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2011年秋學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
2011年秋學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、主要工作
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、本學(xué)期，以"閱讀教學(xué)"為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級(jí)老師集體備課，共同研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、抓好"校本教研"，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行研討，以取得切實(shí)有效的辦法。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(二)悉心指導(dǎo)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要"精"，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想，批改要"細(xì)"，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)特色，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
1、圍繞學(xué)校"主題閱讀"這一特色，各班開展課外閱讀大比拼活動(dòng)。
2、寫字教學(xué)，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。
四、主要活動(dòng)安排：
九月份：(1)制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
(2)開展聽評(píng)課活動(dòng)
(3)網(wǎng)上教研：如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率?
十月份：(1)作業(yè)評(píng)比。
(2)朗讀比賽。
(3)網(wǎng)上教研：如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀?
十一月：(1)期中檢測(cè)。
(2)手抄報(bào)評(píng)比。
(3)網(wǎng)上教研：如何指導(dǎo)學(xué)生辦好手抄報(bào)?
十二月：(1)寫字比賽。
(2)學(xué)科知識(shí)比賽。
(3)網(wǎng)上教研：怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?
一月份：(1)組織期末考試。
(2)整理資料。
(3)網(wǎng)上教研：怎樣提高復(fù)習(xí)效率?
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