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學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對(duì)象
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生。
2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排。
四、扶助內(nèi)容
1、思想上解惑
鑒于貧困生的家庭特殊，有的`是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)。要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理。幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助
學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。
3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃2
一、總體思路
全面落實(shí)中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系，拓展工作思路，強(qiáng)化組織實(shí)施，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，全力推進(jìn)我校學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、加強(qiáng)資助宣傳
提高企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、以及廣大人民群眾對(duì)學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時(shí)點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。熱線電話、等多種形式，大力開(kāi)展資助政策宣傳。
2、規(guī)范資助行為
完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和兒童受助對(duì)象評(píng)審方案和組織實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補(bǔ)助受助貧困生資格確認(rèn)是落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持資助工作公開(kāi)、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達(dá)到國(guó)家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、上報(bào)、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中。
3、完善資助體系
邀請(qǐng)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人面向?qū)W校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。規(guī)范資金使用項(xiàng)目，嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金及時(shí)足額發(fā)放、�？顚Ｓ�。
4、妥善處理投訴
嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各班級(jí)、投訴率，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對(duì)各班主任年度考核的'重點(diǎn)之一。
5、形成感恩氛圍
組織并指導(dǎo)3—4年級(jí)開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。組織召開(kāi)資助工作座談會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、，開(kāi)拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。
6、強(qiáng)化檔案建設(shè)
要建立學(xué)生資助檔案，《曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表》（包括經(jīng)驗(yàn)核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件）、以及《企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資助學(xué)統(tǒng)計(jì)表》、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查
學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的'活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽(yáng)光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。
學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
“不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為忠旨，積極健全完善義務(wù)教育段學(xué)生資助保障長(zhǎng)效機(jī)制，以縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。重點(diǎn)做好農(nóng)村貧困寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放工作。
二、工作目標(biāo)及措施
1、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生（單親、孤兒、殘疾學(xué)生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
2、認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)的資助政策。切實(shí)做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實(shí)工作，做到先公示，無(wú)異議后上報(bào)，確保無(wú)一例救助而上訪的事件發(fā)生。
3、拓寬救助渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，與我校的貧困生開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，爭(zhēng)取愛(ài)心捐贈(zèng)，扶貧助學(xué)。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好貧困生信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。
三、采取的主要措施：
�。ㄒ唬⒓哟罅Χ�，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道了解貧困學(xué)生認(rèn)定辦法。同時(shí)，學(xué)校學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的'監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。
�。ǘ�、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展
要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ�、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作
學(xué)校召開(kāi)救助工作大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會(huì)出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并逐個(gè)走訪了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)后，報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理
辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審后，張榜公示。嚴(yán)格按照縣資助辦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生救助實(shí)施方案的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時(shí)上報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。要舉行隆重的發(fā)放儀式，借此進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策，同時(shí)要傾聽(tīng)家長(zhǎng)呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。
四、主要工作安排
三至七月份：調(diào)查摸清三至六年級(jí)貧困生的底子，存入貧困生信息庫(kù)；
九月上旬：做好新三年級(jí)學(xué)生貧困生的摸底調(diào)查。
九月中、下旬：做好貧困生的申請(qǐng)、登記、走訪核實(shí)工作。十月上、中旬：做好貧困生名單的公示、信息填報(bào)工作。十二月份：做好貧困生救助金的發(fā)放工作。
總之，學(xué)生資助工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)決做到不遺漏一個(gè)貧困生。
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