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疫情期間幼兒園一日生活管理制度（精選13篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的疫情期間幼兒園一日生活管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇1
一、用餐時(shí)間
幼兒用餐時(shí)間：午餐11：10——12：00
二、教師職責(zé)
1、幼兒就餐環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)始終有序組織學(xué)生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃飯期間不允許交談。
2、就餐中不允許學(xué)生走入過(guò)道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。
3、用餐后由當(dāng)日負(fù)責(zé)整理餐具的教師同時(shí)整理桌椅，并有序歸位。
4、教師應(yīng)引導(dǎo)告知幼兒就餐時(shí)餐點(diǎn)切勿脫離餐具放于桌上，以防細(xì)菌沾染影響身體健康。
5、教師盛飯時(shí)確保飯菜裝入容器的2/3即可，杜絕盛飯過(guò)滿(mǎn)或食物過(guò)分累。
6、各班飯菜必須由班級(jí)教師搬運(yùn)，不允許學(xué)生運(yùn)菜。
7、餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應(yīng)容器內(nèi)交回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進(jìn)入保潔間。
三、健醫(yī)生職責(zé)
1、保健醫(yī)生需每日提示早晨遲到的幼兒家長(zhǎng)，為了孩子的進(jìn)餐健康和良好的`生活習(xí)慣，盡可能不遲到。
2、細(xì)致查看飯菜質(zhì)量，調(diào)查幼兒用餐情緒和對(duì)飯菜的需求情況。
3、嚴(yán)格督察廚房人員及各班級(jí)教師在用餐期間的飲食衛(wèi)生，如一次性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學(xué)生洗手情況等。
4、查看廚房和各班就餐前后的環(huán)境整潔狀況。
5、保健醫(yī)對(duì)幼兒體溫的監(jiān)測(cè)，大于37、3度立即上報(bào)。
四、廚房人員職責(zé)
1、廚房人員要確保學(xué)生、教職工準(zhǔn)時(shí)開(kāi)餐。
2、每日按時(shí)將兒童餐具送至各班級(jí)。
3、每日開(kāi)餐期間，廚房需由指定專(zhuān)人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛(wèi)生清潔工作。
4、每日用餐結(jié)束后進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔，要求地面明亮無(wú)油污，桌椅干凈無(wú)油漬，開(kāi)窗通風(fēng)無(wú)異味，桌椅整齊不雜亂。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇2
一、校門(mén)管理
(一)前門(mén)口
正常開(kāi)放
(二)后門(mén)口
全天封閉，原則上不對(duì)外來(lái)人員和教職工開(kāi)放。
二、車(chē)輛管理
禁止校外、教職工車(chē)輛進(jìn)入校園，因公來(lái)�；蛭镔Y采購(gòu)、運(yùn)輸貨物的，請(qǐng)對(duì)接部門(mén)與政教處聯(lián)系，車(chē)上所有人員須下車(chē)接受體溫檢測(cè)和安全檢查。
三、人員管理
(一)教職員工、教工家屬、后勤服務(wù)人員、施工人員入校，應(yīng)該主動(dòng)接受體溫檢測(cè)和向門(mén)衛(wèi)出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。
(二)因公來(lái)校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關(guān)校內(nèi)人員迎接。
(三)教職員工帶非本校人員進(jìn)入校園的，進(jìn)校前必須主動(dòng)進(jìn)行登記，隨同人員須進(jìn)行體溫檢測(cè)。
(四)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返�；蛘唠x校。
(五)無(wú)有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。
(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。
(七)禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇3
一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力，通過(guò)多種形式多種渠道，如晨檢、板報(bào)、宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)第一課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，開(kāi)展好以新冠肺炎疫情為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。
二、建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生的身體健康情況，做好學(xué)生的體溫記錄及健康監(jiān)測(cè)工作。
三、切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，檢查督促學(xué)生做好教室、寢室，公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展文明寢室的評(píng)比工作。保證教室、寢室常通風(fēng)，做好消毒工作。
四、教育學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)防控：養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手;養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，不吃生食、不喝生水;養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)。
五、教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。
六、加強(qiáng)學(xué)生飲食管理和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，教育學(xué)生均衡營(yíng)養(yǎng)，合理膳食，了解合理飲食對(duì)人體健康的重要作用。
七、做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)工作，開(kāi)學(xué)前對(duì)有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學(xué)生，要告知家長(zhǎng)安排學(xué)生居家休息、治療，待身體完全康復(fù)后再返校上課。
八、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控期間應(yīng)急工作預(yù)案，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有發(fā)熱(腋下體溫超過(guò)37、3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時(shí)送隔離觀(guān)察室，馬上報(bào)告并聯(lián)系就診，做好消毒工作。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇4
為切實(shí)做好疫情防控，確保春季開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門(mén)衛(wèi)管理辦法》，主要內(nèi)容如下：
（一）日常管理
1、幼兒園實(shí)行24小時(shí)全封閉管理。幼兒園只保留大門(mén)一個(gè)出入口，其他出入口一律關(guān)閉。
2、每天上崗前，保安要互測(cè)體溫并進(jìn)行登記。
3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強(qiáng)對(duì)園門(mén)的把守和對(duì)出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：
�、僭瓌t上外來(lái)人員、外來(lái)車(chē)輛一律不得進(jìn)入幼兒園；
�、谝蚬珓�(wù)確需進(jìn)入幼兒園的，值班保安應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)詢(xún)問(wèn)：“你是誰(shuí)？來(lái)找誰(shuí)？有什么事情？”，并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告確認(rèn)；
�、蹖�(duì)所有準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的人員，進(jìn)行體溫檢測(cè)（檢測(cè)對(duì)象包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內(nèi)；檢測(cè)時(shí)距離被檢測(cè)者10—20厘米）檢測(cè)合格予以詳細(xì)登記，并進(jìn)行必要消毒后，方可放行。
�、苡變簣@正常開(kāi)學(xué)后，經(jīng)由保健醫(yī)生檢測(cè)體溫合格的幼兒，門(mén)衛(wèi)室可不予登記。
4、入、離園時(shí)段，嚴(yán)格落實(shí)平安護(hù)學(xué)要求，幼兒園安排值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、保安不少于4人在園門(mén)口值班值守護(hù)學(xué)，堅(jiān)決制止體溫異常和按規(guī)定應(yīng)戴口罩而未戴的師幼或其他人員進(jìn)入幼兒園。
5、定期對(duì)門(mén)衛(wèi)室及其周邊進(jìn)行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)日值班情況。對(duì)酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護(hù)用品進(jìn)行定點(diǎn)存放，專(zhuān)人管理。
6、所有快遞人員一律不得進(jìn)入園內(nèi)，均由值班人員接收，包裹進(jìn)入園內(nèi)需進(jìn)行84稀釋液消毒。
7、開(kāi)學(xué)前，幼兒園加強(qiáng)與社區(qū)等部門(mén)溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機(jī)關(guān)開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)防出現(xiàn)特殊人群沖擊校園事件。
8、完善物資保障，園門(mén)口應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報(bào)警系統(tǒng)處于良好狀態(tài)，并增配合格、有效的體溫檢測(cè)系統(tǒng)、消毒液和一定數(shù)量的口罩。
�。ǘ┊惓Ｌ幚�
1、發(fā)現(xiàn)不戴口罩人員的處理
�、倩謴�(fù)正常開(kāi)學(xué)前，制止一切不戴口罩的人員進(jìn)入幼兒園。
�、诨謴�(fù)正常開(kāi)學(xué)后，根據(jù)疫情防控的需要和上級(jí)防疫部門(mén)的`要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對(duì)不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)檢查，檢查合格后，方可進(jìn)園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規(guī)處罰；對(duì)不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長(zhǎng)帶回家中隔離觀(guān)察。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)流行病學(xué)檢查合格后，方可入園。
③對(duì)園門(mén)口主要通道和周邊地區(qū)進(jìn)行消毒處理。
2、發(fā)現(xiàn)體溫異常、不戴口罩師幼或外來(lái)人員強(qiáng)行闖入幼兒園的處理
①師幼闖入園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報(bào)幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；外來(lái)人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對(duì)人員進(jìn)行控制，并報(bào)警。
�、谟變簣@對(duì)擅自闖入園的師幼依規(guī)處理；對(duì)擅自闖入園的外來(lái)人員，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處置。
�、蹖�(duì)所接觸人員進(jìn)行登記，并落實(shí)14天隔離措施。
�、軐�(duì)強(qiáng)行闖入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇5
隔離觀(guān)察室是幼兒園為了加強(qiáng)傳染病的隔離，降低傳染病的傳染率，以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時(shí)隔離患兒的專(zhuān)用設(shè)施，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)管理。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《xx省新型冠狀病毒感染的肺炎現(xiàn)場(chǎng)隔離消毒技術(shù)指南》、《xx市托幼機(jī)構(gòu)隔離觀(guān)察制度》等文件精神和相關(guān)規(guī)定，制訂了《幼兒園隔離觀(guān)察室管理辦法》，具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬└綦x觀(guān)察室管理要求
1、隔離室應(yīng)設(shè)置在相對(duì)獨(dú)立區(qū)域，房間通風(fēng)良好，有單獨(dú)的出入口。
2、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，備有紫外線(xiàn)消毒設(shè)備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專(zhuān)用，平時(shí)不得隨便挪用。
3、開(kāi)窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進(jìn)行常規(guī)消毒并記錄。
4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。
5、隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時(shí)隔離兩個(gè)以上病種的患兒。
6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進(jìn)入隔離室時(shí)，必須做好個(gè)人防護(hù)（配置要求：N95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護(hù)鏡、防護(hù)服）。出來(lái)時(shí)將防護(hù)用品按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行處置，立即進(jìn)行手部衛(wèi)生消毒（流動(dòng)水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。
7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專(zhuān)用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。
8、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)隔離室設(shè)施設(shè)備和物品進(jìn)行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無(wú)雜物、無(wú)污染、無(wú)安全隱患。
9、被隔離患兒臨時(shí)隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開(kāi)房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進(jìn)入隔離室。
�。ǘ⿲�(duì)傳染病或疑似傳染病癥狀者進(jìn)行隔離觀(guān)察的`要求
1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時(shí)，應(yīng)立即隔離患兒。
�。�1）對(duì)法定傳染病患兒應(yīng)立即送醫(yī)院治療，并按照《常見(jiàn)傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀(guān)察期》的規(guī)定，對(duì)其實(shí)行嚴(yán)格的離園隔離。待隔離期滿(mǎn)痊愈后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷病歷到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)具復(fù)課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗(yàn)后方可返園。
�。�2）對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時(shí)）隔離室內(nèi)隔離，或采取家庭隔離方式進(jìn)行隔離觀(guān)察。
2、在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫>37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應(yīng)將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀(guān)察室進(jìn)行隔離，并安排做好防護(hù)的保健醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理、觀(guān)察和治療。及時(shí)通知疑似癥狀者的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，盡早帶至醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確診斷。
3、疑似癥狀者在本園隔離觀(guān)察室的留觀(guān)情況，詳細(xì)記錄在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。
（三）隔離觀(guān)察室消毒要求。疑似病例者離開(kāi)隔離觀(guān)察室后，在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，根據(jù)其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對(duì)室內(nèi)空氣和對(duì)疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進(jìn)行徹底消毒。消毒方法參考如下：
1、消毒人員應(yīng)按要求嚴(yán)格做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手。
2、對(duì)隔離室環(huán)境進(jìn)行濕式清掃，對(duì)衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門(mén)把手、臺(tái)面、疑似病例接觸過(guò)的物品等物體表面進(jìn)行消毒時(shí)，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L—1000mg/L，作用時(shí)間應(yīng)不少于30min。
3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過(guò)氧乙酸的應(yīng)急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過(guò)的臺(tái)面或地面應(yīng)及時(shí)消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周?chē)ㄏ痉秶鸀閲I吐物周?chē)?米，建議擦拭2遍）。
4、消毒情況在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)消毒記錄表》中作詳細(xì)記錄，年終整理歸檔。
（四）兒童檢疫與環(huán)境終末消毒要求
1、與傳染病患兒同班或有過(guò)接觸的兒童，按《常見(jiàn)傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀(guān)察期》的規(guī)定進(jìn)行檢疫觀(guān)察。
2、在檢疫期間，幼兒園或班級(jí)暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動(dòng)，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者，方可解除隔離。
3、對(duì)經(jīng)醫(yī)學(xué)觀(guān)察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應(yīng)及時(shí)在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，對(duì)兒童所在班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇6
疫情期間幼兒進(jìn)餐、午睡、如廁環(huán)節(jié)組織與實(shí)施細(xì)則
1、餐具注意事項(xiàng)
餐具送達(dá)班級(jí)后教師需使用蓋碗布進(jìn)行遮蓋，裝碗提籃每日用流動(dòng)水清洗干凈，下班后放于紫外線(xiàn)燈下方進(jìn)行消毒。所有用于就餐的點(diǎn)心盤(pán)、筷子、勺子均需經(jīng)過(guò)流動(dòng)水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
2、就餐前注意事項(xiàng)：
�。�1）保證幼兒進(jìn)餐環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍，打餐教師提前做好個(gè)人防護(hù)，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開(kāi)餐前30分鐘進(jìn)行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進(jìn)行消毒，每次作用時(shí)間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。
�。�2）確保班級(jí)有一扇門(mén)敞開(kāi)，方便食堂工作人員送餐，活動(dòng)室窗戶(hù)處于對(duì)流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節(jié)減少空調(diào)開(kāi)放時(shí)間，為幼兒進(jìn)餐做好充分準(zhǔn)備。
�。�3）當(dāng)班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯(cuò)位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開(kāi)餐前五分鐘五個(gè)幼兒一組組織進(jìn)行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動(dòng)水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時(shí)間不少于20秒，洗手后使用專(zhuān)用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊(duì)打餐，最多5名幼兒一組，排隊(duì)幼兒需拉長(zhǎng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
3、就餐過(guò)程中注意事項(xiàng)：
�。�1）密切關(guān)注幼兒就餐狀況，指導(dǎo)幼兒就餐中不可交頭接耳，針對(duì)個(gè)別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時(shí)找到紙巾者可用手肘處衣袖進(jìn)行遮擋。對(duì)就餐過(guò)程中出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時(shí)送至保健室進(jìn)行隔離，同時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知幼兒家長(zhǎng)，將情況如實(shí)登記于冊(cè)。
（2）指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)嚼慢咽、專(zhuān)心就餐的幼兒。
4、就餐結(jié)束后注意事項(xiàng)：
�。�1）指導(dǎo)幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘?jiān)貌妥滥ú挤湃胪雰?nèi)，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
�。�2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場(chǎng)地，待幼兒離開(kāi)后清掃地面。
5、午睡前注意事項(xiàng)：
�。�1）做好通風(fēng)消毒，確保班級(jí)有一扇門(mén)敞開(kāi)，保證幼兒午睡環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好就寢氛圍。
（2）班級(jí)教師組織幼兒做好入睡前準(zhǔn)備，五個(gè)一組排隊(duì)進(jìn)入寢室，協(xié)助幼兒脫衣，并進(jìn)行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細(xì)小物品。
�。�3）指導(dǎo)床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯(cuò)開(kāi)的方向睡下。
6、午睡過(guò)程中注意事項(xiàng)：
�。�1）檢查寢室溫度及空調(diào)風(fēng)向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過(guò)頭，關(guān)注特殊幼兒。
（2）行政值班和保健醫(yī)生巡查全園幼兒午睡的.情況，并進(jìn)行記錄。
7、午睡起床后注意事項(xiàng)：
�。�1）指導(dǎo)幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
（2）組織幼兒五個(gè)一組有序出寢室，進(jìn)行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測(cè)量體溫，并登記在體溫監(jiān)測(cè)臺(tái)賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現(xiàn)象。
8、如廁前注意事項(xiàng)：
�。�1）做好盥洗室的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒工作，確保有一扇窗戶(hù)打開(kāi)。保證室內(nèi)清潔地面無(wú)水漬，便池清潔、洗手臺(tái)無(wú)污漬，洗具用品擺放整齊。
�。�2）班級(jí)教師組織幼兒五人為一組，男女分開(kāi)如廁。
�。�3）排隊(duì)如廁幼兒需拉長(zhǎng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
9、如廁過(guò)程中注意事項(xiàng)：
�。�1）關(guān)注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對(duì)有需要的幼兒提供幫助和指導(dǎo)。
�。�2）指導(dǎo)幼兒正確使用衛(wèi)生紙。便后提好褲子，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。
10、如廁后注意事項(xiàng)：
（1）教育幼兒便后及時(shí)沖廁所。
�。�2）提醒幼兒便后及時(shí)用七步洗手法洗手
�。�3）幼兒如廁后，保育教師對(duì)盥洗室進(jìn)行清潔消毒。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇7
一、餐廳通風(fēng)
餐廳(各班班級(jí))屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。通風(fēng)時(shí)間段為早中晚各一次，每個(gè)時(shí)間段為 15-25 分鐘。
二、消毒措施
1、新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類(lèi):84 消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
2、消毒方式:
噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3、制定具體消毒工作實(shí)施表，就餐區(qū)、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等使用 84 消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4、各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5、其他消毒管理:依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、幼兒就餐實(shí)行"“交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔 1 米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇8
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxxxxx
組員：各班教師、保育員
二、防控措施：
一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備
1、 餐前合理開(kāi)啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。
2、 餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。
3、 教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護(hù)。
4、 關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。
5、 幼兒洗手后用干凈的.抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6、指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇9
1、食堂人員根據(jù)“錯(cuò)時(shí)供應(yīng)”的'原則，
按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級(jí)，組織幼兒用餐。
午餐分年級(jí)、分地點(diǎn)安排：
托班：本班活動(dòng)室、小班組：本班活動(dòng)室、午睡房、餐廳
中3班：本班活動(dòng)室、午睡房
中1班、中2班：本班活動(dòng)室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活動(dòng)室、 公共區(qū)域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。
下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。
2、教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當(dāng)天來(lái)園人數(shù)對(duì)各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。
保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。
教師來(lái)回巡視觀(guān)察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說(shuō)話(huà)，安靜進(jìn)餐。
教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。
行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。
3、一餐二點(diǎn)就餐后
進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專(zhuān)用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。
指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴，指導(dǎo)對(duì)應(yīng)使用口杯，用溫開(kāi)水漱口。
餐后各班錯(cuò)時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動(dòng)，班與班不交叉活動(dòng)，關(guān)注幼兒在散步過(guò)程中的安全，不將散步中撿到的危險(xiǎn)物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅(jiān)持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動(dòng)。
對(duì)班級(jí)進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇10
學(xué)校將開(kāi)始20xx年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來(lái)的.交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：
1、執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請(qǐng)配合工作人員接受體溫監(jiān)測(cè)和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。
2、保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣(mài);暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng)，如有需求，請(qǐng)向工作人員說(shuō)明。
3、鼓勵(lì)打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請(qǐng)盡快食用。
4、實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽(yáng)卡服務(wù)，持太陽(yáng)卡教職工請(qǐng)就近選擇其他食堂就餐。
5、提供集中送餐。鼓勵(lì)辦公相對(duì)集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。
6、發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號(hào)“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢(xún)各食堂就餐人數(shù)，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇11
幼兒園傳染病疫情管理制度主要內(nèi)容包含預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針，幼兒園成立園長(zhǎng)、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長(zhǎng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。
傳染病的預(yù)防工作歷來(lái)是國(guó)家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度：
一、日常預(yù)防工作：
1、提高認(rèn)識(shí)：提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的.基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：幼兒園成立園長(zhǎng)、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，及處理突發(fā)事件。
3、常規(guī)工作分工：
�。�1）由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí)，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。
（2）利用家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁(yè)、宣傳板等，向師幼、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳有關(guān)傳染病的防治知識(shí)，取得家長(zhǎng)的支持，配合做好防治工作。
�。�3）后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo)，對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)督查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性清掃，確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。
（4）加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長(zhǎng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。
（5）由保健醫(yī)對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時(shí)反饋診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。
二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：
1、保育員、班級(jí)教師負(fù)責(zé)每天對(duì)本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況，應(yīng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過(guò)正常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，并提供班級(jí)幼兒的基本情況。對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解，每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。
2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時(shí)，負(fù)責(zé)及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門(mén)報(bào)告。負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門(mén)。
3、對(duì)病愈返園的幼兒，返園當(dāng)天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)檢查后（衛(wèi)生部門(mén)出具的返園證明），方可進(jìn)入教室上課。
4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后，方可對(duì)幼兒園采取解除控制措施。
三、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)
1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。
2、當(dāng)事件發(fā)生時(shí)，幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避免發(fā)病班級(jí)學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)發(fā)病較多班級(jí)的學(xué)生，相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級(jí)之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時(shí)，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)后，考慮停課。
3、幼兒園需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。
4、開(kāi)展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁(yè)、板報(bào)等多種形式，堅(jiān)持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺(jué)配合教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防治知識(shí)，增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識(shí)和能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。
5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí)，對(duì)發(fā)病班級(jí)教室進(jìn)行徹底消毒，加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。對(duì)食堂、廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇12
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxxxxx
組員：各班教師、保育員
二、防控措施：
一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備
1、 餐前合理開(kāi)啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。
2、 餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。
3、 教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護(hù)。
4、 關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。
5、 幼兒洗手后用干凈的.抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6、指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐
疫情期間幼兒園一日生活管理制度 篇13
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)校園文化、科技建設(shè)；以科學(xué)管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。
二、具體工作和措施：
（一）校園建設(shè)：
1、根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃,配合做好園所拆遷、擴(kuò)建的工作。
2、進(jìn)行“十五”課題分課題《幼兒科學(xué)啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》的研究：在校園建設(shè)中，體現(xiàn)科技教育氛圍；增畫(huà)廊，讓幼兒從小了解中外科學(xué)家的發(fā)明、故事及為人類(lèi)做出的杰出貢獻(xiàn)。進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，建設(shè)媒體箱，進(jìn)一步完善科技操作室，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境。
（二）后勤隊(duì)伍建設(shè)：
1、堅(jiān)持隔周組織保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。著重組織保育員學(xué)習(xí)《新綱要》及幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合日常工作找出差距和不足，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，提高保育員的工作能力。每月開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的配班展示，通過(guò)交流、總結(jié)來(lái)把握各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。
2、扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作，請(qǐng)保健醫(yī)生為保育員作2次學(xué)習(xí)指導(dǎo)，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)行實(shí)際操練；期中學(xué)習(xí)秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)、常見(jiàn)癥狀、隔離等知識(shí)，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。
3、食堂炊事員根據(jù)考核要求，認(rèn)真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動(dòng)腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味。
4、按照各班一日活動(dòng)時(shí)間表，根據(jù)《規(guī)程》和園保育員考核標(biāo)準(zhǔn)，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。
（三）材物管理：
1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，規(guī)范物品的審批、采購(gòu)制度。
2、做好物品的`調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3、定期整理儲(chǔ)藏室，對(duì)所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
4、做好物品管理的常規(guī)工作，及時(shí)為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領(lǐng)物日；配合園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料；做好幼兒的代辦費(fèi)結(jié)算工作等。
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1、每月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線(xiàn)路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。
2、督促門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。正確和安全使用ck報(bào)警器，促使安全防范措施起到更好的作用。
3、經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
4、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品倉(cāng)庫(kù)專(zhuān)人保管，閑人莫入；從有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)每天所需的生、熟食品；每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀(guān)察24小時(shí)；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查與月考核掛鉤。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生保健工作：
1、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，有膳食委員會(huì)制定出適合幼兒口味的帶量食譜。保健老師經(jīng)常下班級(jí)觀(guān)察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營(yíng)養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛(ài)的食品。每月完成一次營(yíng)養(yǎng)分析。
2、認(rèn)真做好晨間檢查，積極開(kāi)展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育鍛煉。降低幼兒常見(jiàn)病的發(fā)病率。按時(shí)完成各類(lèi)體檢工作，及時(shí)分析，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個(gè)案進(jìn)行管理。
3、提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，改善幼兒對(duì)待個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時(shí)糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。保健老師每月為各班上一次健康教育課。
4、做好衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效管理，定期進(jìn)行滅“四害”。認(rèn)真做好衛(wèi)生臺(tái)帳，隨時(shí)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)園衛(wèi)生工作的檢查。
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