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學(xué)校校務(wù)管理制度
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,制度使用的情況越來(lái)越多,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校校務(wù)管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校校務(wù)管理制度1
教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心,常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證,是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,能有效的凝聚整體合力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí),持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境,又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成,這是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,只有在這樣的基礎(chǔ)上,素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)揮自己的職能,制定細(xì)則,執(zhí)行制度,執(zhí)行計(jì)劃,明確責(zé)任,統(tǒng)一進(jìn)度,研究教材,評(píng)教評(píng)學(xué),開(kāi)展活動(dòng),掌握信息,組織考核,使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
一、教學(xué)計(jì)劃管理制度
。1)教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃、督促年級(jí)組、教研組制定工作計(jì)劃。對(duì)年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃要檢查落實(shí)。
。2)各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表,教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度
。3)年級(jí)組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結(jié)。
二、教案檢查管理制度
。1)教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。
(2) 教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備好兩周的.課。
。3)教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。
。4)每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
。1)教師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄。
。2)教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。
四、聽(tīng)課檢查管理制度
(1)教師聽(tīng)課筆記中必須要有聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)。并及時(shí)在管理平臺(tái)填寫聽(tīng)課評(píng)價(jià)。
。2)教務(wù)科組織教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的聽(tīng)課筆記定期檢查,并認(rèn)真作好記錄。
。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少18節(jié),教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)
五、教學(xué)會(huì)議記錄制度
(1)認(rèn)真作好學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議記錄。
(2)教研組(年級(jí)組)、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。
六、驗(yàn)室管理制度
(1)各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。
。2)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有(周)計(jì)劃。
。3)實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。
。4)多媒體教室使用記錄。
。5)計(jì)算機(jī)室、電教室、語(yǔ)音室使用記錄。
七、學(xué)生學(xué)籍管理 制度
。1)建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。
。2)學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表。(畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況)
。3)學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。
學(xué)校校務(wù)管理制度2
。ㄒ唬┙淌野踩芾碇贫
1.教室的門窗必須常年保持完好,任何人不得故意損壞。
2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞,班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修,同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。
3.教室門的鑰匙班級(jí)應(yīng)指定專人保管,門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。
4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外,不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品(如:現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽(tīng)、計(jì)算器等)
5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧,隨便搬動(dòng)課桌、椅。
6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫,更不得用刀具刻劃痕跡。
7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。
8.不準(zhǔn)學(xué)生在無(wú)保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃,防止發(fā)生意外事故。
。ǘ⿲(shí)驗(yàn)室安全管理制度
1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放,柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志,并加雙鎖保險(xiǎn),由兩人負(fù)責(zé),領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行,以免釀成事故。
2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定,定期檢查,及時(shí)維修。
3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作,要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。
4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者,應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查,做好安全防護(hù)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室,違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
(三)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全管理制度
1、嚴(yán)格采購(gòu)審批制度,未經(jīng)單位主管批準(zhǔn),任何部門、個(gè)人不得擅自購(gòu)買劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴(yán)格進(jìn)出庫(kù)登記制度,并有專人、專箱(櫥)保存,實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開(kāi)、關(guān)的制
3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫(kù)。
4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用,學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。
5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品,違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。
。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)中心安全管理制度
1、計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位,管理人員應(yīng)高度重視安全工作,相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。
。病⑽C(jī)房必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置,報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng),現(xiàn)有的報(bào)警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查,下班、節(jié)假日要及時(shí)接通報(bào)警設(shè)施電源,發(fā)現(xiàn)失靈,及時(shí)報(bào)修。重要軟件的存放保險(xiǎn)箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況配備適用的滅火器具,微機(jī)工作人員熟知使用方法。
3、任何部門或個(gè)人,不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng),不得危害或侵入未授權(quán)的'服務(wù)器、工作站。
4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來(lái)歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反國(guó)家法律法規(guī)、不利國(guó)家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意,不得借用到校外。
7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件,必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)查處。
8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi),人離關(guān)窗鎖門。
。ㄎ澹┒嗝襟w教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位,必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置,報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng),
2、多媒體教室原則上只能開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不能在教室內(nèi)舉辦晚會(huì)、游戲等活動(dòng)。任何單位、個(gè)人不得借用教室進(jìn)行非法活動(dòng)或任何盈利性的活動(dòng)。除正常上課外,其它時(shí)間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。
3、專人管理,計(jì)劃安排使用,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),閑人不得入內(nèi)。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門,并注意切斷電源,做好安全防范工作。
4、使用計(jì)算機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度,購(gòu)入硬、軟件嚴(yán)格審批制度、專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊(cè)齊全;不得將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
5、多媒體教室計(jì)算機(jī)價(jià)值貴重,使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,使用設(shè)備需按照正常順序依次打開(kāi)相關(guān)的使用設(shè)備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結(jié)束后要關(guān)好計(jì)算機(jī)及外接設(shè)備并切斷一切電源。學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。
6、多媒體教室內(nèi)的設(shè)備要做到定期檢查、保養(yǎng)和殺毒,確保設(shè)備安全和正常使用。
7、管理員要經(jīng)常檢查電源線布線是否規(guī)范,是否有老化、破損的地方。空調(diào)是否有漏水,電源插座處及電源開(kāi)關(guān)處有明顯標(biāo)志且周圍不得堆放物品,尤其易燃易爆物品,要放置滅火器。
8、禁止火種帶入室內(nèi),做好消防安全工作。
。┙處熮k公計(jì)算機(jī)安全管理制度
1、各辦公室教教師用計(jì)算機(jī)為本人使用,未經(jīng)管理人員許可,其他人員不得擅自動(dòng)用。
。、任何教師不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公時(shí)間上玩游戲、聊天。
。、禁止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國(guó)家的議論。
。、做好各微機(jī)室防范工作,門窗要有防盜設(shè)施并及時(shí)關(guān)鎖。
。怠⑥k公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,更不得使用明火。操作人員用完計(jì)算機(jī)注意及時(shí)切斷電源。
。ㄆ撸┵Y料(印刷)室安全管理制度
1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場(chǎng)所,工作人員應(yīng)特別做好安全工作。
2、資料室是機(jī)密場(chǎng)所,非教師未經(jīng)批。
學(xué)校校務(wù)管理制度3
一、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn),是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求,是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此,建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范,包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
。ㄒ唬┚帉憣W(xué)期授課計(jì)劃
學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù),編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求,也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上,正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開(kāi)學(xué)前完成,經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng),應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng),說(shuō)明理由,經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更,并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查,按照檢查意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作。
。ǘ﹤湔n
備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ),也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵,教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,并按要求編寫教案。
備課中,應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用;了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系;掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容;了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果,要落實(shí)在教案中。
具體要求如下:
。1)明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng),使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)規(guī)律,尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。
(2)明確一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中,在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi),明確應(yīng)解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。
(3)嚴(yán)格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案,可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括:章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想(重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵)、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程(教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn))、教學(xué)后記。
在一般情況下,教師在開(kāi)學(xué)前應(yīng)提前準(zhǔn)備好兩周的教案,學(xué)期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲(chǔ)備。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案,禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為:是否按要求編制課時(shí)計(jì)劃,講稿內(nèi)容是否符合要求,課后分析、記錄是否完整真實(shí)等,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)研究處理。
。ㄈ┦谡n
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中,應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
。1)做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案,準(zhǔn)備教具,進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
。2)教學(xué)目的要明確,教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求,突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng),注意講練結(jié)合,有的放矢,因材施教,理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
。3)正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)等,在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能,啟發(fā)學(xué)生積極思維,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力,使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
。4)積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段,采取生動(dòng)的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利感知和理解能力培養(yǎng),提高教學(xué)效率。
(5)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,保持良好的.教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志,記錄學(xué)生出勤情況,對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生,要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等,是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上,應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求,具有代表性、典型性、綜合性,可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮,以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)完成為宜,避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
原則上,要求教師對(duì)作業(yè)全收全改,批改要認(rèn)真、及時(shí),并做好批改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的帶普遍性的錯(cuò)誤,要集中講評(píng),不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查,每學(xué)期至少抽查兩次。
。ㄎ澹┹o導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)輔導(dǎo),有利于解決存在的疑難問(wèn)題,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則,認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
教師在輔導(dǎo)中,要熱情、耐心、細(xì)心,多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生,要主動(dòng)輔導(dǎo),幫助其增強(qiáng)信心,突破難點(diǎn),發(fā)展智力,改進(jìn)方法,爭(zhēng)取進(jìn)步;對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生,要指導(dǎo)其閱讀參考書,擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,拓展思維,培養(yǎng)綜合能力。
輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式,教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
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成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí),要注意以下問(wèn)題:
。1)以尊重學(xué)生為前提,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問(wèn)題,增強(qiáng)自尊和自信,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
。2)要注意通過(guò)復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié),及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容的有效手段,切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn),更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。
。3)要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn),避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況?己撕笠屑(xì)閱卷、評(píng)分,做到客觀、公正、實(shí)事求是,并做好試卷分析工作。
二、教學(xué)質(zhì)量檢查
教學(xué)質(zhì)量檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求,對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià),并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng),是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量,提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用,主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度,全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求,以此規(guī)范自己的教學(xué)行為,自覺(jué)接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查,協(xié)助做好檢查工作。
三、教學(xué)總結(jié)
教學(xué)總結(jié)是教師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段,是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平的重要方法。
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