動(dòng)“四個(gè)社會(huì)”的深化,即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。

  9、增強(qiáng)集體觀念,以熱情和激情努力,努力提升業(yè)務(wù)。

  10、主動(dòng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地工作,克服等待、等待的消極心態(tài),以積極的態(tài)度去工作,與整個(gè)園區(qū)的工作是一致的。

  11、大家寫好工作計(jì)劃,學(xué)期工作總結(jié),做讀書筆記。

  二、安全工作不容忽視

  1、每周一做好大型玩具活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)器材的檢查和維護(hù)工作。

  2、每個(gè)月初,對(duì)班級(jí)和辦公室的風(fēng)扇進(jìn)行全面的檢修和維護(hù)。

  3、每周對(duì)食堂電器、電器、門窗進(jìn)行全面檢查和維修。

  4、每月檢查一次班級(jí)門窗,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  5、盡快熟悉大一新生和家長(zhǎng)。值班老師堅(jiān)守崗位,按時(shí)鎖門。

  6、繼續(xù)注冊(cè),查詢?cè)L客。

  7、值班老師每天下班前要檢查電器、電源、門窗。

  8、食堂每天進(jìn)行餐具消毒、食品驗(yàn)收、兒童餐留樣和登記。

  9、食堂下班前繼續(xù)做各種檢查,人遠(yuǎn)離門鎖,防止外人進(jìn)入。

  10、司機(jī)做好汽車保養(yǎng)和行車安全。

  三、各部門日常工作要點(diǎn):

 。1)倉庫管理和采購

  1、為新生購買和分發(fā)床上用品。

  2、開學(xué)前做好班級(jí)衛(wèi)生用品和辦公用品的采購和發(fā)放工作。

  3、開學(xué)前到處張貼安全清單。

  4、做好市政評(píng)估材料的采購和生產(chǎn)工作。

  5、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品盤點(diǎn)和倉庫盤點(diǎn)工作。

  6、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)賬和盤點(diǎn)工作。

  7、做好各種節(jié)日和員工福利的采購工作。

  8、每節(jié)課都要修壞床。

 。2)維護(hù)工作

  1、每周檢查各班、走廊、大廳、辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題立即修復(fù)。

  2、開園前把空調(diào)清理干凈,到處放遙控器,學(xué)期末收公共遙控器。

  3、定期對(duì)電腦進(jìn)行升級(jí)和消毒。

  4、放假前檢查老師辦公室電腦,關(guān)機(jī)。

  (3)財(cái)務(wù)工作

  1、收大一各種費(fèi)用,收班級(jí)雜費(fèi)。

  2、每月按時(shí)公布食品盈虧賬目。

  3、按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

  4、做好各班請(qǐng)假登記工作。

  5、做好月度財(cái)務(wù)報(bào)表的上報(bào)工作。

 。4)食堂工作

  1、每天保持室內(nèi)外餐廳干凈整潔。

  2、根據(jù)孩子的飯量大小和用餐順序分配飯菜。

  3、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐具。

  4、非工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。

幼兒園七月工作計(jì)劃11

  新的一月已經(jīng)開始了,為了更好的做好各方面的工作,現(xiàn)做以下計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

  2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

  二、衛(wèi)生保健工作:

  1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,對(duì)挑食、偏食的`幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  3、天氣較熱,對(duì)幼兒的被褥、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

  4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作

  三、安全工作:

  1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

  2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

  3、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。

  4、防止開水、食物等燙傷兒童。

  四、家園共育:

  1、近期傳染病較為嚴(yán)重,周六日事情家長(zhǎng)盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶備用衣褲,在幼兒午睡時(shí)穿。

  3、多聽家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。

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