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2022年三基工作計劃（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的2022年三基工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三基工作計劃1
為深入開展醫(yī)院管理年活動，進一步提高臨床、醫(yī)技人員專業(yè)技術水平和業(yè)務操作技能，為爭創(chuàng)“三甲”醫(yī)院打下基礎，經(jīng)研究決定在全院開展臨床、醫(yī)技科室“三基”訓練考試、考核工作。具體計劃如下：
一、總體要求
各級醫(yī)務人員嚴格按照“三基”訓練指南要求認真學習，培養(yǎng)“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”的工作作風�？己撕细衤�100%。
二、訓練考核對象
全體醫(yī)療醫(yī)技人員
三、訓練考核內(nèi)容
省衛(wèi)生廳和省醫(yī)院協(xié)會組織編寫的江蘇省醫(yī)療機構醫(yī)務人員《三基訓練指南》各對應分冊內(nèi)容。臨床醫(yī)生除掌握《三基訓練指南》內(nèi)容以外，須同時掌握《病歷書寫規(guī)范》中相應內(nèi)容。
四、培訓方法
(一) 采取分級分類培訓原則：初級職稱人員重點加強基礎知識、基本理論、基本技能培訓，中級以上職稱人員在此基礎上加強本崗位、本專業(yè)的.新技術、新進展培訓。參考書籍為新版的《藥理學》、《生理學》、《病理生理學》、《解剖學》以及本學科教科書、本專業(yè)最新診療指南�！秷�(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。
(二) 個人自學為主，科室和院部組織培訓為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓計劃與實施方案，并由科主任或副主任負責培訓和考核。每月一次學習，時間不少于2小時，培訓要求有記錄（時間、簽字、
主講人、內(nèi)容等）。今年著重科室三基培訓。
（三）根據(jù)衛(wèi)生部《全國抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案》的文件精神，進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，并在每季度考試中加入相關知識點的考核。
�。ㄋ模┽t(yī)務科每季度進行一次培訓、考核，具體時間另行通知。
五、考試和考核
由醫(yī)務科組織全院臨床、醫(yī)技人員進行三基訓練理論考試和技能考核。
1、 考試采用書面形式，每月對臨床內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科按照“三基”訓練指南的要求進行一次“三基理論”考試。試卷由醫(yī)務科統(tǒng)一命題，分A、B卷，卷面總分為100分，考試時間1.5小時，具體時間、場次由醫(yī)務科考前公布。
2、 技能考核采用操作考核與操作要點陳述相結合的形式，各�？泼磕甓葘θ漆t(yī)師進行2次實踐技能操作規(guī)程考核。醫(yī)務科每年度進行一次集中考核。實踐技能操作規(guī)程考核專家由醫(yī)務科安排本院專家組成考核專家組。操作規(guī)程考核內(nèi)容：心肺復蘇術為必考項目，胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導尿、電除顫等項目隨機抽取一項。實踐技能操作規(guī)程考核時間安排在每年度11月份進行，具體時間、場次由醫(yī)務科考前公布。
六、考試、考核要求和結果處理
45歲以下人員全部參加，并按照醫(yī)務科安排的時間參加考試、考核。建立“三基”考試、考核個人檔案，將考試、考核結果歸入個人檔案做為今后有關工作的依據(jù)，同時在全院通報。對考試、考核不合格者予以經(jīng)濟處罰，考核結果與年度評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
請各科室認真組織，并根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一要求，所有人員均需按照醫(yī)務科確定的時間準時參加考試，任何人不得無故缺考。無故缺考者或作弊者按考試、考核不合格處理。
三基工作計劃2
20xx年團河中心衛(wèi)生院三基三嚴培訓計劃 “三基”培訓及考核是提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。
按照“醫(yī)院管理年”活動的'要求，我院特制定《“三基”考核制度》，參照《醫(yī)學臨床“三基”訓練》、《現(xiàn)代醫(yī)院三基考核評估與管理評價實施手冊》，對醫(yī)務人員進行“三基”訓練，具體培訓計劃如下：
一、培訓對象：
全體醫(yī)務人員
二、培訓辦法：
每年進行6次全院“三基”理論考試，由住院部負責實施。 定期進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進行2次全院抗菌藥物合理應用知識考試，有醫(yī)務部院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負責。
定期對新入院工作的醫(yī)、技人員及時進行崗前教育培訓，包括合理用藥、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應用、院內(nèi)感染等知識進行講座。
隨機抽查全院各級醫(yī)師及醫(yī)技人員進行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關法律、法規(guī)口試，每年進行2次進行筆試。
對新入院工作醫(yī)、技人員及時進行心肺復蘇培訓。 定期對全院各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進行考核；對申請開展有創(chuàng)操作的醫(yī)師進行培訓并登記。定期對輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進行急救知識及急救技能的培訓。
三基工作計劃3
為加強進修部“三基”工程建設，夯實高級警官培訓工作基礎，提高崗位勝任能力，積極推進高級警官培訓的科學化、制度化和規(guī)范化建設，根據(jù)學校20xx年“三基”工程建設總體安排，結合進修部實際，制定本工作計劃。
一、加強組織領導科學統(tǒng)籌安排
進修部班子成員把“三基”工程建設作為進修部的重點工作、基礎工作來抓，從全局、戰(zhàn)略和發(fā)展的高度，切實加強領導，科學統(tǒng)籌安排，精心組織落實。
一是加強領導，嚴密組織。進修部成立以黨總支書記為組長、副主任李同志為副組長（重點負責進修部“三基”工程建設）、副主任辦公室主任、教務辦負責人、警訓研究室負責人為組員的進修部“三基”工程建設領導小組，具體負責思想發(fā)動、制定計劃、上報材料、培訓考核、總結講評等項“三基”工程建設工作的落實。通過部主要領導親自抓，分管領導重點抓，各辦主任具體抓，形成各級領導層層抓，人人重視齊心抓的組織領導格局，切實做到上級帶下級，下級學上級，級級增壓力，共同抓“三基”，確�；鶎踊A建設取得實效。
二是深入動員，廣泛發(fā)動。進修部定于4月25日下午召開全體動員大會，集中傳達公安部“沈陽會議”精神和學校關于“三基”工程建設的有關文件和工作部署，學習方永剛同志愛崗敬業(yè)的事跡材料，部署進修部20xx年“三基”工程建設工作計劃，深入進行動員，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，提出要求，進一步增強全體工作人員對“三基”工程建設重要性、必要性和緊迫性的認識，激發(fā)全體教職工參與“三基”工程建設的積極性、主動性和自覺性。
三是摸清底數(shù)，制定計劃。認真考察和摸清進修部每一個工作人員的崗位勝任情況、存在問題及能力差距，研究制訂出具有進修部工作特色、符合高級警官培訓需要的“三基”工程建設工作計劃、具體安排、練兵形式、目標任務等，按照分工，科學安排，周密部署，認真落實。同時，積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，以便更好地執(zhí)行好、完成好和落實好“三基”工程建設的各項工作部署，進一步提高各級各崗人員的崗位勝任能力。
二、按照學校部署嚴格落實計劃
根據(jù)學校20xx年“三基”工程建設工作計劃總體安排，進修部“三基”工程建設領導小組嚴密組織，精心部署，嚴格執(zhí)行、認真落實學校和進修部“三基”工程建設的各項計劃和要求，按時上報各種匯報材料。
一是實事求是、深入細致地核定進修部每位工作人員的崗位任務情況和勝任崗位情況。對工作量不飽滿、勝任崗位能力差的同志要重點調(diào)查，對照崗位標準和要求，提出科學合理的解決意見，并增加適量工作，明確工作要求，確保每個人的工作飽滿、高效、協(xié)調(diào)。在這個問題上，進修部分管副主任和三辦主任或負責人將各負其責，分別就分管的部門和工作人員逐一核查、摸底，并提出改進意見和建議，報進修部部務會研究討論。
二是嚴格崗位練兵，提高崗位勝任能力。首先，領導小組要區(qū)別本部不同工作崗位要求，為每個人制定崗位練兵內(nèi)容，使每位同志明確在“三基”工程建設崗位練兵中自己要達到的目標。其次，領導小組要在對進修部每個崗位和崗位人員摸底考察的基礎上，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，分別進行有針對性、實效性的崗位練兵。針對基本政治理論和政策法規(guī)、公文處理等公共崗位需求的練兵內(nèi)容，采取集體學習形式，適時請有關專家開設講座，引領學習，并以試卷形式進行集體考核，驗收練兵效果；針對個體需要強化的練兵項目，原則上實行以個人練兵為主，領導小組考核驗收為輔的練兵形式。每個人的每一個項目練兵結束后，由個人向領導小組提出考核申請，考核通過后，即可進行下一個項目的練兵。督促每個人做到“每日一練、每日一學、每月一考”；針對個人崗位勝任能力缺失的項目，要充分發(fā)揮優(yōu)勢人員的榜樣作用，輔導練兵，達到互相學習，取長補短，共同提高的目的。如，計算機操作能力的練兵，充分發(fā)揮信息員的優(yōu)勢，進行輔導，幫助提高。
三、完善規(guī)章制度健全工作機制
進修部要緊緊抓住“三基”工程建設的有利契機，在制度建設、工作機制方面狠下功夫，下大力氣把進修部的制度建設做得更健全、更合理、更有效，切實做到用制度管人、管事、管隊伍，推動高級警官培訓工作的科學化、規(guī)范化和制度化建設。
在制度建設上，進修部將分三個層次逐步進行梳理、修訂和完善。
一是對過去已有的制度，進行科學地梳理、修改和充實，以適應現(xiàn)代培訓工作的需要；
二是對過去堅持較好的、行之有效的但沒有形成規(guī)定的做法，用文字的形式固定下來，形成制度，在實踐中貫徹實施；
三是對過去沒有的制度要及時研究建立，按制度辦事。制度的出臺關鍵在于落實。為此，進修部在建立、修改和完善各項規(guī)章制度的工作基礎上，將把所有的`規(guī)章制度匯編成冊，形成“進修部制度匯編”，印發(fā)給每一個工作人員，并在工作實踐中貫徹落實，使進修部各項工作都能按章辦事，井然有序。
四、注重練兵效果強化考核驗收
進修部堅持邊練邊考、以考促訓的原則，強化崗位練兵考核驗收，確保練兵效果。進修部堅持做到“每日一練、每周一學、每月一考”：“每日一練”，即根據(jù)個人練兵項目，每日要至少訓練一個小時，并做好訓練時間、內(nèi)容、地點、效果的記錄，要時時有效果，天天有提高，積少成多，積生為熟，積熟為精；“每周一學”，即根據(jù)個人練兵日程安排，學習基本知識、基本理論、基本技能，并做好記錄；“每月一考”，即由進修部“三基”工程建設領導小組對全體工作人員和部門進行抽樣考核驗收一次，考核內(nèi)容包括聽取練兵情況匯報、出題測試、能力實際操作等，考核不合格者，將專門進行輔導，輔導練兵后繼續(xù)考核，直到考核合格為止，保證做到“一個都不能掉隊，一個都不能落伍”。
五、工作要求
1、高度重視，統(tǒng)一認識。進修部全體教職工要在思想上高度重視“三基”工程建設的崗位練兵，切實把崗位練兵工作作為提高個人綜合素質(zhì)、提高崗位勝任能力、推動培訓工作的有利契機，切實抓緊、抓好，保證做到不走形式、不走過場，扎扎實實地進行崗位練兵，不斷提高工作水平和工作質(zhì)量，齊心協(xié)力，共同促進高級警官培訓工作不斷取得進步與發(fā)展。
2、按照計劃，嚴格落實。進修部全體教職工要嚴格按照進修部“三基”工程建設的崗位練兵日程安排，認真堅持“每日一練、每周一學，每周一考”制度，針對個人的薄弱環(huán)節(jié)和能力不足問題，切實加強練兵，并做好練兵記錄。同時，要保證崗位練兵的時間、內(nèi)容和效果，不斷增強崗位練兵的自覺性和堅定性，切實提高綜合素質(zhì)和崗位勝任能力，保證做到不落伍、不掉隊。
3、正確處理好工學矛盾。進修部全體教職工要在崗位練兵過程中，努力克服“三基”工程建設與高級警官培訓無關，與進修部工作無關的消極思想，正確處理好崗位練兵與培訓工作的矛盾關系，把崗位練兵與培訓工作有機地結合起來，切實做到在練中學，在學中練，達到以練促崗，以崗促訓的練兵要求和目標。
4、領導模范帶頭，發(fā)揮表率作用。進修部領導班子成員和三辦主任及負責人要以身作則，率先垂范，認真組織并帶頭參加崗位練兵工作。主要領導要擔負起領導責任，切實將“三基”工程建設工作作為牽動學校和進修部建設和發(fā)展的大事來抓，親自研究、親自部署、親自抓落實，積極協(xié)調(diào)解決“三基”工程建設中的有關問題；分管領導及三辦主任或負責人要各司其職，各負其責，抓好各項具體工作措施的落實，確�！叭惫こ探ㄔO工作務實高效。在每個月的月底，領導干部都要帶頭認真總結，帶頭接受考核，針對練兵不合格、不扎實的問題，要及時改進，繼續(xù)練兵，直到考核合格為止。
三基工作計劃4
為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平、不斷提升基礎醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務人員“三基”理論和操作考核力度，把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度)落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案，具體如下：
一、指導思想
“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與�？朴柧毾嘟Y合，一般訓練與重點培養(yǎng)相結合，當前需要與長遠發(fā)展相結合的原則，通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、�？婆囵B(yǎng)、自學函授等途徑，對各級專業(yè)技術人員進行多種形式、全方位的培訓，從而提高專業(yè)技術人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。
二、組織領導
醫(yī)務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃，組織落實考核工作。
各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識，積極開展“三基”訓練。
三、培訓考核目標
全院“三基”培訓覆蓋率應達到100%，考核合格率≥90%。
四、培訓及考核內(nèi)容
1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、核醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。
3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術，以及中醫(yī)適宜技術。
基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，鼻飼及胃腸減壓；清創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)適宜技術等。
急救技術：心肺復蘇技術、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。
臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的.有關管理規(guī)定等。
五、考核的人員范圍及要求
1、培訓考核對象：全體衛(wèi)技人員
2、每名醫(yī)務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術，醫(yī)務科、護理部將統(tǒng)一組織培訓、考核；
3、醫(yī)務科每半年組織一次理論知識考核，每年組織兩次技能考核；理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫(yī)適宜技術等；護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核；
4、各科專業(yè)技術人員掌握�？苹炯寄懿僮�，由科主任、護士長每月組織一次考核，醫(yī)務科、護理部每季度組織抽查，各臨床、醫(yī)技科室應建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核的內(nèi)容，并保存考核的原始資料。
六、獎懲措施
1、每項考核工作結束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對考核結果進行公示，考核結果納入醫(yī)務人員個人業(yè)務檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。
2、醫(yī)院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，給予通報批評、限期改正。凡經(jīng)補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。
三基工作計劃5
20xx年是醫(yī)院接受等級復審的關鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務人員分級培訓計劃》，以醫(yī)學臨床”三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務人員的整體素質(zhì)。特制定年急診科三基三嚴培訓及考核計劃。
一、加強對急診醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓的認識。
我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長，具體負責科室培訓考核工作。經(jīng)常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。開展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率100％，三基考核合格率≥90％。
二、培訓及考核內(nèi)容：
(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的'基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應以及護理基礎理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
�。�5）技能培訓與考核內(nèi)容：
徒手心肺復蘇技術；
心電監(jiān)護儀的使用技術；
電除顫儀器的使用技術；
呼吸機的使用與維護技術；
三、培訓方式方法：
采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用一切工體，班余及空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案�？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
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