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思考工作總結
工作總結不但要吧實實在在的工作表達出來,還要提煉出經驗來。做的工作可以通過擺數據、講典型數據、搞對比等方式表達出來,而經驗就不是那么容易提煉出來的,需要經過分析研究,在大量事實的基礎上進行升華,才能提煉出來。經驗源于成績,但又高于成績,經驗是感性認識上升到理性認識的過程。所以更要開動腦筋,深入思考,把經驗精華高度概括出來。要想寫好工作總結,重要的是抓特色和找典型,所為特色和典型,就要突出"你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我神"的工作成績,中心當然是自己工作中有獨特性和創(chuàng)造性的東西,唱好地方戲和拿手戲。突出文章特色,可以減少文章的篇幅,把最重要的、最突出的表現(xiàn)出來。例如這次報告中的教師培訓里面的,讀書工程、小課題研究工程、教師在全國獲獎情況等等,中心的報告突出的地方有齊魯名校長建設、名師工作室建設、奧賽成績突出、高中考成績好、均衡發(fā)展有特效等。
典型和特色雖然有些近似,還是不一樣的,特色是地方戲,典型就是壓軸戲,活生生的例子、好的工作做法、科學的經驗、模范集體和個人,等方面都是典型,一個好的典型就是一面鮮明的旗幟,對于廣大群眾是一種非常現(xiàn)實、直觀的教育和引導,比一般的說教更有說服力和號召力。典型要從效果、做法、認識三個方面去尋找。
寫好總結,一定要有個清晰的思路,就像一名出色的導游,預先設計好最科學、最特色的路線,將游客們有順序地引到一個個游覽景點一樣,看完所有景點而行程不亂。我們寫總結一定要按照學校工作的重要性一樣一樣地展示出來,圍繞學校工作中心,緊扣主旨,所有工作都是為學校發(fā)展、師生成長服務的,一定要全面突出這個目的,才能讓人覺得思路清晰,敘述有序。除了整體性要好,還要注重細節(jié)的銜接,即使是一段話中,上下句之間也要存在一個思路銜接的問題。
梁實秋說:"文學作品無不崇尚簡練,簡練乃一切古典藝術之美的極則。"這也是我們寫總結要追求的最佳境界。要追求"少而精",立意精辟、結構精巧、敘述精當、文筆精悍。
(中國大學網)
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