- 相關(guān)推薦
小荷工程工作計劃
曉聰中心小學2011-2012學年度"小荷工程"工作計劃一、指導思想:
按照教育改革和學校發(fā)展總體要求,結(jié)合我校青年教師實際,緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,全面提升青年教師的道德水平、學科素質(zhì)、教學水平、教育科研能力,建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊伍。
二、培養(yǎng)對象:
教齡三年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿一年的青年教師。
三、培養(yǎng)目標:
"一年合格,二年勝任,三年成熟"。三年內(nèi),使新教師能勝任學科教學工作。三年后,使青年教師具備較高的專業(yè)教學水平,能開展教科研工作,適應(yīng)學校教育、教學發(fā)展的需要,成為學校的教育教學骨干力量。
四、具體措施:
(一)培養(yǎng)形式:
聘請本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對,并簽訂師徒協(xié)議書,使新教師通過對師傅教學實踐的觀察、模仿和師傅的具體指導,不斷掌握專業(yè)技能,提高能力和水平。
(二)培養(yǎng)內(nèi)容和途徑:
1、培養(yǎng)內(nèi)容:教師職業(yè)道德規(guī)范、學科課程標準、學校各種規(guī)章制度、學校教育教學常規(guī)、學?己朔桨、課堂教學評價、學校校本教研制度等等。
2、培養(yǎng)途徑:師徒共同備課研究,互相聽課、評課、交流教學經(jīng)驗,撰寫心得及反思,提高教育教學能力。
(三)培養(yǎng)計劃:
期初指導教師根據(jù)新教師和學科特點,擬定切實可行的《師徒結(jié)對協(xié)議書》,新教師根據(jù)指導教師擬定的《師徒結(jié)對協(xié)議書》制定有利于自己成長的《師徒結(jié)對協(xié)議書》,學期結(jié)束,指導教師和新教師都要對自己本學期的培養(yǎng)、學習情況進行全面、客觀的總結(jié)。
(四)培養(yǎng)過程:
加強教育教學常規(guī)培訓。新教師在師傅的指導下,貫徹執(zhí)行"5個一":
1、每一節(jié)課備課教案給師傅審核修改。
2、新教師每周記錄兩次次教學心得和反思。
3、每一周師傅和新教師至少互聽2節(jié)課,
4、新教師每周撰寫一篇閱讀教育教學理論專著或?qū)W科教學雜志的讀書筆記。
5、新教師在師傅指導下每一學期開一節(jié)教學匯報課。
加強新班主任實務(wù)培訓。新班主任在師傅的指導下,貫徹執(zhí)行"5個一":
1、師傅每天告知新班主任當天的班級日常管理內(nèi)容和德育要求。
2、師傅每周審核修改新班主任德育三課教案--班會課、午會課、專題教育課。
3、新班主任每學期末總結(jié)歸納班級管理經(jīng)驗得失,逐步形成自己的管理風格。
五、考核管理
1.學校加強對師徒活動的管理,每月召開一次例會或深入師徒中了解情況。
2.建立新教師培養(yǎng)檔案,認真做好活動的各項記錄。
3.每學期末,結(jié)合《青陽教育辦教師考核量化標準》對新教師進行量化考核。
【小荷工程工作計劃】相關(guān)文章:
小荷作文300字10-12
小荷尖尖作文(精選60篇)11-29
荷的作文05-27
荷優(yōu)秀作文03-03
荷韻的作文10-16
寫荷的作文09-07
荷作文范文10-15
墨色荷作文10-13
與荷之約作文09-05
詠荷的作文09-04