2008年下半年的工作總結
轉眼間學期又接近尾聲了,該盤點一下了。對我而言,這個學期短暫而感想頗多,不管工作處理得當還是有所偏頗,這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗。下面就前段作為四年級班主任工作總結如下。自擔任責任人以來,每天忙來忙去,既要做好班級管理工作,學生的思想工作,還要具體承擔所擔任學科的教學任務,和家長當面的或是電話里頻繁的交流反饋(私立學校特別之處)等等等等一切能想到的想不到的瑣碎的工作。我曾半開玩笑地說,如果在這樣干下去的話,有一天我能否會越來越女性化了。玩笑之后,想想正是這些紛繁瑣碎的事情中讓我學會了很多管理班級的方法和技巧。在學校領導各位家長的關心,幫助下,全體科任教師的共同努力下,四年班級的同學們逐漸成長,目前的我們班,班風正,學風濃,是一個優(yōu)秀的班集體! ”緦W期做了如下幾方面的工作: 一,.博大的愛心有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產(chǎn)生于對學生無比熱愛的熾熱心靈中!币虼藨搻蹖W生。以心交心,只有你把用心去和學生交流,學生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。比如:每天午餐我都會發(fā)現(xiàn)有些學挑食厭食的現(xiàn)象,不愛吃的菜吃得很少或者根本不吃,,我便會端起那盤受到冷遇的菜班開玩笑地說:“某某你愛不愛吃這個菜?”所得到的回答一定是: “我不愛,我不愛吃!”,學生笑了,我也笑了!原先孩子早已躲閃到一邊的碗有挪了回來。順便我講講這些菜所富含的營養(yǎng)。無論這句話能否起到什么作用,至少學生知道了我在關心他們,是為他好! 《,抓班級文明教育。俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個好樣子”,尤其是在學生面前。所以,在學生面前,我嚴格要求自己,處處表率,以身示范。我一直認為,習慣不好,學習不可能有長遠的發(fā)展。大力加強學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌,衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求,養(yǎng)成良好的習慣。 三,讓學生有歸宿感,成就感。學生要在這個集體里學習,生活,成長,就要讓學生愛自己的班級,要讓學生愛自己的班級,就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。我們常說班級是學生一個溫馨的家,所以在平常的教育教學中就非常重視這一點,不輕易讓一個學生掉隊,我把這樣的一個管理理念,教育宗旨滲透在班級文化建設中。在“瞧 我的家”這個畫板中,就集中了學生自己的愛好,特長,優(yōu)點,不足,競爭對手,學習目標等,在“學習園地”的畫板中,記錄了學生每天的學習情況,衛(wèi)生情況,紀律情況等,經(jīng)過這一系列的評比,激勵性地評出當月的進步之星,智慧之星! ∷,培優(yōu)轉差工作。由于各種原因,同學們形成了學習成績的差異,怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展,這是老師最頭痛的事情,我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手,優(yōu)差幫輔共進的形式,促使他們不同程度的提高學習成績,F(xiàn)今社會越來越重視能力,成績的好壞已不是衡量人才的唯一標準,因此我很注重能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展了一些實踐性的活動,開展了一些主題鮮明,教育性強的班會,有一些班會由學生自己組織。這些活動的開展培養(yǎng)了學生吃苦的精神,培養(yǎng)了學生的毅力,提升了學生各方面的能力! 】傊麄兊拿恳稽c進步我都感到高興,欣慰;我相信在我和同學們的共同努力下,同學們一定會茁壯成長!【下半年的工作總結】相關文章:
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