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分析自己步入社會的優(yōu)勢與劣勢
分析自己步入社會的優(yōu)勢與劣勢
一、基本情況
性別：男 專業(yè)：工商行政管理 年級：大二 姓名:雍文慶
對于即將步入社會的我,我不知道選擇去哪工作,什么工作好.但我知道創(chuàng)業(yè)最適合我.,為什么我選擇創(chuàng)業(yè),在這我給大家分享一下我的想法和我自己對自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢也做個分析.分析如下: 我為什么選擇自己創(chuàng)業(yè)而不選擇就業(yè),是因為我認(rèn)為,幫別人打工不如自己幫自己打工!同時我知道,大家也知道,做任何事都有優(yōu)劣,都有風(fēng)險,幫別人打工也有風(fēng)險,萬一哪天金融危機又來了,公司破產(chǎn)導(dǎo)致自己失業(yè),丟了飯碗,與其不如自己開公司,命運自己把握!
創(chuàng)業(yè),,我認(rèn)為我的優(yōu)勢很大, 根據(jù)我的個人基本狀況分析,可以說我是一個有理想、自信聰明、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強的人，。而我的性格也比較適合創(chuàng)業(yè),我的人緣關(guān)系也很不錯,可能存在的盲點：過于注重邏輯，過于理智，忽略別人的情感，忽視細(xì)節(jié)。
個人優(yōu)勢：勇于拼搏，無太重負(fù)擔(dān)，具有較強的社會適應(yīng)能力；自信心較強，對自己認(rèn)準(zhǔn)的事物會有***去體驗
個人劣勢：首先，經(jīng)驗問題。由于學(xué)校管理方式上具有一定封閉性，因此，使得我們在校學(xué)習(xí)只注重了書本知識的學(xué)習(xí)而忽視了實踐的鍛煉。雖然通過兼職的渠道來鍛煉自己，但兼職經(jīng)驗和市場上要求的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗存在著經(jīng)驗上的缺口，適應(yīng)不了市場需求，所以，缺乏經(jīng)驗是阻礙創(chuàng)業(yè)首要原因。二是知識系統(tǒng)化問題。創(chuàng)業(yè)是對復(fù)合型人才的要求，知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)非常重要，主要包括創(chuàng)業(yè)手續(xù)、產(chǎn)品專利、財務(wù)知識、管理知識、法律知識、溝通知識、心理知識等，我們對于各種知識都要有所掌握。
1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
5自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量不高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率低
大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，大多數(shù)項目都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往顯得勢單力薄。因為一些風(fēng)險投資公司不愿意投資到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司這樣規(guī)模小、風(fēng)險大的企業(yè)。所以，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時選擇了啟動資金少，容易開業(yè)且風(fēng)險相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢、零售等小而適合自己的行業(yè)。這樣一方面可以節(jié)約成本，另一方面也可以先積累經(jīng)驗。人們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的，盡管國家出臺了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也不是很高。
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