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2009年9月-2010年7月中班組語言文字規(guī)范化工作計劃
宜賓市市級機關幼兒園 中班組語言文字規(guī)范化工作計劃 2009年9月——2010年7月 一、指導思想： 為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用能力，特制定以下推普計劃。 二、主要工作： （一）進一步完善各班語言文字規(guī)范化。 配合健全語言文字輔導隊伍的建設，定期召開推普工作例會，有序實施推普計劃。 （二）加大語言文字工作宣傳力度。 通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。 （三）培訓好語言文字工作者隊伍，促進校園文字凈化工作。 通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用；同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話。 （四）抓好常規(guī)推普工作。 規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。 （五）充分發(fā)揮蒙氏教學混齡教育的特色，推進校園文字教科研工作，建立激勵機制。 大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學質量、校園文化建設、家庭教育等領域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。 （六）語言文字工作和信息工作結合，相輔相成。 本學期將把語言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。 三、具體安排 1.慶“元旦”的準備活動，促進家園共育，提高家長普通話規(guī)范。 2.教師教養(yǎng)筆記展示交流活動。 3.慶“元旦”活動。 4.家長手抄報比賽。 5.語言文字工作資料收集、整理。 6.語言文字工作總結、資料收集。 7.“能說會道的小童星—故事大王評比”。 8.“你說我學——大帶小”活動。 9.“小小辯論會”活動。 10.“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。 11.“我的師德觀”主題沙龍活動。【9月-7月中班組語言文字規(guī)范化工作計劃】相關文章：
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