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中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)

時間:2023-04-26 03:24:42 工作總結(jié) 我要投稿
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中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)(精選6篇)

  時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)(精選6篇)

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)1

  不知不覺一年又過去了,xx班已經(jīng)開始離校倒計時,還有一個學(xué)期他們就要順利從中職畢業(yè)進(jìn)入高校學(xué)習(xí),回顧三年的中職生涯,他們在我的帶領(lǐng)之下取得了長足的發(fā)展,無論身心健康,還是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),較之剛進(jìn)校有了很明顯的進(jìn)步,本人也無愧于學(xué)生,無愧于家長,無愧于學(xué)校,本著盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,付諸了自己的全部心血,也得到了學(xué)生的熱烈回應(yīng)。

  一、班主任管理方面

  過去的xx年,本班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于我的既定管理模式,一直以來對學(xué)生的嚴(yán)格要求,已經(jīng)使得學(xué)生明白學(xué)校的各項規(guī)章制度的嚴(yán)格性嚴(yán)肅性,不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上,比如管理早到校遲到,上課睡覺,進(jìn)班交手機(jī),按時交納各學(xué)科的作業(yè),值日生的教室清潔衛(wèi)生,最后離開教室的學(xué)生隨手關(guān)燈關(guān)門,所有人離開教室必須要把自己的板凳順進(jìn)桌子下,桌面上全部清理干凈,下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線,清潔工具擺放整齊,體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線,行進(jìn)間不能走散,晚自習(xí)不能交頭接耳,早到校每天課代表領(lǐng)讀進(jìn)行晨讀,中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等。

  每周一下午政教,除了日常工作安排之外,每次都會進(jìn)行一次主題教育,利用專項班會時間對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育,作為德育教師,發(fā)揮自身的德育渠道作用,基本上都會進(jìn)行一次德育課堂活動,言傳身教,讓學(xué)生從各方面感受班主任的管理和學(xué)習(xí)能力。

  二、學(xué)生的自我管理與修行

  首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部,班主任不可能總是在班級,我授權(quán)班長在班主任不在期間承擔(dān)班主任的全部職責(zé),全面負(fù)責(zé)班級各項工作事物,主持大局,副班長則成為班長最得力的助手,還偶爾承擔(dān)班長不在時候的接班,以及其他班干部的替任工作,兩個班長都是男生,聽話懂事有責(zé)任心,班級在他們的管理之下蒸蒸日上,團(tuán)支書為女生,女生心細(xì),在具體的事務(wù)性工作她比較仔細(xì)認(rèn)真,比如填表格,收資料,購買物資,布置教室,將教室打造成溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,其他班干部則各司其職井然有序。

  在這樣一個環(huán)境之中,全班學(xué)生在我和班干部的管理之下,每個人都非常守紀(jì)律,加上我經(jīng)常的`高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃,都以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo),施加學(xué)習(xí)壓力,每次大考之后都會進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生上臺交流展示,在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績分析來看,本班xx班在整個年級中排名在前三,各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù),綜合排名本班也是名列前茅。xx年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有xx人次,獲得xx市級比賽一等獎,甚至國家級比賽一等獎的好成績。

  除了日常學(xué)習(xí),我也會安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動,尤其是第二課堂,因為學(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動,比如學(xué)校運(yùn)動會,法制大會,元旦晚會等,通過參與這些活動陶冶學(xué)生情操,提升自我修養(yǎng),增長見識,豐富閱歷。

  三、構(gòu)建家;ネǎe極與家長協(xié)調(diào)溝通

  學(xué)生的成長與發(fā)展既需要學(xué)校的努力,更需要家長的支持配合,本學(xué)年在家長學(xué)校的安排下,邀請本班學(xué)生家長代表十余人次來校聽講座,提意見,了解學(xué)生在學(xué)校的情況,同時為學(xué)校和班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流,將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群,本學(xué)年下學(xué)期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動,邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況,讓學(xué)生感受到家長的不容易,使學(xué)生受到感恩教育,責(zé)任教育,意識教育,這個互動提議發(fā)布到家長群之后,有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系,預(yù)計會在下學(xué)期正式實施。

  四、注重學(xué)生的習(xí)慣教育,成人教育

  在學(xué)校各種會議上,校長提出了“三個好習(xí)慣成就一個中職生”的提議,我認(rèn)為這三個好習(xí)慣非常好:學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明習(xí)慣,清潔習(xí)慣,這三個習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系,在德育中,我非常重視人生之中的精與細(xì),尤其是細(xì)節(jié)方面,是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處,這三個習(xí)慣與德育的精細(xì)不謀而合。而在日常的管理之中,我也正是在這三個方面全面開展,當(dāng)然,平時的管理之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這三個好習(xí)慣。

  通過三年的教育管理,真正做到了對學(xué)生的教書育人,本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,在成人成才教育中得到了極大的進(jìn)步。xx年本班榮幸的被xx市教育局評為先進(jìn)班集體。

  誠然,十個指頭有長短,一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低,總會有不和諧的因素,這也是我一直在探索和研究的問題所在,而當(dāng)今在提倡人的個性全面發(fā)展之余,不免會有些躊躇和猶豫,比如處理學(xué)生早戀問題上,把握的尺度需要慎之又慎,但全班同學(xué)不論成績也好,不足和缺點也罷,xx年已經(jīng)過去,xx年業(yè)已翻開新的篇章,xx班中職生涯即將結(jié)束,嶄新的大學(xué)生涯即將開始,承前繼后,我會一直與他們一起共同進(jìn)步。

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)2

  時光匆匆,一個學(xué)期的時間過去了,回顧這一個學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

  1、規(guī)范行為習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,學(xué)生較為樸實,并且有一部分同學(xué)比較活躍,但是由于有兩種專業(yè)存在,學(xué)生間不容易融為一個整體。并且學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,如何讓學(xué)生融為一個整體,是迫切需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

 。1)通過集體活動,樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的五四文藝匯演、各種體育比賽,均取得一定的成績。

 。2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

 。3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系,并進(jìn)行跟蹤教育。

 。4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,以積極的熱情來感染每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

  通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

  2、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

  我們班的課程本學(xué)期主要是由計算機(jī)、導(dǎo)游總體認(rèn)知、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與任課老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

 。1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。

 。2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)、小動作等情況,及時的制止并做相應(yīng)的教育。

 。3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

  通過這一個學(xué)期的督促,學(xué)生基本上能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、組織活動,豐富學(xué)生課余生活,提升集體意識感。

  為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,學(xué)校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)興趣小組活動課,由專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽(yù),樹立了良好班級形象等目的',并多次在班級組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績。

  通過活動的開展,學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機(jī)會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

  4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),及時有效的做好處理和教育工作。

  本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。

 。1)定期的晚上查寢,同時檢查是否有內(nèi)訌,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。

 。2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。

  (3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。

 。4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。

  5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。

  如何了解

  學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

  在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點,有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

  這學(xué)期是我?guī)У谝粋班級,出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,一定會有好的前途與光明未來。

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)3

  今年9月,作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人,我擔(dān)任了綜合職業(yè)培訓(xùn)中心11秋釀造(2)班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體教師前輩的指導(dǎo)和幫助下,我比較順利的完成了本學(xué)期班主任工作任務(wù),在此過程中,有辛酸、有歡笑,同時自己也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、初步摸清本班情況

  班級情況:

  我班11秋釀造(2)班,開學(xué)初全班共有46人,其中男生31人,女生15人,但由于種種原因,我們班學(xué)生人數(shù)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化,到期末結(jié)束,我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人,其中男生31人,女生13人。全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由于大多數(shù)學(xué)生都是因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,行為習(xí)慣不太端正,所以整體文化、思想素質(zhì)較差。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過不良記錄,有一部分人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、玩手機(jī),說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,還有個別患有吸煙的惡習(xí),還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)重,加上很多家長平時對總結(jié)的孩子不嚴(yán)格,抱著無所謂的態(tài)度,這些都給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

  學(xué)生情況:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情很低,大多數(shù)學(xué)生都抱混的態(tài)度,目標(biāo)不明確,平時自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

  2、好高騖遠(yuǎn),不切實際,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己是大人了,什么都懂,但真要涉及到具體問題是就什么都不會了,價值觀缺乏,自尊心不高、自信心不強(qiáng)、覺悟很低。

  3、在初中時,大多數(shù)都是成績班級差的學(xué)生,經(jīng)常被老師批評,都習(xí)慣了插上的生活,“差”成為他們的生存狀態(tài),他們不會因為差而感覺很羞愧,因此,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識和習(xí)慣。

  4、引人注意,逆反心理比較強(qiáng)。

  5、大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累,衛(wèi)生值日敷衍了事。

  二、逐步完善班級管理建設(shè)。

  剛組建這個班時,首先成立班委會,選出班委成員,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育,重視思想建設(shè),完善學(xué)生人格,但在選舉確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,給班級工作的開展帶來了很大的困難,為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性,同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此,在下半學(xué)期,我著手培養(yǎng)一些行為習(xí)慣好、覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,為以后的班級管理準(zhǔn)備人才。

  三、抓典型,以點帶面以點補(bǔ)面。

  本班學(xué)生特點是兩極化,學(xué)習(xí)兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:優(yōu)秀、中等、成績差的、雙差。對優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由班主任作記錄和班干記錄,及時聯(lián)系家長,掌握學(xué)生的動向。

  四、出勤、違紀(jì)學(xué)生的教育管理

  1、本班大多數(shù)都是走讀生,導(dǎo)致了學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象比較多,但是有很多學(xué)生,當(dāng)問及到遲到曠課原因時,理由都很牽強(qiáng),要么是起床太遲,要么是頭疼、肚子疼等。從一個側(cè)面也反映出,家長對自己的孩子關(guān)注不夠。

  2、違紀(jì)學(xué)生非常多,剛接手這個班級時,雖然在班級管理上有些不足,但基本上還算正常,10月后從10秋轉(zhuǎn)來4為學(xué)生,明顯的班級后面垃圾開始多了,記得有一段時間里,學(xué)校盛行扔紙飛機(jī),這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的記錄,為此,做為班主任責(zé)任不小,雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)生,但我也清楚的知道,想要把有不良習(xí)慣的學(xué)生在短時間內(nèi)改變過來是很難的,他必須在學(xué)校、社會、家庭等的密切配合下才能完成。

  3、制定操行考核章程及登記表冊,對違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育、減分和處罰,同時對表現(xiàn)良好,有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和加分,實行獎懲分明制度。

  根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:

  1、改善學(xué)習(xí)行為

  (1)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,建立學(xué)生的興趣和信心。

  (2)、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實。

  (3)、對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種迫自己成功的意識。

  2、尊重相信學(xué)生,發(fā)揮自我暗示的積極作用,重視人格的發(fā)展與完善。

  3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)抓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象、抓典型,跟學(xué)生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn),運(yùn)動戰(zhàn),聲東擊西,恩威并重,讓學(xué)生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學(xué)生思想道德的建設(shè),爭做有道德、有品格的中職生。

  五、家長會形式的變革效果良好

  本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進(jìn)行,方法是這樣的:重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生,對這些學(xué)生的家長進(jìn)行重點面談,得到家長方面的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的.問題,深得家長的好評,收到良好的反應(yīng)。

  六、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重。

  雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有些學(xué)生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,到這個班上情緒就不夠好,效果可想而知加上經(jīng)驗不足,.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信在以后的時間里還是可以帶好,同時注意與學(xué)校配合,多些與學(xué)校行政匯報情況,讓他們幫一把力,給學(xué)生施加壓力,加大約束力,及時處理違紀(jì)的學(xué)生。經(jīng)過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我自認(rèn)為做了很多班級工作,但效果很不好,讓我深思,讓我知道自身的不足,有了這半年工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助支持下,我相信在的工作中一定能做得很好。

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)4

  在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),引導(dǎo)他們健康成長,學(xué)一點知識、長一點技能,本學(xué)期內(nèi),本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動,積極參與創(chuàng)文明校園活動,在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績,現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

  一、在本學(xué)期中,能全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生。采取多種方式與學(xué)生溝通,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

  二、認(rèn)真做好班級的日常管理工作,維護(hù)班級良好秩序,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感,營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的.集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊工作。

  組織班級內(nèi)的投籃比賽,象棋比賽,學(xué)習(xí)興趣小組等。

  三、組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會、文體娛樂、社會實踐、秋游等形式多樣的班級活動,注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,并做好安全防護(hù)工作。

  結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育、組織參與寢室文化節(jié)、參與班際籃球賽、積極參與二十三屆校田徑運(yùn)動會、參與班班有歌聲迎新年歌詠比賽活動、組織消防安全教育及消防演練。

  四、組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,指實事求是地評定學(xué)生操行。

  五、經(jīng)常與任課教師溝通,主動與學(xué)生家長,努力形成教育合力。

  班主任工作存在的問題:

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒有好的辦法。

  二、在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,互相配合,共同教育。

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)5

  本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)把“德育為首,育人為本”作為指導(dǎo)思想,堅持科學(xué)化管理、人本化管理、整合化管理,著力調(diào)動班主任的工作責(zé)任心,各項工作取得了一定成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,重在落實

  1、開展“行為規(guī)范月”活動,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育

  今年9至10月,學(xué)生處組織學(xué)生開展了“行為規(guī)范月”活動,引導(dǎo)學(xué)生明確文明標(biāo)準(zhǔn),即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動,做到人人文明、個個自覺執(zhí)行。各年級狠抓“有禮貌,守紀(jì)律,講文明,愛公物”教育。學(xué)生處引導(dǎo)各班主任側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、誠信、健康以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣教育。指導(dǎo)班主任結(jié)合本班專業(yè)特色和學(xué)生特點進(jìn)行德育研究,建成了一批集體榮譽(yù)感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣良好的班集體。

  2、認(rèn)真抓好“五項”評比工作

  教室、宿舍、包干區(qū)、兩操及晚自習(xí),是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)期,學(xué)生處加大檢查力度,使“五項評比”更加科學(xué)、合理、規(guī)范,讓工作真正落到實處。

  3、完善學(xué)生管理規(guī)范,堵住管理漏洞

  本學(xué)期,學(xué)生處發(fā)布了一批學(xué)生管理補(bǔ)充規(guī)定,著重治理了校內(nèi)打架斗毆、破壞公物、抽煙、等嚴(yán)重違紀(jì)行為,校園秩序正向良性方向發(fā)展。

  二、做好學(xué)生幫扶工作

  本學(xué)期,學(xué)生處引導(dǎo)班主任采取了積極有效的方法,全方位、多角度的對學(xué)生開展了嵌入式的德育,努力做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

  1、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  本學(xué)期,學(xué)生處引導(dǎo)班主任建立了需幫扶學(xué)生檔案,繼續(xù)推行“先導(dǎo)式”和“嵌入式”并舉的育人模式,對問題學(xué)生進(jìn)行結(jié)對幫扶,通過建立后進(jìn)生檔案,讓后進(jìn)學(xué)生能認(rèn)識到問題所在,使其在日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、自信、自律、學(xué)會感恩等方面有較大的提高,為順利走上工作崗位、成人、成材奠定基礎(chǔ)。同時、學(xué)生處要求每位班主任繼續(xù)使用好《學(xué)生家訪手冊》、《學(xué)生談心手冊》,發(fā)揮其功能,使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作繼續(xù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、積極與學(xué)生開展“對話”活動

  本學(xué)期,學(xué)生處工作人員繼續(xù)與學(xué)生開展“對話”活動,為學(xué)生答疑解惑,與學(xué)生真誠溝通,幫助學(xué)生正確認(rèn)識人生、認(rèn)識社會、認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識自己。

  三、創(chuàng)新德育模式、提高班主任專業(yè)化水平

  本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)從以下幾個方面入手,創(chuàng)新德育模式,鍛造高水平的班主任團(tuán)隊。

  1、開展星級班級評比工作

  本學(xué)期,學(xué)生處嘗試進(jìn)行了德育模式創(chuàng)新,開展了星級班級評比試點工作。為此,學(xué)生處建立健全了星級班級評比規(guī)則,目前,第一輪星級班級評比業(yè)已結(jié)束。通過星級班級評比,促進(jìn)了絕大部分班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,收到了良好的效果。

  2、堅持班主任例會制度

  本學(xué)期,學(xué)生處召開了密度較高的班主任工作會議,利用例會時間組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論﹑教育法規(guī),提高依法治教的自覺性,力求使班主任工作走上科學(xué)化﹑規(guī)范化﹑制度化的專業(yè)道路。進(jìn)一步完善班主任的獎勵條例,考評制度,表彰先進(jìn),鼓勵創(chuàng)新

  3、認(rèn)真開展德育科研

  以講座,經(jīng)驗交流,討論,座談形式,互相學(xué)習(xí),不斷提高班主任的管理水平。引領(lǐng)班主任掌握學(xué)生身心特點,研究學(xué)生心理,發(fā)揮心育在德育工作中的作用。

  4、建立班主任工作“青藍(lán)工程”

  本學(xué)期,學(xué)生處建立了班主任工作的“青藍(lán)工程”,通過幫帶培養(yǎng)工作,力爭使年輕班主任盡快熟悉業(yè)務(wù),逐步優(yōu)化我校的班主任隊伍。

  四、以素質(zhì)教育為出發(fā)點,豐富學(xué)生生活,繁榮校園文化

  本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的特點,以活動作為德育的載體,進(jìn)行德育滲透,增強(qiáng)了班級的凝聚力,陶冶了學(xué)生的'情操,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。本學(xué)期,共開展了下列活動。

  1、校園廣場書畫比賽

  2、班級排球擂臺賽

  3、職業(yè)規(guī)范與行為規(guī)范條例搶答賽

  4、配樂詩朗誦

  5、校園課本劇大賽

  6、職校“形象大使”比賽

  7、我愛母校征文活動

  8、庭審征文活動

  9、“圓夢·追逐”迎新年文藝匯演

  五、增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力,繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“教學(xué)做實踐周活動”

  通過指導(dǎo)學(xué)生開展“教學(xué)做實踐周活動”,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生身體力行,從實踐中學(xué),在實踐中接受教育,感悟生活,并引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校規(guī)范管理、紀(jì)律管理、生活管理、環(huán)境管理,增強(qiáng)了學(xué)生的自治、自理能力。

  六、做實做細(xì)定崗實習(xí)、就業(yè)工作,提高社會滿意度

  今年就業(yè)和頂崗實習(xí)工作實現(xiàn)了學(xué)校對社會、家長95%以上%就業(yè)率與實習(xí)對口率的承諾。從各方面反饋的情況來看,今年的就業(yè)和頂崗實習(xí)工作受到社會、用人單位、家長、學(xué)生等各方面的進(jìn)一步認(rèn)同與好評。

  1、06級頂崗實習(xí)工作總體情況

  06級實習(xí)生共有630人,涉及到12個班級、9個專業(yè)。學(xué)生處先后與上海、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南京(包括六合區(qū))就業(yè)區(qū)域內(nèi)20家企業(yè)建立了緊密協(xié)作的關(guān)系,涉及國有、國有控股、股份制、中外合資、外資、私營等六種性質(zhì)的企業(yè)。

  2、加大了電子、機(jī)電(數(shù)控)專業(yè)的對口安排

  電子、機(jī)電(數(shù)控)專業(yè)是我校的省示范專業(yè),也是我校的主干專業(yè)。近年來,學(xué)校不斷加大設(shè)備的投入,學(xué)生的技能水平也因此得以提高。今年,通過多種渠道,爭取到和上廣電、LG飛利浦、南京高精齒輪公司、常州勝大石油公司、南京禾成石化裝備公司、金陵石化安裝公司等企業(yè)的合作機(jī)會,學(xué)生普遍反應(yīng)能學(xué)到一門技術(shù),實習(xí)穩(wěn)定性大大提高。同時,學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)心理在不斷成熟,他們更看好長遠(yuǎn)的發(fā)展而不僅僅是眼前利益,把真正掌握一門“安身立命”的技能和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。這也為我校電子、機(jī)電(數(shù)控)專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。

  3、加大頂崗實習(xí)巡視力度

  本學(xué)期為了加強(qiáng)對外出實習(xí)學(xué)生的管理,制定了《實習(xí)巡視補(bǔ)充辦法》,并確定各個企業(yè)實習(xí)班主任人選,由學(xué)生處工作人員和實習(xí)班主任分別對20家企業(yè)進(jìn)行了巡視。實習(xí)巡視人員每到一家企業(yè),通過和企業(yè)負(fù)責(zé)人座談、看實習(xí)生產(chǎn)場地、召開學(xué)生座談會、看學(xué)生食宿情況等四個方面了解學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)。加強(qiáng)實習(xí)巡視工作,一方面能保持與實習(xí)生的溝通,幫助學(xué)生解決在實習(xí)中遇到的各種問題,另一方面也能與實習(xí)單位保持聯(lián)系,協(xié)助學(xué)習(xí)單位加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生的管理,這不僅提升了學(xué)校的形象,也受到用人單位的好評。

  本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)要求實習(xí)班主任使用好《實習(xí)管理手冊》、《班主任巡視記錄》、《實習(xí)生家訪記錄》、《實習(xí)生訪談錄》、《實習(xí)生談心錄》等手冊,要求實習(xí)班主任及時填寫,在全面、及時了解實習(xí)情況中發(fā)揮了積極的作用。

  4、做好二次頂崗實習(xí)安排工作

  本學(xué)期,根據(jù)《學(xué)生處工作日志》的記錄,對符合二次頂崗實習(xí)安排條件的學(xué)生,先后安排到上海崇正電子公司、蘇州廣泰公司、南京LG公司重新實習(xí),學(xué)生、家長表示滿意。

  5、繼續(xù)拓展學(xué)生就業(yè)空間,建立海外研修通道

  本學(xué)期,我校繼續(xù)和江蘇中江公司、無錫花林公司合作,以勞務(wù)輸出的形式推薦學(xué)生去日本進(jìn)行研修,項目進(jìn)展順利。

  6、做實做細(xì)迎查驗收工作

  本學(xué)期,市教育局組織對全市省重點以上職業(yè)學(xué)校進(jìn)行就業(yè)和實習(xí)工作專項視導(dǎo),我校也在被視導(dǎo)之列,在視導(dǎo)過程中,我校的就業(yè)和實習(xí)工作受到了視導(dǎo)專家與領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  誠然,本學(xué)期,學(xué)生處工作取得了一定的成效,但在精細(xì)化、實效化等方面還需加強(qiáng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)生處全體工作人員將繼續(xù)以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、善戰(zhàn)”的團(tuán)隊精神使我校的德育、招生就業(yè)工作再上臺階,為我校創(chuàng)建四星級職業(yè)學(xué)校做貢獻(xiàn)。

  中職學(xué)期班務(wù)簡潔的工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任XXX班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了。在工作中,我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時,以班集體建設(shè)為中心,對班級進(jìn)行科學(xué)化管理,在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時,逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人。

  一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  充分利用班會等機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育,利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教育工作的開展。

  二.班集體建設(shè)

  該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差,凝聚力不夠,對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設(shè)問題上,我仍然花了大量的時間和精力,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個班出獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  首先,繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī),以操行分為獎勵依據(jù),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,經(jīng)常召開班委會,了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

  第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

  第三,利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫日記、周記,甚至是寫小紙條的方式與老師談心,內(nèi)容不限,很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界,為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ),F(xiàn)在XXX班的.風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。

  三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績

  對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是最為重要的,很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū),進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情況,在教學(xué)中,我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑瑫r也鼓勵學(xué)生多向教師們請教,使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力,效果很顯著,我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。

  以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想。回顧這一階段的班主任工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),還將繼續(xù)努力。

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