第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
悄然間，時至歲末。隨慣例，工作總結(jié)。本學(xué)期本人承擔(dān)了新校區(qū)高二六個班（2文4理）和老校區(qū)一個復(fù)讀班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)上，盡職盡責(zé)，干好本職工作；教研上，多思多寫，也算小有收獲。
在教學(xué)上，我積極參與集體備課，潛心鉆研教材，力爭上好每一節(jié)課，課后自主反思總結(jié)。在集體備課的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)情和教材的特點，借助網(wǎng)絡(luò)資源，打造具有本土特色的課件。在上課的過程中，根據(jù)各班的具體情況，適時調(diào)整課件和進度，盡量做到因材施教。每次課后，我都會自覺地進行課后反思，并將反思放到我的博客里，同博友們交流共享。
高二（1）班是文科重點班，在適當加快進度的同時，增加了練習(xí)量，爭取做到“又好又快”。對于高二（4）班，重點激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的自信。在考試復(fù)習(xí)階段，在文科兩個班，我利用了晚自習(xí)的20分鐘左右開展了“友情背書”活動，既鞏固了知識，又增強了師生的交流。對于理科班級，從學(xué)業(yè)水平考試的層面來要求，切實上好每一節(jié)課，把問題放到課堂來解決，不增加學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)的效率與效果。
在復(fù)讀班，我不滿足于曾經(jīng)高三教學(xué)的重復(fù)，習(xí)慣于創(chuàng)新。復(fù)習(xí)中，總是先給學(xué)生一個清晰的思路，然后在沿著這條思路漸進展開，最后總結(jié)提升、練習(xí)鞏固。今年的復(fù)讀班教學(xué)，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。
在教學(xué)活動中，我還主動參與政治組的“同課異構(gòu)”活動。在活動中，更全面地認識了自己，可謂“學(xué)然后知不足”。
對于教研，我是一種熱愛。教研離不開教學(xué)，對教學(xué)的深層次思考，就是教研。我習(xí)慣于將自己思考的東西，形成文字。長期以往，總有些東西，就是有價值的科研成果。本學(xué)期我寫的《新個稅的計算方法》發(fā)表在9月份的《中學(xué)生時事政治報》，論文《因“試”利導(dǎo)》獲省教育學(xué)會評選二等獎，論文《不言之教，無為之益》獲安徽國際老子交流協(xié)會舉辦的“金種子杯·我所理解的老子與道”征文優(yōu)秀獎，還有，期待中……
本學(xué)期有幸加入《合肥八中教研》編輯部，成為一名責(zé)任編輯。感謝編輯部幾位同仁的信任，在這里更多的是學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)瞬間，新年伊始。憶昨天，只為明天。
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