2009-2010學(xué)年教師個(gè)人工作計(jì)劃
2009-2010學(xué)年教師個(gè)人工作計(jì)劃2009-08-30 17：51十年前在讀書(shū)時(shí)學(xué)校就一直以這樣的一句話教導(dǎo)我們：學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話為座右銘來(lái)教育我的學(xué)生們。幾年的教育工作豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寒來(lái)暑往間送走了一年又一年。上學(xué)期的教育教學(xué)工作在不知不覺(jué)中悄然而逝，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定2009年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想
首先還是以土頂中心小學(xué)2009年學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：抓住一個(gè)主題，三個(gè)課題和四項(xiàng)任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、具體教學(xué)工作目標(biāo)
1、努力鉆研學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力和水平，進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；營(yíng)造和諧共進(jìn)的課堂教學(xué)環(huán)境。
2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同事時(shí)形成和建立學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)的意識(shí)和興趣。給學(xué)生發(fā)展提供更為廣闊的空間。
3、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，結(jié)合新教材的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。特別是數(shù)學(xué)"生活化教學(xué)"模式的探究、低年級(jí)學(xué)生識(shí)字和寫(xiě)字能力的培養(yǎng)。
4、努力創(chuàng)建個(gè)人博客，提高自身信息技術(shù)綜合素質(zhì)，盡快使自己的遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)能力和水平達(dá)到一個(gè)更高的階段。三、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)研討時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反思，撰寫(xiě)案例等書(shū)面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、積極配合同組其他教師的工作，努力創(chuàng)建和諧文明的優(yōu)秀集體。
學(xué)無(wú)止境，我深知自身存在諸多不足，但是只要多學(xué)習(xí)、多努力，不斷汲取教學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和完善，我的各方面能力和水平一定會(huì)得到提高。為此我也會(huì)不斷努力著。
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