秋季學期一年級數(shù)學教研組工作計劃實驗小學

本學期，我們一年級教研組緊緊圍繞學校和教導(dǎo)處工作內(nèi)容，以全面實施素質(zhì)教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

二、工作目標：

(一)加強教育教學理論的學習，認真學習領(lǐng)會先進的教學理念和方法，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

(二)加強數(shù)學課堂教學研究，轉(zhuǎn)變教學理念，積極提高課堂教學效率，努力培養(yǎng)學生的良好的數(shù)學學習的習慣，全面培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

(三)以研究"課堂教學的有效性"和"作業(yè)設(shè)置的有效性"為重點，努力改變教師的教學行為和學生的學習方式。

(四)以創(chuàng)建品牌教研組為契機，積極開展教學研討，營造研討氛圍，努力提升教師的群體素質(zhì)，爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師。

三、工作要點

(一)深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求。

認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。

課堂教學思想上要以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程要開放和靈活；組織形式要寬松民主；評價要多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生能力的提高，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。

(二)研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。

在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)性學習能力。要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學。

(三)加強教學常規(guī)管理。

1.要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2.加強對學習上有困難的學生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

四、活動安排

9月份：

(一)學習一年級數(shù)學教學研究工作計劃。

(二)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

(三)積極參加學校舉行的數(shù)學教研活動。

10月份：

(一)進行集體備課，組織全組數(shù)學教師教研活動。

(二)積極參加學校教學開放日聽評課活動。

(三)學科教學銜接主題教研。

11月份：

(一)進行常規(guī)檢查，迎接上級視導(dǎo)評估。

(二)期中數(shù)學教學質(zhì)量檢測。

(三)做好家長會的準備工作。

12月份：

(一)研討數(shù)學教學中存在的問題。

(二)進行數(shù)學實踐活動研究。

1月份：

(一)制訂復(fù)習計劃，研究復(fù)習方法和方式。

(二)期末工作檢查。

(三)期末質(zhì)量檢測與分析。

(四)教研組工作總結(jié)。

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