2010上半學(xué)期工作總結(jié)
09-10上半年的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝楊校長和常主任對我的幫助;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子 之間精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付 出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家! 本學(xué)期,是我在英楊工作的第三年,在工作中,我嚴格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的 工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報: 一、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。 。ㄒ唬 教育教學(xué)方面:本學(xué)期,我園有教學(xué)經(jīng)驗的老教師12名,補充新教師9名,為了學(xué)校的發(fā) 展,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,教育教學(xué)水平有了大幅度提高。教 師“自然、和諧、主動、快樂”,在教學(xué)活動組織過程中有很好的體現(xiàn),對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種 種問題,我和王婷帶領(lǐng)大家周五教研,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),老師們都有不同程度的提高!。ǘ 教學(xué)培訓(xùn)方面:我園自開學(xué)起,《幫我早讀書》教法培訓(xùn)一次,疑難解惑一次,《禮儀》培 訓(xùn)一次,大家的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)氛圍,受到了北京專家的好評,老師們也受益匪淺。通過這次培 訓(xùn),大大激發(fā)了教師們的工作熱情,為我園特長班的開展又提升了一個新檔次。 (三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型: (1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,結(jié)合我園現(xiàn)狀,對于新上任教師,除組織 學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,還安排新教師流動崗位,這使剛走向工作 崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、 教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。在這里,我要感謝沈慧芳老師、王婷老 師,哪里需要哪里去,不講條件,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。另外,我們對新教師的注重尊重與扶持, 在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要 性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,我園新教 師:王會麗、鄧聰、曹銀麗、陳靖麗、沈慧芳、楊亞麗等,在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,能 夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),工作上能發(fā)揮自己所長,教學(xué) 組織能力提升很快,也深得孩子和家長的喜愛,希望新教師嚴格要求自己,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快縮 短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間! 。2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上 ,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升,使自己逐步跨入 研究型教師行列,爭做科研教學(xué)的帶頭人。2、一個提升:本學(xué)期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工 作中,結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,組織教師教研學(xué)習(xí):教師如何提問、如何做好家長工作、如何 設(shè)計古詩教學(xué)活動,還共同學(xué)習(xí)了:表揚孩子的各種方法,教師禮儀文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過 學(xué)習(xí),教師在思想認識上、教學(xué)行為舉止上、家長工作上都有了新的認識,也可喜的看到教師整體素質(zhì) 有了很大提升,得到了家長及周邊群眾的大力贊賞。 二、加大特色學(xué)習(xí)力度,彰顯我園禮儀特色。【上半學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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