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初中英語教研組2010年工作總結(jié)
初中英語教研組2010年工作總結(jié)伴著陳和清老師提出的"引導(dǎo)探究式"教學(xué)模式在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，2010年這一年來，我們英語教研組加強(qiáng)課改精神，不斷深入，以英語課程改革為中心，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。
一、積極參加和開展校本教研活動(dòng)
1、專家引領(lǐng)
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校于2010年3月31日到2010年4月2日特邀請(qǐng)巴彥淖爾市教研室李君天老師來我校進(jìn)行英語教學(xué)指導(dǎo)。期間，李老師先后進(jìn)行了聽課、評(píng)課和講座。
通過聽課，李老師對(duì)我校的英語教育工作給與了極大地肯定。具體從說課、課堂教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程資源開發(fā)、多媒體技術(shù)運(yùn)用、素質(zhì)教育理念、語言技能練習(xí)、學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)、學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)、反思等方面給予了極大的肯定。
學(xué)習(xí)總能使人進(jìn)步。通過李君天老師的指導(dǎo)，一中全體英語老師都受益匪淺。每個(gè)老師都結(jié)合自己的實(shí)際，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)技巧和教學(xué)理念等方面有了更進(jìn)一步的提高。
2、集體備課
我們英語組堅(jiān)持集體備課制度，不斷開展聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次聽評(píng)課都按聽課、說課、評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。所有教師都十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評(píng)課，從教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討、反思。我們常常會(huì)反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性?等等。在實(shí)際中我們不斷提高。
3、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
在陳和清老師提出的"引導(dǎo)探究式"教學(xué)模式的引導(dǎo)下，2010年5月份到6月份全體英語組教師積極參加由學(xué)校組織的"達(dá)標(biāo)課"和"優(yōu)質(zhì)課"活動(dòng)，2010年11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們英語教研組又積極組織"名師示范課"和"創(chuàng)新課"活動(dòng)，及時(shí)加強(qiáng)課改精神，不斷深入，以英語課程改革為中心，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。
通過聽課，說課、評(píng)課活動(dòng)，全體英語老師在教學(xué)上都不同程度的有了提高。具體來說，就說課、課堂教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程資源開發(fā)、多媒體技術(shù)運(yùn)用、素質(zhì)教育理念、語言技能練習(xí)、學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)、學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)、反思等方面又有了更深層次的理解和體會(huì)。
同時(shí)，通過這次活動(dòng)，也反映出了一些教學(xué)中存在的問題。例如：1、老師們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的理解；
2、備課時(shí)，應(yīng)盡可能的放開手腳，不拘泥于教材，敢于大膽刪減教材，整合教材；
3、要合理使用多媒體；
4、要注重課程資源的開放性、學(xué)生的差異性；
5課堂教學(xué)中，要多進(jìn)行知識(shí)的拓展，要注重落實(shí)，注重知識(shí)的連貫性。
總之，通過此次活動(dòng)，讓每位老師都受益匪淺。每個(gè)老師都結(jié)合自己的實(shí)際，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)技巧和教學(xué)理念等方面有了更進(jìn)一步的提高。
期間，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作和進(jìn)取的英語組精神。每次活動(dòng)后，集思廣益，取長補(bǔ)短，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念
英語組每周一下午為教研組活動(dòng)時(shí)間，一年來努力做到教研活動(dòng)有主題，全教研組活動(dòng)共計(jì)30多次，期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為英語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)與研究》等報(bào)刊。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了集體備課。通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識(shí)，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如"任務(wù)型教學(xué)模式"有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
上學(xué)期，于9月23號(hào)、10月24號(hào)和11月20號(hào)由甄燕、蘇景、張海軍先后做了關(guān)于"如何抓后進(jìn)生"、"如何突破單詞記憶"和""的講座。通過講座使老師們受益匪淺。
三、中考工作
為了迎接中考，從2010年3月份到6月份，初三全體老師竭盡全力，先后整理出了中考1600詞匯、課本中所有的重點(diǎn)短語和重點(diǎn)句子，編寫了模擬試題、錄制了配套的聽力磁帶、整理了作文集等。這些對(duì)以后的初三年級(jí)的復(fù)習(xí)也都很有用。過課本、講語法、做綜合等等各個(gè)方面全面復(fù)習(xí)，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想，向著共同的目標(biāo)而努力奮斗。今年的中考英語學(xué)科取得了喜人的成績，全年級(jí)上A+的同學(xué)共計(jì)35人。能考取這樣的成績，證明我們英語學(xué)科成績?cè)诓粩嗵岣�，同時(shí)也證明英語這一學(xué)科的總體成績并不低于其他學(xué)科成績。
五、取得成績的原因：
1、平行分班促進(jìn)了教師的工作積極性
本屆學(xué)生分班時(shí)雖然個(gè)別班級(jí)有所側(cè)重，但原則上是平行分班，差距并不大，這有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，教師之間容易形成競(jìng)爭(zhēng)，老師們形成了你追我趕，比學(xué)比教的局面。
2、英語老師付出了時(shí)間和精力
不僅是本屆的英語老師，初中部全體英語老師都付出了自己最大的能利用的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)學(xué)生。如：每天的課外活動(dòng)都花在了學(xué)生的背誦檢查和單詞記憶輔導(dǎo)上。幾乎每天的早自習(xí)和下午自習(xí)課都在輔導(dǎo)學(xué)生。正是因?yàn)橛辛诉@樣額外的付出，才使得不僅是中考成績而且其中期末成績都有了顯著地提高。也才使得英語這門我們所有中國人都為之頭疼的語言在我們學(xué)校取得這樣可喜的成績。
六、今后努力的方向
1、教研組活動(dòng)做到每周有主題
2、鼓動(dòng)全體英語組教師再接再厲，抓后進(jìn)，促中間，培優(yōu)生。讓英語這一學(xué)科成為優(yōu)秀的學(xué)科。
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)學(xué)案，讓學(xué)案真正能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)。
4、通過對(duì)"任務(wù)型教學(xué)法"和"4P教學(xué)法"學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際和全市的英語教學(xué)課堂改革的方向，我們將繼續(xù)完善"七步教學(xué)法"的英語課堂教學(xué)模：即：(1)、Preview(2)、Review(3)、Lead in(4)、Presentation(5)、Practice(6)、Production(7)、Homework 5、全體英語老師都希望能夠走出去，多接觸外面的先進(jìn)教學(xué)理念。
6、希望學(xué)校能給老師們提供平等、公平競(jìng)爭(zhēng)的空間，最大限度的調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性。
謝謝大家！
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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