【精品】小學工作計劃范文8篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的小學工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)區(qū)德育工作會議精神，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育，重點突出心理健康教育和養(yǎng)成教育。構(gòu)建和諧校園，促進學生全面、健康發(fā)展。

　　二、重點工作：

　�。ㄒ唬┻M一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)

　　1、加強德育觀念更新。

　　要加強宣傳培訓工作。進一步使教師樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。并努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育；德育必須貫穿于學校教育教學和管理的一切活動之中。

　　2、完善《xx師德規(guī)范實施細則》

　　學校根據(jù)《xx師德規(guī)范實施細則》的要求，把教師師德作為首要考核內(nèi)容，列入教師的平時月考核和各類評先評優(yōu)之中。

　�。ǘ�）進一步加強德育隊伍建設(shè)

　　（1）積極開展校本培訓，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制等措施，加強班集體建設(shè)。

　�。�2）加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的'“教育工作者”。

　　（3）組織全體班主任積極參與研究，撰寫德育案例與論文，提高我校德育科研水平，以科研促提高。

　�。ㄈ�）加強學生養(yǎng)成教育

　　根據(jù)《xx德育教育手冊》要求，各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真參與《康小一周常規(guī)評比》評比活動，進一步加強學生日常行為規(guī)范教育。教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。使學生養(yǎng)成良好的思想品德、學習和行為習慣。

　�。ㄋ模┓e極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資源

　�。�1）辦好家長學校。本學期，將繼續(xù)開辦家長學校。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作。盡可能積極配合學校開展工作，做一位合格家長，成為自己孩子的良師益友。

　�。�2）充分發(fā)揮“家校路路通”的作用，加強家校聯(lián)系，增強家校教育合力。

　　（3）邀請校外輔導員來校開展活動。

　　（五）抓好幾項常規(guī)活動

　�。�1）周一 “國旗下的講話”。

　�。�2）“五個一”德育實踐活動。

　�。�3）各節(jié)日慶祝紀念活動。

　�。�4）中隊活動。

　　充分發(fā)揮校園廣播站的對外宣傳、交流功能，做到充實內(nèi)容，及時更新。進一步加強德育信息化管理。

　　三、工作重點：

　　九月份：

　　1、做好開學工作，完成教室布置

　　2、開展心理健康校本培訓

　　3、組織全體教師學習《義務教育法》

　　4、開展“第三個中小學弘揚和培育民族精神月教育”活動

　　5、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動

　　6、學生常規(guī)教育

　　7、做好“路路通”新學期新生開通工作

　　十月份：

　　1、組織學生參加社會實踐活動

　　2、開展師生讀一本好書活動

　　3、召開部分年級家長會

　　4、革命傳統(tǒng)教育（繪畫、朗誦、講故事）

　　5、召開班主任例會

　　十一月份：

　　1、開展中隊主題觀摩活動

　　2、開展愛國主義教育系列活動（演講、繪畫、作文）

　　3、召開部分年級家長會

　　4、召開班主任例會

　　5、安全交通法規(guī)教育

　　十二月份：

　　1、安全教育（邀請交警來校作講座）

　　2、開展中隊主題觀摩活動

　　3、評選“良好行為習慣小標兵”

　　4、心理健康知識講座

　　5、召開班主任月會

　　6、優(yōu)秀活動方案評比

　　一月份

　　1、做好期末師生表彰工作

　　2、班隊工作考核

　　3、德育材料歸檔

　　4、寒假生活安排

小學工作計劃 篇2

　　一、學術(shù)條件分析

　　小學生活和幼兒園生活很不一樣。對于剛?cè)雽W的大一新生來說，面對新的環(huán)境，新的學生，新的老師，新的學習方法……他們會有很多的不適應，甚至不知道該怎么辦。但這些都要求學生盡快適應，否則很容易給新生的學習和生活帶來一些困難，嚴重造成學生厭學、厭學等不良情緒，影響身心健康和長遠發(fā)展。

　　這需要教師有耐心和信心來幫助他們克服自己的局限性，使他們盡快融入新的集體生活。自豪愉快地面對新的變化。那么老師就要時刻關(guān)注學生的行為習慣，有針對性的'教育學生。幫助學生成功實現(xiàn)從孩子到小學生的角色轉(zhuǎn)換，讓學生在學校里情緒穩(wěn)定快樂，更快適應小學生活。

　　二、教材分析

　　教材第一單元：我是一名小學生：通過一系列生動活潑的活動，幫助新生形成對招生的正確認識和態(tài)度，緩解新生普遍存在的“不適合招生”現(xiàn)象。逐漸適應和喜歡小學生活，為進入小學創(chuàng)造一個良好的開端，以快樂積極的心態(tài)迎接新的生活。

　　第二單元開學日：本著以學生為基礎(chǔ)的原則，我們始終關(guān)注學生的行為和習慣，對學生進行有針對性的教育。該模塊從學生的實際情況出發(fā)，以“在校一天”為主線，以上學學校生活離校為線索，旨在配合小學入學教育，幫助學生順利實現(xiàn)從兒童到小學生的角色轉(zhuǎn)變，使學生在學校里情緒穩(wěn)定、快樂，更快適應小學生活。

　　第三單元我愛我家：“家”是孩子成長的重要場所，孩子對“家”有著深厚的情感依戀。從孩子對“家”的情感和熱愛出發(fā)，培養(yǎng)孩子的健康、積極的態(tài)度和良好的生活習慣，使他們獲得基本的健康意識和生存能力，是明智而有效的。

　　第四單元銀冬：根據(jù)課程標準的要求，本單元讓孩子了解冬天的自然現(xiàn)象。知道冬天什么時候來，季節(jié)變化的特點及其對動植物活動和人類生活的影響。盡可能通過動手和實踐體驗，幫助孩子對冬天產(chǎn)生激情，讓孩子了解冬天的不同場景，感受大自然的活力。

　　同時引導學生探索和理解“冰是怎么來的？”并嘗試做一個小實驗和一個漂亮的冰飾，從多個角度和層面啟發(fā)孩子認識冬天。同時，根據(jù)學生生活，安排春晚活動，鼓勵孩子通過各種渠道為春晚活動做準備，積極表揚和鼓勵孩子主動參與活動，讓孩子切實感受到新年的節(jié)日氣氛。此外，還可以組織雪人、冰飾、滑雪等孩子們喜歡感受冬天喜悅的活動。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

　　二、主要任務、目標：

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施：

　　1、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標；

　　實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；

　　指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；

　　3、材料歸檔

　　每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

　　在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　材料（實驗器材）的'每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　做好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

小學工作計劃 篇4

　　小學科學學科本學年第二學期教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。

　　小學科學學科本學年第二學期教研工作的的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，促進形成民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設(shè)與管理能力。

　　一、加強課程建設(shè)，提升課程實施水平

　　1、加強課程管理，要引導學校落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

　　2、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學術(shù)研討。從教育理論與教學實踐相結(jié)合的維度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

　　3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

　　1、適時召開“學習學科課程標準，改進課堂教學”學術(shù)研討會，學好課程標準，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學行為，增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

　　2、不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的`教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　3、繼續(xù)收集科學（自然）學科的教學設(shè)計典型案例及教學（片斷）實錄與評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、嚴格執(zhí)行學校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實行課題管理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平；

　　2、探索小學科學（自然）學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。

　　四、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展

　　課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

　　1、不斷完善小學科學（自然）學科學生學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業(yè)（學生成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。

　　2、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。

　　本學期主要工作：

　　1、制定教研組工作計劃和教學計劃；

　　2、 積極組織學生參加“金鑰匙”等科技競賽活動；

　　3、積極組織教師學生參加中國教育學會科學教育分會相關(guān)評比活動；

　　4、金壇市科學課程課堂教學評比;

　　5、參加市教育學會年會論文和“案例評析”評選活動；

　　6、參加常州市科學年會論文評比；

　　7、 參加江蘇省教育學會年會論文評比活動；

　　8、 積極參加市研訓中心組織的各類科學活動；

　　9、學期工作總結(jié)。

小學工作計劃 篇5

　　又是一個新學年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對學生的實際情況，本學期班級計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班有學生43人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、本學期工作目標

　　1向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

　　5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

　　三、具體措施

　　1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的`行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

　　4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

　　6更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

　　7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

　　8重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

　　四、活動安排

　　1報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。

　　2組織好始業(yè)教育的紀律。

　　3加強期初行為規(guī)范教育。

　　4五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

　　5積極鼓勵學生參加假日活動。

　　6假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。

　　7“我為學校獻一計”金點子大賽。

　　8建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

　　9跳繩比賽。

小學工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施，使教育教學質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。

　　二、工作目標

　　1、加強領(lǐng)導。學校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導小組，全面組織領(lǐng)導科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。

　　2、加強學習。按照科技輔導員素質(zhì)要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。

　　3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經(jīng)費落實，科普活動落實。

　　三、主要措施和方法

　　（一）抓校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

　　1、加強領(lǐng)導，高度重視。在校長正確領(lǐng)導下，我校經(jīng)過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。

　　2、加強硬件環(huán)境建設(shè)。學校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。

　　3、加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。

　�。ǘ�）建設(shè)科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。

　　學校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡。由校長親自抓，教導處全面負責，并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。

　�。ㄈ�）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。

　　1、重視科普教育與學科教學的整合。

　　現(xiàn)有各門學科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學中的科普教育內(nèi)涵，是學校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。

　　一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。

　　二是重視各學科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。

　　2、改革課堂教學模式。

　　使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：

　�。�1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。

　　（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。

　　（3）強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內(nèi)趨力。

　　3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。

　　綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。

　　（1）上好科技活動課。

　　（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明）。

　�。�3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。

　　（四）開展形式多樣的'科技教育活動，促進學生全面發(fā)展。

　　落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結(jié)合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：

　　1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。

　　2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。

　　3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設(shè)計、科技小論文等能手比賽。

　　4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。

　　5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。

　　6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學校科技教育方面的特色，是學�？破招麄鞯拇翱�。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。

　�。ㄎ澹┲匾曉u價的推動激勵作用。

　　依據(jù)多元智慧理論，努力實現(xiàn)評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長�？破战處熞�及時總結(jié)年度工作，學校進行考核。

小學工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　二、教研工作重點及教研課題：

　�。ㄒ唬┙萄泄ぷ髦攸c：

　　1、加強“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

　　2、進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

　　3、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

　　4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力

　　5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。

　　6、實行集體備課制度

　�。ǘ�）教研課題：

　　本學期教研組專題是：

　　深入學習新的數(shù)學課程標準，繼續(xù)圍繞校級課題開展教學研討工作，提高課堂教學效率。

　　三、活動措施：

　　1、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。通過隔周一次的全組教學研討，邀請名師指導，全組教師參與交流，授課教師及時反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學效率。

　　2、扎實開展培優(yōu)補差工作。

　　針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。

　　4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學論文。

　　5、堅持我校教研的`一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。

　　6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區(qū)學科帶頭人、教學骨干稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設(shè)。

小學工作計劃 篇8

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，根據(jù)本班的實際，特擬定班主任工作計劃：

　　一、學生基本情況分析

　　1 學生的基本情況：本班共有學生17人，其中男生11人，女生6人，少數(shù)民族學生2人。

　　2、學生的知識現(xiàn)狀分析： 大部學生上過學前班，有了一定的基礎(chǔ)，但少數(shù)學生基礎(chǔ)較為薄弱，上課不能專心聽講。

　　3、品德紀律情況：絕大部分年齡較大的幾位同學不能很好胡遵守紀律。

　　4、班干部狀況：班上有6個干部，組長4人，各班委在班上能起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀，團結(jié)同學。

　　二、本班的工作任務和工作重點

　　1、在班級中積極開展創(chuàng)新風，做主義的教育活動，開展豐富多彩的活動；

　　2、培養(yǎng)學生自主，自動的`精神，激發(fā)學生的學習積極性，樹立講文明，懂禮貌，勤奮好學的作風，爭當先進班集體。

　　3、搞好學生的安全教育工作。

　　4、每學期和家長進行1—2次會談。

　　5、教師要多次進行家訪，保持好教師和家長以及學生間的密切聯(lián)系。

　　6、做好后進生的輔導工作。

　　7、主動和學生交朋友。

　　三、指導思想和目標

　　1、培養(yǎng)學生自主學習的習慣；

　　2、激發(fā)學生對學習的積極性、主動性；

　　3、認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和認真鉆研教材；

　　4、嚴格要求自己，不斷提高自身的業(yè)務水平。

　　四、本學期具體工作安排如下：

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