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早教下半年個人工作計劃(精選8篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的早教下半年個人工作計劃(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
早教下半年個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教委學(xué)前科和進校工作要點為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,繼續(xù)堅持“項目管理,任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作模式,進一步貫徹、落實《綱要》精神,以市區(qū)級基地園驗收為契機,以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑,以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點,全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。
二、重點工作:
1、進一步加強早教中心教研組研究力度,提升研究水平。
2、加強各類園所早教師資隊伍建設(shè),繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。
3、組織早教工作系列觀摩研討活動。
三、具體工作及措施 :
。ㄒ唬┻M一步加強早教中心教研組研究力度,提升研究水平。
1、結(jié)合11所驗收園的需求,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),作好指導(dǎo)、示范準備工作。
2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,做教學(xué)設(shè)計展示,按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進行目標(biāo)、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。
3、做教學(xué)活動觀摩課,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
。ǘ┘訌娫缃探萄谢顒,專題引領(lǐng)基層研究。
將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合,發(fā)揮教育的最大價值。
1、活動時間:每月二次。
2、研究內(nèi)容:在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展。
3、研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,以專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達能力和理論聯(lián)系實際的能力,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
4、以基地園觀摩研討為途徑,引領(lǐng)、提升早教教師研究水平。以座談交流形式為抓手,提高教師理論聯(lián)系實際、提升實踐經(jīng)驗的能力。
5、本學(xué)期重點活動:進行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。
活動方法:
。1)各園在11月中旬進行園內(nèi)評選,按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案。
(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。
。ㄈ┳龊迷缃淌痉痘仳炇涨暗囊晫(dǎo)工作。
加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理,促進早教工作的開展。
本學(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進行全面視導(dǎo)。
結(jié)合區(qū)級教研,充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,將說課、做課、反思、交流有機結(jié)合起來,施行全方位引領(lǐng)。
1、組織11所園早教負責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,使教師有目的`的備好每節(jié)活動課方案,使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
2、骨干教師根據(jù)教研專題,結(jié)合驗收標(biāo)準,有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導(dǎo)。
3、骨干教師觀摩課展示,與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,了解并掌握活動策略。
4、觀摩驗收園所教師活動課,研討活動效果,提高教師組織活動課水平。
5、以市級示范基地驗收標(biāo)準的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準備進行細致的指導(dǎo),逐步完善,逐步提高,達到標(biāo)準。 所有意向的園所有 城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機、 西潞、昊天、小英才、希望之星。
。ㄋ模┏浞掷迷缙诮逃W(wǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。
本學(xué)期重點活動 將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究,實現(xiàn)網(wǎng)上教研。 突出不同年齡段教養(yǎng)重點,要有主管領(lǐng)導(dǎo)的點評。
。ㄎ澹└鶕(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。
1、統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。
2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。
3、教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓(xùn)。
早教下半年個人工作計劃2
為落實《xx省人民政府關(guān)于xxxx省20xx-20xx年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》中提出的“到xxxx年底,省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心。到20xx年市區(qū)(街道)中心園全部開展這項工作,使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標(biāo),積極推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作,根據(jù)xx教初[xxxx]6號文件精神,結(jié)合我縣實際,制定xxxx年xxxx縣開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求,積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,促進兒童早期身心健康成長為根本目的`,進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動,切實提高0~3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標(biāo)
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法,有效促進社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認識和基本知識的了解,全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學(xué)育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務(wù)活動,使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗。
3、加強早教師資力量的培訓(xùn),培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施與評價方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2、依托居委會、社區(qū),向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高0~3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,提高0~3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0~3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。
早教下半年個人工作計劃3
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)的目標(biāo),并且根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并且加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語的方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還是要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的'發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時的和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時的反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。
早教下半年個人工作計劃4
上個學(xué)期是,小班學(xué)生的第一個學(xué)期,也就是他們進入幼兒園的第一學(xué)期,上個學(xué)期的工作成果,我個人十分的不滿意,很多孩子似乎一個學(xué)期下來什么都沒學(xué)到,我就好像成了幫忙看孩子的一樣,這讓我對自己非常的失望,這個學(xué)期我會做出以下工作計劃。
一、加強跟家長的聯(lián)系
班上一共有學(xué)生24名,這在我們幼兒園來說班級人數(shù)算是偏少的了,上學(xué)期辦理入園的學(xué)生的確很少,但是就這二十四個學(xué)生,我都沒搞定。我覺得很大一部分原因,我跟家長的聯(lián)系太少了。首先我要多進行家訪,我要看看孩子們在家里是個什么情況,看他們在爸爸媽媽身邊和在老師的身邊有什么變化,一個家庭一個月一次家訪,甚至有些比較難以服管教的學(xué)生,可以上升到一個月兩次,一方面可以加強老師在他們心目中的地位,一方面也是能做到更好的跟家長溝通。還有就是我要保證家長群,要時刻互動起來,比如說,每天的作業(yè)可以發(fā)一份到群里,孩子在班上的情況,也是可以拍照發(fā)到群里,讓家長們更好的看到孩子們在幼兒園的情況。
二、摸清幼兒的習(xí)性
作為一個早教老師,一個學(xué)期下來,我甚至還會想不起來某個學(xué)生的名字,這是非常不應(yīng)該的`,每個孩子的檔案在幼兒園都是有記錄的,首先我要了解他們的個人情況,以及家庭情況,然后再去觀察他們每個人的性格、脾氣等等,這樣在他們遇到問題的時候,我也能更好的應(yīng)對,不需要每次都打電話去詢問家長,這樣真的顯得自己很無能。在了解了他們的習(xí)性之后,我就要做到,把他們存在的壞習(xí)慣往正確的方向引導(dǎo),讓他們知道是非對錯,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì),招人喜歡的性格。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
一個良好的學(xué)習(xí)氛圍對孩子們的影響是極大的,這個時候的他們,只要沒在老師的管束下學(xué)習(xí),他們是很難自己主動去學(xué)習(xí)的,在他們心里玩才是最重要的,如果當(dāng)身邊的孩子都開始在學(xué)習(xí)上遠超自己了,也是會想著自己跟上來的,他們就得有一樣榜樣。為此我將在這個學(xué)期,制定每周輪換制的小班長,讓他們開始有學(xué)習(xí)的動力,應(yīng)該能讓他們的學(xué)習(xí)熱情上一個檔次。
早教下半年個人工作計劃5
按照我們早教中心的要求,根據(jù)我們的工作,讓幼兒接受熏陶,提早讓他們接觸知識教育,做了以下工作計劃。
一、生活技能教導(dǎo)
很多幼兒,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們?nèi)绾稳コ燥垼ド蠋。為了讓他們在我們中心學(xué)到更多的東西,我們早上八點上學(xué)。八點是學(xué)生用餐時間,我們會與保育老師一起監(jiān)督學(xué)生用餐,同時教導(dǎo)學(xué)生按時吃飯,規(guī)勸學(xué)生正常用餐,考慮到幼兒年齡普遍偏小,我們對于他們的教導(dǎo)多數(shù)是勸導(dǎo),畢竟年齡小不懂事,需要我們邊哄邊教導(dǎo),因為他們不知道如何吃飯,這時需要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)吃飯的方式,并且對每一個幼兒都做好規(guī)范,在教導(dǎo)中,使用的餐具都是輕便,且沒有危害的,不使用筷子,大多數(shù)使用塑料調(diào)羹,避免幼兒用餐時不小心劃傷。
吃完飯之后為了有助于幼兒消化,我們會在九點開始帶領(lǐng)幼兒在操場散步,一個老師在前,一個老師在后,一個老師在旁邊照看,避免幼兒掉隊,通過散步讓幼兒放松心情。對于要上廁所的幼兒,單獨教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ド蠋,同時也會告訴他們一些常識,比如禮貌,和一些禮儀,讓幼兒在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的品德。
二、學(xué)習(xí)與活動
為了讓幼兒接受學(xué)習(xí),我們一般會在十點到十一點半教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些非常簡單或者常用的字,還有一些拼音等。比如所爸爸媽媽這些常見并且也經(jīng)常用的字就會進入我們教學(xué)的名單中。因為幼兒年齡大小不一,而且想要讓他們更好的學(xué)習(xí),就必須要合理利用時間,時間不能太長,太長了他們會閑不住,想要亂動,這樣就不方便教導(dǎo)。
十一點半到一點左右,是幼兒休息時間,保持充足的睡眠有利于幼兒成長,對于這一點,不能少,所以每到這個時候我們就會把他們領(lǐng)到宿舍休息,在宿舍內(nèi),禁止幼兒喧嘩,不準吵鬧。對于哭泣發(fā)脾氣的幼兒,我們采取的'是溫柔的規(guī)勸方式。
一點到兩點是我們的活動時間,這段時間我們會帶著幼兒在我們園區(qū)內(nèi)游玩,比如帶領(lǐng)他們玩老鷹吃小雞,或者猜謎等,好讓他們有一段放松休閑的時間。玩累了簡單就休息十分鐘,之后在兩點到三點半是學(xué)習(xí)時間,當(dāng)然學(xué)習(xí)的都是簡單的朗讀,和背誦,學(xué)習(xí)字母,教導(dǎo)好他們的基礎(chǔ)拼音知識,好讓他們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。之后半個小時是休息講故事時間,讓幼兒可以安心等待放學(xué)。等到四點就是放學(xué),我們會等到所有幼兒都被家長領(lǐng)走我們才會下班。
早教下半年個人工作計劃6
一、經(jīng)營目標(biāo)
根據(jù)中心現(xiàn)有的條件和設(shè)備,細分市場,尋找適合我中心的目標(biāo)客戶。
1、細分市場
低收入家庭:要求學(xué)費低,對課程設(shè)置及師資要求不高;
中下收入家庭:要求學(xué)費適當(dāng),建議以百元為標(biāo)準,對課程設(shè)計及師資有一定程度的要求,但品牌意識低;
中高收入家庭:對早教學(xué)費高低不敏感,對課程設(shè)置及師資設(shè)備要求高,品牌意識強。
2、中心定位
在市場細分的基礎(chǔ)上根據(jù)我中心的資源及目標(biāo),我建議把市場目標(biāo)定在0—6歲寶寶的中高收入家庭。
二、營銷策略
孩子是產(chǎn)品的使用者,家長才是產(chǎn)品的真正購買者,而親朋好友、鄰居、教育專家等作為一件的提供者也對產(chǎn)品的營銷有一定的影響,因此我建議策略為“家長知道,孩子體驗”。
在營銷過程中,避開與其他競爭者的價格對比,樹立專業(yè)、權(quán)威的品牌形象,深入挖掘中高端目標(biāo)市場,激發(fā)潛在顧客、邊緣顧客的消費愿望。
具體可以通過以下途徑實現(xiàn)我們的營銷目標(biāo)
1、通過針對行業(yè)客戶的后勤部門進行定點營銷
我中心一直以來都是非常注重行業(yè)客戶的定點營銷,在一個行業(yè)或者單位里的同事,特別是孩子差不大的常常會交流育兒經(jīng)驗,這也意味著他們會互相之間推薦自己滿意的產(chǎn)品,打擊不滿意的產(chǎn)品,同時還有一個攀比心理,使他們會炫耀自己的成功經(jīng)驗,而這些都可以最大程度的節(jié)省銷售成本,擴大銷售金額,特別是在有部分家長提前體驗后,感覺良好,更是能做為我中心的免費宣傳員,幫助我們想他們的親朋好友進行推薦,充分的提升中心品牌的美譽度和行業(yè)知名度。
2、通過了一系列促銷和體驗活動,提高目標(biāo)客戶對產(chǎn)品的認可度
這一促銷建議嘗試社區(qū)營銷。前面提到充分挖掘行業(yè)客戶是一個面,而社區(qū)是另一個面。社區(qū)里,鄰里之間與同事之間也有類型的行為模式,大家會互相討論對提升品牌美譽度也是非常有幫助的,另外通過設(shè)置攤位推廣、贊助募捐或組織各種兒童活動,還可以增強可見度,贏的.家長的認可,甚至是可以通過這樣的活動制造新聞話題,獲得不花俏的宣傳。同時如果社區(qū)檔次足夠高,規(guī)模足夠大,還可以利用社區(qū)現(xiàn)有的會所等資源,定期的外派老師組織活動,不但可以提高人員的利用率還能有效的節(jié)約成本,方便客戶(需配合后備教師儲備計劃等其他戰(zhàn)略規(guī)劃,方可實行)
3、通過與各類相關(guān)產(chǎn)品的整合營銷,為目標(biāo)客戶提供全方位的配套服務(wù)
充分利用好現(xiàn)有的兒童影樓、超市、兒童用品商店、保險公司、婦幼保健醫(yī)院等各種周邊資源,嫁接客戶資源,實現(xiàn)共贏。
早教下半年個人工作計劃7
一、情況分析
在鎮(zhèn)、園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,20xx年度取得了一定的成績,開設(shè)了三位一體的早教點,包括三個點的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備的添置、教師的任課安排等,并能按照早教半日活動正常地開展活動。完成了市的優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)點的評比、區(qū)早教指導(dǎo)點的評比任務(wù),也為我園的早教工作積累了一定的教學(xué)教育指導(dǎo)經(jīng)驗。在我園老師的共同努力下,我們也得到了家長的滿意與好評。但同時我們在對社區(qū)散居嬰幼兒的排摸、調(diào)查及訪談中了解到,居住在本地段的0—3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制,在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。所以,需要進一步地加強早教教師隊伍的建設(shè),提高教師的指導(dǎo)能力,多為家長提供指導(dǎo)的機會,讓我們社區(qū)的03家長積累更多地育兒知識、育兒內(nèi)容,提高全社區(qū)的早教水平。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),創(chuàng)新地對六灶鎮(zhèn)地區(qū)0—3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進行教育,提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,提高我園在社區(qū)中的聲譽,幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展,為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻。
三、工作目標(biāo)
1、不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,重視早教活動的實效性,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3、加強對教師早教工作的指導(dǎo),提高教師的早教工作指導(dǎo)能力。
四、主要措施
。ㄒ唬┴S富活動的組織形式,有效提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的.教養(yǎng)水平。
1、實施完成好一年四次的早教大活動。
按年齡段有目的的、有計劃的組織好四次大活動,提供幼兒學(xué)習(xí)、運動、交往的機會。
2、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。
深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,準備開設(shè)以下幾個方面的服務(wù)指導(dǎo)項目:親子活動、早教指導(dǎo)咨詢活動、送教下鄉(xiāng)活動、發(fā)放小報宣傳資料、家長沙龍等。
3、指導(dǎo)家長、服務(wù)家長。
為家長舉辦多形式的服務(wù),如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢,抓好活動過程中的機會,有意識地做好家長工作。
4、送教進社區(qū)。
定期組織教師進入社區(qū),將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。
5、早教服務(wù)日的運作。
深入有效地開展早教服務(wù)日活動,繼續(xù)開展寶寶成長檔案等特色服務(wù)項目。豐富早教指導(dǎo)日的活動樣式,切實的滿足家長及嬰幼兒的需求。
。ǘ┌l(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,重視早教活動的實效性,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、在幼兒園中成立了早教組,選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教,利用班級工作之外的時間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。
2、認真學(xué)習(xí)《上海市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實施,以便于理論指導(dǎo)實踐,更好地開展早教工作。
3、加強與外界資源的聯(lián)系,充分發(fā)揮早教服務(wù)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,促進早教的推廣與深化。
4、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科學(xué)化、合理化,以適合家長的需要。
。ㄈ⒓訌妼處熢缃坦ぷ鞯闹笇(dǎo),提高教師的早教工作指導(dǎo)能力。
1、教師早教工作培訓(xùn)
(1)、爭取機會參加上級部門舉辦的早教項目培訓(xùn)活動。
。2)、組織教師早教理論知識學(xué)習(xí)。
2、開展理論和實踐相結(jié)合的早教教研活動
。1)、調(diào)整早教指導(dǎo)隊伍,定期組織早教指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)一些針對不同年齡階段的嬰幼兒的指導(dǎo)策略,使服務(wù)更有指向性和適用性。
。2)研討一些早教服務(wù)班中出現(xiàn)的問題及解決的方法,提高指導(dǎo)教師的服務(wù)能力。
3、開展早教課題的研究
。1)、鼓勵早教指導(dǎo)人員以課題引領(lǐng)的方式開展早教工作,使早教工作的過程更嚴謹規(guī)范。重視課題實施中過程資料的積累。
。2)、定期與課題實施教師進行課題開展交流與溝通。
早教下半年個人工作計劃8
越早教育孩子,對孩子的發(fā)展越好,我們早教老師想要教導(dǎo)好孩子學(xué)習(xí)當(dāng)然不能走一步看一步,必須要規(guī)劃好教學(xué)步驟,從而完成基本的日常工作。
一、根據(jù)孩子習(xí)慣教學(xué)
孩子小,雖然早教能夠讓他們比其他人有更大的起點,同樣他們年紀小,想要教導(dǎo)好他們就必須要了解孩子們的習(xí)慣,這樣我們才可以更好教育好孩子,讓我們完成教育工作,在教學(xué)的第一天,觀察孩子的情況,然后掌握孩子的習(xí)慣,然后根據(jù)孩子的習(xí)慣安排工作,比如孩子一般習(xí)慣在幾點睡覺,上課時間多長為準,經(jīng)過了長時間的教導(dǎo)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律這樣也能更好的教育孩子,一般早上是孩子精力最好的階段,我們會抓緊好時間教育學(xué)孩子,孩子的經(jīng)歷遠不如我們大人,因此在教學(xué)中必須要做到讓孩子有足夠的'休息時間。保證孩子有精力學(xué)習(xí)。
二、與孩子溝通,了解他們內(nèi)心的世界
孩子和我們的想法是完全不同的,想要教導(dǎo)好孩子,站在孩子的角度去思考問題,去發(fā)現(xiàn)他們長處和缺點對我們來說非常重要,有些孩子比較外向,喜歡與陌生人打交道,他們性格開朗活潑,我們教導(dǎo)起來也更加容易,對我們來說更方便。但有的孩子他們性格比較柔弱,不善于表達自己的情感,更不愿意接觸外界的事物,所以他們的學(xué)習(xí)相對要弱一點,但不管任何時候都必須要記住一點,我們了解孩子內(nèi)心的世界,然后嘗試與他們溝通,從而更好教育他們,了解他們內(nèi)心的世界,就是讓孩子不要排斥我們,接受我們老師的教導(dǎo),認可我們這些老師,成為孩子名心中的好朋友。
三、工作積極主動
在工作的時候只有積極的去引導(dǎo)孩子,主動與孩子溝通,我們才能夠占據(jù)到有利地位,在與孩子溝通之際,對我們老師應(yīng)該主動與孩子溝通,而不是站在講臺上傳授知識,如果不了解學(xué)生情況,不主動與孩子溝通,除了少部分孩子其他孩子都不會有多大變化,他們開始早教,本來就是一件非常勞累的工作,有的孩子甚至還不會走路,這些得靠著我們教導(dǎo),哪怕這些孩子不學(xué),但是有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它能也會有一天成長成才。當(dāng)然任何時候孩子的教育都離不開老師的教育和引路,我們早教就是把孩子引導(dǎo)進入到更高的學(xué)習(xí)層面,讓他們對于學(xué)習(xí)慢慢認可,減少磨合時間,這對我們來說才是重要點。
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