學校教學工作計劃
學校教學工作計劃一、指導思想
用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，以實施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點，以"有效課堂"的構(gòu)建為突破口，加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新教研工作方式，充分發(fā)揮"研究、指導、管理、服務"職能，扎實開展各項教學研究活動。全面貫徹落實我市教育體育局《關(guān)于開展教育"內(nèi)涵提升年"活動的實施意見》文件精神，深化人文素養(yǎng)教育，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作要點及具體要求
1、組織各科教研組長積極主動地參加鎮(zhèn)教育辦中心教研組活動,發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用,努力提升學校教研水平的同時,為繡惠鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻力量.
2、積極參加市教研室安排的片區(qū)教研活動。主動與兄弟單位進行溝通與交流，學習他們的經(jīng)驗，努力提升學校的教育教學水平，為爭創(chuàng)章丘市示范學校打下良好基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)積極、認真、扎實、有效地開展"有效課堂教學"活動，使此次活動真正做到"有效、規(guī)范"，以此提升學校的教育質(zhì)量。
實施《繡惠鎮(zhèn)中心小學有效課堂教學實施方案》，語數(shù)以各年級為基本單位，其它以教研組為基本單位，扎實開展上課、聽課、評課等系列活動，以學校初步制定的校級"有效課堂"評價標準來規(guī)范教學，逐步向更高一級標準邁進。
各教研組長及學科帶頭人，要帶領(lǐng)本組教師根據(jù)教學目標，研究討論制定出科學的課堂檢測題。
4、加強教研組建設，多渠道開展課堂教學研究，使各科教研活動的開展豐富有效。
教研組組長要經(jīng)常征求學科帶頭人及老師們的意見，定期組織全組教師學習理論材料、觀看音像資料、開展專題研討等活動，解決教師們在教學研討過程中的疑點、難點問題。
5、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。
(一)、嚴把課堂教學關(guān)。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。
(2)備課。按章丘市常規(guī)要求年級任課課教師2人以上(含2人)的
學科，每單元或章節(jié)集體備課一次。集體備課做到章丘市教學常規(guī)要求的三定四統(tǒng)一：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學目標、教學重難點、作業(yè)內(nèi)容、教學進度，商討解決教學中存在的疑難問題。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師進行富有創(chuàng)造性的個性化備課。單周二辦公時間為學校統(tǒng)一的集體備課時間。學科帶頭人要帶領(lǐng)本年級本學科教師保質(zhì)保量進行集體備課，并且填好相應的表格內(nèi)容。個人備課項目要全，既要有單元備課也要有詳實的課時備課，課時教案的基本內(nèi)容主要包括教學目標、教學重難點、教學方法及教具、教學過程、板書設計和反思重建等。
(3)作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以"精選精講精練精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫、做到位。家庭作業(yè)要嚴格按照新規(guī)范所規(guī)定的時間布置。教導處要做好抽查記錄工作。
(4)加強聽課管理。本學期每位教師至少聽課40節(jié)。校長室、教導處成員每周至少隨堂聽1至2節(jié)課，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。
(5)教導處要做好經(jīng)常性的巡課工作，作好記錄，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，要嚴肅處理。本學期在規(guī)范學生學習行為習慣的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范教師的教學行為。
(二)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)。
重視單元檢測后改進措施的研究。檢測的目的是促進質(zhì)量的提高。單元檢測時間要統(tǒng)一，每次考查后，各年級組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到檢測一次，研究一次，提高一次。學科帶頭人要負責好這項工作。
6、切實加強體、衛(wèi)、藝教學工作。上好課外活動課，豐富大課間與小課間的活動內(nèi)容，推進群眾性體育活動。加強學生體質(zhì)健康監(jiān)控，保證學生體質(zhì)健康。規(guī)范音體美及科學課的課程，做到音樂課有歌聲，美術(shù)課有作品，科學實驗課必須在實驗室上，任課教師要提前寫好實驗報告單，有實驗管理員做好課前準備工作。
7、加強地方課程、校本課程的開發(fā)及綜合實踐活動的研究工作。
認真落實《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》精神，努力做好地方課程與學校課程的開發(fā)與研究工作。
學校課程分三塊：一是校級特色小組，根據(jù)教導處下發(fā)的安排表執(zhí)行。不經(jīng)學校同意不許私自變更地點；指導教師要認真負責、認真指導，活動期間不能脫離學生自由行動；學期末要舉行一次較大規(guī)模的展示，由教導處組織人員對各小組進行驗收；)二是六年級以《古城文化》為主進行學習。要有備課，要有學生及教師在學習過程中搜集的資料，進一步豐富完善《古城文化》的內(nèi)容。三是以班級為單位上好各自的學校課程(本學年為詩文頌讀與書法)。
加強對綜合實踐活動的研究。教師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進行交流和篩選，確立若干個"主題"，然后有計劃地組織學生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合實踐活動。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術(shù)教學、勞動技術(shù)教學有機結(jié)合，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在活動中得到全面提高。
8、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。鼓勵教師買書、讀書，實行教師買書學校買單的政策，將讀書學習視為福利。
組織教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學方法。
加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)誠心、虛心、上進心，即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。
9、探索建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，全面推行日�？荚嚐o分數(shù)評價，學生作業(yè)成績評定實行等級制(A、B、C、D)。
10、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
11、深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
繼續(xù)進行新課程改革實驗課題的實驗研究。要注重過程的研究及材料的收集，要及時總結(jié)階段性的研究成果，并且學校范圍內(nèi)推廣驗證，真正使課題研究為日常教學服務。
加強信息技術(shù)研究。充分利用現(xiàn)有資源，深入進行教師遠程教育和學生網(wǎng)絡學習的指導研究，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學生方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，組織教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
12、召開教學年會。為了展示教育教學成果，推進課程改革，全面提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。
三、活動安排：
九月：
1、傳達學校工作要點。
2、制定各類教學工作計劃。
3、根據(jù)上學期的檢查情況提出本學期的教學常規(guī)具體要求。
4、以教研組為單位學習《章丘市小學教學常規(guī)》。
5、制定《學校新教師培養(yǎng)管理辦法》，安排師徒結(jié)對事宜。
十月：
1、骨干教師示范課。
2、有效課堂第一輪同課(或同類)研討。
3、新教師聽課指導。
4、組織部分教師參加章丘市教學能手的評選。
十一月：
1、期中業(yè)務檢查。
2、教學年會。
3、有效課堂研討。
4、片區(qū)教研組自主教研活動經(jīng)驗交流。
十二月：
1、考察科目進行檢測。
2、學校課程成果展示。(校級通過作品展示、表演節(jié)目等形式展示，班級通過學生風彩、光榮榜等形式。)
3、期末業(yè)務檢查。
4、制定期末復習計劃；
5、片區(qū)內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
2011元月：
1、組織期末知識檢測。
2、學校教學工作總結(jié)，安排放假。
2010年09月
（中國大學網(wǎng)）
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