遂寧市船山區(qū)吉東小學(xué)圖書室2010年下期工作總結(jié)

今年暑假，我校有幸得到“YTT”公益基金會捐贈的3000余冊愛心圖書，為更好的用好這些書籍，在這一學(xué)期中，學(xué)校成立了圖書室和閱覽室并大力加強學(xué)校圖書管理工作，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)負責、專人管理。在這一學(xué)期中，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各位班主任的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作取得了一定的成績和收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)期的圖書室工作情況作個簡單的總結(jié)： 一、成立圖書室管理領(lǐng)導(dǎo)小組 組  長：宋兵（校長） 副組長：潘勇（副校長） 成  員：蔣文（教導(dǎo)主任）廖志華（教導(dǎo)副主任）蔣杰（教導(dǎo)副主任）黃厚義（少隊輔導(dǎo)員）嚴利（圖書管理員） 各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蔣杰任辦公室主任，負責圖書室的管理、規(guī) 劃。辦公室成員嚴利負責圖書室的日常管理、圖書的分類、上架、編冊、借閱登記、損壞圖書修補和臺賬登記。 二、開展的具體工作 1、設(shè)置專用教室作為圖書室、閱覽室，購買了專用的圖書架和閱覽桌。 2、制定好圖書室、閱覽室管理制度、規(guī)則和標語并上墻。 3、委派專人（嚴利）在開校初對圖書進行分類、上架和圖書編冊并作好圖書的臺賬登記。 4、為更好的利用圖書，豐富學(xué)生的閱讀知識，本學(xué)期課程設(shè)置新增閱讀課（每班每周一節(jié)）并由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法和技巧，并做好讀書筆記，寫出心得體會。要求3—6年級每班每月上交20篇學(xué)生閱讀記錄卡并做好存檔工作。 5、每周星期三下午以班為單位在圖書室借還圖書，星期四下午課外活動免費為學(xué)生開放閱覽室（以低年級段為主） 6、 各班根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角（學(xué)校統(tǒng)一購買了書柜用于各班建立圖書角），書籍由各班圖書管理員到圖書室借和學(xué)生自己捐獻，各班圖書管理員做好班級閱覽的記載工作，激勵學(xué)生的讀書積極性，班級圖書管理員期末把記載本上交圖書室，圖書室進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。 7、學(xué)校每月將圖書室工作的開展情況進行總結(jié)，提出改進方法和增添措施。 8、與學(xué)校少隊一起承辦了學(xué)校第一屆“佳港杯”詩歌朗誦比賽并取得了圓滿成功，受到了師生和家長的一致好評。 9、運用表格形式，對學(xué)生家長跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生在家的讀書學(xué)習(xí)情況。對家長反饋意見和建議做到及時了解以便改進工作中的不足。 10、期末結(jié)束，要求4-6年級的學(xué)生對讀書情況進行總結(jié)，寫出感悟并制定讀書計劃，要求4—6年級學(xué)生每生借2本自己喜歡的圖書在假期中閱讀，寫出讀書心得。 11、鼓勵同學(xué)們將自己家中有益的書籍捐贈于學(xué)校實行資源共享，共同進步。 通過以上工作的開展，我校學(xué)生的讀書熱情空前高漲，讀書技巧也有了長足的進步，圖書管理工作也得到了師生和家長的肯定和好評。取得的成績跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的努力是分不開的。當然，最應(yīng)該感謝的還是為我校師生提供知識源泉的“YTT”公益基金會和各位企業(yè)老總！在以后的工作中，學(xué)校圖書室工作將進行不斷地自我總結(jié)，提出行之有效地方法和措施，讓圖書室的作用得到更大的提升和發(fā)揮。 吉東小學(xué)圖書室 2011.2  

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