2010-2011學年度第二學期班主任工作計劃

新的一學期即將開始，為了更好地進行班級管理，順利地完成學校布置的各項任務。特對本學期工作計劃如下：

1、開學初，首先進行開學第一課的學習。

讓學生都能較快地從新年的愉悅中轉入學習環(huán)境，真正適應我們緊張而有序的學習狀態(tài)。要求他們都認真制定《新學期新打算》，《新學期安全保證書》。

2、在開學第一個月，進行校規(guī)班紀的學習與教育。

讓他們樹立集體觀念，增強團結意識。利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。

3、幫助住宿生盡快適應寄宿生活。

一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握�理�?nèi)務，如何與同學相處，二是學習上的幫助，如何合理安排時間，如何進行各學科的學習。一段時間后，學生的生活獨立性，人際關系的處理，學習方法的掌握都有很大進步。

4、班干部及各科課代表的重新委任。

根據(jù)上學期的情況，可以公開讓大家民主選舉，也可毛遂自薦。然后，定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。另外，進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

5、行為習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

在學科老師的配合與班干部的努力下，形成良好的班級風貌。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課上，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。

7、適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。

以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

8、端正學習態(tài)度，扭轉學習方法。

我可以多次開展以學習為主題的班會和學習報告會。比如"如何學好每一門學科""如何適應新老師"等主題班會，使他們較快地掌握學習方法，適應初中多門功課的學習。我要讓每個同學都明白，在初中學習生活中，不僅要勤奮學習、而且還要巧學。我會充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性的教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。

9、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用，繼續(xù)輔導學困生。關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

10、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。同時，建立家校聯(lián)系平臺，讓家庭，學校，社會三者有力結合，更好地開展我們的教育教學工作。

總之，我會再接再厲，學習其他班主任的管理經(jīng)驗，不斷充實自己，爭取做得更好！

MSN（中國大學網(wǎng)）

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