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2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃
南京市教研室綜合實踐組圍繞市教研室中心工作，以課程計劃實施的督查為抓手，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，繼續(xù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教學(xué)研究活動，有計劃地落實區(qū)縣聯(lián)片教研活動及校本教研活動，促進(jìn)教研員及學(xué)科教師崗位成長。◆課程開設(shè)與管理
▲綜合實踐活動課程的開設(shè)與管理。加強對中小學(xué)綜合實踐活動課程實施的管理，落實以研究性學(xué)習(xí)為主體的綜合實踐活動課程實施的研究，與區(qū)縣教研室聯(lián)合共同指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好綜合實踐活動課程。
▲初中勞動與技術(shù)課程的開設(shè)與管理。配合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室做好義務(wù)教育勞動與技術(shù)實踐室裝備標(biāo)準(zhǔn)的修訂與宣講工作，推動全市義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程的裝備建設(shè)工作；與各區(qū)縣教研室聯(lián)合共同指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真實施初中勞動與技術(shù)課程。
▲普通高中通用技術(shù)課程的開設(shè)與管理。認(rèn)真落實市教育局關(guān)于加強普通高中通用技術(shù)課程建設(shè)與管理的文件精神，指導(dǎo)各學(xué)校落實高中通用技術(shù)課程。
▲義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求開齊開足信息技術(shù)課程，使用好蘇科版義務(wù)教育信息技術(shù)教材。
▲普通高中信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。配合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室做好普通高中信息技術(shù)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)的研究和實驗工作，與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)普通高中開好信息技術(shù)必修課和選修課。
◆教師隊伍建設(shè)
▲市、區(qū)縣教研員隊伍的建設(shè)與管理。帶好各學(xué)科區(qū)縣教研員隊伍，組織教研員例會，修煉教研員內(nèi)功，為廣大教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
▲組織第六屆學(xué)科教學(xué)帶頭人成長報告會及匯報課活動。組織獲得第六屆學(xué)科教學(xué)帶頭人的學(xué)科教師開設(shè)匯報課，介紹自己專業(yè)發(fā)展和崗位成長的歷程，為學(xué)科教師發(fā)展樹立榜樣。
▲組織參加省高中通用技術(shù)教師優(yōu)秀課觀摩活動。組織好參加省教研室高中通用技術(shù)教學(xué)觀摩活動教師參賽前的集中研討活動。
▲組織初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽活動。指導(dǎo)各區(qū)縣教研室開展初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽的初評活動，制定并發(fā)布初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽市級評比活動實施方案，組織初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽的市級評比活動。
▲組織中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽活動。指導(dǎo)各區(qū)縣教研室開展中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽的初評活動，制定并發(fā)布中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽市級評比活動實施方案，組織中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功競賽的市級評比活動。
▲組織第六屆優(yōu)秀青年教師評選工作。根據(jù)市教研室關(guān)于第六屆優(yōu)秀青年教師評選工作的部署，組建信息技術(shù)、勞動與技術(shù)及通用技術(shù)學(xué)科評審組，完成優(yōu)秀青年教師評選的學(xué)科評審任務(wù)。
▲組織參加省教研室初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)論文評比活動。根據(jù)省教研室2010年通過網(wǎng)絡(luò)征集初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教師教學(xué)論文評比的工作部署，指導(dǎo)各區(qū)縣及學(xué)校勞動與技術(shù)、通用技術(shù)教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極投稿參加省教研室教學(xué)論文評比活動。
▲組織參加省教研室信息技術(shù)教師教學(xué)論文評比活動。根據(jù)省教研室2010年通過網(wǎng)絡(luò)征集中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)論文評比的工作部署，指導(dǎo)各區(qū)縣及學(xué)校信息技術(shù)教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極投稿參加省教研室教學(xué)論文評比活動。
▲承辦全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動。由中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)專委會主辦的2010年全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動將于11月在南京舉辦，與建鄴區(qū)、南京市金陵中學(xué)實驗小學(xué)共同承辦好本次競賽活動。
◆教學(xué)專題研究
▲落實普通高中通用技術(shù)精品課程的研發(fā)工作。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心及省教研室關(guān)于高中通用技術(shù)精品課程研發(fā)的總體部署，落實南京市承擔(dān)的高中通用技術(shù)精品課程研發(fā)的任務(wù)。
▲普通高中技術(shù)課程評價課題研究工作。認(rèn)真落實普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程評價的省級重點教研課題的研究工作，根據(jù)省教研室的總體部署落實南京市承擔(dān)的各項研究任務(wù)。
▲《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題研究工作。根據(jù)省立項課題《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》的研究方案落實課題的各項研究任務(wù)。
▲普通高中通用技術(shù)課程管理與實踐室檢查與評估工作。配合市教育局中教處、市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室繼續(xù)做好普通高中通用技術(shù)課程管理與實踐室建設(shè)的檢查與評估工作。
▲學(xué)科教學(xué)專題研究。①農(nóng)村學(xué)校整體推進(jìn)信息技術(shù)課程教學(xué)的實踐研究；②義務(wù)教育信息技術(shù)課程的LOGO語言、簡易機(jī)器人、VB程序設(shè)計語言等教學(xué)單元的專題研究；③加強普通高中通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)水平測試的實踐研究；④普通高中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)水平測試研究，主要包括測試說明的宣講及學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
◆學(xué)生競賽(評比)活動
▲信息學(xué)奧林匹克活動的研究與管理。按中小學(xué)科技創(chuàng)新學(xué)院的管理要求加強小學(xué)信息學(xué)活動、中學(xué)信息學(xué)奧林匹克活動的研究與管理。召開南京市中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克活動專題研討會，研究小學(xué)信息學(xué)活動實施的管理辦法，中學(xué)信息學(xué)奧林匹克活動的研究與指導(dǎo)的實施方案。
▲第十六屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽的組織與實施。組織好第十六屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP2010)的初賽報名和考試工作。根據(jù)江蘇省信息學(xué)奧賽委競賽規(guī)程，與省信息學(xué)奧賽委研究確定并公布參加NOIP2010(江蘇賽區(qū))復(fù)賽的名單，組織參加江蘇賽區(qū)復(fù)賽學(xué)生的集中培訓(xùn)工作，安排好參加江蘇賽區(qū)復(fù)賽的各項工作。
▲初中學(xué)生勞動與技術(shù)制作競賽活動獲獎結(jié)果下發(fā)及證書的發(fā)放。下發(fā)2010年初中學(xué)生勞動與技術(shù)制作競賽的獲獎通報，印制并下發(fā)獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師的或證書。
▲高中通用技術(shù)學(xué)生作品評比活動的組織與實施。按要求收集、整理各區(qū)縣及市直屬中學(xué)上報的學(xué)生通用技術(shù)作品，制定作品評比的實施方案，認(rèn)真組織作品的評比活動。做好部分優(yōu)秀作品的整理、點評等工作，為學(xué)生作品集的編輯做好準(zhǔn)備工作。
◆其他工作
▲學(xué)科教研組的建設(shè)與管理。與區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校加強學(xué)科教研組建設(shè)，積極開展校本教研和校際教研活動；有計劃地開展區(qū)縣聯(lián)片教研活動；充分利用網(wǎng)絡(luò)開展校際、區(qū)縣及市級教研活動。
▲學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研的組織與實施。根據(jù)初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)、中小學(xué)信息技術(shù)、中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)等課程教研工作的需要，合理安排隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研活動。
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