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學(xué)校實驗室開放管理制度（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校實驗室開放管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校實驗室開放管理制度 1
實驗室是教學(xué)研究的場所。為支持教師的科學(xué)研究,鼓勵學(xué)生在課余時間參加開放式實驗教學(xué)、科學(xué)研究和各類社會活動，提高實驗教學(xué)水平，進一步加強素質(zhì)教育，規(guī)范有序地做好我校實驗室開放工作，制定本規(guī)定�，F(xiàn)將開放實驗室的有關(guān)問題規(guī)定如下:
一、實驗室面向?qū)W生開放是學(xué)校教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的`客觀要求。實驗室開放不僅對學(xué)生技能訓(xùn)練，而且對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。
二、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學(xué)生和要求，確定開放內(nèi)容。
三、每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處應(yīng)將本學(xué)期本門課程開放的時間、內(nèi)容等提交實驗室,實驗室統(tǒng)一向?qū)W生公布。
四、實驗室應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強對學(xué)生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。做好安全和開放情況記錄工作。
五、學(xué)生在進入開放實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)資料，準(zhǔn)備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作。
六、學(xué)生進入開放實驗室，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
七、學(xué)生在實驗項目完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾�。實驗室�?yīng)及時總結(jié)和交流工作，促進學(xué)生實驗小組之間的溝通，分享實驗成果和心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力和報告能力。實驗室必須做好成果收集工作。
八、學(xué)生離去后,實驗教師和指導(dǎo)教師要清理好實驗室,保證第二天實驗室的正常使用。
學(xué)校實驗室開放管理制度 2
為了充分發(fā)揮實驗室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的作用，有效利用和挖掘?qū)嶒炇屹Y源，促進實驗教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，規(guī)范有序地做好實驗室的開放工作，制定本辦法。
一、實驗室開放的含義
實驗室開放是指學(xué)校正式建制的各級各類教學(xué)實驗室，在完成計劃內(nèi)實驗教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有的師資、儀器設(shè)備、實施條件的資源，面向全日制在校生開放、為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生有獨立思考、自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)的時間和空間，做到因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
二、實驗室向?qū)W生開放的原則和意義
�。ㄒ唬⿲嶒炇沂歉叩葘W(xué)校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地；實驗室對學(xué)生開放、為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
（二）全校教學(xué)管理各環(huán)節(jié)應(yīng)重視實驗室向?qū)W生開放工作，把實驗室開放工作納入教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一組織實驗室開放工作；各院（系）應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實驗室開放工作，鼓勵實驗室采取多種形式對學(xué)生開放。
�。ㄈ⿲嶒炇蚁�?qū)W生開放工作應(yīng)堅持面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效的原則，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
�。ㄋ模﹫猿仲Y源利用最大化的原則。實驗室應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源，努力完善實驗技術(shù)條件和工作環(huán)境，逐步加大實驗室開放程度和開放范圍。學(xué)校各有關(guān)部門應(yīng)制訂相應(yīng)的政策，支持和鼓勵實驗室利用一切可以開放的時間和資源向?qū)W生開放。
�。ㄎ澹⿲嶒炇冶仨氃诒Ｙ|(zhì)保量完成教學(xué)計劃安排的實驗教學(xué)任務(wù)的前提下進行開放。
三、實驗室向?qū)W生開放的形式與內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲嶒炇蚁�?qū)W生開放的具體形式分為學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應(yīng)有技術(shù)提高型、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采用以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實驗教學(xué)模式。
1、學(xué)生參與科研型開放實驗：實驗室定期發(fā)布科研項目中的開放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進入實驗室參與教師的科學(xué)研究活動。以學(xué)生參加科研活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導(dǎo)教師的考核評價作為成績和學(xué)分的評定依據(jù)。
2、學(xué)生科技活動型開放實驗：學(xué)生自行擬定科技活動課題，經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn)并獲得大學(xué)生創(chuàng)新基金支持后，結(jié)合實驗室的條件，到相應(yīng)實驗室開展實驗活動。實驗室提供相應(yīng)的實驗條件。以學(xué)生科技活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導(dǎo)教師評價作為成績和學(xué)分的評定依據(jù)。
3、自選實驗課題型開放實驗：實驗室定期發(fā)布實驗教學(xué)計劃以外的綜合型、設(shè)計型自選實驗課題，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計實驗。學(xué)生在實驗中必須獨立完成課題的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試，完成實驗并撰寫實驗報告。以實驗成果（包括實物、論文或?qū)嶒瀳蟾娴龋┖椭笇?dǎo)教師評價作為學(xué)生成績和學(xué)分的評定依據(jù)。
4、計算機應(yīng)用技術(shù)提高型開放實驗：針對非計算機和教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，利用計算機進行軟件開發(fā)、可見制作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)等，提高計算機實際應(yīng)用能力的實驗活動。
5、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗：結(jié)合學(xué)生社團或興趣愛好者協(xié)會的活動內(nèi)容，學(xué)生在校內(nèi)各人文素質(zhì)教育基地自主進行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過程，如攝影基地、陶藝工作室、琴房等；其訓(xùn)練結(jié)果經(jīng)兩名指導(dǎo)教師確認(rèn)并評定成績后，可計算獎勵學(xué)分。
�。ǘ⿲嶒炇议_放應(yīng)符合以下條件：
1、時間的'業(yè)余性：實驗室開放對學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。
2、內(nèi)容的提高性：開放實驗內(nèi)容必須是教學(xué)計劃內(nèi)必做實驗的延續(xù)或提高，包括綜合性、計劃性、障礙性實驗和軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。
（三）參加自選實驗課題型開放的實驗項目學(xué)生數(shù)量的限制。
1、每位學(xué)生每學(xué)期只能申報參加一個實驗項目的實驗。
2、有未完成實驗項目的學(xué)生不得申報。
3、為鼓勵協(xié)作精神，要求學(xué)生必須以3人以上的團隊形式進行申報，并填寫申請表，每個人必須有具體分工。
�。ㄋ模└鶕�(jù)院（系）的專業(yè)性質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期資助各院（系）開放實驗項目2—6項。
四、實驗室開放的組織實施
（一）實驗室向?qū)W生開放工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由實驗室設(shè)備處、教務(wù)處和學(xué)生工作處協(xié)調(diào)組織，由實驗與設(shè)備管理處負責(zé)具體實施。各院（系）分管教學(xué)與實驗室工作負責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)本院（系）的實驗室開放工作，應(yīng)充分利用本單位的儀器設(shè)備及實驗條件，切實組織好實驗室開放工作，提高實驗室的利用率。
�。ǘ⿲W(xué)校設(shè)立實驗室開放專項基金
1、學(xué)校設(shè)立實驗室開放專項基金主要為了扶持開放實驗室的運轉(zhuǎn)，用于補貼學(xué)生參加開放實驗所需材料消耗費和指導(dǎo)教師實驗津貼等。
2、實驗室開放專項基金的申請：凡學(xué)校正式建制的實驗室均可申請實驗室開放專項基金；學(xué)校按照實驗室實際開放實驗的工作量和成果進行核定審批。
3、實驗室開放專項基金所支持的范圍包括：自選實驗課題型開放實驗的材料消耗補貼與指導(dǎo)教師津貼、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗的材料消耗補貼與指導(dǎo)教師津貼等。
4、實驗室開放專項基金所支持的實驗消耗材料，按實驗消耗定額核定（原則上每個項目每生不超過200元）。
�。ㄈ┟繉W(xué)期結(jié)束前兩周由各院（系）實驗室向?qū)嶒炇遗c設(shè)備管理處提出新學(xué)期開放實驗室及實驗項目申請，填寫《開放實驗室及實驗項目申報表》、《學(xué)生進入開放實驗室申請表》各一式二份，由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織審定實驗室及實驗項目。各院（系）于新學(xué)期初公布開放實驗項目，開學(xué)后第五周開始，組織本學(xué)期開放實驗室及實驗項目的實施。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期結(jié)束前一周，各院（系）將本學(xué)期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況寫出書面總結(jié)，報實驗與設(shè)備管理處實驗室管理科備案，并由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織對各實驗室本學(xué)期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況及學(xué)生的成績進行考查核定，獎勵學(xué)分、核發(fā)補貼。
（五）為推動實驗室開展開放實驗工作，鼓勵逐步實行實驗室全面開放的組織形式。有條件實施全面開放的實驗室，可試行早八點至晚十點的全天開放，值班運行的管理模式。不同類型實驗室根據(jù)各自的不同特點，確定開放時間，可以采用定時開放預(yù)約開放階段開放等形式。各級重點實驗室應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。
�。⿲嶒炇覒�(yīng)建立健全有關(guān)本實驗室開放管理的規(guī)章制度和實施細則。特別要有安全保障措施及安全管理人員，保證實驗室開放期間人員和設(shè)備的安全。各院、系應(yīng)加強對實驗室開放的管理和監(jiān)督力度。
�。ㄆ撸⿲嶒炁c設(shè)備管理處將定期對實驗室開放的情況進行檢查與考核
，組織交流實驗室開放工作經(jīng)驗，確保實驗室開放質(zhì)量，結(jié)果將作為學(xué)校今后對實驗室考核和審批實驗室建設(shè)項目的重要依據(jù)之一。凡是被舉報并核定或經(jīng)檢查存在問題的開放實驗室，視情節(jié)將在全校通報并下達限期整改通知。
五、鼓勵與獎勵辦法
�。ㄒ唬╅_放實驗室納入學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加實驗室開放活動。學(xué)生參加開放實驗的成績經(jīng)考核后按獎勵學(xué)分計入總學(xué)分，該學(xué)分可替代等量學(xué)分的綜合素質(zhì)提高課，參照《關(guān)于學(xué)生獎勵學(xué)分評定的有關(guān)規(guī)定》最多獎勵2學(xué)分。
（二）為支持和鼓勵實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作，學(xué)校和各院（系）結(jié)合實際情況根據(jù)開放實驗的工作量及效果，對實驗技術(shù)人員和教師給予相應(yīng)的工作量補貼。鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作。參照實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作量與酬金計算辦法，按標(biāo)準(zhǔn)工作量，標(biāo)準(zhǔn)酬金80元/生、期。指導(dǎo)教師凡由此任務(wù)已享受開放實驗津貼的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。
（三）開放實驗所產(chǎn)生的創(chuàng)新性成果，可以申報各種評獎和參加比賽。學(xué)生通過參賽獲得國家級獎項的有關(guān)開放實驗項目，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎或校優(yōu)秀實驗教學(xué)、實驗技術(shù)成果一等獎；獲得省部級獎項的，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎或校優(yōu)秀實驗教學(xué)、實驗技術(shù)成果二等獎；以后在申報實驗室開放基金項目是優(yōu)先考慮。
六、本辦法適用于在建制的各級各類教學(xué)實驗室面向各類全日制在校學(xué)生的開放工作。
七、本辦法自公布之日起實施。
學(xué)校實驗室開放管理制度 3
一、實驗室開放不僅對學(xué)生技能訓(xùn)練，而且對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。因此，各實驗室都要力求對學(xué)生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵，充分發(fā)揮教學(xué)實驗資源效益。
二、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學(xué)生和要求，確定開放內(nèi)容。
三、每學(xué)期開學(xué)初，各實驗室應(yīng)將本學(xué)期實驗室開放的.時間、地點及實驗用品等上報教務(wù)處并向?qū)W生公布。學(xué)生在進入實驗室前，應(yīng)按規(guī)定預(yù)先向?qū)嶒炇覉竺怯洝?/p>
四、各開放實驗室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強對學(xué)生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。
五、師生應(yīng)按規(guī)定向?qū)嶒炇翌A(yù)約登記進行實驗，學(xué)生在進入開入實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準(zhǔn)備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作。
六、實驗室要做好安全和開放情況記錄工作，學(xué)生進入開放實驗室，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)校實驗室開放管理制度 4
為充分發(fā)揮實驗室的資源優(yōu)勢，促進實驗教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，規(guī)范有序地做好教學(xué)實驗室的開放工作，特制定本管理辦法。
一、教學(xué)實驗室開放的原則和意義
1.實驗室是高等學(xué)校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)本科學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地;實驗室對學(xué)生開放、為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
2.實行實驗室開放能最大限度地利用實驗室資源，充分發(fā)揮實驗室在實施素質(zhì)教育中的重要作用，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間，是提高儀器設(shè)備利用率的有效措施。
3.實驗室開放工作應(yīng)貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實效”的原則，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。
二、教學(xué)實驗室開放的條件和形式
1.本規(guī)定所指的實驗室開放，是指學(xué)校正式建制的各類教學(xué)實驗室，在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對本校本科學(xué)生的開放。實驗室開放應(yīng)滿足以下兩個條件：
(1)時間的業(yè)余性：開放對學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。把課內(nèi)的實驗內(nèi)容移到業(yè)余時間去作，不列入實驗室開放范圍。
(2)內(nèi)容的課外性：開放實驗項目的內(nèi)容必須屬教學(xué)計劃外，是對教學(xué)計劃內(nèi)必做實驗的`延續(xù)和提高，或是對全校學(xué)生的科普知識訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
2.實驗室開放的具體形式分為自選實驗項目型、學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動型等，采用以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的實驗教學(xué)模式。
(1)自選實驗項目型開放實驗：實驗室擬定開放實驗項目，此類開放項目包括面向全校學(xué)生開設(shè)的具有一定科普性、創(chuàng)新性實驗項目和針對本學(xué)院或本專業(yè)學(xué)生開設(shè)的教學(xué)計劃以外的綜合性、設(shè)計性實驗項目。項目經(jīng)學(xué)校審核后網(wǎng)上發(fā)布供學(xué)生選擇。學(xué)生在實驗中必須獨立完成項目的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試，完成實驗并撰寫實驗報告。
(2)學(xué)生參與科研型開放實驗。主要是面向本專業(yè)高年級本科學(xué)生。實驗室定期發(fā)布科研項目中開放研究項目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進入實驗室參與教師的科學(xué)研究活動。
(3)學(xué)生科技活動型開放實驗：學(xué)生自行擬定科技活動課題，結(jié)合實驗室的條件，聯(lián)系相應(yīng)的指導(dǎo)教師開展小發(fā)明、小制作、小論文等實驗活動。
三、教學(xué)實驗室開放的組織與實施
1.實驗室開放工作在分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織實施。學(xué)院教學(xué)或?qū)嶒炇夜ぷ鞣止茉洪L直接領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實驗室開放工作，院實驗室(中心)主任負責(zé)本學(xué)院實驗室開放的具體實施。各學(xué)院要積極采取措施鼓勵實驗室進行多種形式的開放活動，充分發(fā)揮學(xué)院實驗室管理的作用。
2.實驗室開放項目的申報每學(xué)期進行一次，一般在每年5月底和11月底進行。每個實驗室都應(yīng)根據(jù)自身條件設(shè)計一定數(shù)量的、切實可行的、具有創(chuàng)新意義的開放實驗項目，并填寫《西南大學(xué)實驗室開放項目申請表》，由各學(xué)院組織專家對申報的開放項目進行審查。審查通過的開放實驗項目報教務(wù)處審批，于開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W生公布。
3.各開放實驗室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好實驗的準(zhǔn)備工作，并配備指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員。在研究過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)對實驗過程中可能存在的安全問題要有預(yù)案、論證，并向?qū)W生提出防范;
4.開放實驗室應(yīng)及時做好總結(jié)和交流工作，每年9月份將上一學(xué)年內(nèi)開展開放實驗的情況按規(guī)定格式寫出書面總結(jié)，交學(xué)院存檔，并報教務(wù)處實驗實習(xí)科備案。
5.教務(wù)處將定期對實驗室開放情況進行考核，并作為下次審批實驗室開放基金的重要依據(jù)。
四、實驗指導(dǎo)教師職責(zé)
1.實驗技術(shù)和儀器設(shè)備的自行開發(fā)、研究、制造是開放實驗室的重要任務(wù)之一。指導(dǎo)教師要積極參與研究新型實驗技術(shù)和開放儀器設(shè)備，做到少花錢多辦事，提高開放實驗教學(xué)質(zhì)量和技術(shù)水平。
2.指導(dǎo)教師要加強對學(xué)生在實驗項目設(shè)計上的指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生參加開放實驗項目。
3.實驗前教師要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對于沒有預(yù)習(xí)的不允許做實驗。
4.實驗時指導(dǎo)教師應(yīng)巡視、檢查學(xué)生的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對于學(xué)生實驗中出現(xiàn)的“意外”現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力。
5.在實驗過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強對學(xué)生實驗素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng);要做好安全和開放情況的記錄。
6.實驗結(jié)束后，實驗指導(dǎo)教師必須要求學(xué)生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時檢查儀器、工具等完好，如發(fā)現(xiàn)有損壞等，應(yīng)填寫《儀器損壞、維修和丟失記錄本》，報主管部門處理。
7.指導(dǎo)教師負責(zé)批改學(xué)生提交的實驗報告、審閱實驗論文，結(jié)合學(xué)生實驗情況評定開放實驗成績。學(xué)期結(jié)束前報學(xué)院，學(xué)院匯總后報教務(wù)處備案。
8.對于學(xué)生自擬或設(shè)計的實驗，指導(dǎo)教師要積極支持，同時要注意安全，避免發(fā)生事故。
五、學(xué)生參加開放實驗的程序和要求
1.每學(xué)期末關(guān)注“西南大學(xué)實驗教學(xué)網(wǎng)”上公布的下一學(xué)期將開設(shè)的開放實驗項目，了解開放項目內(nèi)容。開學(xué)后兩周根據(jù)網(wǎng)上公布的各開放項目的時間、地點，結(jié)合自身情況對感興趣的項目進行網(wǎng)上報名。
2.學(xué)生要求自帶實驗項目的，可向?qū)嶒炇抑苯犹岢錾暾垼O(shè)計好具體的實驗方案，經(jīng)實驗室同意，學(xué)院批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案。
3.被錄取參加開放實驗的同學(xué)，必須按規(guī)定的時間、地點，按時參加實驗。凡無故不參加開放實驗次數(shù)超過2此者，將取消參加開放實驗資格。
4.學(xué)生進入開放實驗室前，應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準(zhǔn)備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作。
5.學(xué)生進入開放實驗室，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
6.學(xué)生在實驗項目完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾�、論文或�(qū)嵨锏葘嶒灲Y(jié)果。
六、鼓勵與獎勵辦法
1.開放實驗納入學(xué)生實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生利用課余時間參加實驗室開放活動。學(xué)生參加開放實驗的成績經(jīng)考核及格后取得學(xué)分，作為實踐性課程學(xué)分，跨學(xué)院參加開放實驗取得的學(xué)分也可代替公共選修課的學(xué)分。一般20學(xué)時折合1學(xué)分，累計不超過3分。
2.鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師積極開展開放實驗工作。要求實驗技術(shù)人員和教師每年都有開放實驗的項目供學(xué)生選擇，并作為考核(評優(yōu))的重要依據(jù)之一。
3.學(xué)校設(shè)立實驗室開放專項基金，用于補貼學(xué)生參加開放實驗所需材料消耗(需專家審定)和指導(dǎo)教師(含輔助人員)實驗津貼費等，不列支其他費用。各學(xué)院根據(jù)開放項目申報情況于每學(xué)期末對下一學(xué)期工作量進行核定，報教務(wù)處審定，并由教務(wù)處將開放實驗室工作量按公共課教學(xué)量的管理方式核算到有關(guān)學(xué)院。
4.鼓勵和支持開放實驗產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學(xué)生開放實驗取得成績的項目，可以申報各種評獎和參加比賽。
5.各級實驗教學(xué)示范中心應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。
七、附則
本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。
學(xué)校實驗室開放管理制度 5
一、目的
為規(guī)范學(xué)校實驗室的開放管理，提高實驗室的利用率，保障實驗教學(xué)和科研活動的順利進行，確保實驗室安全，特制定本管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于我校所有實驗室的開放管理，包括教學(xué)實驗室、科研實驗室及其他相關(guān)實驗場所。
三、實驗室開放時間
實驗室開放時間為：每周一至周五，上午8:00 -12:00，下午14:00 -17:30。
根據(jù)實際需要，部分實驗室可延長開放時間，具體由實驗室管理部門提前通知。
四、開放對象
實驗室主要面向本校師生開放，其他人員需經(jīng)過批準(zhǔn)方可進入。
申請使用實驗室的人員需具備相關(guān)的實驗技能和安全知識。
五、使用申請
有意使用實驗室的教職工或?qū)W生需提前填寫《實驗室使用申請表》，并提交至實驗室管理部門。
申請應(yīng)注明使用目的、時間、人數(shù)及所需設(shè)備、材料等信息。
實驗室管理部門應(yīng)在收到申請后2個工作日內(nèi)給予回復(fù)。
六、實驗室管理職責(zé)
實驗室負責(zé)人：
負責(zé)實驗室的安全管理，制定具體實施細則。
負責(zé)對實驗室設(shè)備的維護和管理，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
定期組織安全培訓(xùn)和實驗室使用培訓(xùn)。
實驗室使用者：
遵守實驗室管理制度，聽從管理人員的指揮。
愛護實驗室設(shè)備，未經(jīng)允許不得私自拆卸和改動設(shè)備。
進行實驗時必須穿戴適當(dāng)?shù)陌踩雷o裝備。
七、安全管理
實驗室內(nèi)嚴(yán)禁無關(guān)人員進入，確保實驗室的.安全和安靜。
使用實驗室前須熟悉實驗室的安全規(guī)定和應(yīng)急處理流程。
發(fā)生安全事故時，應(yīng)立即報告實驗室負責(zé)人，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
八、開放設(shè)備與材料
實驗室開放時，所有設(shè)備、儀器及材料的使用均需遵循實驗室內(nèi)的操作規(guī)程。
嚴(yán)禁私用實驗室的設(shè)備和材料，任何外借需填寫相應(yīng)借用記錄。
九、實驗室衛(wèi)生使用完畢后，實驗室使用者應(yīng)負責(zé)清理實驗區(qū)域，保持實驗室的整潔，定期進行大掃除，確保實驗環(huán)境干凈衛(wèi)生。
十、責(zé)任追究
對違反實驗室管理制度的教職工和學(xué)生，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。
因違反安全規(guī)定造成事故，責(zé)任由有關(guān)人員承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重的將追究相關(guān)法律責(zé)任。
十一、附則
本制度自發(fā)布之日起實施，由實驗室管理部門負責(zé)解釋和修訂。各實驗室可根據(jù)實際情況，對本制度補充細則。
學(xué)校實驗室開放管理制度 6
一、目的
為充分發(fā)揮學(xué)校實驗室的資源優(yōu)勢，提高實驗室的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，特制定本實驗室開放管理制度。
二、開放范圍
學(xué)校各專業(yè)實驗室在滿足正常教學(xué)任務(wù)的前提下，面向全校學(xué)生開放。
三、開放時間
實驗室開放時間根據(jù)教學(xué)安排和學(xué)生需求確定，一般為課余時間、周末和節(jié)假日。
具體開放時間由各實驗室負責(zé)人提前公布，并嚴(yán)格按照公布的時間開放實驗室。
四、開放內(nèi)容
實驗課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
綜合性、設(shè)計性實驗項目。
學(xué)生自主設(shè)計的實驗項目。
學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動等所需的實驗。
五、申請程序
學(xué)生需提前填寫《實驗室開放申請表》，明確實驗項目、實驗?zāi)康�、實驗時間等內(nèi)容，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意。
將申請表提交至相關(guān)實驗室負責(zé)人，實驗室負責(zé)人根據(jù)實驗室的實際情況進行審核，確定是否同意開放。
審核通過后，學(xué)生按照約定的時間進入實驗室進行實驗。
六、實驗室管理
學(xué)生進入實驗室前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗室的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，接受實驗室管理人員的安全教育。
學(xué)生在實驗過程中，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，服從實驗室管理人員的管理。
學(xué)生不得擅自操作與實驗項目無關(guān)的儀器設(shè)備，不得擅自改變實驗設(shè)備的參數(shù)和設(shè)置。
學(xué)生在實驗過程中，必須愛護實驗室的儀器設(shè)備和公共設(shè)施，不得損壞或丟失。如有損壞或丟失，應(yīng)及時報告實驗室管理人員，并按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進行賠償。
學(xué)生實驗結(jié)束后，必須清理實驗場地，整理實驗儀器設(shè)備，保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。
實驗室管理人員應(yīng)定期對實驗室的`儀器設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備的正常運行。
實驗室管理人員應(yīng)加強對實驗室的安全管理，定期檢查實驗室的安全設(shè)施，及時消除安全隱患。
七、安全保障
實驗室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如滅火器、消防栓、緊急噴淋裝置等，并定期進行檢查和維護。
實驗室管理人員應(yīng)加強對實驗室的安全管理，定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。
學(xué)生在實驗過程中，必須嚴(yán)格遵守實驗室的安全操作規(guī)程，不得進行危險實驗。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告實驗室管理人員。
實驗室管理人員應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，定期進行演練，確保在發(fā)生安全事故時能夠及時有效地進行處理。
八、考核與評價
學(xué)生在完成實驗項目后，應(yīng)提交實驗報告，由指導(dǎo)教師進行考核和評價。
實驗室管理人員應(yīng)定期對學(xué)生的實驗情況進行統(tǒng)計和分析，及時反饋給相關(guān)教學(xué)部門和指導(dǎo)教師，為教學(xué)改革和實驗室建設(shè)提供參考依據(jù)。
九、附則
本制度自發(fā)布之日起施行。
本制度由學(xué)校實驗室管理部門負責(zé)解釋。
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