邱廷建名師工作室2011年工作計(jì)劃

龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科

邱廷建名師工作室2011年工作計(jì)劃

一、工作思路

2011年，本工作室在龍巖市教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)銜人所在單位主管部門的指導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真履行龍巖市教育局印發(fā)的《龍巖市中小學(xué)幼兒園名師工作室管理規(guī)定》。創(chuàng)新工作室工作思路，扎實(shí)開展"送教送培"活動。各成員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，寫好心得體會，不斷提高成員自身的專業(yè)知識和理論水平。利用建立的"邱廷建名師工作室"博客網(wǎng)頁，組織工作室成員[包括各縣(市、區(qū))小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師]參與教學(xué)疑難問題研討活動。繼續(xù)深入開展課題研究，繼續(xù)做好中青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、示范引領(lǐng)、成果輻射的作用。進(jìn)一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，打造龍巖市"紅土?xí)��?教育品牌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每個成員應(yīng)認(rèn)真閱讀2本以上的教育教學(xué)理論專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。2011年工作室為每個成員購買的《教學(xué)110》專著，匯集了全國20位名師教育智慧引領(lǐng)、120道教學(xué)疑難問題深刻解答，是一本很好的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)疑難問題解決手冊，突出體現(xiàn)"想你所想，問你所問，答為所答，深入淺出。"這本專著實(shí)用性比較強(qiáng)，深受全國各地青年教師的青睞。因此，每個成員應(yīng)認(rèn)真讀好這本書，并寫好讀書心得。

2.承擔(dān)公開課和專題講座。在一年中每個成員應(yīng)承擔(dān)校級以上評課6節(jié)(其中2節(jié)配有案例及評析)，承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)及縣級以上公開課或說課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上專題講座1次。

3.開展課題研究。工作室的總課題為《教給學(xué)生數(shù)學(xué)思考方法，有效提高解決問題能力的研究》，各位成員應(yīng)根據(jù)自已制訂的子課題實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃，結(jié)合校本部教研工作安排，繼續(xù)組織課題組成員有序開展實(shí)驗(yàn)研究活動，做到課題研究有計(jì)劃、有實(shí)施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，使課題研究取得實(shí)效。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。已經(jīng)建立的"邱廷建名師工作室"博客(網(wǎng)頁地址為，已鏈接到上杭縣教育局網(wǎng)站首頁，開設(shè)的欄目主要有："成員風(fēng)采""新聞動態(tài)""文件通知""工作方案""工作計(jì)劃""工作總結(jié)""觀摩研討""疑難問題研討""教學(xué)案例""教學(xué)研究""課題研究""名師講壇""數(shù)學(xué)試題""福建教育""邱廷建文選"等欄目。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用，工作室成員應(yīng)多關(guān)注工作室博客，并做好如下幾項(xiàng)工作：

一要加強(qiáng)疑難問題研討。"疑難問題研討"這個欄目由工作室領(lǐng)銜人定期發(fā)布"小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的疑難問題"，工作室各位成員應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)交流研討。

二要豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員應(yīng)將自己撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及編制的數(shù)學(xué)試卷發(fā)至領(lǐng)銜人電子郵箱，由領(lǐng)銜人審核后上傳至博客網(wǎng)頁。另外，領(lǐng)銜人還要收集各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。

三要建立工作室成員QQ群(領(lǐng)銜人QQ號：544364337)，工作室各位成員應(yīng)申請自己的QQ號，并加入領(lǐng)銜人創(chuàng)建的QQ群，利用工作室建立的QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，解決教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。

5.培養(yǎng)中青年教師。工作室每個成員應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，對所在縣(市、區(qū))選定的培養(yǎng)對象，繼續(xù)進(jìn)行"傳、幫、帶"，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。

6.撰寫教學(xué)論文。每個成員撰寫3篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)，每個成員力爭在2011年12月前發(fā)表1篇CN級文章。

7.組織外出參觀學(xué)習(xí)。為了發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、示范引領(lǐng)、成果輻射的作用，工作室擬組織全體成員到教育先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

8.參加成員所在縣(市、區(qū))開展的教學(xué)觀摩研討活動。

9.組織工作室成員到基層學(xué)校開展"送教送培"活動。

10.匯編成果專輯。工作室每個成員應(yīng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教學(xué)論文(或經(jīng)驗(yàn)總結(jié))各一篇，于6月份完成，7月份交印刷廠匯編專輯。

11.組織年度考核。領(lǐng)銜人對工作室每個成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養(yǎng)教師、教研成果、完成任務(wù)等方面的情況組織年度考核。

附：工作室2011年工作安排表

時間活動內(nèi)容(或工作內(nèi)容)活動地點(diǎn)(或活動方式)負(fù)責(zé)人(或參加人)

1月1.制訂2011年工作室工作計(jì)劃

2.為工作室成員購買《教學(xué)110》專著邱廷建

2月1.工作室成員制訂2011年工作計(jì)劃

2.組織工作室成員參加疑難問題研討各自學(xué)校

工作室博客各成員

3月1.開展"送教送培"活動

2.召開工作室全體成員會議上杭縣臨江城東小學(xué)邱廷建

各成員

4月1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡(luò)交流研討

2.撰寫案例反思網(wǎng)絡(luò)QQ群

各自學(xué)校邱廷建

各成員

5月1.開展"送教送培"活動

2.召開工作室全體成員會議

3.撰寫教學(xué)論文漳平市蘆芝中心小學(xué)

各自學(xué)校邱廷建

各成員各成員

6月1.整理教學(xué)設(shè)計(jì)

2.工作室每個成員上交教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教學(xué)論文(或經(jīng)驗(yàn)總結(jié))各一篇(發(fā)送電子郵件)各自學(xué)校各成員

7月1.匯編成果專輯

2.參加省舉辦的觀摩研討活動印刷廠

待定邱廷建

各成員

9月組織工作室成員參加疑難問題研討工作室博客邱廷建

10月1.開展"送教送培"活動(武平農(nóng)村中心小學(xué))

2.召開工作室全體成員會議，交流經(jīng)驗(yàn)學(xué)校另定邱廷建各成員

11月組織各縣(市、區(qū))小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)交流研討網(wǎng)絡(luò)QQ群邱廷建

12月1.工作室成員工作小結(jié)

2.工作室2011年工作總結(jié)各自學(xué)校各成員邱廷建

2011年1月18日

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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