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教導(dǎo)主任培訓(xùn)總結(jié)
少先隊(duì)工作學(xué)校思想政治工作的重要組成部分,是學(xué)校實(shí)踐“xxxx”和“以德治國(guó)”重要思想的載體,是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的有效陣地。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主要實(shí)施者,在學(xué)校的角色舉足輕重,但要扮演好這個(gè)“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱?dān)任這項(xiàng)工作幾十年來(lái)的切身體會(huì)。
一、對(duì)少先隊(duì)工作要有激情
激情源于熱愛(ài),只有熱愛(ài)才有激情。凡當(dāng)過(guò)母親的都會(huì)不厭其煩的照顧孩子,這是因?yàn)槟銗?ài)他。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,就應(yīng)該把工作當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)它。如果愛(ài)這份工作,就會(huì)有工作的快樂(lè),就會(huì)忘我地工作,并在工作中找到充實(shí),作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)把少先隊(duì)工作作為一種職業(yè)追求,工作的目的是為了讓每個(gè)孩子都健康的成長(zhǎng),讓孩子在成長(zhǎng)中享受快樂(lè)。當(dāng)完成一項(xiàng)活動(dòng)或解決一個(gè)問(wèn)題后,我們會(huì)有一種成就感,會(huì)感到輕松,這就是快樂(lè)、是幸福。同時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有藝術(shù)欣賞力,如懂點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)等知識(shí)。還要學(xué)會(huì)用人,特別是有藝術(shù)專長(zhǎng)的人。這些人用好了,可以緩解負(fù)擔(dān)。
二、要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視
少先隊(duì)工作是學(xué)校的“面子工程”,明理的校長(zhǎng)都會(huì)重視它。但學(xué)校工作干頭萬(wàn)緒,如果事事都得校長(zhǎng)提頭,親自參與,是做不到的。因此,多數(shù)輔導(dǎo)員都覺(jué)得自己不被重視,是在關(guān)鍵中生存。上有校長(zhǎng)施加壓力,下面有中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生,上、下關(guān)系確實(shí)不易協(xié)調(diào),很多少先隊(duì)輔導(dǎo)員更覺(jué)得自己是“三無(wú)”干部,既無(wú)權(quán)、無(wú)錢、無(wú)精力,更別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的重視了。這些確實(shí)是輔導(dǎo)員們由衷的心聲。但俗話說(shuō)得好“有為才有位”,只要我們年輕,有干勁,有一股工作的熱情就是一件好事。
怎樣才能爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?我認(rèn)為大隊(duì)輔導(dǎo)員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),要多動(dòng)筆,把工作設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)拿給領(lǐng)導(dǎo)看,有時(shí)甚至要大膽地去干,干出成績(jī)、干出效果以后,領(lǐng)導(dǎo)自然就重視了。如我任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,就開(kāi)展了很多活動(dòng),如每月一個(gè)教育主題、星級(jí)中隊(duì)考核等,拉贊助經(jīng)費(fèi),活動(dòng)中請(qǐng)電視臺(tái)宣傳,收到了較好的社會(huì)效益,領(lǐng)導(dǎo)高興了,自然就對(duì)你的工作重視了。這樣,自己的地位提高了,少先隊(duì)工作的行政力度加強(qiáng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就可以忙里“偷閑”了。
三、要抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)
大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作確實(shí)繁而重,多數(shù)大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職,除了大隊(duì)工作外,還有教學(xué)任務(wù),如果大隊(duì)輔導(dǎo)員不注意“巧干”,會(huì)感到疲憊不堪,工作上要出成績(jī)也不容易。大隊(duì)輔導(dǎo)員要怎樣“巧干”呢,就是要利用好“兩支隊(duì)伍”,既中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍。
首先,要對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),讓輔導(dǎo)員們明確工作任務(wù),工作目標(biāo),學(xué)會(huì)工作方法,如定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí),學(xué)習(xí)《雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則》,讓他們明確了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的程序、章目名稱、實(shí)施辦法等。并建立了《中隊(duì)輔導(dǎo)員考核細(xì)則》,簽定《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,把中隊(duì)建設(shè),班隊(duì)活動(dòng)課等納入了教師的工作檢查,廣大輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心和積極性得到了調(diào)動(dòng),大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就輕松了許多。
其次,要培養(yǎng)一支少先隊(duì)干部隊(duì)伍,每所學(xué)校都有成百、上千的學(xué)生,只有抓好榜樣,以點(diǎn)帶面地實(shí)施教育,才能提高大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作效率。培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好,能當(dāng)好大隊(duì)輔導(dǎo)員助手的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,能為大隊(duì)輔導(dǎo)員減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)通過(guò)民主選舉產(chǎn)生大隊(duì)委員會(huì),大隊(duì)干部分工明確,通過(guò)教師的培訓(xùn),并制定《學(xué)校大隊(duì)部少先隊(duì)干部考核細(xì)則》,把隊(duì)干部的工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)選先相結(jié)合,激發(fā)隊(duì)干部的工作熱情,讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理工作,為參加學(xué)生的管理還可以參與對(duì)輔導(dǎo)員老師的管理,成為了輔導(dǎo)員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號(hào)隊(duì)等活動(dòng)陣地在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下也能按時(shí)獨(dú)立開(kāi)展工作,大隊(duì)輔導(dǎo)員也就做到忙里“偷閑”了。
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