二(4)班班級(jí)工作計(jì)劃

二(4)班班級(jí)工作計(jì)劃

二(4)班班級(jí)工作規(guī)劃

1、班級(jí)整體情況分析：

我班學(xué)生37人，個(gè)中男生25人，女生12人。經(jīng)過(guò)一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場(chǎng)和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識(shí)的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，并帶動(dòng)其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊(duì)時(shí)費(fèi)時(shí)，并且功課要盯著才會(huì)做。針對(duì)以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過(guò)程中，我要因材施教，盡可能從他們的實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。

2、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)學(xué)期總目標(biāo)：

優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長(zhǎng)！優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！

1.進(jìn)修習(xí)慣：

(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長(zhǎng)教師上課。

(2)課前能主動(dòng)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動(dòng)筆，多應(yīng)用對(duì)象書(shū)的習(xí)慣。

(3)上課專心聽(tīng)講，積極思慮，賣力聆聽(tīng)他人談話勇于發(fā)問(wèn)，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。

(4)能按時(shí)自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛(ài)動(dòng)腦，細(xì)心答題，書(shū)寫(xiě)工整，有了缺點(diǎn)及時(shí)�？辈⑴�懂。

(5)賣力寫(xiě)鉛筆字，寫(xiě)字姿勢(shì)要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

(6)課外多看書(shū)、多識(shí)字、多積聚一些好詞好句。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)班級(jí)衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。

(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛(ài)護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。

3.禮節(jié)習(xí)慣：

(1)起落國(guó)旗時(shí)要面向國(guó)旗，立正站好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

(3)尊敬父老，見(jiàn)到師長(zhǎng)教師能主動(dòng)問(wèn)好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語(yǔ)。

(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開(kāi)有益的活動(dòng)，并留意安然。

(5)出操聚會(huì)會(huì)議快、靜、齊，公共場(chǎng)合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。

(二)中期目標(biāo)：

在本學(xué)期，每位學(xué)生請(qǐng)求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動(dòng)積極肯做，爭(zhēng)奪多次榮獲聰明班級(jí)。

(三)短時(shí)光目標(biāo)：

1.每日安然要做到：課間和就餐時(shí)不追逐打鬧。

2.每日禮節(jié)要做到：按時(shí)高低課，曠課早退要告假；見(jiàn)到師長(zhǎng)教師、父老主動(dòng)問(wèn)好。

3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。

4.每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時(shí)保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時(shí)光在1小時(shí)以上。

3、采取的辦法：

(一)確立班集體的斗爭(zhēng)目標(biāo)。

班集體的合營(yíng)斗爭(zhēng)目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒(méi)有合營(yíng)尋求的斗爭(zhēng)目標(biāo)，就會(huì)掉去進(jìn)步的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的斗爭(zhēng)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實(shí)際，制訂出本班的斗爭(zhēng)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體斗爭(zhēng)目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過(guò)程，每集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全部成員合營(yíng)盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和義務(wù)感。

(二)建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。

教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣，我會(huì)應(yīng)用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，展開(kāi)文明說(shuō)話、文明行動(dòng)等活動(dòng)。經(jīng)由過(guò)程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)進(jìn)修、互相友愛(ài)等行動(dòng)習(xí)慣，建立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生部隊(duì)的治理，包含列隊(duì)做操、列隊(duì)上、下樓、列隊(duì)吃飯、列隊(duì)下學(xué)、列隊(duì)聚會(huì)會(huì)議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽(tīng)講、自發(fā)完成功課等。

(三)循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

因?yàn)?問(wèn)題生"常常和師長(zhǎng)教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊敬愛(ài)護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自心坎真誠(chéng)的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生尋求長(zhǎng)進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火。

第二，要留意表?yè)P(yáng)和批駁的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常�？床坏奖旧淼拈L(zhǎng)處和長(zhǎng)處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請(qǐng)求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛。可以和班內(nèi)任課師長(zhǎng)教師及一些優(yōu)良生【空間】合營(yíng)，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。

(四)賣力上好每節(jié)班會(huì)課。

精心設(shè)計(jì)好每個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。

(五)【空間】好與家長(zhǎng)的關(guān)系。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。平常平凡，常常和家長(zhǎng)接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大年夜，也不縮小，采取與家長(zhǎng)合營(yíng)研究和商討的立場(chǎng)，爭(zhēng)奪和家長(zhǎng)合營(yíng)，推動(dòng)家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長(zhǎng)。

(六)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)常常研究班干部狀況，對(duì)只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對(duì)驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對(duì)他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開(kāi)同窗。4、周工作行事歷：周第二天期重要工作與活動(dòng)負(fù)責(zé)人第一周8.29-9.41.報(bào)名注冊(cè)、始業(yè)教導(dǎo)班主任2.編排學(xué)生坐位3.暑假社會(huì)實(shí)踐功課評(píng)選第二周

9.5-9.111.競(jìng)選班干部(主題班會(huì))班主任2.整頓學(xué)生就餐不良習(xí)慣3.教師節(jié)"愛(ài)心獻(xiàn)師長(zhǎng)教師"活動(dòng)(制造賀卡、寫(xiě)祝賀語(yǔ))第三周9.12-9.181.班級(jí)學(xué)籍檔案錄入、修改班主任2.我有一個(gè)好同伙(主題班會(huì))3.舉辦拔河比賽4.班容班貌評(píng)選(1)第四周9.19-9.251.迎接省級(jí)情況教導(dǎo)示范基地驗(yàn)收班主任、科任師長(zhǎng)教師2.組織學(xué)生參加"校園吉尼斯"挑釁(1)班主任、體育師長(zhǎng)教師3.月英語(yǔ)白話交際比賽(一)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師4."留守兒童"上報(bào)班主任5.我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)瀏覽(主題班會(huì))第五周9.26-10.21.我是個(gè)負(fù)義務(wù)的人(主題班會(huì))班主任

2.吟唱、字母小過(guò)關(guān)(一)第六周10.3-10.91.組織學(xué)生聽(tīng)"環(huán)保常識(shí)講座"班主任第七周10.10-10.161.數(shù)學(xué)豎式過(guò)關(guān)數(shù)學(xué)師長(zhǎng)教師2.我會(huì)幫助他人了(主題班會(huì))班主任第八周10.17-10.231."班容班貌"評(píng)選(2)(黑板報(bào)：星星火把，代代相傳)班主任2.組織學(xué)生參加《育才小學(xué)禮節(jié)規(guī)范》常識(shí)比賽3.我會(huì)講故事(主題班會(huì))4.講故事比賽語(yǔ)文師長(zhǎng)教師第九周10.24-10.301.我會(huì)賣力答題(主題班會(huì))班主任2.期中檢測(cè)及科任教師期中質(zhì)量分析科任師長(zhǎng)教師第十周10.31-11.61.組織學(xué)生參加第三屆體育節(jié)班主任2.我會(huì)朗讀詩(shī)歌(主題班會(huì))3.吟唱、字母小過(guò)關(guān)(二)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師第十一周11.7-11.131.我會(huì)寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字(主題班會(huì))班主任2.月白話交際比賽(二)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師第十二周11.14-11.201.組織學(xué)生參加黌舍開(kāi)放日系列活動(dòng)班主任、科任2.參加"校園吉尼斯"挑釁(2)班主任、體育師長(zhǎng)教師3."班容班貌"評(píng)選(3)(黑板報(bào)：文明禮節(jié)伴我行)班主任4.我是文明的小學(xué)生(主題班會(huì))第十三周11.21-11.271.第五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)班主任

2.我會(huì)與人分享了(主題班會(huì))第十四周11.28-12.41.二年級(jí)吟唱關(guān)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師2.我愛(ài)科技(主題班會(huì))第十五周12.5-12.111.組織學(xué)生參加第五屆藝術(shù)節(jié)班主任、英語(yǔ)師長(zhǎng)教師2.經(jīng)典瀏覽測(cè)試、兒童瀏覽考級(jí)語(yǔ)文師長(zhǎng)教師3.數(shù)學(xué)豎式過(guò)關(guān)數(shù)學(xué)師長(zhǎng)教師4.二年級(jí)字母關(guān)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師5.我愛(ài)經(jīng)典，我愛(ài)瀏覽(展示，主題班會(huì))班主任第十六周12.12-12.181.組織學(xué)生參加安然教導(dǎo)演習(xí)活動(dòng)(緊急分散演習(xí))段長(zhǎng)、班主任2.我懂得謙讓了(主題班會(huì))班主任第十七周12.19-12.201.參加"班容班貌"評(píng)選(4)(黑板報(bào)：慶元旦)班主任2.我愛(ài)校園(主題班會(huì))3.數(shù)學(xué)思惟練習(xí)測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)師長(zhǎng)教師第十八周12.27-1.21.組織學(xué)生參加"校園吉尼斯"挑釁(3)班主任、體育師長(zhǎng)教師2.數(shù)學(xué)思惟練習(xí)比賽數(shù)學(xué)師長(zhǎng)教師3.圣誕晚會(huì)、英語(yǔ)白話交際比賽(三)英語(yǔ)師長(zhǎng)教師4.談?wù)勗��?主題班會(huì))第十九周

1.3-1.91.參加聰明班主任扶植(1)――校友錄、校訊通評(píng)選班主任、科任師長(zhǎng)教師2.我愛(ài)進(jìn)修，進(jìn)修快活(主題班會(huì))班主任第二十周1.10-1.16組織學(xué)生參加期末質(zhì)量檢測(cè)班主任第二十一周1.17-1.231.班級(jí)工作總結(jié)、填寫(xiě)學(xué)生考語(yǔ)、材料整頓班主任

2.做好學(xué)生家訪工作制準(zhǔn)時(shí)光：2010年9月14日

歷史上的今天：

解讀岳麓山2010-10-25高校教師教育教學(xué)技能(上)2010-10-25INTERUSH誠(chéng)邀您共享網(wǎng)絡(luò)科技成果2010-10-25去旅游2010-10-25

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