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利溝小學(xué)2011年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃
新的學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作要緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課改實(shí)施水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)、教研的有機(jī)結(jié)合，努力提高利溝小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量和效率。 一、加強(qiáng)新課程的改革與研究 1、深入學(xué)習(xí)和研究新課程，每位教師必須接受新課程的理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使課堂成為師生互動(dòng)，共同展示的舞臺(tái)。 2、積極推進(jìn)新課程實(shí)際工作，總結(jié)新課程改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施情況，研討新課程實(shí)施過程中的困惑和問題，以及解決這些問題的建議和對(duì)策。 3、立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)的改革是教學(xué)改革永恒的主題。繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)為主題的聽課、評(píng)課活動(dòng)，用課標(biāo)的理念評(píng)價(jià)課堂中教學(xué)的行為。加強(qiáng)集體備課，教師共同吃透教材，用活教材，同時(shí)發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的效益。 二、加強(qiáng)校本教科研工作 1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好課題的研究工作。教導(dǎo)主任組織教師積極申報(bào)課題，并規(guī)范課題的立項(xiàng)與管理工作，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重成果積累，以課題促教研。 2、以課改為中心，深入進(jìn)行校本教研。教研活動(dòng)以學(xué)校教師和學(xué)生為本，以課堂教學(xué)為陣地，為解決教學(xué)實(shí)際問題，教師間相互切磋、討論，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。 3、抓好校本教研，建立并完善教研體制，努力積極按縣中小學(xué)規(guī)范，向教研達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)靠近，周三為校教研日，一學(xué)期十次以上。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、全面貫徹課程計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。完善各種檢查制度。 2、深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。 3、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行單元過關(guān)及年段過關(guān)，特別加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作，同時(shí)做好扶差培優(yōu)工作。 4、抓好薄弱班建設(shè)，進(jìn)行跟蹤、了解，提出針對(duì)性的意見與建議，促進(jìn)共同提高。 5、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)常規(guī)檢評(píng)方案，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。 6、廣泛開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，并力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。 下半年主要活動(dòng)安排： 九月份： 1、教科研會(huì)議制訂各類教學(xué)計(jì)劃。 2、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展新課程實(shí)驗(yàn)研討。 十月份： 1、教學(xué)常規(guī)檢查。 2、學(xué)科教研。 十一月份： 1、期中檢查。 2、學(xué)科教研。 十二月份： 1、教師教學(xué)活動(dòng)。 2、四、六年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。 一月份： 各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)。 利溝小學(xué) 2011年8月26日【利溝小學(xué)度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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