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思品工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-25 20:28:44 工作計(jì)劃 我要投稿

思品工作計(jì)劃集合八篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的思品工作計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

思品工作計(jì)劃集合八篇

思品工作計(jì)劃 篇1

  一、本學(xué)期工作目標(biāo)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

  2、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課題順利開展。

  3、結(jié)合學(xué)校的要求,做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。

  二、本學(xué)期主要工作

 。ㄒ唬┳⒅亟處煶R(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。

  2、每周定期召開教研組活動(dòng),做到每周都有內(nèi)容,都有交流,并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

  3、根據(jù)學(xué)校的要求,開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,每月讀書的替代動(dòng),并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

 。ǘ┙炭蒲泄ぷ髯龊谜n題組人員調(diào)整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴(yán)琳

  2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

  3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。

  三、具體工作開展每周教研組活動(dòng):

  1、周二第四、五節(jié)課。

  2、每月第三周:教研組課題相關(guān)文章交流,并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人:嚴(yán)第二月發(fā)言人:常第三月發(fā)言人:王第四月發(fā)言人:范

  3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。

  4、教案常規(guī)管理:教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,每月進(jìn)行檢查或抽查。

  5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展:每月至少一次的'組內(nèi)聽課交流;根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

  6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展:

 。1)二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐,決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí),并根據(jù)開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學(xué)生的活動(dòng)。

  (2)11月份左右:四年級(jí)老照片展,以大板報(bào)形式,在學(xué)校宣傳,展示。

 。3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式,在學(xué)校展示,讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史,了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

 。4)面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”,本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想,成立以學(xué)生為主體,由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。

  九月份試行,十月份展開,并由各位師生進(jìn)行反饋意見。

思品工作計(jì)劃 篇2

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

 。1)積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

 。2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

 。3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的'界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

思品工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神,不斷更新教學(xué)觀念,大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論,提高本學(xué)科的.教學(xué)質(zhì)量。

  二、思路及目標(biāo):

  1.積極開展“讀書活動(dòng)”,與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

  隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展,教學(xué)中的新情況、新問題將會(huì)不斷出現(xiàn),這就要求教師不斷學(xué)習(xí),及時(shí)充電,跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng),在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本,要求有讀書評(píng)論或讀后感;每月組織教師參加讀書心得交流。

  2.繼續(xù)開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課,骨干教師示范課活動(dòng),以推動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研教材,集思廣益,取長補(bǔ)短。

  3.積極參加各類競賽活動(dòng),爭取榜上有名。

  認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例,參加教研室評(píng)比。

  4、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  5、配合教導(dǎo)處,要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生,突出學(xué)生的主體作用。

  6、圍繞學(xué)校課題,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng),有質(zhì)量地完成說課稿、設(shè)計(jì)和反思案例。

  7、制作教研組網(wǎng)頁,收集、保存各類資料,做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集思品材料,制作課件,建立思品課件資源庫,為以后的教學(xué)工作提供方便。

  三、分月工作安排:

  九月份:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,教研組工作計(jì)劃;建立課程資源庫。組織教師讀書,并舉辦讀書心得交流會(huì)。

  十月份:積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。初二思品公開課、教材分析

  十一月份:繼續(xù)充實(shí)課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。

  十二月份:問題研究:思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。

  一月份:問題研究:思品課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份:制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;整理課程資源庫;上交各類總結(jié)和論文。

思品工作計(jì)劃 篇4

  秋風(fēng)吹來,飄來陣陣桂花香味,在這誘人的香味中我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,我們的工作也悄然而至。新學(xué)期

  全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué),必須有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里,我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計(jì)劃,有目的的完成任務(wù),充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個(gè)面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),形成良好的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級(jí)完全小學(xué),,交通方便,掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn),中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的'指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實(shí),方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們?cè)谛R咽苓^思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質(zhì)如:講文明,講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,不主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名,他們素質(zhì)過硬工作扎實(shí)教育學(xué)生耐心,相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力,一定會(huì)把那些學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生教上正道,并取得進(jìn)步。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

  4、聯(lián)系周圍典型事例, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  5積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四 、 方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。。

  4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動(dòng),小檢測(cè),對(duì)他們進(jìn)行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會(huì)中,生活中體會(huì)。

  五、活動(dòng)安排

  月份 內(nèi)容

  九月份 1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃

  2、常規(guī)月查

  十月份 1、思品教學(xué)研討課

  2、常規(guī)月查

  3 愛國主義教育、

  十一月份 1、常規(guī)月查

  十二月份 1常規(guī)月查

  一月份 1、常規(guī)月查

思品工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期以“輕負(fù)高效”為教研組建設(shè)目標(biāo),以“規(guī)范”為主題,規(guī)范教研組研討活動(dòng)、規(guī)范社會(huì)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為和規(guī)范集體備課活動(dòng),并使之常態(tài)化。

  一、規(guī)范教研組系列研討活動(dòng)

  1、本學(xué)期社會(huì)教研組將圍繞“課堂教學(xué)價(jià)值”總主題展開教學(xué)研修活動(dòng)。具體活動(dòng)包括課堂教學(xué)價(jià)值的討論,依據(jù)課堂教學(xué)價(jià)值進(jìn)行上課評(píng)課的具體實(shí)踐。

  二、規(guī)范學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)

  1、深化學(xué)科教研指導(dǎo)、加強(qiáng)均衡。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用,以師徒結(jié)隊(duì)形式提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、組織好學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。作到活動(dòng)有主題、有方案、有記錄。

  三、規(guī)范教師教育教學(xué)行為

  1、組織教師學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)科建議》、《思品學(xué)科建議》、并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研討。

  2、落實(shí)規(guī)范,促進(jìn)教師成長。落實(shí)教教務(wù)處制定的方案,為保障其落實(shí),在經(jīng)過開學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)教師在集體備課、課堂教學(xué)、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問題進(jìn)行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。

  3、以規(guī)范促提高。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求,規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。

  四、優(yōu)化集體備課模式,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”

 。ㄒ唬┰诩w備課活動(dòng)開展過程中存在較多問題:

  1、集體備課活動(dòng)開展不規(guī)范。原因有很多方面,主要是來自學(xué)校,教師工作任務(wù)繁重,一身兼數(shù)職,往往將集體備課活動(dòng)時(shí)間擠占了。

  2、集體備課活動(dòng)某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動(dòng)欠缺課標(biāo)、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討。

  3、集體備課有活動(dòng)少定論。老師有激烈的研討活動(dòng),但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”。

  (二)集體備課規(guī)范化建設(shè)

  1、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為。要求我校社會(huì)教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參照教學(xué)設(shè)計(jì)范例進(jìn)行書寫,今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查,并打出等級(jí)。

  2、規(guī)范集體備課活動(dòng)行為

  首先,明確集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人。

  其次,明確集體備課的任務(wù)、活動(dòng)流程。

  在前一周布置下周集體備課主講任務(wù),各教師提出修改意見在教案上注明。集體備課的活動(dòng)流程可分為兩部分:一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的定位,教學(xué)的方式和方法。最后,由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案,形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的.學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層,符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。

  3、加強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題編寫工作及典型錯(cuò)題的整理工作。

  4、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)疑難問題的集體研討活動(dòng),并組織各備課組根據(jù)實(shí)際情況開展“小課題研究”。促進(jìn)教師在常態(tài)教學(xué)中解決實(shí)際問題,提高教學(xué)水平。

  通過扎實(shí)開展工作,做到質(zhì)的提升。

思品工作計(jì)劃 篇6

  《品德與生活》致力于學(xué)生品德素養(yǎng)的形成與發(fā)展,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在嶄新的九月,在希望的九月,美麗的校園迎來了活潑可愛的孩子們。為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,為了讓美麗的校園真正成為孩子們自由創(chuàng)造,個(gè)性發(fā)展的搖籃。根據(jù)人教版《品德與生活》的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和孩子的現(xiàn)實(shí)生活,我特制定以下計(jì)劃:

  一、基本情況分析:

  1.全年段學(xué)生共252人。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心集體,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  2.不會(huì)欣賞別人的長處,有一定的競爭意識(shí),發(fā)言時(shí)只愿意自己表達(dá),不愿意靜下來聽同學(xué)說。

  3.課外收集材料、處理材料的能力較弱,對(duì)于老師布置的收集資料的作業(yè),容易“偷懶”。

  4.社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng),課外知識(shí)不夠豐富。

  5.對(duì)身邊的事物有一定的好奇心,但興趣不夠穩(wěn)定。

  6.學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,尤其是上課聽講的習(xí)慣,作業(yè)不夠認(rèn)真、仔細(xì),按時(shí)交作業(yè),及時(shí)訂正作業(yè)的習(xí)慣也不夠好。

  二:教學(xué)內(nèi)容簡介:

  《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程,具有綜合性、經(jīng)驗(yàn)性和基礎(chǔ)性。

  第一單元:有困難,我不怕教學(xué)目標(biāo):

  1.知道生活學(xué)習(xí)中會(huì)有困難,只有勇敢地迎難而上才能克服困難,占勝自我。

 。玻脧拇煺酆褪≈屑橙〗逃(xùn),幫助自己不斷進(jìn)步。

  3.幫助學(xué)生進(jìn)一步建立自信,鍛煉意志,通過不懈地努力勇敢地追求理想。

 。矗龑(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中壓力,提高學(xué)生的心理承受能力,初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度;并學(xué)習(xí)一些簡單的調(diào)節(jié)情緒的方法,提高適應(yīng)能力。

  第二單元:我們的快樂大本營教學(xué)目標(biāo):

 。保雷约菏羌w中的一員,了解為集體可以做哪些事、該承擔(dān)哪些責(zé)任,明白集體需要每個(gè)人去愛護(hù)。

 。玻ㄟ^交流,和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂,感受集體的快樂,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助集體中的每個(gè)成員的情感。

  3.了解在意見發(fā)生分岐時(shí),大家應(yīng)該共同商量,小我服從大我。

  4.給集體制定一個(gè)共同奮斗的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),在大家的群策群力、共同努力下,,盡力為集體做些有益的事。

  第三單元 做聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo):

 。保私獗镜氐囊恍┥虡I(yè)場所,調(diào)查、比較商品的不同價(jià)格,學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)。

 。玻纬瑟(dú)立的購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。

 。常邆涑醪降南M(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。

  4.了解家庭經(jīng)濟(jì),及家庭生活必要的開支,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)

  第四單元 公共生活講道德教學(xué)目標(biāo):

 。保J(rèn)識(shí)生活中常用的公用設(shè)施,調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護(hù)情況,體驗(yàn)公用設(shè)施給人們生活帶來的方便。

 。玻米袷毓仓刃蚴蔷S持正常社會(huì)生活的基本條件,在公共場所要自學(xué)遵守秩序,做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的.人。

 。常拦舶踩闹匾裕蛔鑫<肮舶踩氖,保護(hù)公共安全設(shè)施。

 。矗畬W(xué)會(huì)與鄰居友好相處以禮待人,并為維護(hù)家庭的周邊環(huán)境做力所能及的事。

  第五單元 大自然發(fā)怒的時(shí)候教學(xué)目標(biāo):

 。保雷约杭亦l(xiāng)常見的自然災(zāi)害,了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害。

 。玻J(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面,懂得要遵循自然規(guī)律、愛護(hù)大自然的道理,和大自然和諧相處。

 。常畬W(xué)習(xí)在洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法,培養(yǎng)一定的自護(hù)自救能力。

 。矗ㄟ^了解人們?cè)跒?zāi)害面前團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝困難、重建家園的感人事跡和實(shí)例,體會(huì)人們?cè)谖ky中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。

  三、教學(xué)措施

  1.從兒童的視角出發(fā),運(yùn)用兒童的語言,采取兒童喜聞樂見的形式,如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教科書內(nèi)容方面的積極作用,增加教科書的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。

  2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)生活,精心創(chuàng)設(shè)探究情境,編寫典型范例,設(shè)計(jì)思考問題等,為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間。

  3.關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),反映學(xué)生的需求。

  4.指導(dǎo)學(xué)生通過圖書、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料,并知道如何分析處理資料。

  5.采用多種評(píng)價(jià)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  6.注意課堂與家庭、社會(huì)的延伸,以小組為單位,開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),讓課堂走出狹小的空間。

  四、本期主要研究的教研課題:“活動(dòng)即探究”

  附學(xué)期教學(xué)進(jìn)度:

  時(shí) 間

  教學(xué)內(nèi)容

  時(shí) 間

  教學(xué)內(nèi)容

  第1周

  學(xué)前教育

  第12周

  《無聲的朋友》

  第2周

  《這點(diǎn)困難算什么》

  第13周

  《大家生活在一起》

  第3周

  《成功一定有方法》

  第14周

  《不怕一萬,就怕萬一》

  第4周

  《每天都有好心情》

  第15周

  《我們是鄰居》

  第5周

  國慶放假

  第16周

  《文明從我做起》

  第6周

  《成長的故事》

  第17周

  《天有不測(cè)風(fēng)云》

  第7周

  《“我“和“我們” 》

  第18周

  《在這危急時(shí)刻》

  第8周

  《我們要做最棒的》

  第19周

  《災(zāi)害無情人有情》

  第9周

  《各種各樣的商店》

  第20周

  學(xué)生交流評(píng)價(jià)

  第10周

  《購物有學(xué)問》

  第21周

  學(xué)期學(xué)生總評(píng)價(jià)

  第11周

  《我是理財(cái)小能手》

  第22周

思品工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:廣泛開展對(duì)《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》的學(xué)習(xí)。開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究,以新課程實(shí)驗(yàn)推廣為中心,以發(fā)展性評(píng)價(jià)為抓手,以評(píng)價(jià)改革來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的'發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革的要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《廣州市各學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》、《小學(xué)自主學(xué)習(xí)的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、各年級(jí)新課標(biāo)、教學(xué)科研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

  2、以新的課改為中心開展各項(xiàng)工作。(1)學(xué)習(xí)有關(guān)說課的理論,準(zhǔn)備說課設(shè)計(jì)競賽。(2)做好課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。

  3、舉行以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的研討課。

  4、完善科組建設(shè),參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評(píng)選活動(dòng)。

  三、工作安排表

  周次

  內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  1、學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

  2、各級(jí)備課組長

  3、選送論文交教研室評(píng)獎(jiǎng)

  4、將研究課題送教研室申報(bào)立項(xiàng)

  5、理論學(xué)習(xí):《發(fā)展性評(píng)價(jià)的工作意見》

思品工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

  積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

  鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

  重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

  (二)抓管理:

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

  提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評(píng)價(jià):

  評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià),從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

  (三)促教研:

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  (四)顯特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的`走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識(shí)。

  c、家長資源

  家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

  d、社區(qū)及社會(huì)資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會(huì),進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。

  3、教研組活動(dòng)的展開

  本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對(duì)全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,用文字對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育。

  本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識(shí)競賽》活動(dòng)。

  通過高年級(jí)史地知識(shí)競賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)史地知識(shí)的喜愛,增長他們的大綜合知識(shí),豐富學(xué)生的校園生活。

  五、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識(shí)競賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級(jí)學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

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