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年級(jí)組管理制度（精選6篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？以下是小編為大家收集的年級(jí)組管理制度（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
年級(jí)組管理制度1
通過(guò)規(guī)范年級(jí)組長(zhǎng)、班主任管理制度，突出年級(jí)組工作、班主任工作的重要性，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的.工作職責(zé)，完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用。
一、例會(huì)安排
1、會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每月一次，一般安排在第四周的周日或周三班主任下班時(shí)間進(jìn)行。
2、會(huì)議主持：副校長(zhǎng)或德育處主任。
3、參加對(duì)象：全校班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公寓管理員。
二、例會(huì)內(nèi)容
1、總結(jié)反饋一月來(lái)學(xué)校涉及年級(jí)組、班級(jí)學(xué)生要事。
2、下月安排。根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一月重點(diǎn)工作。
3、交流溝通。全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間、班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
4、工作指導(dǎo)。包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5、一月重大事件剖析與落實(shí)。上一月發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。
6、上情下達(dá)。如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。
年級(jí)組管理制度2
年級(jí)組是按照學(xué)生學(xué)業(yè)階段、年齡特征等因素組成的學(xué)校基本單位，我校實(shí)行年級(jí)組管理制度，年級(jí)組長(zhǎng)按照以下要求負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)組的管理。
一、服從學(xué)校管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各部門工作安排，配合學(xué)校做好教師、學(xué)生的思想工作，做好相關(guān)政策法規(guī)的宣傳教育，深入班主任和學(xué)生生活，了解掌握教師和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定決議，確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
二、配合政教處做好德育工作、安全工作和衛(wèi)生工作，聘任班主任和管理班主任工作。按照“德育為首”的原則，不定時(shí)因需召集學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、青春期生理、心理、疾病傳染病預(yù)防等內(nèi)容，開展工作研究，帶領(lǐng)班主任實(shí)行班會(huì)課集體備課。
三、配合好教務(wù)處，做好“兩基”鞏固和教學(xué)管理工作。圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，指導(dǎo)班主任聘任科任教師，召集教師會(huì)，分析研究鞏固“兩基”和提高教學(xué)質(zhì)量的措施，指導(dǎo)教師的`教學(xué)工作，積極落實(shí)以提高教育教學(xué)質(zhì)量目的的“教學(xué)合作”和課堂教學(xué)改革工作。指導(dǎo)班主任掌握學(xué)生家庭情況，不歧視學(xué)困生和家庭困難學(xué)生，幫助困難學(xué)生解決實(shí)際困難，在校園內(nèi)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。按時(shí)上交各種數(shù)據(jù)、表格、文本，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生流失情況。
四、配合好總務(wù)處、財(cái)務(wù)室做好“三免一補(bǔ)”工作及設(shè)計(jì)教育的惠民政策的宣傳和落實(shí)。認(rèn)真做好學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查，按照政策程序確定免補(bǔ)對(duì)象，指導(dǎo)困難學(xué)生做好各種免補(bǔ)申請(qǐng)表格的填寫。召集家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育法規(guī)、“三免一補(bǔ)”等宣傳，確保無(wú)學(xué)生因貧失學(xué)。
年級(jí)組管理制度3
年級(jí)組是學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立必性、整體性。為了把年級(jí)組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、高效的工作團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，特制定本制度：
一、年級(jí)組工作要求：
1、各年級(jí)組應(yīng)該根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
2、各年級(jí)組積極參與學(xué)校工作各處室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
3、各年級(jí)組應(yīng)該保持良好的工作紀(jì)律、工作秩序和精神面貌，杜絕懶散拖拉、遲到早退、曠工現(xiàn)象。
4、每個(gè)年級(jí)組要形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型年級(jí)組。
5、各年級(jí)組老師應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)作，搞好團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，形成良好的人際環(huán)境。
6、處理好學(xué)校各處室之間的關(guān)系，顧全大局，以學(xué)校整體利益為重，不搞小團(tuán)結(jié)。
二、年級(jí)組長(zhǎng)的產(chǎn)生及責(zé)權(quán)：
1、年級(jí)組長(zhǎng)由年級(jí)教師民主推薦，學(xué)校任命產(chǎn)生，任年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該
滿足下列條件：熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦精神、有全局意識(shí)、有務(wù)實(shí)作風(fēng)，能帶領(lǐng)教師完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
2、年級(jí)組的職務(wù)工作量按人平的1/3計(jì)算。
3、年級(jí)組長(zhǎng)的主要職能：
�、賲⑴c安排教師工作崗位，對(duì)年級(jí)組的教師聘任有建議權(quán)。
②每學(xué)期對(duì)本年級(jí)教師履行崗位職責(zé)的情況依據(jù)學(xué)校評(píng)價(jià)方案給予量化評(píng)價(jià)。
③合理支配學(xué)校撥給的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
�、軒ьI(lǐng)全體教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意義活動(dòng)。
4、年級(jí)組長(zhǎng)的主要職責(zé)：
�、偌皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)管理決定，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
�、诠芾肀灸昙�(jí)教師考勤，維持本年級(jí)正常的教學(xué)秩序。
�、蹍f(xié)助薄弱的`班級(jí)做好各方面的工作。
④協(xié)調(diào)年級(jí)組內(nèi)外關(guān)系，形成相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際氛圍和工作環(huán)境。
�、葚�(fù)責(zé)本年級(jí)組辦公室的布置、衛(wèi)生、飲水、烤火、鎖門等事務(wù)。
三、優(yōu)秀年級(jí)組的評(píng)選條件、程序辦法及獎(jiǎng)勵(lì)：
1、學(xué)校每學(xué)期的評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組，評(píng)選的條件是：
（1）工作紀(jì)律好。全組教師能按時(shí)出勤、坐班、體會(huì)。
（2）師德師風(fēng)好。關(guān)心學(xué)生，面向全體，無(wú)諷刺、挖苦、貶低、體
罰學(xué)生的行為和現(xiàn)象。
（3）教學(xué)秩序好。嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)
批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。無(wú)缺課，私自調(diào)課，不改作業(yè)的現(xiàn)象。
�。�4）班級(jí)管理好。認(rèn)真落實(shí)《班班主任職責(zé)》，按政教處要求做好班級(jí)工作，抓好社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育。
�。�5）團(tuán)隊(duì)合作好。年級(jí)組成員之間互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，無(wú)相互吵、罵等不文明現(xiàn)象。
（6）安全保衛(wèi)好。及時(shí)排查各班教室和其它安全隱患，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，杜絕安全事故產(chǎn)生。
�。�7）學(xué)校任務(wù)完成好。按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，作好各種解釋、宣傳工作。
�。�8）一票否決條件：
①有一位以上的教師體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，造成不良的社會(huì)影響，受到縣教育局通報(bào)批評(píng)。
�、谟幸晃灰陨系慕處�，在教育局組織的常規(guī)檢查中，受到點(diǎn)名批評(píng)。
�、塾幸晃灰陨系慕處煏绻み_(dá)一天以上。
�、馨l(fā)生一起以上安全責(zé)任事故。
�、薮蚣�、鬧事、打牌、賭博或家教受到縣教育局或其它機(jī)關(guān)處分的。
�、哂幸晃唤處熡衼y收費(fèi)行為，受到教育局或物價(jià)局處分的。
�、嘤�(jì)劃生育和綜合治理受到處分的。
2、優(yōu)秀年級(jí)組的評(píng)選程序辦法及獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）優(yōu)秀年級(jí)組的評(píng)選由學(xué)�？荚u(píng)小組審定。
�。�2）優(yōu)秀年級(jí)組的評(píng)選以考核方案總積分為主要依據(jù)：90分上為一等獎(jiǎng)；89—80分為二等獎(jiǎng)；79—60分以上為三等獎(jiǎng)；60分以下和一票否決為不合格。
�。�3）評(píng)選的優(yōu)秀年級(jí)組一等獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校每學(xué)期給予全組每人100元
教師的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校給予組長(zhǎng)一次外出考察的機(jī)會(huì)。二等獎(jiǎng)給予全組老師80元的獎(jiǎng)勵(lì)。給組長(zhǎng)個(gè)人50元的獎(jiǎng)勵(lì)。三等獎(jiǎng)給予每人60元的獎(jiǎng)勵(lì)。
年級(jí)組管理制度4
—、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在學(xué)期初負(fù)責(zé)制訂教研組工作計(jì)劃，計(jì)劃包括素質(zhì)教育目標(biāo)、教研活動(dòng)的安排、研究的課題、公開教學(xué)安排等，經(jīng)教務(wù)處審閱后認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
二、各組教師制訂備課組教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)安排、說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)、課外活動(dòng)、競(jìng)賽輔導(dǎo)等）。
三、做好教學(xué)研究和教學(xué)科研活動(dòng)。
（1）每周一次的教研活動(dòng)形式要多樣：如學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、研究教法、學(xué)習(xí)教育理論、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，開展教學(xué)科學(xué)試驗(yàn)，組織公開教學(xué)、聽課評(píng)議、備課組活動(dòng)、專題研究、講座、外出觀摩學(xué)習(xí)等。
�。�2）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成績(jī)及時(shí)總結(jié)，積極推廣好經(jīng)驗(yàn)。各組教師，要做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、集體備課、互相交流。
四、教研組長(zhǎng)對(duì)全組教師的教學(xué)工作情況經(jīng)常檢查了解，通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)，召開學(xué)生座談會(huì)、聽課等了解教與學(xué)的情況，及時(shí)與有關(guān)教師互通情況交換意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的.困難，協(xié)調(diào)好教師之間的人際關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、顧全大局。
五、各組教師做好各年級(jí)期中質(zhì)量分析、期未考試的命題和評(píng)分標(biāo)淮，各組教師及時(shí)分析、總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)；為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，積極提出各種合理化建議
六、各組教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究和業(yè)務(wù)時(shí)候，寫好總結(jié)、論文并組織交流，每位教師學(xué)期寫好一份總結(jié)，一學(xué)年內(nèi)完成二篇論文。
七、各教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，教研組長(zhǎng)特別要關(guān)心、培養(yǎng)青年教師（師德規(guī)范、教學(xué)業(yè)務(wù)、遵守校紀(jì)校規(guī)）。
八、組織學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，開展第二課堂活動(dòng)。
九、物理、化學(xué)、生物、外語(yǔ)及電教等組教師要按要求進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)員及有關(guān)教師及時(shí)做好設(shè)備登記造冊(cè)、保管維修和實(shí)驗(yàn)記載工作，完善實(shí)驗(yàn)制度、開好開足實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的作用，提高使用效益。
十、根據(jù)教學(xué)工作常規(guī)要求，教研組長(zhǎng)要將各組教師的考績(jī)工作，期末上報(bào)教務(wù)處。
十一、協(xié)助教務(wù)處和學(xué)校檔案室做好各項(xiàng)資料的收集歸檔工作。
年級(jí)組管理制度5
為使我校的集體備課真正落到實(shí)處，真正起到發(fā)揮集體智慧的作用，為老師們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，特建立本集體備課制度。
一、集體備課人員：
集體備課由教研組長(zhǎng)或指定的有關(guān)教師主持召開。要求數(shù)學(xué)組全體教師參加。適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。
二、集體備課內(nèi)容：
1.講授的內(nèi)容、框架、基本觀點(diǎn)、基本概念（應(yīng)突出重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決難點(diǎn)。）
2.理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)課堂教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。
3.教學(xué)方法，講課藝術(shù)，邏輯結(jié)構(gòu)。
4.教具準(zhǔn)備。
三、集體備課程序
1．根據(jù)教研組活動(dòng)計(jì)劃安排，要求主備人提前一周（在統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間的上周三教研活動(dòng)時(shí)間）把集體備課的內(nèi)容復(fù)印件交給各輔備教師，同時(shí)，要求主備人及輔備教師用信簽紙把自己對(duì)所備內(nèi)容的至少一條見解寫下來(lái)，在下周集體備課時(shí)間充分把自己的觀點(diǎn)和大家交流，之后并把之交給主備人整理集體備課教案，然后再由主備人把各輔備人的建議材料及集體備課教案交教研組保存。
2．確定每周三下午3：40到5：00為全校集體備課時(shí)間，首先由主備人介紹備課內(nèi)容的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)等，并將一些疑難問(wèn)題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見。
3．主備人綜合大家的意見后，按照要求撰寫教案，下次教研活動(dòng)前交教研組長(zhǎng)存檔，如下周是研究課，主備人應(yīng)把教案交一份給授課教師，由授課教師結(jié)合自己的觀點(diǎn)并重新整理教案后作為研究課的教案使用。
4．每次集體備課都要安排具體記錄人對(duì)上述程序做出詳細(xì)的`記錄，以便存檔。
四、集體備課要求：
1．集體備課嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
2．集體備課時(shí)間必須到崗，凡遲到、早退或無(wú)故缺席等一律按照學(xué)�？记谥贫忍幚怼�
3．所有教師都要超周備課，每次集體備課時(shí)間主要由主備人和輔備人發(fā)言（活動(dòng)表上的主要發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言人）,其他教師積極參與討論。
4．集體備課中，課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、典型例題選擇、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)布置等一定要討論。對(duì)于討論的情況及結(jié)論，教研組要有記錄。經(jīng)集體討論后形成的統(tǒng)一觀點(diǎn)，教案中要有具體體現(xiàn)。
5．疑難問(wèn)題的討論應(yīng)作為集體備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
6．各教師要注重“新課程”理念的研究，注意收集各種考試信息和考試新題型，指導(dǎo)本學(xué)科的備課。
7．所有教師都要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，將備課活動(dòng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成“備課筆記”。
8．“教無(wú)定法”，在搞好集體備課、說(shuō)課，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一課后作業(yè)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
年級(jí)組管理制度6
1、各教研組內(nèi)所有教師按時(shí)參加集體備課，不得遲到、曠會(huì)。
2、各教研組不得無(wú)故不組織備課。組內(nèi)備課因故變更的要提前一天上交書面說(shuō)明，否則視為不備課。
3、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“說(shuō)課、演課與上課相結(jié)合”的集體備課模式，努力提高集體備課的質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。
4、教研組確定主講人，寫好中心發(fā)言人材料。由教研組長(zhǎng)組織學(xué)科老師集體備課，主講人和任課老師互相學(xué)習(xí)、研討教材教法。根據(jù)集體備課交流意見，由主講人再依據(jù)集體討論的內(nèi)容，并以大家集體備課中的教學(xué)建議為指導(dǎo)，對(duì)該類型課的教學(xué)進(jìn)行構(gòu)思，由主講人對(duì)該類型課進(jìn)行演課或試上，最后以教案形式復(fù)印分發(fā)。各任課老師結(jié)合本班實(shí)際，對(duì)該類型課的.教學(xué)步驟作進(jìn)一步修改和調(diào)整，寫好教學(xué)建議與教學(xué)反思（統(tǒng)一用黑色鋼筆書寫）。參與活動(dòng)的每一位教師不得做與備課無(wú)關(guān)的事情，所有教師要積極參與備課，討論氣氛好，有實(shí)效性，符合教學(xué)實(shí)際。
5、主講教師應(yīng)事先寫好主講人材料，主講人材料格式要統(tǒng)一，每課時(shí)要求備出教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)等，演課、說(shuō)課、上課要體現(xiàn)出如何突破重難點(diǎn)。每次備課要有專人按時(shí)記錄，集體備課記錄格式要統(tǒng)一，要記錄下備課時(shí)間、地點(diǎn)、參與教師（或缺席教師）、每課時(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、如何突破重難點(diǎn)，對(duì)其他教師的討論情況更要詳細(xì)、如實(shí)記錄。
6、在集體備課后主講人應(yīng)根據(jù)集體備課情況，認(rèn)真寫好教案，其他教師根據(jù)本班實(shí)際情況，寫好個(gè)案。各教研組內(nèi)所有教案的紙張、格式、字體、頁(yè)面設(shè)置都要統(tǒng)一，并按全學(xué)期教案順序標(biāo)出頁(yè)碼。
7、提倡各教研組有自己的備課特色，使集體備課能為我們的教學(xué)實(shí)際發(fā)揮更好的作用。
8、教務(wù)處將對(duì)主講人材料、集體備課記錄及教案的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。將不定期對(duì)各年級(jí)集體備課情況予以檢查，檢查結(jié)果作為教研組考核內(nèi)容。
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