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中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-10 16:16:33 工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇1

  一、上學(xué)期工作回顧

  教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:

  1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課,個(gè)別學(xué)科組聽課、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,課后反思缺少內(nèi)容;個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動(dòng)。

  2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,對突然減少的課時(shí),不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,教師課堂效率不高。

  3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,同一學(xué)科中教師差距仍然存在,在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。

  4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,特別是青年教師匯報(bào)課,教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。

  二、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:

  (一)工作目標(biāo):

  1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。

  2、教師層面:摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng),實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),及時(shí)傳達(dá)2017年xx高考的改革精神,落實(shí)xx區(qū)的工作部署,提高教師整體水平。

 。ǘ┲攸c(diǎn)工作

  1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,增加教師的責(zé)任意識(shí)。

  2、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

  3、高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課檢查力度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。

  2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查,對教師授課進(jìn)行檢查,督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動(dòng)性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、提升解題能力的手段,作業(yè)要精選、精練、精批、精講,備課組組長是第一責(zé)任人,教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的.經(jīng)驗(yàn)積累,教師要指導(dǎo)學(xué)生:如何積累錯(cuò)題,正確處理錯(cuò)題,科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級組加大檢查力度,適時(shí)開展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。

  4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),提高自習(xí)。

  教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。

  5、嚴(yán)格考試管理,充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用

  考試是檢查教師教的效果,學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,年級組組織好月考和期中、期末考試,學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

 。ǘ⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理

  備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),牽好學(xué)科教研,落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道。

  2、巧借他山之石,提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,或是參加教研活動(dòng),聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等,教師外出學(xué)訪、教研回校,按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,心得體會(huì),并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,達(dá)成共識(shí),積極借鑒的別人成功做法,提升我校學(xué)科成績。

  3、加強(qiáng)教師間的交流,形成教育的合力。

  以班主任為牽頭,不定時(shí)召開班級教師分析會(huì),溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),學(xué)生給教師的印象,課堂氛圍,教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求,學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí),幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),達(dá)到提升整體成績的目的。

 。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái),提高教師水平

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái),以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周,學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、開展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來,學(xué)校要為他們的成長搭建平臺(tái),在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。

  2、開展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級組科學(xué)安排教師的研討課,教師積極聽課,客觀評課,共同提高;青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

  3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間,要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,豐富學(xué)校資源。

  4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級教研活動(dòng),學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的2017年高考的改革教師培訓(xùn)工作,學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。

  5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,增加教學(xué)的針對性,在高三年級學(xué)生模擬期間,青年教師參加本學(xué)科的考試,督促教師快速成長。

  (四)教務(wù)處常規(guī)工作

  1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。

  2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動(dòng)。

  4、突出實(shí)驗(yàn)課管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,合作精神,實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,管理好實(shí)驗(yàn)器材,增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

  xx市xx區(qū)xx中學(xué)

  20xx年2月6日

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想:

  20xx年我校的教務(wù)工作以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為先,質(zhì)量為本,堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)!敝,全面落實(shí)素質(zhì)教育。

  二、工作思路:

  狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭,以專業(yè)提升為抓手,以課程改革為驅(qū)動(dòng),以能力培養(yǎng)為主線,通過營造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校,合力打造學(xué)校核心競爭力,進(jìn)一步提升學(xué)校品牌,彰顯特色。

  三、主要工作及要求:

  (一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

  隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。

  1、全體教師樹立以人為本的思想,通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

  2、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

  1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí),注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性,力爭做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,符合課改的要求,突出學(xué)科的特點(diǎn)。

  2、強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

  (1)研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

 、偌訌(qiáng)集體備課的組織與管理,提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查,由教什么,怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變,要重視興趣激發(fā),重過程疏導(dǎo),重方法指導(dǎo),重能力培養(yǎng)。

  備課要充分,目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中,采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行,每月至少檢查一次,將結(jié)果及時(shí)告訴給年級組長和任課教師,年級組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息,提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

 、谏险n要精細(xì)、方法要靈活:要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課,不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要教得扎實(shí),講得到位,練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。

 、塾(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng):要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯(cuò)題過關(guān),提倡“小題大做”。

  ④輔導(dǎo)要及時(shí)、針對性要強(qiáng):要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

 、轀y評要科學(xué)、難度要適中:要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,確定次數(shù)、難度、題量,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作,重在發(fā)揮測評的診斷功能,同時(shí)要根據(jù)中考改革的情況,深入研究,把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

  (2)抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí),將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。

  ①加強(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期,教務(wù)處將組織對任課教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課,督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),且把新的教學(xué)理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié),教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況,要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班,做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作,切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。

 、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度:本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外,將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

 、奂訌(qiáng)學(xué)生對教師的民主評議:依據(jù)學(xué)校的工作作要求,不定期地對教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評,及時(shí)反饋測評結(jié)果,并做好相關(guān)記載。

  ④要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心,教研組長把關(guān)專心、精心,教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),學(xué)校提倡在同年級中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析;學(xué)期大考,必須班會(huì)強(qiáng)調(diào),大會(huì)動(dòng)員,監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量,為職能部門和學(xué)校掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

  (三)組織開展形式多樣的科組教研活動(dòng)

  1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分,即每兩周,由教務(wù)處、教研組組織,以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開;堅(jiān)持每周集體備課,共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進(jìn)行課程改革,著手組織編寫實(shí)用性和針對性的校本教材,探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。

  2、開展傳、幫、帶活動(dòng),開展對新老教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓新老師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái),以教研組依托,實(shí)行校本培訓(xùn)工程,采取多種辦法和措施,促進(jìn)和幫助教師盡快成長。

  3、學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

  (四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能;推進(jìn)信息技術(shù)、充分利用我,F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。

  (五)開展各類活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的'實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期,圖書室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華,豐富校園生活。

  (六)做實(shí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,力爭中考取得輝煌成果

  畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期,畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展,要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,要向中考要成績;平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外,要向尖子生要成績,教育教學(xué)要向尖子生傾斜,學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息,積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測試和理化實(shí)驗(yàn)操作測試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

  二0xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作以市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)制階段農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)的精神為指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實(shí)施課改實(shí)際情況。為達(dá)到這一目標(biāo),教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化全體教師教學(xué)管理上從“備課”、“上課”、“改作”、“評價(jià)”等方面切實(shí)入手,狠抓落實(shí),以提升我校的教學(xué)質(zhì)量,并促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。教務(wù)處將引導(dǎo)全體教師深入研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的能力;鼓勵(lì)全體教師積極探索課堂教學(xué)的變革,切實(shí)有序地探索、反思、歸納,形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,培養(yǎng)出一批教學(xué)能手,切實(shí)推進(jìn)我校教師的專業(yè)化再發(fā)展;鼓勵(lì)全體教師自覺更新教育教學(xué)理念,繼續(xù)深入課程改革、教學(xué)教研方式改革。明確目標(biāo)的同時(shí),教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化本科室的服務(wù)意識(shí)與實(shí)效意識(shí),為我校教師的教學(xué)工作力所能及地創(chuàng)造條件與氛圍,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)與教研工作的指導(dǎo)和管理,更好地為我校教育教學(xué)的改革發(fā)展服務(wù)。

  二、主要工作與措施

  1、以“規(guī)范達(dá)標(biāo)”為主線,狠抓“四項(xiàng)常規(guī)”的落實(shí)。

 、佟皞湔n”環(huán)節(jié),學(xué)校要求“每課必備,一課一案”,鼓勵(lì)教師在環(huán)節(jié)規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的備課,提倡多層次、多角度的備課!皞湔n”的角度應(yīng)該包含:備學(xué)生,明確學(xué)生的特點(diǎn),準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo);備教材,清楚教材內(nèi)容;備課程,明了課堂目標(biāo)與程序!皞湔n”中應(yīng)該關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的層次性,要有“二次備課”,要求“二次備課”的比例達(dá)60%以上,為教學(xué)反思和教師專業(yè)化再發(fā)展進(jìn)行積累。

 、凇吧险n”環(huán)節(jié),學(xué)校鼓勵(lì)教師針對本校、本班實(shí)際情況,進(jìn)行課堂教學(xué)變革,尤其是對課堂上“少講多練”的課堂教學(xué)形式進(jìn)行切實(shí)探索,突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體性;鼓勵(lì)教師在利于學(xué)生健康成長的前提下,呈現(xiàn)個(gè)性化的課堂教學(xué)風(fēng)格;鼓勵(lì)本校教師在教學(xué)上相互學(xué)習(xí),共同提高。教務(wù)處將對“上課”進(jìn)行嚴(yán)格的督導(dǎo),除了完善“隨堂課”的量化評價(jià)體系,還將對課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的抽查、訪談與反饋。

 、邸案淖鳌杯h(huán)節(jié),學(xué)校要求全體教師以“規(guī)范達(dá)標(biāo)”為準(zhǔn),及時(shí)落實(shí)作業(yè)訓(xùn)練。在作業(yè)布置上,鼓勵(lì)教師“因材施教”,體現(xiàn)“分層教學(xué)”;在“改作”上,要求教師標(biāo)明時(shí)間、等次;在“改作”形式上,鼓勵(lì)教師“改作”形式多樣化,加強(qiáng)改作的時(shí)效性。學(xué)校要求各科“改作”中,體現(xiàn)“二次批改”與“作業(yè)情況小結(jié)”(相關(guān)比例組織教研組長開會(huì)討論確定)。

  ④“評價(jià)”環(huán)節(jié),學(xué)校鼓勵(lì)全體教師積極參與教學(xué)評價(jià)的探索,鼓勵(lì)評價(jià)形式的多樣性和時(shí)效性。教務(wù)處將針對本校實(shí)際情況,認(rèn)真組織好各學(xué)科的評價(jià)活動(dòng),結(jié)合“規(guī)范達(dá)標(biāo)”的要求,研發(fā)并不斷完善各科相對科學(xué)的評價(jià)量表;繼續(xù)認(rèn)真組織好“月考”工作,鼓勵(lì)教師多做考試分析,多做課堂教學(xué)反思。

  為了落實(shí)“四項(xiàng)常規(guī)”,教務(wù)處將加強(qiáng)督導(dǎo),對“備課”、“改作”情況進(jìn)行定期的量化檢查,力爭達(dá)到每月一次。除此之外,學(xué)校鼓勵(lì)全體教師以班和級段為單位,多進(jìn)行教學(xué)情況的交流與探討;鼓勵(lì)我校教師在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上,關(guān)注團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。教務(wù)處將探索“小組備課”、“班主任召集班級科任教師會(huì)議”、“年級段科任教師會(huì)議”等形式,為全體教師教學(xué)資源共享構(gòu)建平臺(tái)。

  2、努力開齊課程,開足課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門對于義務(wù)制階段初中學(xué)校課程規(guī)范設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我區(qū)和我校的實(shí)際情況,落實(shí)好我校的課程與課時(shí)設(shè)置。結(jié)合學(xué)校教師大會(huì)形成的'相關(guān)決議,教務(wù)處將對學(xué)校課表進(jìn)行合理的調(diào)整,以便于學(xué)校課程的實(shí)施和管理。

  3、關(guān)注學(xué)生心理,創(chuàng)建和諧課堂學(xué)校要求全體教師深入了解學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的健康成長。學(xué)校鼓勵(lì)全體教師多接觸、多了解學(xué)生,能清楚每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn),并因材施教;鼓勵(lì)教師做學(xué)生的良師,也做學(xué)生的益友,關(guān)注學(xué)生的心理健康,努力培養(yǎng)人格健全的人才。

  4、積極引導(dǎo)教師探索“少講多練”的課堂模式,切實(shí)體現(xiàn)“減負(fù)增效”教務(wù)處鼓勵(lì)各班協(xié)調(diào)好各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間和進(jìn)度,多研究課堂、重構(gòu)課堂、構(gòu)建切實(shí)有效的課堂教學(xué)體系,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“提質(zhì)減負(fù)”。教務(wù)處將多聽“隨堂課”,多開展教研組教學(xué)活動(dòng),切實(shí)而積極地推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的變革與創(chuàng)新。

  5、增強(qiáng)學(xué)科整合的力度,深化辦學(xué)現(xiàn)代化的意識(shí)學(xué)校將大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)教師合理地利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等手段進(jìn)行教學(xué)工作,以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)的實(shí)效性。

  6、加強(qiáng)中考工作力度,逐步形成中考工作的校本教研特色質(zhì)量是學(xué)校的生命,中考是當(dāng)前評價(jià)學(xué)校質(zhì)量的重要指標(biāo)。針對我校在中考方面的具體情況,教務(wù)處決定加強(qiáng)對中考相關(guān)的教學(xué)工作的指導(dǎo),摸索出適合我校學(xué)生實(shí)際的中考教研與教學(xué)模式。為達(dá),學(xué)校將對今年的中考工作從以下幾個(gè)方面入手:

 、俳虅(wù)處將加強(qiáng)與初三段各學(xué)科教師的交流,及時(shí)了解學(xué)生中考備戰(zhàn)階段出現(xiàn)的問題并加以分析、研究、解決;對問題進(jìn)行編檔歸納,為今后中考工作積累素材;組織各科教師認(rèn)真研究考試說明,結(jié)合歷屆中考卷的模式,總結(jié)規(guī)律、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、找出中考的發(fā)展方向與命題趨勢

 、诟愫萌文M考試,針對中考對初三段學(xué)生進(jìn)行估分訓(xùn)練。以市教育局關(guān)于中考保送生選撥的要求為基準(zhǔn),學(xué)校將嚴(yán)格組織三次模擬考試,保證本校教學(xué)的公平性、公正性和公開性;學(xué)校將指導(dǎo)全體初三段科任教師做好教學(xué)質(zhì)量分析和質(zhì)量跟蹤等工作,查漏補(bǔ)缺,以幫助學(xué)生提高應(yīng)考自信心,考出好成績。

 、蹚(qiáng)化全體初三段學(xué)生的中考意識(shí),召開好中考動(dòng)員會(huì)和以中考為主題的家長會(huì),努力營造初三段學(xué)生良好的應(yīng)試心理氛圍。加強(qiáng)各學(xué)科對學(xué)生非智力因素對中考考試影響的教學(xué)研究,關(guān)心學(xué)生身心健康,努力保證初三段學(xué)生以正常心態(tài)迎考。

  ④做好中考相關(guān)的和項(xiàng)測試工作以及報(bào)名咨詢等常規(guī)工作,對中考志愿填寫等環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  7、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣主要在于全體教師共同努力,要選好切入點(diǎn),抓好各班各學(xué)科特長生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫扶工作。各班、各科任教師在注重教育機(jī)會(huì)的均等性的同時(shí),也要注重學(xué)生個(gè)體差異,體現(xiàn)素質(zhì)教育為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展的教育理念。倡導(dǎo)教學(xué)在狠抓“三基”的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的鍛煉和培養(yǎng)。教務(wù)處每學(xué)期將定期組織優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)和學(xué)困生座談會(huì),并及時(shí)向各相關(guān)教師反饋,為全校師生良好的教學(xué)環(huán)境。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作,倡導(dǎo)教師通過反思性教學(xué)實(shí)踐發(fā)展自身。培養(yǎng)青年骨干教師,帶動(dòng)全校教師的專業(yè)成長,推進(jìn)我校的課改工作。組織教師開展專題性的理論學(xué)習(xí),教研工作中要積極引導(dǎo)教師開展“實(shí)踐中的反思活動(dòng)”、培訓(xùn)提高教師實(shí)踐中的反思能力,使教師更好的理解消化教育理論,迅速提高將教育理念、教學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的能力,促進(jìn)專業(yè)水平的提高。

  9、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,定期督察各教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思和階段性小結(jié),做到用科學(xué)的理論來指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),讓教育從高消耗低效益的誤區(qū)中走出來,成功地實(shí)施素質(zhì)教育。

  10、完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度。對德才兼?zhèn)洹⒊煽兺怀、教學(xué)效果顯著的教師給予重獎(jiǎng)、反對平均主義、大鍋飯思想,獎(jiǎng)金要拉大差距、檔次。

  11、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理力度。根據(jù)我校實(shí)際,鼓勵(lì)音樂、美術(shù)學(xué)科開創(chuàng)切合本校實(shí)際的有個(gè)性化的素質(zhì)教學(xué)活動(dòng)。鑒于我校曾為溫州市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的歷史,學(xué)校決定以體育學(xué)科為突破口,加強(qiáng)對體育教學(xué)工作的管理力度。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,抓好體育器材、設(shè)施建設(shè),圍繞《全民健身計(jì)劃綱要》,積極實(shí)施“一二一”工程,繼續(xù)抓好“三課二操”活動(dòng),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)水平。

 、侔磭乙(guī)定的計(jì)劃,開齊開足課時(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》,因地制宜開展各種形式的健身活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng),進(jìn)一步活躍校園生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

 、谠黾訉w育的設(shè)施建設(shè)投入,保證體育課教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開展。抓好學(xué)生業(yè)余體育訓(xùn)練,發(fā)揮市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑訓(xùn)練點(diǎn)的作用,提高體育競技水平。

 、厶岣唧w育課質(zhì)量,初三要做好升學(xué)考試訓(xùn)練工作,選好體育苗子,進(jìn)行訓(xùn)練,尤其是針對各級段的特長學(xué)生,學(xué)校將督促體育教師有目的性的開展體育訓(xùn)練。

  12、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),根據(jù)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方針,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn),裝備綜合配套,管理科學(xué)規(guī)范,使用注重實(shí)效。把普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為端正辦學(xué)思想,深化教育改革,提高教育質(zhì)量和加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)的重要措施。配備實(shí)驗(yàn)專職教師,一名學(xué)校班子成員分管實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。完善實(shí)驗(yàn)管理制度。

 、俳(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范,明確實(shí)驗(yàn)人員職責(zé),建立儀器設(shè)備保管制度、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)記錄報(bào)告制度、安全防護(hù)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。

 、诠芾碡(zé)任到人,所有儀器設(shè)備按財(cái)務(wù)規(guī)定分類建帳,各儀器室建立實(shí)物明細(xì)帳,定期盤點(diǎn),做到帳帳相符,帳物相符,并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。

 、蹆x器要科學(xué)管理,儀器藥品全部入櫥,分類存放,合理排列,定期保養(yǎng)及時(shí)維修。

 、茏ズ脤(shí)驗(yàn)教學(xué),建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度,按教材要求開好實(shí)驗(yàn)課、演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),開出率達(dá)95%以上。

  13、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)宗旨的宣傳,切實(shí)增強(qiáng)教務(wù)處教學(xué)教研工作的服務(wù)意識(shí)和實(shí)效意識(shí)。從本校實(shí)際出發(fā),分析現(xiàn)狀,確定好教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。明確基層教科研的重點(diǎn),牢固樹立教學(xué)的中心意識(shí),為學(xué)校和老師提供服務(wù)。

  三、工作中的難題與不足之處

  1、我校屬于農(nóng)村學(xué)校,辦學(xué)條件先天不足,主要是硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。當(dāng)前,我校功能性教室不能配足,嚴(yán)重影響正常教學(xué)工作的開展。

  2、師資力量不足,多年來我校在崗教師大多一直處于超工作量的狀態(tài)。這有其歷史存留的原因,這在現(xiàn)實(shí)上嚴(yán)重影響我校教育、教學(xué)的質(zhì)量提升。

  3、教師長年形成的工作習(xí)慣的改變需要一個(gè)過程。變革最大的難度就在于思想的改變,雖然我校面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇,但過于急切往往適得其反。

  總的來看,我校所面臨的機(jī)遇大于挑戰(zhàn),我校教師有良好的素養(yǎng),這是我們對學(xué)校發(fā)展最大的信心所在。教務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的重心,教務(wù)處在來年的工作中,一定緊密配合學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)校新的發(fā)展竭力而為。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研,深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,從而加快高中健康有序發(fā)展。

  二、重點(diǎn)工作及任務(wù):

  1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn);高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

  2、加強(qiáng)教學(xué)教研,特別是集體備課制度的落實(shí);推動(dòng)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設(shè)法加快年輕教師的成長。

  三、工作措施:

  (一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  1.教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范

  規(guī)范查課的落實(shí);規(guī)范檢查制度的透明;規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí);規(guī)范考試及教學(xué)評比。

  2.規(guī)范教師集體備課的落實(shí),確保集體備課不走過程,要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,通過檢查評比,拉開我校集體備課制度的序幕,重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記;聽課必須評課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)

  節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

  3、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。

  4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)),尤其是高三畢業(yè)班,對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。

  5、高一高二側(cè)重于對語、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,教務(wù)處要及時(shí)查課,學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。

  教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評估。

  (二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、教研組、備課組管理

  繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、

  肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。

  2、考試管理

  認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的`與外校聯(lián)考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,提升高三學(xué)生成績。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

  3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

  高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻,今年努力在高中開始建立高考備考小組,突出高三的重要性,主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面:

 、 科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。

  ② 制定有效措施,提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 、 領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生;教師分包學(xué)生,在“包”字上下功夫。

 、 特長班的后期教學(xué)指導(dǎo)。

  (三)搭建發(fā)展平臺(tái),提高師資水平

  青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái),以賽課活動(dòng)主,采用師徒結(jié)對的方式,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、開展青年教師賽課活動(dòng),利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評課活動(dòng),每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,對教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

  2、開展好聽課活動(dòng),優(yōu)秀教師上示范課,組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己。聽課必須評課,聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

  3、認(rèn)真組織好我校第一屆十大名師評選工作,通過這個(gè)活動(dòng),給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái),提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。

  4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫,鼓勵(lì)老師們多研究高考試題,要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,對和當(dāng)年高考出題類似或基本一致的,都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  本學(xué)期,教務(wù)處將按照我校校委會(huì)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以課程改革為核心,以校本研訓(xùn)的有效開展為載體,創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式,開展系列研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng),加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量管理,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項(xiàng)目和指令性項(xiàng)目活動(dòng)。2月19—26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間,3月10—14日為教師“自主選課”第二輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間。

  2、繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》,根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排,本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作,及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書征文評選等評比。

  3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè),提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實(shí)力,強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況,以促教師教學(xué)過程的'落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

  4、加強(qiáng)各組教研活動(dòng)的開展的有效性意識(shí),加強(qiáng)研動(dòng)策劃意識(shí),力求教研活動(dòng)“主題化”“項(xiàng)目化”,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  5、樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實(shí)配合做好:

 。1)九年級“一!薄岸!睖y試;

  (2)體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試;

  (3)七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報(bào)和質(zhì)量分析監(jiān)控工作,把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)縣政府《學(xué)在平陽三年行動(dòng)》精神,以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以深化課程改革為核心,以提高提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能。根據(jù)上級主管部門的部署和有關(guān)要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、開展有效教學(xué)深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)骨干教師管理,開展骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)。

  4、落實(shí)教師聽課、評課制度,及時(shí)反饋聽課情況。要求教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

  5、做好九年級中考相關(guān)工作的組織和輔導(dǎo)工作。

  6、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊的月檢工作。

  7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動(dòng)。

  三、目標(biāo)與措施

  (一)教研組管理

  扎實(shí)有效開展主題教研活動(dòng),不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

  1、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實(shí)效性。

  (1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)思品、綜合教研組組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教學(xué)教研計(jì)劃。

 。2)教研室定期召開教研組長工作會(huì)議,聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

  2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

  內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃,確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲;顒(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

  3、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思活動(dòng),積極申報(bào)省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的.主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

  要求每位教師課后要認(rèn)真寫教學(xué)反思,學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評選活動(dòng),獲獎(jiǎng)情況納入績效工資獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┯行Ы萄姓n的開展

  1、落實(shí)有效教研課,組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設(shè)計(jì)合理,過程縝密,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,指導(dǎo)教學(xué)過程,提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),有電子教案(),有記錄。

  2、走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

  3、繼續(xù)開展校本教研和一人一課活動(dòng),教研組長、教師要及時(shí)把公開課材料上送歸檔:

 。1)教學(xué)設(shè)計(jì);

 。2)教師公開課登記表;

 。3)公開課評課記錄表。

 。ㄈ┌l(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用

  做好“師徒”幫帶工作,充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。

  (四)開展多維度教師培訓(xùn)

  1、通過基地培訓(xùn)、自修反思,專家引領(lǐng),問題研討,案例教學(xué),教師互動(dòng),精品示范,課題帶動(dòng),成果交流等形式開展培訓(xùn),提升新課改實(shí)踐意識(shí),促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。

  2、組織教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

  (五)初三畢業(yè)班工作

  研究中考考試方向,從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、模擬測試等方面,做好中考備考工作。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,以優(yōu)化教學(xué)過程為手段,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為著手,以加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機(jī),通過強(qiáng)化師資、精細(xì)管理,不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

  (一)常規(guī)教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校的中心,學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  1、強(qiáng)化計(jì)劃管理,保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  開學(xué)初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計(jì)劃,計(jì)劃要求方向正確,切實(shí)可行,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出按照教務(wù)處下發(fā)格式擬定,在期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況,實(shí)施階段性驗(yàn)收,以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)評價(jià)機(jī)制,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)督察,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④考試⑤教學(xué)測評),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開教研組長會(huì)議,經(jīng)常深入教研組活動(dòng),有針對性的指導(dǎo)、督促開展教研活動(dòng),加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用和教材教法,練習(xí)測試等方面的研究,本學(xué)期末開展優(yōu)秀教案(常規(guī)教案和電子教案),優(yōu)秀作業(yè)評展活動(dòng),教務(wù)處將結(jié)合教案檢查,聽課反饋,常規(guī)檢查,考試成績等。根據(jù)《民族中學(xué)教師發(fā)展性評價(jià)方案》,對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測評,為教師評優(yōu),晉級提供客觀依據(jù)。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力塑造民中教師新形象

  加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè),有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座(校長,書記主講),以弘揚(yáng)敬業(yè)精神,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范為宗旨,以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),善于鉆研的良好師風(fēng),以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

  4、加大教師對信息技術(shù)應(yīng)用力度,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平和能力

  我校在資金十分緊張的情況下,給每位教師配置一臺(tái)筆記本電腦,能否使計(jì)算機(jī)最大限度地服務(wù)于教學(xué),是我們面臨的一個(gè)新問題。

  電腦進(jìn)辦公室面臨一個(gè)管理的危機(jī),電腦往往被運(yùn)用到娛樂當(dāng)中,如打游戲,看電影,網(wǎng)聊,炒股票等,這將嚴(yán)重干擾正常的教學(xué)秩序,而教育信息化潮流不可逆轉(zhuǎn),我們對于電腦的使用要做合理的引導(dǎo),從本學(xué)期起推進(jìn)電子備課制度,通過電子教案的輸入,編輯,修改,打印,在一定程度上能提高電腦的使用效率,扼制電腦的無序使用。

  傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個(gè)封閉的系統(tǒng),教師很難把平時(shí)獲取的各種各樣的備課資源融進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃中。而采用電子備課,就可以很方便的把媒體中獲取的相應(yīng)資源拷貝和輸入到相應(yīng)的教學(xué)單元中去,整個(gè)系統(tǒng)就是一個(gè)不斷更新,完善和升級的`動(dòng)態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過每年的積累,就是一個(gè)十分完善的教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期末要求每位教師遞交一份電子教案,一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設(shè),為教案交流教學(xué)反思欄目提供稿件。

  加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),開展有計(jì)劃的專題培訓(xùn),包括文字輸入能力,文檔編輯和排版能力,課件制作技術(shù),信息的搜集與資源整合能力等,使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請專業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結(jié)合)。

  5、鼓勵(lì)各學(xué)科繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  各教研組,備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),內(nèi)容,進(jìn)度,自行決定活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容,像英語單詞競賽、詩歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時(shí)事政治講座等。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的作用,圖書館、微機(jī)室、體育館午休時(shí)間繼續(xù)開放。

  (二)、高三備考工作

  高考工作歷來都是學(xué)校教學(xué)中從工作,本學(xué)期高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪學(xué)習(xí)階段和沖刺階段,高三的學(xué)生和教師或多或少承受一定的壓力,學(xué)校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關(guān)懷,全力調(diào)動(dòng)高三教師積極性,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,使高三教師統(tǒng)一思想,形成團(tuán)結(jié),緊張的教研氛圍,在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,形成全年級教師攜手進(jìn)取的態(tài)勢。高三教師還要給學(xué)生更多的關(guān)愛,鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)信心,減緩壓力,保持良好的心理狀態(tài),正確對待每一次考試成績,合理定位。

  1、經(jīng)常深入高三,規(guī)范高三備考過程

  教務(wù)處采取隨堂聽課、座談,教學(xué)常規(guī)檢查等方式,多做調(diào)查研究及時(shí)把握高三教學(xué)動(dòng)向,保證高三備考規(guī)范進(jìn)行。提高課堂教學(xué)效率,要突出重點(diǎn),貼近考點(diǎn),側(cè)重難點(diǎn),基礎(chǔ)和能力并重,高三教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《解讀x年高考試題動(dòng)向》,《x年高考考綱》,(利用每周集體備課時(shí)間學(xué)習(xí),討論),力爭達(dá)到《市教育局工作目標(biāo)考核方案》考評標(biāo)準(zhǔn)。

  2、深化備課組活動(dòng),確保階段性目標(biāo)順利實(shí)施

  周五下午第九節(jié)高三集體備課,備課組要研究高考說明,捕捉高考信息,研究3-5年高考試題,關(guān)注海南、寧夏及全國二卷試題,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況制訂階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課組長要根據(jù)階段性考試如命題、閱卷和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,組織本組教師進(jìn)行質(zhì)量分析,進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)藝術(shù)生管理,抓雙基,加課時(shí),根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際制度復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、因材施教,全程關(guān)注各層次學(xué)生

  加強(qiáng)點(diǎn)班管理,確定有望上線學(xué)生人數(shù),時(shí)時(shí)關(guān)注這些重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,我校的尖子生一般存在短腿學(xué)科,任課教師要做到心中有數(shù),盡最大努力補(bǔ)齊薄弱學(xué)科。在關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生同時(shí),我們更不能放棄大多數(shù)學(xué)生,不能進(jìn)本科可以進(jìn)?,可以重讀,可以學(xué)技術(shù)或去就業(yè)。

  4、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考,兩次西北地區(qū)聯(lián)考),負(fù)責(zé)好高考報(bào)名工作和填報(bào)志愿工作。

  5、積極參加教研活動(dòng),廣泛搜集高考信息。

  教務(wù)處、教研組長、備課組長、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢,與先進(jìn)校進(jìn)行聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們科學(xué)復(fù)習(xí)方法,搜集一些有價(jià)值高考信息,使高三復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

  (三)、教研、備課工作

  教研、備課活動(dòng)做到三保證,三落實(shí)。即時(shí)間保持,內(nèi)容保證,人員保證;主持人落實(shí),中心發(fā)言人落實(shí),活動(dòng)記錄落實(shí)。教研活動(dòng)要研究教材,研究新課標(biāo),研究學(xué)生,研究教法,研究如何提高課堂教學(xué)有效性,如何提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工作,發(fā)揮師帶徒的作用,教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)作用,本學(xué)期末評選優(yōu)秀師徒,并做經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、組織以學(xué)科為單位的說課活動(dòng),強(qiáng)化教師熟悉課標(biāo),駕馭教材的能力,研究課堂,研究學(xué)生,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,提升教學(xué)水平。

  (四)、課改工作

  推進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主源,練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝,復(fù)習(xí)舊知識(shí)要短時(shí)高效,傳授新知識(shí)要言簡意明,鞏固練習(xí)要觸類旁通,課堂總結(jié)要高度濃縮,課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成,高二抓技能,高三抓沖刺。

  在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),基本技能教學(xué)的同時(shí),注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學(xué)生提出問題,研究問題,處理問題的能力,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同發(fā)展。

  1、鼓勵(lì)開展校本課程的研發(fā)工作,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人特長,編寫校本課程。本學(xué)期高一語文組丁會(huì)軍老師為主講的語文校本可即將實(shí)施,希望由語文學(xué)科帶動(dòng)其它學(xué)科的校本課程。

  2、建立補(bǔ)考制度,嚴(yán)格學(xué)分制度管理。確保教學(xué)評價(jià)的準(zhǔn)確性,公正性,抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

  3、開足、開齊通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、研究學(xué)習(xí)、校本課、音、體、美課,并加強(qiáng)督查,體育課實(shí)行走班制,課時(shí)安排有剛性與彈性相結(jié)合,期末進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí)成果展。不斷完善、補(bǔ)充學(xué)生成長過程性評價(jià),充實(shí)學(xué)生成長記錄袋,搞好學(xué)生結(jié)合素質(zhì)評價(jià)。

  4、摸索走班制教學(xué),學(xué)生選課制度,高二部分學(xué)科要進(jìn)行選課、走班。

  三、本學(xué)期主要工作安排

  三月:

  1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課表,印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。

  2、召開高二備課組長會(huì),了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,制定新課改下的教學(xué)計(jì)劃。高二開走班選修課。

  3、分別參加高一、高二、高三學(xué)年組會(huì),要求各學(xué)年總結(jié)寒假教學(xué)情況、上學(xué)期期末考試(統(tǒng)考)質(zhì)量分析及新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  4、召開教研組長、備課組長會(huì)議。

  5、高三參加?xùn)|三省聯(lián)考,開辦尖子生提優(yōu)補(bǔ)差班。

  6、檢查開學(xué)初教案,寒假作業(yè)批改情況。

  7、擬定《課堂教學(xué)情況日反饋表》,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。

  四月:

  1、各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查。

  2、高三兩次模擬考試,調(diào)節(jié)課時(shí),重新編制課表。每次模擬后召開質(zhì)量分析會(huì)。

  3、高考報(bào)名工作。

  4、請丁會(huì)軍老師給高三講座。

  五月:

  1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學(xué)年組質(zhì)量分析會(huì),了解教學(xué)情況。

  2、以學(xué)科為單位,開展說課比賽。

  3、檢查各教研組、備課組開展的第二課堂活動(dòng)情況。

  4、請丁會(huì)軍老師給高一學(xué)生開校本課。

  5、普及計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂教學(xué)技能專題培訓(xùn)。

  六月:

  1、組織高三學(xué)生參加高考,負(fù)責(zé)填報(bào)志愿工作。

  2、組織高三教師學(xué)習(xí)新課改精神,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用。

  3、評比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。

  4、學(xué)生成長記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生作品展。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查及匯總。

  七月:

  1、組織期末考試。

  2、檢查各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)情況,做工作總結(jié)。

  3、安排暑假教學(xué)工作。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇8

  學(xué)校將在"發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會(huì)對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

  二、主要工作目標(biāo)

  扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時(shí)上傳。

  三、主要工作任務(wù)與措施

  (一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

  1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

  2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

  3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

  (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

  1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

  2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  (三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

  2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

  (四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

  1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

  2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動(dòng),本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對待,落到實(shí)處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

  3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

  (五)抓好初三教育工作

  1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌

  2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

  3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

  4、具體措施

  1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的.工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。

  (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

  (3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

  (4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

  (5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)校總體部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對個(gè)別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

  (6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

  (7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。

  (8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

  (9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

  (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指向,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),提高師生整體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、加大教師培訓(xùn)力度,在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  2、聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式,對新課程模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探討,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

  3、全面提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)分層教學(xué),加大補(bǔ)差力度,努力提高整體教學(xué)成績,確保各班級全科合格率的人提升。

  4、開展多種教研活動(dòng),搭建教師交流平臺(tái)。

  5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動(dòng),提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  在課改新形式下,重視培訓(xùn),努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

 。1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際

 。2)繼續(xù)聘請名師到校指導(dǎo)教學(xué),并積極組織教師參與進(jìn)來,倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格,結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢,學(xué)名師,而不限于名師的框架,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中獨(dú)樹一幟,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格,教育有特色。

 。3)將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識(shí),技能過關(guān);教育教學(xué)能力過關(guān);現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用過關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)研討會(huì)時(shí)間開展校本培訓(xùn),努力提高素養(yǎng),培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人,骨干,先進(jìn),提升學(xué)校文化品位。

 。ǘ┳コR(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)行為。

  嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專課專用,有效教學(xué),保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象。

 。2)提高教研效率

  本學(xué)期每個(gè)教研組要利用每周的教研時(shí)間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念;認(rèn)真研究教材,即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);研究教法,即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率的策略,以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,使教研活動(dòng)成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時(shí)反饋執(zhí)行過程中的情況和問題,切實(shí)做到有效教研。

 。3)提高教師備課效果

  備課是上好課的前提,為了落實(shí)上好每一節(jié)課的要求,教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情,認(rèn)真落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)要求,樹立以人為本,教為學(xué)服務(wù),以學(xué)定教的主體教育思想,同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備:個(gè)人備,集體備,有個(gè)性的備課。

 。4)繼續(xù)加強(qiáng)聽評課要求

  教研組組織的聽課活動(dòng),聽課之后,教研組長必須組織聽課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課,及時(shí)反饋授課情況,達(dá)到交流提高的效果。

 。4)加強(qiáng)作業(yè)要求

  學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì),要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求,因人而宜,因材施教,要結(jié)合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批,同時(shí),教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問題的及時(shí)復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況,以加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

 。6)落實(shí)分層教學(xué),達(dá)到整體提高

  上個(gè)學(xué)期,根據(jù)各個(gè)年級、班級、班級內(nèi)學(xué)生情況的不同,學(xué)校要求開展分層教學(xué),以求學(xué)生整體成績的提高,效果不錯(cuò)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實(shí)施分層教學(xué),要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置、課堂練習(xí)的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計(jì)劃、有目標(biāo),力求達(dá)到整體提高,學(xué)校也會(huì)對有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

  1、重點(diǎn)抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的.課堂教學(xué)模式。

  2、優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)入手,細(xì)化要求,本著有效性原則,優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),提高整體效益。

  3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作。開好示范課,充分發(fā)揮各類教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

  4、以構(gòu)建高效課堂為抓手,大力開展“課型”研究,,從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始,提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

  5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對活動(dòng),充分挖掘內(nèi)部資源,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用;加強(qiáng)師德結(jié)對活動(dòng)的考核,真正做到以老帶新。

  6、舉辦專題研討活動(dòng),積極開展復(fù)習(xí)研討課,校際交流課和對外展示課,打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過程的探究,“同中求異”“異中求同”,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放,百家爭鳴”。

  (二)完善各項(xiàng)制度加強(qiáng)常規(guī)考核

  1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng),強(qiáng)化內(nèi)部管理。

  2、加強(qiáng)常規(guī)考核,從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,細(xì)化考核要求,強(qiáng)調(diào)自律為主。

  3、提高質(zhì)量意識(shí),把提高工作績效落實(shí)到平時(shí)的工作中,充分發(fā)揮教研組、備課組的合力,縮小學(xué)科間的差距。

 。ㄈ┊厴I(yè)年級工作

  1、開學(xué)初舉行全體九年級教師會(huì)議,交流教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想,做到早計(jì)劃、早落實(shí)。

  2。、組織九年級教師開復(fù)習(xí)研究課,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效,減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  3、根據(jù)學(xué)科組的中考會(huì)議,分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息,針對問題提出改進(jìn)性措施,把中考要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。

  4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作,精心組織中考英語人機(jī)對話。

  新的學(xué)期,新的課程,新的理念,給我們帶來新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),更向我們提出了新的要求。我們堅(jiān)信,有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會(huì)走進(jìn)新課程,開創(chuàng)新局面,結(jié)出新碩果,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇10

  全省高中新課程在這一學(xué)年將完成首輪工作,教務(wù)處要在教各方面依據(jù)省市教育部門的要求,認(rèn)真安排做好相關(guān)的工作。

  本學(xué)期的主要工作安排如下:

  一、教學(xué)方面

  1、按市教研中心要求繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查,安排專人負(fù)責(zé)做好教學(xué)管理資料的記載、保管、歸檔等工作。

  2、在高中年級適時(shí)開展研修、綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生的選修課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展做好必要的準(zhǔn)備。

  3、按市教育局關(guān)于健康、法制課程的要求,在全體學(xué)生中開展法制教育。

  4、繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生體育的教育教學(xué)工作,更新體育設(shè)施,為學(xué)生提供良好的活動(dòng)鍛煉場所,增強(qiáng)學(xué)生的體能。

  二、教務(wù)方面

  1、繼續(xù)完善各種資料的分類、統(tǒng)計(jì)、匯總、歸檔等方面工作。

  2、做好學(xué)情、教情的了解匯報(bào)工作,及時(shí)向有關(guān)人員反饋信息,不斷提高和改進(jìn)教學(xué)。

  3、按市教育局要求做好學(xué)生模塊教學(xué)合學(xué)分認(rèn)定的工作。

  4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)面向全體師生,做好期中、期末的測評工作。

  5、做好學(xué)期評教、評學(xué)的工作,及時(shí)向教師反饋意見和建議。

  6、繼續(xù)做好學(xué)生作業(yè)、筆記的抽檢工作和教師的教學(xué)設(shè)計(jì)的檢查工作。

  7、繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室的管理,做好教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的`安全的管理。

  三、初(高)中畢業(yè)班工作

  1、深入班組及時(shí)了解課程進(jìn)展情況,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性,把握教學(xué)動(dòng)態(tài),為學(xué)校的決策指導(dǎo)提供參考依據(jù)。

  2、穩(wěn)定畢業(yè)年級的教育教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、作好初(高)三年級的升學(xué)報(bào)名等方面的安排。

教務(wù)處

  20xx年8月27日

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個(gè)年級中實(shí)行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。

  4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的整體水平。

  5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。

  6、結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

  7、尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個(gè)年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

  8、關(guān)心弱勢學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。

  9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》,我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價(jià)表,并與教師的績效掛鉤。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬、從四個(gè)方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展

  1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng),營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

  2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺(tái),不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。

  4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,通過師徒結(jié)對這一形式,促進(jìn)這些青年教師的'快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

  (二)從九個(gè)方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

  1、強(qiáng)化集體備課。

  教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。

  集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動(dòng),集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動(dòng)),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。

  課時(shí)教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于20篇;及時(shí)記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋檢查情況。

  2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)

  (1)教師準(zhǔn)時(shí)上下課,上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。

 。2)知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段,突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證,訓(xùn)練形式多樣,訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。

 。3)教師上課精神飽滿,語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位,平等對待每個(gè)學(xué)生,保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,耐心傾聽學(xué)生的意見,尊重學(xué)生的不同見解,把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源,師生共同思考、討論、探究,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。

  3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽課:即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課,并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的。課為主,參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié),行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度,所有上課教師都頒發(fā)證書,聽課本都加蓋教務(wù)處印章,杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。

  4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范,獨(dú)立按時(shí)完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本,不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求,作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。

  5、規(guī)范考試及試卷分析。

  命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求,有信度、有效度,難易適當(dāng),面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向,全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后,要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,集中進(jìn)行講評,并指導(dǎo)學(xué)生自我分析,促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義,自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,杜絕作弊行為,客觀反映教與學(xué)的狀況。

  6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  1)開學(xué)初,各班要根據(jù)學(xué)生各科情況,將偏科學(xué)生分解到各位教師,教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注,輔導(dǎo)這些學(xué)生。

  2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位,學(xué)生利用課堂討論,課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。

  3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生,經(jīng)常和家長溝通,確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。

  7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益,確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)100%。

  8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作,積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),開展好我校特色項(xiàng)目——排球,做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間,抓好全校學(xué)生的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)!拔乃囮(duì)”,開展好學(xué)校“慶國慶”文藝匯演,并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié),做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作,在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。

  9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  具體工作安排:

  八月份:

  1、學(xué)生報(bào)到注冊,統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況,做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。

  2、教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

  3、下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。

  4、各年級分班抽簽。

  5、配合政教處召開班主任會(huì)議。

  6、教研組長、備課組長會(huì)議,各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃。

  7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,第一次備課筆記檢查。

  九月:

  1、教研組長上交教研組工作計(jì)劃,備課組長上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動(dòng)。

  2、按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動(dòng)。

  3、拜師結(jié)對。

  4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。

  5、暑假征文上傳。

  6、教研組賽課活動(dòng)。

  7、教學(xué)常規(guī)檢查。

  8、第一次單元檢測。

  十月:

  1、分年級召開第一次單元測驗(yàn)研討會(huì)。

  2、教研組賽課活動(dòng)。

  3、弘揚(yáng)愛國主義,舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月份:

  1、期中復(fù)習(xí),組織期中考試及質(zhì)量分析。

  2、召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì)。

  3、教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。

  4、教研組賽課活動(dòng)。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查;

  十二月份:

  1、組織各年級部分大學(xué)科知識(shí)能力競賽。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、第二次單元檢測

  一月份:

  1、各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

  2、期末考試。

  3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

  4、教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。

  5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們將根據(jù)上級教育部門和學(xué)校的工作思路,以“發(fā)揮潛能,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自覺,化為精神”為教育主題,以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)發(fā)展”為教育目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步豐富教育內(nèi)涵,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫為工作重點(diǎn),以新課程新高考為契機(jī),以校本培訓(xùn)為平臺(tái),大膽創(chuàng)新,講求實(shí)效,積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、以高三年級2010年新高考為重點(diǎn),千方百計(jì)提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。

  2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,加強(qiáng)備課組(教研組)建設(shè),扎扎實(shí)實(shí)地開展集體備課活動(dòng),切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)勢推進(jìn)校本作業(yè)編寫工作,重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)與管理。

  3、切實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步重視“傳幫帶”活動(dòng),通過各種途徑進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

  4、切實(shí)提高學(xué)科競賽輔導(dǎo)的質(zhì)量,加大對學(xué)科競賽的管理力度,努力探求學(xué)科競賽的新模式,力求出成績,創(chuàng)品牌。

  5、進(jìn)一步規(guī)范考試管理,采取有力措施嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

  6、體藝工作繼續(xù)做細(xì),爭取在各類比賽中出好成績。

  三、工作要點(diǎn):

  1、突出重點(diǎn),切實(shí)做好高三年級新高考系列工作。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)整合教務(wù)和教研的力量,從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

 。1)認(rèn)真組織好英語聽力測試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。

 。2)向管理要質(zhì)量,大力加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

 。3)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,努力提高教師的教學(xué)水平。

  (4)通過作業(yè)管理提質(zhì)量,重視作業(yè)的布置、批改與講評。

 。5)通過學(xué)習(xí)促質(zhì)量,加強(qiáng)與周邊重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系。

 。6)通過研討提質(zhì)量,每月召開一次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)?梢酝ㄟ^各種形式的研討會(huì),有效地解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

  2、突破難點(diǎn),努力探索備課組(教研組)建設(shè)的新路子。

 。1)明確努力目標(biāo)

  各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校制定的爭先進(jìn)位目標(biāo),要充分利用資源,形成務(wù)實(shí)高效的教研特色。

  (2)優(yōu)化備課活動(dòng)

  集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫”兩個(gè)中心工作展開,并且要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:

 、儆蓡我换D(zhuǎn)向多元化;顒(dòng)內(nèi)容可包括教材教法、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀摩與評價(jià)等方面。

 、谟芍v形式轉(zhuǎn)向求實(shí)效,本學(xué)期力求通過整散結(jié)合的'方法,即教研組活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結(jié)合的方法,進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)。要求在開學(xué)初和期中考試后分別開展一次教研組活動(dòng)。

 。3)提高課堂效率

  本學(xué)期我們將開展有效課堂模式探討活動(dòng);舅悸肥牵

 、賹⒂行дn堂教學(xué)模式探討活動(dòng)與十佳青年教師評比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,各教研組于第5周確定參評人員名單,學(xué)校將于第7周開展十佳青年教師評比活動(dòng)。

 、诘9周各教研組開展有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng),要求十佳青年教師必須開出展示課,沒有評上十佳青年教師的教研組由組長確定人員上課,要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報(bào)告。

  (4)規(guī)范聽課活動(dòng)

  各備課組要根據(jù)開學(xué)初的活動(dòng)計(jì)劃,于每周一上午將本周公開課安排表上交到教務(wù)處,由教務(wù)處統(tǒng)一公示,并派人負(fù)責(zé)檢查。各任課教師要有詳細(xì)的聽課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)評價(jià)和教學(xué)效果分析;教研組長、年級組長、備課組長學(xué)期聽課不得少于20節(jié),任教三年以內(nèi)的教師聽課不少于25節(jié),其他老師不少于15節(jié)。

  (5)校本作業(yè)

  根據(jù)《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理辦法》中的精神,各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫工作,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定編寫方案,并于開學(xué)初提供作業(yè)樣本,要求有專人負(fù)責(zé)校本作業(yè)的資料整理工作,學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。

 。6)完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  教學(xué)評估實(shí)施捆綁式獎(jiǎng)勵(lì)辦法,將個(gè)人考核與備課組考核相結(jié)合,并進(jìn)一步重視備課組考核。

  3、重視細(xì)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

 。1)教師教學(xué)常規(guī):

  ①備課:根據(jù)我校實(shí)際,要求工作六周年內(nèi)的教師寫詳案,教務(wù)處作不定期抽查,并在期末評出優(yōu)秀教案,評比結(jié)果與量化考核掛鉤。

 、谏险n:上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié),要求教師做到“三重”:重目標(biāo)、重管理、重實(shí)效。要求教師:

  a、重視課堂點(diǎn)名制度,落實(shí)到課學(xué)生數(shù);

  b、嚴(yán)格管理學(xué)生,不允許學(xué)生在課堂上睡覺及做其他違規(guī)的事,教務(wù)處力求做到每天一檢查。

  ③作業(yè):教師要精選作業(yè),并能有效地實(shí)施分層作業(yè),重視作業(yè)的批改與講評;學(xué)生要整理作業(yè),要用好“糾錯(cuò)本”。

  (2)教務(wù)處常規(guī)管理:

  根據(jù)上述要求,教務(wù)處將采取以下措施:

  A、將不定期地抽查學(xué)生的作業(yè),以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  B、有針對性地召開學(xué)生座談會(huì)或問卷調(diào)查,了解教師在作業(yè)布置、批改與講評等方面的情況。

  C、本學(xué)期高一、高二將分別開展優(yōu)秀作業(yè)展出活動(dòng)。

  4、關(guān)注成長,切實(shí)有效開展“傳幫帶”活動(dòng)。

  學(xué)校要求:

  (1)任教三年內(nèi)的教師必須跟班聽課,拜師學(xué)藝;老教師每學(xué)期至少要開出一堂示范課,新教師至少開出一堂匯報(bào)課。(聽課范圍至少是備課組)

 。2)每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié),要有較為規(guī)范的聽課記錄;老教師聽課后要有課后診斷,新教師聽課后要有課后心得。

  5、打造亮點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科競賽及體藝工作管理。

  (1)本學(xué)期開學(xué)初要擬訂出各年級競賽學(xué)科的指標(biāo)和各學(xué)科競賽計(jì)劃,并能根據(jù)學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求,抓落實(shí),重效果,努力在獲獎(jiǎng)人次與獲獎(jiǎng)檔次上有新的突破,并結(jié)合實(shí)際情況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學(xué)科競賽。

  (2)加強(qiáng)體藝工作的過程管理,體藝訓(xùn)練要有目標(biāo)、有計(jì)劃,講求科學(xué)性與實(shí)效性,提高高考體藝上線人次。加強(qiáng)體藝訓(xùn)練的管理,努力提高體藝競賽的獲獎(jiǎng)檔次。

  6、重視熱點(diǎn),認(rèn)真開展新課程相關(guān)工作。

 。1)繼續(xù)做好新課程校本培訓(xùn)工作。

 、僮龊眯抡n程的通識(shí)理論培訓(xùn)工作。

 、谧龊玫诙喰抡n程教材、模塊調(diào)整,及修習(xí)時(shí)間的相關(guān)銜接工作。

 、圩龊檬呀處煹脑u選工作。

  ④做好課堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓(xùn)工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

 、葑龊眯1九嘤(xùn)相關(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作,規(guī)范校本培訓(xùn)的檔案管理。

  (2)繼續(xù)做好教師課題、論文的申報(bào)與評選工作。

  ①鼓勵(lì)老教師多申報(bào)課題,提升課題的申報(bào)級別與檔次。

 、诠膭(lì)青年教師多撰寫論文、教學(xué)反思。

  ③鼓勵(lì)教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

 。3)扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展工作。

  ①各處室、組、班級聯(lián)合行動(dòng)。

 、谝(guī)范申報(bào)程序,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。

  (4).繼續(xù)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)工作。

 、僮龊脤W(xué)生基本信息的錄入工作。

 、谧龊酶咭恍律掌臄z工作。

 、郯词∫(guī)定,開足、開齊各類課程。

 、苷J(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目測評工作。

  ⑤規(guī)范學(xué)籍管理制度。

 、拮龊脤W(xué)生綜合素質(zhì)評定工作、各高校錄取提供依據(jù)。

  7、進(jìn)一步規(guī)范考試管理,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)管理

  (1)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),出卷、監(jiān)考、評卷及分析要進(jìn)一步規(guī)范。

 。2)全力以赴做好統(tǒng)考、會(huì)考和高考的考務(wù)工作

 。3)在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索規(guī)范考試管理的新模式。

  8、抓好教務(wù)其他工作,為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

 。1)嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  (2)重視教學(xué)設(shè)備管理,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)裝備,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,加快現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備發(fā)展步伐。

 。3)按大綱要求開出必做的實(shí)驗(yàn),健全實(shí)驗(yàn)管理制度,保證實(shí)驗(yàn)開出率100%。

 。4)加強(qiáng)圖書、資料的管理,發(fā)揮圖書資料的作用,設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,為師生提供方便。

 。5)打字室和文印室應(yīng)及時(shí)打印好各種材料、試卷、資料,并做好保密工作。

  (6)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理,逐步建立資料檔案。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會(huì)對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

  二、主要工作目標(biāo)

  扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時(shí)上傳。

  三、主要工作任務(wù)與措施

  (一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

  1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

  2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

  3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

  (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

  1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

  2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  (三)促進(jìn)教師專業(yè)的'發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

  2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

  (四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

  1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在教研上或網(wǎng)上發(fā)表。

  3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

  (五)抓好初三教育工作

  1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌

  2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

  3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

  4、具體措施

  1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。

  (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

  (3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

  (4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

  (5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)?傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對個(gè)別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

  (6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

  (7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。

  (8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

  (9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

  (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

  中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 篇14

  一、工作背景

  教務(wù)處是學(xué)校管理的重要機(jī)構(gòu)之一,它的作用是規(guī)劃和組織學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),協(xié)調(diào)和管理全校的教學(xué)工作,與此同時(shí),教務(wù)處也是學(xué)生、教師、家長之間的溝通橋梁。中學(xué)教務(wù)處的工作就顯得格外重要,因?yàn)樗P(guān)系到了中學(xué)生的未來,涵蓋的教育內(nèi)容也更加豐富和復(fù)雜。

  二、工作目標(biāo)

  1、優(yōu)化教學(xué)管理體制,強(qiáng)化班級教育

  2、強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性成長和發(fā)展

  3、提高教師的教育教學(xué)水平

  三、工作內(nèi)容

  1、優(yōu)化教學(xué)管理體制,強(qiáng)化班級教育

  目前,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅影響著學(xué)生自身的未來,同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和聲譽(yù)。教務(wù)處將加強(qiáng)對教學(xué)管理體制的規(guī)范化,通過制定科學(xué)合理的學(xué)生評價(jià)體系和教學(xué)評價(jià)體系,優(yōu)化教師的教學(xué)活動(dòng)和課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和發(fā)展水平,同時(shí)加強(qiáng)對班級和學(xué)生個(gè)性化的引導(dǎo)和管理。此外,更加注重對師生的互動(dòng)和交流,增強(qiáng)教育管理的協(xié)作性和創(chuàng)新性。

  2、強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性成長和發(fā)展

  教育是要以學(xué)生為中心的,重視學(xué)生個(gè)性成長和發(fā)展已經(jīng)成為教育工作的重要現(xiàn)實(shí)。教務(wù)處將以學(xué)生為核心,以個(gè)性化教育為出發(fā)點(diǎn),大力開展多樣化的教育活動(dòng),提供特色化、個(gè)性化的課程,通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、提高教師的教育教學(xué)水平

  教師是學(xué)校教育教學(xué)的.重要力量,教務(wù)處將努力提高教師的教育教學(xué)水平。一方面,繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,探究教育教學(xué)的新思路和新方法,另一方面,建立健全的教師培訓(xùn)體系,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和交流,提供多樣化的培訓(xùn)平臺(tái)和機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)教師的全面發(fā)展。

  四、工作措施

  1、建立健全教學(xué)管理體制

  教務(wù)處將繼續(xù)完善學(xué)校的教學(xué)管理體制,規(guī)范教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),建立科學(xué)合理的教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)體系,強(qiáng)化班級管理,提高教育教學(xué)滿意度和效果。

  2、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化教育

  教務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化教育的開展,制定課程設(shè)置、教學(xué)方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,鼓勵(lì)學(xué)生多角度探究問題,提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

  3、推進(jìn)教師教育教學(xué)改革

  教務(wù)處將通過建立異地/國內(nèi)高質(zhì)量教育資源的渠道、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和理性分析能力的教育模式、HR管理系統(tǒng)以及完善教師評價(jià)體系等措施,提高教師的日常工作和教育教學(xué)水平,營造良好的教師隊(duì)伍。

  四、工作要求

  1、認(rèn)真謀劃工作,提高工作效率

  2、保持教育改革的創(chuàng)新性和探索性

  3、強(qiáng)化溝通交流,注重談話教育

  4、加強(qiáng)思考和研究,不斷創(chuàng)新發(fā)展

  五、結(jié)語

  中學(xué)教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要機(jī)構(gòu)之一,中學(xué)教務(wù)處的工作涉及到學(xué)生、教師、家長等各個(gè)方面,具有重要的社會(huì)意義和價(jià)值。教務(wù)處的工作不僅僅是為了學(xué)生的未來,也涉及到學(xué)校的未來,希望教務(wù)處的同志們在工作中不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步,做出更加優(yōu)異的成績。

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