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就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 1
就業(yè)指導(dǎo)工作是搭建畢業(yè)生和用人單位的橋梁，是輔導(dǎo)員工作中最重要的工作之一。而輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最緊密、最了解學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)體特點(diǎn)的老師。加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)顯得尤為重要。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，做學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)者
我校輔導(dǎo)員大多數(shù)都由年輕教師擔(dān)任，輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接管理者和指導(dǎo)者，是就業(yè)工作的骨干力量，做好學(xué)生就業(yè)工作，就要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心里疏導(dǎo)和生活輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員除了應(yīng)該掌握就業(yè)工作的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該熟悉思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、交際禮儀學(xué)等就業(yè)相關(guān)知識(shí)。只有具備良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者和引路人，幫助學(xué)生分析專業(yè)前景、當(dāng)前的就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生把自己的特長(zhǎng)、興趣、愛好等與社會(huì)需求、行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。對(duì)于學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的挫折，輔導(dǎo)員要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生進(jìn)行客觀分析，緩解學(xué)生的就業(yè)心理壓力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)效性。因此，只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，才能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)中的指導(dǎo)作用。
2、加強(qiáng)實(shí)踐，完善就業(yè)專業(yè)知識(shí)，做學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)者
現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作已經(jīng)不能簡(jiǎn)單理解為行政工作了，而是一門新興的學(xué)問，是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)而且十分緊迫的工作。從事此項(xiàng)工作需要掌握系統(tǒng)的咨詢與指導(dǎo)、信息的采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施等理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力，透徹了解國(guó)家的就業(yè)政策和法規(guī)，使自己在就業(yè)指導(dǎo)方面具有極強(qiáng)的專業(yè)性與科學(xué)性。輔導(dǎo)員對(duì)自己學(xué)生的家庭情況、社會(huì)背景、求職能力、個(gè)人特長(zhǎng)、心理素質(zhì)、性格特征、興趣愛好、身體狀況最熟悉，是學(xué)校幫助學(xué)生就業(yè)開展個(gè)性化求職方法與技巧指導(dǎo)的主力軍。輔導(dǎo)員要不斷完善就業(yè)指導(dǎo)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐的方法技巧，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)能力和個(gè)性化的指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)既要積極參加就業(yè)指導(dǎo)的專題培訓(xùn)，又要加強(qiáng)平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)積累；既要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)，又要不斷進(jìn)行實(shí)踐鍛煉；既要重視就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的互相促進(jìn)和綜合提高。要采取各種行之有效的措施，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)水平的提高。
3、建設(shè)平臺(tái)，確保就業(yè)信息的雙向流動(dòng)，做大學(xué)生就業(yè)的推薦者
掌握每個(gè)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)，了解他們的從業(yè)意向；掌握用人單位信息，了解用人單位的專業(yè)要求，崗位需要。只有對(duì)人才的輸出及輸入雙方充分掌握，才能有的放矢地架設(shè)對(duì)應(yīng)的'橋梁。為了做到對(duì)自己的學(xué)生情況及就業(yè)渠道了若指掌，輔導(dǎo)員應(yīng)建立學(xué)生信息檔案庫(kù)、學(xué)生家長(zhǎng)信息庫(kù)和用人單位信息庫(kù)三大信息資源平臺(tái)，為充分了解學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)、挖掘就業(yè)市場(chǎng)、拓寬就業(yè)渠道打下基礎(chǔ)。建立學(xué)生信息檔案庫(kù)應(yīng)按照不同學(xué)生情況進(jìn)行歸類，把握學(xué)生求職心態(tài)，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)、家庭背景等情況了然于胸；建立學(xué)生家長(zhǎng)信息庫(kù)能充分利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的渠道資源，尋求各種就業(yè)機(jī)會(huì)；建立用人單位信息庫(kù)可以系統(tǒng)了解用人單位基本情況、用人特點(diǎn)、人才需求及對(duì)人才的具體要求，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動(dòng)地為畢業(yè)生收集用人信息、聯(lián)系單位、拓展就業(yè)渠道，并及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，保證信息傳達(dá)及時(shí)、暢通。要指導(dǎo)學(xué)生按照自身特長(zhǎng)、能力特點(diǎn)篩選有用信息，合理定位，促進(jìn)畢業(yè)生資源的合理配置。
學(xué)生就業(yè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。作為在學(xué)校和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最親近的輔導(dǎo)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生就業(yè)中所擔(dān)任的重要角色，認(rèn)識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重要性及所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。輔導(dǎo)員要明確自身定位，不斷提升綜合素質(zhì)，提高就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)能力，熟練掌握就業(yè)相關(guān)政策，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的總體設(shè)計(jì)，建設(shè)學(xué)生及用人單位信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的專業(yè)化、職業(yè)化，成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)師、就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)技巧的解讀者，不斷增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的能力，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的有效開展和不斷提高。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 2
現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，對(duì)人才的需求條件有所提高，在我國(guó)出臺(tái)以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動(dòng)就業(yè)制度的實(shí)施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場(chǎng)就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中實(shí)行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國(guó)家社會(huì)政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對(duì)這個(gè)問題，談幾點(diǎn)粗淺的看法:
一、為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)
首先，中職學(xué)校長(zhǎng)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我�，F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中，存在著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備，沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來(lái)的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時(shí)，學(xué)校就要把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況，了解用人單位對(duì)該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專業(yè)介紹，組織學(xué)生到對(duì)口單位參觀訪問，親身感受各種職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開展社會(huì)調(diào)查，在對(duì)本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí)，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。
其次，要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且能充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法，為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。
二、兩手抓,兩手都要硬
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過(guò)硬的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會(huì)。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對(duì)在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得專業(yè)知識(shí)同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專多能。分階段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。
三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念，進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)
1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)待就業(yè)，往往有一個(gè)意識(shí)的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機(jī)會(huì)。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會(huì)適應(yīng)“動(dòng)態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動(dòng)，有利于個(gè)人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對(duì)就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個(gè)主要條件為主，其余不可過(guò)分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā)，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的年青人，都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會(huì)，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數(shù)時(shí)候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，初涉崗位的`第一步工作，到后來(lái)想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說(shuō)，每個(gè)成功者都會(huì)走過(guò)“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己，就業(yè)起點(diǎn)不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識(shí)，又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙�，F(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動(dòng)，但存在心理障礙，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”，是否有利于個(gè)人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛好，興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo)，樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過(guò)程中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實(shí)對(duì)他們形成了較大的心理壓力。
總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會(huì)，而且要鼓勵(lì)學(xué)生積極深入社會(huì)，了解社會(huì)職業(yè)，結(jié)合實(shí)際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 3
20xx年xx共有xxx四個(gè)專業(yè)x個(gè)班級(jí)的畢業(yè)生xxx名；xxx專業(yè)x個(gè)班畢業(yè)生xx名，合計(jì)xxx名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了20xx年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
xxxx是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共xxx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%；非師范類專業(yè)xx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到xxx％，比去年略有上升。其中，考取研究生xx人，創(chuàng)業(yè)xx人。師范畢業(yè)生中有xxx名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率xxx。xxxxxx專業(yè)兩個(gè)班xx名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
二、就業(yè)工作舉措與經(jīng)驗(yàn)
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的`積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、xxx職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過(guò)QQ群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
三、就業(yè)工作的反思與建議
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策
學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人（杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù)）。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處xxx，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)
學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得較好成績(jī)的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 4
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)真組織，學(xué)院各系負(fù)責(zé)人直接組織和動(dòng)員，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，我院的畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將20xx年度畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育，多渠道收集就業(yè)信息，積極為社會(huì)推薦合格的畢業(yè)生。
1、為了幫助畢業(yè)生更好的適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的新形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)觀，我們及時(shí)有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)教育，一方面，按照教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)將就業(yè)程序，擇業(yè)目標(biāo)求職材料準(zhǔn)備等內(nèi)容，系統(tǒng)的.給學(xué)生進(jìn)行講解，20xx年共在17個(gè)畢業(yè)生教學(xué)班上就業(yè)指導(dǎo)課136學(xué)時(shí)，參加人數(shù)達(dá)95％以上；另一方面，通過(guò)邀請(qǐng)荊州市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)及美的集團(tuán)冰箱事業(yè)部荊州工廠、荊州巨鯨傳動(dòng)、沙隆達(dá)等企業(yè)的人力資源經(jīng)理到校上專題講座3場(chǎng)，參加人數(shù)達(dá)1000余人次。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育使學(xué)生做好了就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
2、就業(yè)信息量的多少直接關(guān)系到學(xué)院就業(yè)工作的成敗，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息，為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3000多個(gè)，并通過(guò)嚴(yán)格審核，確保信息的真實(shí)性，為畢業(yè)生就業(yè)提供了信息支撐。
二、繼續(xù)堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、系部為主、全員參與”的就業(yè)工作體系，積極開展校園招聘活動(dòng)。
1、為方便學(xué)生擇業(yè)，積極組織有關(guān)企業(yè)進(jìn)校招聘，以節(jié)省學(xué)生求職成本。20xx級(jí)學(xué)生共有2684人，今年畢業(yè)班學(xué)生課程安排緊，為了順利完成畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，我們從10月開始，在每周二、四下午安排企業(yè)進(jìn)校招聘，共有120余家企業(yè)進(jìn)校召開專場(chǎng)或集中招聘會(huì)，提供招聘崗位3000余個(gè)，參會(huì)人次達(dá)到約4000余人，簽訂就業(yè)協(xié)議書1000余份。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況審核、上報(bào)工作。畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)工作的好壞直接影響學(xué)校招生工作的重要因素之一，我們按照省教育廳的要求嚴(yán)格認(rèn)真地做好畢業(yè)生就業(yè)情況的收集、整理和統(tǒng)計(jì)工作，20xx屆的2924名畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)全部修改、審核完畢，上報(bào)到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門，初次就業(yè)率達(dá)到87.95%，創(chuàng)三年來(lái)新高；年終就業(yè)率有望超過(guò)91%（年終數(shù)據(jù)正在審核之中）。
三、加強(qiáng)畢業(yè)生離校前的崗前教育和安全教育工作。
今年畢業(yè)生應(yīng)聘情況較好，離校時(shí)間比較集中，為了讓學(xué)生能盡快適應(yīng)，我們?cè)趯W(xué)生離校前分企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次的崗前教育活動(dòng)，讓學(xué)生盡快了解社會(huì)、熟悉企業(yè)情況；同時(shí)，為了讓學(xué)生安全到企業(yè)報(bào)到，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育外，多方聯(lián)系，為學(xué)生聯(lián)系安全可靠的交通工具，確保學(xué)生的路途安全。今年赴企業(yè)報(bào)到的學(xué)生沒有發(fā)生財(cái)產(chǎn)和人身安全事故。
我們將在今后的工作中，本著服務(wù)畢業(yè)生、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的宗旨，加大工作力度，進(jìn)一步改善就業(yè)工作條件，克服困難、扎實(shí)工作，努力使我校的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新的臺(tái)階。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 5
在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的配合，以及部門各成員的共同努力下，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項(xiàng)基本工作，同時(shí)也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。在這里簡(jiǎn)要地從工作、常規(guī)和活動(dòng)三個(gè)方面做以下的總結(jié)。
一、工作方面：
就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個(gè)特色部門，工作的重點(diǎn)就是及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題，還特地為每個(gè)畢業(yè)班提供了湖南省和長(zhǎng)沙的就業(yè)招聘會(huì)員卡，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較多的情況，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和政策，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，部門及時(shí)的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，在上報(bào)的項(xiàng)目中都排名靠前，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)采。
雖然部門順利完成了各項(xiàng)常規(guī)工作，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方。
1、部門的創(chuàng)新工作不突出，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外，缺少主動(dòng)創(chuàng)新的工作內(nèi)容；
2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動(dòng)不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和QQ上，沒有直接的交流和了解，所以有時(shí)出現(xiàn)知其名而不相識(shí)的情況。
二、常規(guī)方面：
部門秉承和落實(shí)了前部門的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的要求，認(rèn)真按時(shí)地召開部門例會(huì)，并詳細(xì)的做好會(huì)議記錄，對(duì)于各種活動(dòng)和重大會(huì)議都做了總結(jié)，并在各項(xiàng)負(fù)責(zé)的活動(dòng)開展之前組織動(dòng)員會(huì)和部署各項(xiàng)工作。在每個(gè)月至少2次的部門例會(huì)中，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報(bào)各項(xiàng)工作的體會(huì)和進(jìn)展情況，在積累了工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也增進(jìn)了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門成員比較多，10個(gè)成員有不同專業(yè)和年級(jí)，所以部門例會(huì)或常規(guī)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)成員無(wú)法到齊的情況，在以后的工作當(dāng)中會(huì)更加注意這方面的制度問題，嚴(yán)格要求各成員的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念。
三、活動(dòng)方面：
在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動(dòng)之余，部門各成員還主動(dòng)組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。其中主要有：和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)各種物品的搬運(yùn)和管理工作；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場(chǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對(duì)活動(dòng)做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面，成功舉辦了針對(duì)不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo)；及時(shí)地傳達(dá)了各種校園招聘會(huì)的通知，并主動(dòng)地參加到招聘現(xiàn)場(chǎng)去了解情況，并做了現(xiàn)場(chǎng)記錄和工作匯報(bào)，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動(dòng)；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。
通過(guò)組織和參加各種活動(dòng)，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部門會(huì)更加積極和主動(dòng)地參加各種有意義的活動(dòng)，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，總結(jié)的一點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝溃羞^(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊和進(jìn)步中不斷成長(zhǎng)。但我們要始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，部門的每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 6
20xx年就業(yè)指導(dǎo)中心做到了“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)有實(shí)效、堅(jiān)持就業(yè)市場(chǎng)三結(jié)合、堅(jiān)持就業(yè)服務(wù)全方位、堅(jiān)持就業(yè)管理上水平；全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術(shù)支持。在此基礎(chǔ)上，20xx年中心重點(diǎn)抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)工作。
下面就20xx年的就業(yè)工作做回顧和總結(jié)：
一、就業(yè)指導(dǎo)工作力求以人為本、全面到位
我們始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統(tǒng)計(jì)匯總20xx年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學(xué)20xx年畢業(yè)生信息宣傳彩頁(yè)。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會(huì)，完成畢業(yè)生資格審核工作。
2、下發(fā)《河套學(xué)院畢業(yè)生推薦表》，要求學(xué)生認(rèn)真、如實(shí)填好，做好應(yīng)聘準(zhǔn)備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動(dòng)，做好接待、宣傳、會(huì)場(chǎng)組織等工作。上報(bào)我院xx年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印20xx年畢業(yè)生信息宣傳彩頁(yè)。到上級(jí)主管部門（內(nèi)蒙古自治區(qū)就業(yè)指導(dǎo)中心）進(jìn)行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學(xué)院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關(guān)系，并進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會(huì)。
4、根據(jù)實(shí)際情況召開各類專場(chǎng)招聘會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生意向調(diào)研結(jié)果，展開針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)。動(dòng)員學(xué)生利用寒假實(shí)習(xí)期間積極尋找工作。對(duì)學(xué)院各教學(xué)部、系就業(yè)工作人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
5、畢業(yè)生繼續(xù)落實(shí)就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內(nèi)招聘活動(dòng)。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對(duì)就業(yè)率較低的加大工作力度。
6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動(dòng)合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導(dǎo)中心），分三批集中辦理畢業(yè)生的報(bào)到證。做好畢業(yè)生派遣前的準(zhǔn)備工作。
7、發(fā)放20xx年畢業(yè)生報(bào)到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。
8、部分20xx年畢業(yè)生，零散交回的`協(xié)議書，單獨(dú)到教育廳辦理報(bào)到證10次左右。
9、根據(jù)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報(bào)巴彥淖爾市財(cái)政局、人社局，爭(zhēng)取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼（每人1000元）。
20xx年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83、90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13、91%。以上數(shù)據(jù)是學(xué)院自己統(tǒng)計(jì)，教育廳的統(tǒng)計(jì)結(jié)果還沒有公布。
二、強(qiáng)化基本技能培訓(xùn)鑒定，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1、農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)方面
我們培訓(xùn)科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓(xùn)的職能和資源，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，運(yùn)用一切積極因素開展各種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。本年度向勞動(dòng)就業(yè)部門申請(qǐng)舉辦了10期培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種有美容美發(fā)、營(yíng)業(yè)員、餐廳服務(wù)員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計(jì)培訓(xùn)1056人。
2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面
根據(jù)巴彥淖爾市政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（巴政發(fā)[20xx]51號(hào)）文件精神。為了提高河套學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)，提升河套學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)技能。我中心連續(xù)舉辦了1期畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)畢業(yè)生18人，有15人取得SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書；
3、職業(yè)資格鑒定工作
在就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，以方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報(bào)名鑒定工作得到了長(zhǎng)效發(fā)展。全校學(xué)生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學(xué)生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營(yíng)銷師、公共營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個(gè)取得了職業(yè)資格證書，考生過(guò)關(guān)率達(dá)到72%。
4、教師資格證方面
10月初，我科室在全院畢業(yè)生中加大政策宣傳力度，及時(shí)發(fā)布辦理教師資格證的相關(guān)信息，耐心解答畢業(yè)生的咨詢，形成按期及時(shí)認(rèn)定、符合申報(bào)條件的畢業(yè)生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學(xué)生完成了網(wǎng)上報(bào)名，11月6日—11月8日，職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定科的老師完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)52名學(xué)生符合申請(qǐng)教師資格證并于11月12日遞交臨河區(qū)教育局核實(shí)并通過(guò)認(rèn)定。
此外，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建成了32個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)中心，能夠滿足各專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地重在強(qiáng)化學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)。
建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)共建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)。僅在巴彥淖爾市就有內(nèi)蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業(yè)集團(tuán)、秋林公司、紫金礦業(yè)集團(tuán)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。為了更好地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，近年來(lái)學(xué)校與區(qū)內(nèi)外315家大中型企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了保障。如我校醫(yī)學(xué)系與北京、天津、東北等地的50多家部隊(duì)醫(yī)院和地方醫(yī)院簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，我校的高護(hù)專業(yè)學(xué)生因基本功扎實(shí)、工作主動(dòng)積極、能吃苦耐勞而被這些醫(yī)院愛稱為“河套牌”護(hù)士，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在京津地區(qū)創(chuàng)立了“河套牌護(hù)士”品牌受到很高贊譽(yù)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 7
一、我校就業(yè)工作的基本情況
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生基本情況
XX年我校共有畢業(yè)生4500余人，來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，�？飘厴I(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
�。ㄈ┬枨笮畔⑹占ぷ�，舉辦畢業(yè)生供需見面會(huì)
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
xx月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的XX年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生1.2萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
（四）制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹立“以人為本”的`思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
�。ㄋ模⿲�(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等；
3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 8
20xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成
20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。
截止20xx年8月25日，學(xué)院共組織本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制免考崗位71個(gè)），學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%。現(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%；考取研究生15人，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國(guó)有企業(yè)、施工單位、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%；西部志愿者2人；應(yīng)征入伍1人；出國(guó)留學(xué)2人；自主創(chuàng)業(yè)2人；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、20xx年就業(yè)形勢(shì)影響分析
在20xx年國(guó)內(nèi)就業(yè)形式異常嚴(yán)峻的大環(huán)境下，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個(gè)方面。
（1）用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
過(guò)去，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校，30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。
2、用人單位招聘工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3、事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變
20xx年，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來(lái)了31個(gè)勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時(shí)終止、解除勞動(dòng)合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4、用人單位對(duì)違約行為的規(guī)避發(fā)生變化
以往，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個(gè)就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5、用人單位對(duì)人員資格要求發(fā)生變化
20xx年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
�。�2）畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1、畢業(yè)生首先公職人員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公職人員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公職人員和事業(yè)單位努力。
2、基層單位就業(yè)形勢(shì)不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn)。
3、對(duì)新的用工制度持觀望態(tài)度
今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個(gè)崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個(gè)崗位無(wú)人問津。
4、扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)技能、誠(chéng)信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動(dòng)就業(yè)、誠(chéng)信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達(dá)到89、72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，主要?dú)w功于我們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面長(zhǎng)期不懈的努力：
1、院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。
學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會(huì)專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會(huì)議部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)形勢(shì)的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
2、根據(jù)市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案
學(xué)院從20xx級(jí)本科在全校率先實(shí)行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn)。按照“1.5+1.5+X”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半（1.5）的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半（1.5）進(jìn)行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個(gè)專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“X”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺(tái)課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。
3、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作
把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢(shì)；對(duì)大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；對(duì)大三學(xué)生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整；對(duì)大四學(xué)生，針對(duì)擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年來(lái)在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的.作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng)，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視。
4、重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院自籌3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，將校級(jí)立項(xiàng)之外的項(xiàng)目全部在院級(jí)層面立項(xiàng)。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院共申報(bào)自然科學(xué)類、社會(huì)人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項(xiàng)目共計(jì)59項(xiàng)，其中36項(xiàng)獲得校級(jí)立項(xiàng)、23項(xiàng)獲得院級(jí)立項(xiàng)，申報(bào)及立項(xiàng)數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院深化教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”責(zé)任制，除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外，學(xué)院從教師隊(duì)伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)5—6名學(xué)生，從大一到大四跟蹤指導(dǎo)，積極指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中。創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，較好地適應(yīng)了用人單位對(duì)人才的需求變化，使學(xué)院20xx屆畢業(yè)生在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下較大化的實(shí)現(xiàn)了合理就業(yè)。
6、注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
面對(duì)新形勢(shì)下用人單位對(duì)人才需求的變化，學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場(chǎng)新寵BIM的培訓(xùn)；從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會(huì)教學(xué)實(shí)踐；從常規(guī)的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐；讓xx學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
7、加強(qiáng)校企合作
學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫(kù)，加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、校友、科研和工程項(xiàng)目聯(lián)系單位等優(yōu)勢(shì)資源，全員參與，全方位宣傳學(xué)院，推薦畢業(yè)生。
本學(xué)院積極吸引組織并現(xiàn)場(chǎng)召開了本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制免考崗位71個(gè)）。目前經(jīng)跟蹤回訪，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。
8、以人為本，大力幫扶特殊群體就業(yè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點(diǎn)幫扶“三個(gè)一百”困難學(xué)生，xx院黨委書記負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué)，xx院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)水利水電工程專業(yè)xx等7名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)水利工程xx等7名同學(xué)。
為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè)。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，目前我院36名“三個(gè)一百”困難學(xué)生就業(yè)率已達(dá)到100%。
9、開展誠(chéng)信就業(yè)教育
違約現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)產(chǎn)生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信就業(yè)，學(xué)院把“誠(chéng)信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺(tái)的首位，并在學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理。
10、充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時(shí)效性
在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄，通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息、宣傳大學(xué)生當(dāng)村干部、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學(xué)院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴(kuò)大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時(shí)和準(zhǔn)確地傳遞到每一位學(xué)生；每?jī)芍軇?chuàng)辦就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)一期，讓全院學(xué)生及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)向及就業(yè)情況。
11、開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查
20xx年，學(xué)院對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)意向調(diào)查，對(duì)用人單位用人取向和用人變化進(jìn)行調(diào)查。并對(duì)各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進(jìn)行了部分回訪，收集用人單位對(duì)錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對(duì)性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。
12、加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳
在就業(yè)形勢(shì)不樂觀的大環(huán)境下，為推動(dòng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，召開了黨政聯(lián)席會(huì)專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問題的辦法，從個(gè)人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度，鼓勵(lì)大家到基層就業(yè)。
13、關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，努力促進(jìn)充分就業(yè)
截止20xx年9月10日止，學(xué)院針對(duì)暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了梳理摸底，并專門召開了班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生情況，要求班主任工作細(xì)致、及時(shí)掌握未就業(yè)學(xué)生的電話、信息、未就業(yè)原因，并更進(jìn)一步傳遞用人單位信息，讓未就業(yè)學(xué)生盡快選擇就業(yè)。究其原因，主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約，有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué)，有未拿到畢業(yè)證無(wú)法找工作的同學(xué)等。
針對(duì)以上情況，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生，了解其思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整角色，堅(jiān)持到年底達(dá)到學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標(biāo)。
四、工作特色與亮點(diǎn)
1、專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員，確保學(xué)院及時(shí)了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為緩解新形勢(shì)下的就業(yè)壓力，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作，具體負(fù)責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本情況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時(shí)向?qū)W院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)情況。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置，使學(xué)院能在第一時(shí)間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、未就業(yè)原因，對(duì)一些共性問題、難點(diǎn)問題有針對(duì)性召開專題會(huì)議研討尋找解決問題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。
2、專設(shè)離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生提供貼心化服務(wù)，做到未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)最大化就業(yè)。
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院較早地啟動(dòng)了就業(yè)工作，通過(guò)努力，基本保障了大部分畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院總體就業(yè)形勢(shì)并不樂觀，部分畢業(yè)生還未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時(shí)能手握一份工作，做到舒心離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把20xx年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源積極聯(lián)系用人單位，成功邀請(qǐng)到29家企業(yè)，并帶來(lái)133個(gè)崗位。對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是場(chǎng)及時(shí)雨，之前一直彷徨猶豫的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經(jīng)是他們首先要考慮的問題。離校前“就業(yè)周”的及時(shí)出現(xiàn)讓他們看到了希望，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面，出現(xiàn)了多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動(dòng)了學(xué)院的就業(yè)工作，做到未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)最大化就業(yè)。
五、工作問題與思索
1、基層就業(yè)宣傳工作
公職人員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無(wú)人問津，甚至是事業(yè)單位免考崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。
2、獨(dú)生子女擇業(yè)受到限制
隨著社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女現(xiàn)象越來(lái)越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年學(xué)院畢業(yè)生中獨(dú)生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠(yuǎn)等現(xiàn)實(shí)問題而流失。如何有效解決這一社會(huì)現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)必須面對(duì)的問題。
3、艱苦地方就業(yè)鼓勵(lì)機(jī)制
目前的就業(yè)形勢(shì)是一、二線城市就業(yè)市場(chǎng)負(fù)荷較重，偏遠(yuǎn)的艱苦地區(qū)人才需求量大，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性，畢業(yè)生很少有人關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力，也是值得我們思考的問題。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 9
一、就業(yè)工作概述。
文學(xué)院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重要的工作，通過(guò)開展“實(shí)施211人才培養(yǎng)模式，實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”三大工程，廣泛聯(lián)系就業(yè)單位，對(duì)就業(yè)畢業(yè)生施行獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持和就業(yè)指導(dǎo)等一系列措施。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿意、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意、學(xué)校滿意及社會(huì)滿意”的就業(yè)工作目標(biāo)。09年文學(xué)院就業(yè)工作取得顯著成效。
二、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策。
1、施行“包保責(zé)任制”。一位就業(yè)指導(dǎo)老師專門負(fù)責(zé)幾位學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。這一措施主要是為了讓畢業(yè)生有比較專業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中不至于顯得過(guò)于盲目。
2、廣泛聯(lián)系就業(yè)單位。我院一直與包括谷城電視臺(tái)，襄樊電視臺(tái)，楚天都市報(bào)襄樊版在內(nèi)的一些著名的企業(yè)和工作單位保持聯(lián)系，每年都會(huì)讓企業(yè)到校舉行招聘會(huì)、在企業(yè)內(nèi)部實(shí)習(xí)等。這一措施取得了很好的效果，贏得了畢業(yè)生的廣泛好評(píng)。
3、施行畢業(yè)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的畢業(yè)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，旨在提高畢業(yè)生的就業(yè)熱情和就業(yè)信心。
4、施行創(chuàng)業(yè)扶持，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院今年有7名同學(xué)創(chuàng)業(yè)，在各院中名列前茅。
5、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。我院根據(jù)自身情況選擇科學(xué)的，切合實(shí)際的工作。將就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)知識(shí)教育。增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)信息和就業(yè)成功率。
6、鼓勵(lì)、引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)第一線工作，到多種所有制經(jīng)濟(jì)成份的企業(yè)單位就業(yè)。
7、舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和模擬招聘等一系列的學(xué)�；顒�(dòng)，讓畢業(yè)生在進(jìn)入到社會(huì)前就有一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
8、培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)合理的就業(yè)觀，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”意識(shí)。
9、我院不斷建立健全就業(yè)工作制度，建立目標(biāo)考核責(zé)任制。實(shí)行目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，建立就業(yè)工作的.長(zhǎng)效機(jī)制。
10、做到就業(yè)工作信息化、管理規(guī)范化。我院將就業(yè)信息及時(shí)以網(wǎng)絡(luò)形式公布在我院的網(wǎng)站上，同時(shí)與教育部的全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)前途無(wú)憂網(wǎng)等網(wǎng)站保持著密切聯(lián)系。
三、我院就業(yè)工作總結(jié)及今后就業(yè)工作方向。
1、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作，把這一工作落到實(shí)處。并作為今后就業(yè)工作的重中之重。
2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施。進(jìn)一步提高我院的畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率。
3、結(jié)合我院的就業(yè)實(shí)際和專業(yè)方向，實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
4、在已取得的就業(yè)成績(jī)的基本上，加強(qiáng)就業(yè)理論研究，以理論促實(shí)踐。
5、努力探索出一條適合自身特色的人才培養(yǎng)模式、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路和措施。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 10
20xx年，xx區(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理局在區(qū)人力資源和社會(huì)保障局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門等大力支持和精心指導(dǎo)下。以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)為主線，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的公共就業(yè)服務(wù)，大力實(shí)施就業(yè)民生工程，主動(dòng)作為，創(chuàng)新創(chuàng)造，爭(zhēng)先進(jìn)位，超前謀劃，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作新突破，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
我區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)9493人，占年計(jì)劃4800人的198 %;下崗失業(yè)人員再就業(yè)2709人，占年計(jì)劃2200人的123%，就業(yè)困難人員再就業(yè)1390人，占年計(jì)劃500人的278%;為125名城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員共發(fā)放小額擔(dān)保貸款2148萬(wàn)元； 2163人就業(yè)援助對(duì)象符合享受靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼條件，發(fā)放社保補(bǔ)貼480.04萬(wàn)元；開發(fā)公益性崗位382個(gè)，安置就業(yè)困難人員94人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)數(shù)120人，完成180人，完成率150%；創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)任務(wù)數(shù)100人，完成164人，完成率164%；新轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)15000人，占年計(jì)劃13000人的115%；為535人次發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)金230.85萬(wàn)元，支付培訓(xùn)補(bǔ)貼58.6萬(wàn)元；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.0%。本年度為95家困難企業(yè)利用失業(yè)保險(xiǎn)基金，發(fā)放穩(wěn)崗補(bǔ)貼279.88萬(wàn)元；為我區(qū)8家大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地（見習(xí)人數(shù)102人），發(fā)放大學(xué)生就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼18.36萬(wàn)元；為加強(qiáng)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)管理，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化工作進(jìn)程，在去年的農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查的基礎(chǔ)上，本年度在全區(qū)開展城鎮(zhèn)勞動(dòng)力資源調(diào)查工作，完善我區(qū)勞動(dòng)力資源庫(kù)建設(shè)。截止2014年11月21日我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力登記人數(shù)343868人，其中男性188226人，女性155642人，本地轉(zhuǎn)移就業(yè)13609人；城鎮(zhèn)勞動(dòng)力錄入數(shù)據(jù)庫(kù)為7044人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街目前正在調(diào)查造冊(cè)導(dǎo)入系統(tǒng)中。
（一）推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作
1.進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，運(yùn)用市場(chǎng)手段豐富創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，增加服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)質(zhì)量，形成政府激勵(lì)、社會(huì)支持、勞動(dòng)者勇于創(chuàng)業(yè)的新機(jī)制。
2.進(jìn)一步落實(shí)小額擔(dān)保貸款政策，創(chuàng)新服務(wù)方式，規(guī)范操作程序，充分發(fā)揮小額擔(dān)保貸款促創(chuàng)業(yè)的作用，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)。
（二）做好重點(diǎn)群體就業(yè)
1.促進(jìn)以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)，實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，對(duì)有特殊困難的高校畢業(yè)生實(shí)行全程就業(yè)服務(wù)，繼續(xù)開展大學(xué)生就業(yè)援助月活動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
2.進(jìn)一步完善就業(yè)援助體系，鞏固就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制，拓展公益性崗位開發(fā)范圍，確保零就業(yè)家庭、4050人員、殘疾人等就業(yè)困難群體托底安置就業(yè)。
3.促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，強(qiáng)化新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中被征地農(nóng)民就業(yè)，深入開展就業(yè)援助月、春風(fēng)行動(dòng)、民營(yíng)企業(yè)招聘周、就業(yè)巡回服務(wù)為主題的系列活動(dòng)，讓更多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就地就近就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。
1.服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，改革現(xiàn)有培訓(xùn)模式，發(fā)展市場(chǎng)對(duì)就業(yè)培訓(xùn)的決定性作用，初步建立以需定培、以培供需的社會(huì)化開放式就業(yè)培訓(xùn)體系，開展“就業(yè)培訓(xùn)進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)失地農(nóng)民集中居住區(qū)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)培訓(xùn)以“4050”人員為主向以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年勞動(dòng)者為主、以初級(jí)培訓(xùn)為主向中高級(jí)技能人才培訓(xùn)為主、以低端產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為主向以高端產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為主的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。加快構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性、實(shí)用性，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。
2.定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
3.探索培訓(xùn)目標(biāo)考核和績(jī)效評(píng)估工作機(jī)制，按照屬地原則，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)者培訓(xùn)意愿和企業(yè)對(duì)技能人才的需求開展調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果下達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)。
4.建立在線實(shí)時(shí)監(jiān)管信息化系統(tǒng)，依托全市公共就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，建立開班受理審核系統(tǒng)，學(xué)員實(shí)名制信息系統(tǒng)，考勤管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)視頻監(jiān)視系統(tǒng)，通過(guò)信息化管理實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上一條龍審批，提高審批效率，防止申請(qǐng)人與審批人員直接接觸，審批行為全程留下痕跡，實(shí)現(xiàn)用信息化手段防控風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄋ模┨岣呷肆Y源市場(chǎng)配置服務(wù)水平
1.提高人力資源市場(chǎng)服務(wù)水平，搭建更加便捷的人力資源服務(wù)平臺(tái)，滿足各類就業(yè)群體通過(guò)市場(chǎng)就業(yè)的需求和企業(yè)的用工需要。
2.拓寬區(qū)域合作，逐步將區(qū)域合作范圍擴(kuò)大到相鄰區(qū)（市）縣，切實(shí)緩解我區(qū)部分企業(yè)用工不足的狀況。
（五）完善就業(yè)實(shí)名制動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)
1.對(duì)我區(qū)戶籍勞動(dòng)力、外來(lái)勞動(dòng)力及本區(qū)外出務(wù)工人員開展就業(yè)實(shí)名制調(diào)查，完善全區(qū)就業(yè)實(shí)名制基礎(chǔ)工作。
2.建立用人單位招錄人員就業(yè)登記備案、就業(yè)實(shí)名制網(wǎng)上登記管理、企業(yè)人力資源信用等級(jí)管理、就業(yè)實(shí)名制系統(tǒng)和其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)信息共享等工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全區(qū)登記失業(yè)人員及單位用工狀況實(shí)名制的動(dòng)態(tài)管理。
3.通過(guò)就業(yè)實(shí)名制統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)實(shí)時(shí)掌握全區(qū)企業(yè)用工情況和變化趨勢(shì)，預(yù)報(bào)人力資源市場(chǎng)緊缺崗位或過(guò)剩崗位，引導(dǎo)勞動(dòng)者自主就業(yè)，理性擇業(yè)。
�。┳龊檬I(yè)保險(xiǎn)發(fā)放管理
1.進(jìn)一步發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)制度預(yù)防失業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)功能。
2.保障失業(yè)人員的基本生活，重點(diǎn)做好被征地農(nóng)民失業(yè)保險(xiǎn)待遇的核發(fā)工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。三是做好領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金人員醫(yī)療保險(xiǎn)代繳，價(jià)格補(bǔ)貼發(fā)放和非本市戶籍農(nóng)民合同制工人生活補(bǔ)助發(fā)放工作，保障失業(yè)人員的合法權(quán)益。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)就業(yè)調(diào)研和政策宣傳
1.圍繞完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制開展調(diào)研，尤其對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題開展專題調(diào)研，不斷完善就業(yè)工作的相關(guān)政策，提高全縣公共就業(yè)服務(wù)的水平和能力。
2.運(yùn)用全縣公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)廣泛宣傳現(xiàn)行就業(yè)政策，提高廣大勞動(dòng)者對(duì)就業(yè)政策的知曉度，實(shí)現(xiàn)就業(yè)扶持政策應(yīng)享盡享。
3.通過(guò)大眾傳播媒介宣傳我縣就業(yè)促進(jìn)的特色亮點(diǎn)工作，鼓舞士氣，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 11
今年以來(lái)，我區(qū)就業(yè)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人社局的具體指導(dǎo)下，以及全區(qū)目標(biāo)單位的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市就業(yè)工作會(huì)議精神和決策部署，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)和三項(xiàng)要點(diǎn)開展就業(yè)工作。一是統(tǒng)一思想，堅(jiān)決落實(shí)就業(yè)工作實(shí)名制；二是主動(dòng)作為，確保創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放；三是落實(shí)政策，完成就業(yè)精準(zhǔn)扶貧任務(wù)。各項(xiàng)主要目標(biāo)任務(wù)均實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半”目標(biāo)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下。
一、全年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)“過(guò)半”。
截止6月底，新增就業(yè)16109人次，占年度目標(biāo)的80.55%；幫扶困難群體再就業(yè)2308人次，占年度目標(biāo)的69.93%；扶持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)3825人次，占年度目標(biāo)的85%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.0%。組織開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)527人，占年度目標(biāo)的52.7%。構(gòu)成“15分鐘就業(yè)圈”方案，擬報(bào)市人社局審核后實(shí)施。
二、主要工作和措施。
（一）以“春風(fēng)行動(dòng)”為主題，開展系列服務(wù)活動(dòng)促就業(yè)。年初，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)人力資源局審時(shí)度勢(shì)，聯(lián)合大街網(wǎng)舉辦了為期一天的“千企萬(wàn)人‘互聯(lián)網(wǎng)+’”綜合招聘會(huì)。本次招聘會(huì)線上線下邀請(qǐng)到了聯(lián)邦快遞（中國(guó)）卓爾、華中數(shù)控等數(shù)千家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，帶給管理、技術(shù)、銷售、文員等各類工種的就業(yè)崗位達(dá)7000余個(gè)。本次招聘會(huì)突出”互聯(lián)網(wǎng)+”的特點(diǎn)，分為線上線下兩個(gè)渠道。此次招聘會(huì)目的是為供需雙方搭建有利平臺(tái)，構(gòu)成品牌效應(yīng)。做好企業(yè)與社區(qū)的對(duì)接，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)配置，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
�。ǘ┮浴暗谖鍖梦錆h大學(xué)生‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽”活動(dòng)為契機(jī)，完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，打造“硚口”名片。本次大賽由市人民政府主辦，市人力資源和社會(huì)保障局、硚口區(qū)人民政府承辦，中國(guó)武漢人才市場(chǎng)、相關(guān)高校、企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)協(xié)辦的公益性賽事，是鼓勵(lì)大學(xué)生參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的服務(wù)平臺(tái)。舉辦此次大賽是區(qū)委區(qū)政府針對(duì)硚口區(qū)“老工業(yè)區(qū)、底子薄、困難多、任務(wù)重”的實(shí)際狀況，審時(shí)度勢(shì)開展的一次大賽，較好地打造了“生態(tài)硚口”“創(chuàng)業(yè)基地”的城市名片，為吸引各大企業(yè)和高新人才奠定了基礎(chǔ)，也是響應(yīng)國(guó)家“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的有力舉措。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)作為，確保創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放落實(shí)。與區(qū)財(cái)政局、民政局用心溝通協(xié)調(diào)，傳達(dá)市局通知精神，大力爭(zhēng)取相關(guān)部門支持，擴(kuò)大貸款范圍和數(shù)額。結(jié)合我區(qū)財(cái)政相對(duì)困難的實(shí)際，我們做了超多工作，爭(zhēng)取兄弟部門的理解。針對(duì)去年小額貸款審批時(shí)限長(zhǎng)、放款慢等問題，今年更換了擔(dān)保公司和金融機(jī)構(gòu)，并獲得了區(qū)政府的批準(zhǔn)和財(cái)政部門的支持。為今年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款任務(wù)順利完成奠定了基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)政策，重點(diǎn)援助，完成就業(yè)精準(zhǔn)扶貧任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并執(zhí)行《關(guān)于武漢市社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼相關(guān)問題的處理意見》（武人社函〔2016〕28號(hào)）文件精神，落實(shí)好促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策。對(duì)市內(nèi)就業(yè)困難人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或靈活就業(yè)的，繼續(xù)享受不超過(guò)3年的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，對(duì)于之前不能辦理的女性超過(guò)50歲，男性超過(guò)60歲，但還未辦理退休，貼合享受政策的人員，均可理解辦理。上半年，全區(qū)有靈活就業(yè)人員超過(guò)1.3萬(wàn)余人次領(lǐng)取到社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，支付社保補(bǔ)貼資金1800余萬(wàn)元；二是全面推進(jìn)充分就業(yè)社區(qū)建立。去年我區(qū)有15個(gè)社區(qū)到達(dá)零就業(yè)家庭和雙失業(yè)家庭動(dòng)態(tài)“清零”的目標(biāo)要求，今年將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和提高。
�。ㄎ澹┙y(tǒng)一思想，把就業(yè)工作實(shí)名制落到實(shí)處。依據(jù)市局《關(guān)于實(shí)行就業(yè)工作實(shí)名制管理的通知》要求，我區(qū)及時(shí)召開會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，并制定措施抓落實(shí)。一是將通知要求及時(shí)傳到達(dá)社區(qū)專干，統(tǒng)一勞動(dòng)服務(wù)工作人員思想。二是明確區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)實(shí)名制落實(shí)的具體職責(zé)人，劃分職責(zé)、明確分工。三是用心學(xué)習(xí)市局文件精神，統(tǒng)一各類實(shí)名制報(bào)表填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)與報(bào)送日期。四是區(qū)級(jí)部門定期檢查評(píng)比，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制。
三、存在的'問題。
�。ㄒ唬┙Y(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)象加劇，困難人員就業(yè)更難。從宏觀上講，我區(qū)勞動(dòng)力總體狀況仍是供大于求，結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾依然存在，有人沒事做和有事沒人做現(xiàn)象并存。由于用工企業(yè)需要?jiǎng)趧?dòng)者技能水平與崗位要求不匹配，大多數(shù)有實(shí)力的大型企業(yè)和高科技公司需要高學(xué)歷、高技術(shù)的人才和產(chǎn)業(yè)工人，而我區(qū)又滿足不了企業(yè)的需求，這就造成了一方面，有超多的失業(yè)人員要求就業(yè)，而得不到就業(yè)；另一方面，企業(yè)用工缺口較大又招不到工人，構(gòu)成“用工荒”的假象。在年齡要求上，主要集中有18-35歲，這種結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾有加劇趨勢(shì)。上半年全區(qū)僅靈活就業(yè)人數(shù)達(dá)1.3萬(wàn)余人次，這部分人員就業(yè)崗位不固定，收入不穩(wěn)定，無(wú)合同無(wú)保險(xiǎn)，一旦優(yōu)惠政策到期，由于年齡和技能等原因就業(yè)和生活將更加困難。
�。ǘ┙值谰幹企w制改革暫無(wú)定論，必須程度上影響隊(duì)伍干勁。各社區(qū)勞動(dòng)保障平臺(tái)工作人員均無(wú)編制。他們除了兼職做勞動(dòng)保障工作，還承擔(dān)著其他超多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的工作。尤其在各街道勞動(dòng)服務(wù)保障管理所工作人員經(jīng)常變動(dòng)，一名工作人員好不容易剛剛對(duì)勞動(dòng)保障工作有所熟悉，就又離開了勞動(dòng)保障工作崗位，更迭頻繁，導(dǎo)致工作隊(duì)伍不穩(wěn)定，難以保證勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)的有效的開展，致使勞動(dòng)保障工作經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)，工作難以正常開展。很多基層公共就業(yè)服務(wù)工作平臺(tái)一名工作人員服務(wù)的對(duì)象就是兩三千人，工作量大，工作標(biāo)準(zhǔn)高，不允許出現(xiàn)差錯(cuò)，任務(wù)較重。而且目前街道機(jī)構(gòu)改革正在開展，人員安置暫無(wú)定論，必須程度上影響了其工作干勁。各社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站工作人員大多是公益性崗位招聘的下崗失業(yè)人員，沒有編制，工資從就業(yè)專項(xiàng)資金中解決，收入較低，而且沒有規(guī)范的工資晉升機(jī)制，過(guò)低的收入嚴(yán)重影響了勞動(dòng)保障工作人員的工作積極性，致使工作人員工作不安心。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款更換金融機(jī)構(gòu)后，抓手仍然不足。今年我們私下做了超多工作，雖然更換擔(dān)保公司和金融機(jī)構(gòu)的推薦獲得了批準(zhǔn)，但由于長(zhǎng)期以來(lái)受資金不足的限制，再加上各區(qū)與擔(dān)保公司、合作銀行的具體合作細(xì)節(jié)方式較多，無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，因此，我區(qū)的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放工作還有很對(duì)具體困難需要解決。
�。ㄋ模┚蜆I(yè)工作實(shí)名制的標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高。就業(yè)工作實(shí)名制是一項(xiàng)服務(wù)大眾、惠及萬(wàn)民的系統(tǒng)工程，有力地保障了民眾權(quán)益，促進(jìn)民生。但在實(shí)際操作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)由于社區(qū)專干人員較少、服務(wù)對(duì)象較多、工作任務(wù)重、工作量大，以及宣傳工作不到位，民眾欠缺配合等因素限制，各項(xiàng)數(shù)據(jù)的取得與實(shí)際狀況或多或少有點(diǎn)出入。我們將在實(shí)際操作中不斷糾正和完善。
四、下一步工作思路。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。加快“15分鐘公共就業(yè)服務(wù)圈”建設(shè)。受領(lǐng)任務(wù)后，今年我們用心向區(qū)人資局黨委匯報(bào)，爭(zhēng)取支持，透過(guò)5次協(xié)調(diào)會(huì)，已經(jīng)確定我區(qū)就業(yè)信息平臺(tái)的硬件配置要求與軟件項(xiàng)目構(gòu)成，即將步入具體施工安裝階段。我們將安排專人全程跟蹤工程進(jìn)度，確保信息化建設(shè)保質(zhì)保量按時(shí)完成。
（二）協(xié)調(diào)銀行，加快放款速度，力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款目標(biāo)的完成。在前期超多工作的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)主動(dòng)作為，靠前工作，在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，用心協(xié)調(diào)擔(dān)保企業(yè)和銀行，借鑒其他各區(qū)成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際狀況，逐步摸索出一套適合硚口特點(diǎn)的工作流程，加快放款速度，加大放款力度，力爭(zhēng)改變現(xiàn)狀，完成目標(biāo)。
（三）認(rèn)真落實(shí)就業(yè)再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，不折不扣地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)扶持政策。切實(shí)將《關(guān)于武漢市社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼相關(guān)問題的處理意見》（武人社函〔2016〕28號(hào)）文件精神落到實(shí)處，加大對(duì)社區(qū)專干的培訓(xùn)力度，讓他們熟知了解并能夠熟練操作，加強(qiáng)社區(qū)宣傳，做好上門服務(wù)，確保復(fù)核享受條件的居民一人不漏。
�。ㄋ模┮浴盎ヂ�(lián)網(wǎng)+助推春風(fēng)行動(dòng)”為主題，搞好用工對(duì)接服務(wù)。扎實(shí)開展就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，不斷滿足企業(yè)的用工需求，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)的目標(biāo)。根據(jù)今年我區(qū)企業(yè)搬遷，老企業(yè)下崗人員多的特點(diǎn)，增加大型招聘會(huì)次數(shù)，為各類企業(yè)和失業(yè)人員服務(wù)。充分發(fā)揮人才市場(chǎng)的銜接作用，主動(dòng)走出去，靠上前，根據(jù)企業(yè)需要，隨時(shí)為企業(yè)帶給招聘用工服務(wù)。社區(qū)專干加大宣傳力度，構(gòu)成品牌效應(yīng)，做好企業(yè)與社區(qū)的對(duì)接。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)工作的有關(guān)政策和法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力，要增強(qiáng)對(duì)本職工作的事業(yè)心和職責(zé)感，工作積極主動(dòng)，勤奮實(shí)干，善于摸索就業(yè)再就業(yè)工作的新思路、新方法，為推進(jìn)就業(yè)工作的開展打下基礎(chǔ)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 12
在黨總支和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門各科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，以及招生就業(yè)科全體工作人員的辛勤努力下，我校20xx年招生與就業(yè)工作取得了可喜成績(jī)。
20xx年市教育局下達(dá)我校的招生計(jì)劃1500人，我校實(shí)際完成1579人，再超歷史新高，是我校歷年來(lái)招生規(guī)模較大的一年。
20xx年我校需安置實(shí)習(xí)或就業(yè)的學(xué)生434人(含畢節(jié)幼師班)，全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其中，學(xué)校推薦就業(yè)的241人，占55.53%;學(xué)生自主就業(yè)的193人，占44.47%，高標(biāo)準(zhǔn)完成了我校20xx年度的學(xué)生實(shí)習(xí)或就業(yè)安置工作，實(shí)習(xí)就業(yè)工作也圓滿結(jié)束。同時(shí)，20xx屆的實(shí)習(xí)就業(yè)工作已經(jīng)順利啟動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)，將在20xx年3月前全部落實(shí)到位。
現(xiàn)將一年來(lái)招生就業(yè)科工作總結(jié)如下：
一、招生工作
(一)招生宣傳工作扎實(shí)有效
根據(jù)校長(zhǎng)室的《20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)》和20xx年度招生工作的總體部署和招生方案，招生就業(yè)科以省教育廳和市教育局有關(guān)招生政策精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，在黨總支和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，以大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色為突破口，創(chuàng)新性的開展工作。
1、制定了科學(xué)合理的招生宣傳方案。全面開展招生宣傳工作，在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時(shí)機(jī)，優(yōu)選媒體，做到了電視有形象，報(bào)刊有文章，網(wǎng)絡(luò)有展示，手機(jī)有信息。
2、實(shí)施了全方位多層次的招生宣傳工作。
(1)認(rèn)真編印相關(guān)的招生宣傳資料，今年我校共印制招生簡(jiǎn)章2萬(wàn)6千份，制作專題宣傳片1個(gè)、宣傳欄或展板20多塊、巨幅墻面招生廣告或便攜式廣告10幅，學(xué)校各系各類獲獎(jiǎng)學(xué)生喜報(bào)多期，宣傳材料的質(zhì)量受到了生源學(xué)校、考生和家長(zhǎng)的好評(píng);
(2)在安順市各大主流媒體上做全方位的招生宣傳，除了常規(guī)的有償宣傳外，更注重日常各種活動(dòng)的新聞媒體宣傳，引導(dǎo)媒體找亮點(diǎn)、做專訪。在節(jié)省宣傳經(jīng)費(fèi)的`同時(shí)，更擴(kuò)大了對(duì)學(xué)校的宣傳。
(3)召開招生宣傳培訓(xùn)會(huì)，力求招生任務(wù)能落實(shí)，招生政策及宣傳重點(diǎn)人人皆知。
(4)廣泛調(diào)查，進(jìn)行全方位生源摸底;根據(jù)實(shí)際狀況，適時(shí)調(diào)整宣傳方式。這樣不僅僅節(jié)約了招生經(jīng)費(fèi)，還提高了工作效率。
(二)周到熱情、規(guī)范服務(wù)
在招生宣傳和報(bào)名注冊(cè)過(guò)程中，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少等困難，透過(guò)電話、手機(jī)信息、工作QQ群與學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛溝通，每一次電話溝通均規(guī)范講解，提高溝通質(zhì)量與溝通速度，用我們的熱情與耐心換來(lái)了學(xué)生的滿意，吸引學(xué)生報(bào)讀起了很大作用;在新生報(bào)名注冊(cè)時(shí)進(jìn)行人性化的服務(wù)，耐心解答，熱情服務(wù);個(gè)性是對(duì)因經(jīng)濟(jì)困難而不能全部繳費(fèi)的學(xué)生，格外注意解答的語(yǔ)言及方式，親自引導(dǎo)至相關(guān)部門辦理暫緩繳費(fèi)的手續(xù)。
二、就業(yè)工作
自20xx年3月到12月，根據(jù)學(xué)校整體安排，在實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)方面具體做了以下幾項(xiàng)工作
(一)及時(shí)回訪用人單位摸底落實(shí)2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況為了加強(qiáng)對(duì)就業(yè)實(shí)習(xí)生的管理工作，及時(shí)處理畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的問題，招生就業(yè)科在各實(shí)習(xí)班級(jí)班主任的全力協(xié)助下，對(duì)2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況。
(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作
(1)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)工作。用心組織實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策、強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全和就業(yè)準(zhǔn)備工作。透過(guò)電話聯(lián)系和到用人單位走訪等方式對(duì)部分畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解和掌握畢業(yè)生目前的實(shí)習(xí)就業(yè)狀況，收集和整理畢業(yè)生在實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中存在的問題，并根據(jù)實(shí)際狀況給予解決。
(2)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀畢業(yè)生及省內(nèi)外知名就業(yè)指導(dǎo)專家，對(duì)20xx年入學(xué)新生及20xx屆畢業(yè)生做專題勵(lì)志成才和職業(yè)生涯規(guī)劃等專題輔導(dǎo)講座。從新生入學(xué)到實(shí)習(xí)就業(yè)、從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、就業(yè)心態(tài)、職前教育到實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤回訪，將就業(yè)指導(dǎo)及服務(wù)貫穿整個(gè)育人過(guò)程。
(三)舉辦“雙選會(huì)”，扎實(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)工作
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)開始前，招生就業(yè)科都要舉辦規(guī)模大小不等的就業(yè)實(shí)習(xí)校園“雙選會(huì)”多場(chǎng)。成功推薦學(xué)生到本地用人單位或異地實(shí)習(xí)就業(yè)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的肯定，這也對(duì)招生工作起到有力的推動(dòng)作用。
(四)協(xié)助校長(zhǎng)室做好校校聯(lián)合辦學(xué)工作積極配合，大力協(xié)助校長(zhǎng)室開展“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校校聯(lián)合辦學(xué)工作。與重慶市渝北職教中心、重慶市旅游學(xué)校、六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順市各縣區(qū)職校等簽署了合作辦學(xué)協(xié)議并成功開班。透過(guò)開展與發(fā)達(dá)地區(qū)的合作辦學(xué)，將進(jìn)一步拓寬我校中等職業(yè)教育發(fā)展空間，提升我校的辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)互利共贏，促進(jìn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三、20xx年主要工作思路
(一)招生工作
1、不斷探索招生宣傳方式
在繼續(xù)保留以往好的宣傳方式的同時(shí)，針對(duì)明年生源分布、各專業(yè)就業(yè)形式等，制定出更好、更經(jīng)濟(jì)的宣傳方式。
簡(jiǎn)章是招生宣傳資料十分重要的一部分，具有發(fā)放針對(duì)性強(qiáng)、留存時(shí)間長(zhǎng)、信息量大等特點(diǎn)，為了反映學(xué)校日新月異的發(fā)展變化，每年需保證更新80%-90%的圖片資料，體現(xiàn)我校當(dāng)年在各方面的收獲與進(jìn)步，這就需要個(gè)性加強(qiáng)平時(shí)的資料積累。消除目前有個(gè)別專業(yè)一向使用幾年前陳舊圖片的落后現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)與各部門之間的溝通，做好新生報(bào)到注冊(cè)工作
3、采取切實(shí)措施，進(jìn)一步開辟“畢水興”地區(qū)生源，構(gòu)成招生區(qū)域輻射貴州中西部安順及“畢水興”地區(qū)的良好局面。
(二)就業(yè)工作
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟需轉(zhuǎn)變。大部分畢業(yè)生仍受傳統(tǒng)思想觀念的影響，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)缺乏認(rèn)識(shí)，就業(yè)目標(biāo)缺乏科學(xué)性、存有盲目性，對(duì)自身評(píng)價(jià)不夠準(zhǔn)確，定位不合理，部分學(xué)生對(duì)“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)就業(yè)環(huán)節(jié)重視不夠。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，使學(xué)生了解就業(yè)行情，熟悉政策，便于就業(yè)。
2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的力度，制定詳細(xì)的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，與各部門加強(qiáng)合作，不斷提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育工作水平，提高學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)道德素質(zhì)，提高學(xué)生求職潛力。從新生入校抓起，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個(gè)育人過(guò)程，幫忙學(xué)生樹立正確的科學(xué)的就業(yè)觀念，幫忙學(xué)生做好自我定位，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)企業(yè)帶給價(jià)值低于畢業(yè)生就業(yè)期望值的矛盾問題，逐步樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，從思想根源上轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，同時(shí)，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的登記和跟蹤摸底工作，確保離校實(shí)習(xí)學(xué)生順利就業(yè)。
3、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地，加大網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，廣泛、正面地反映學(xué)校的基本狀況，介紹就業(yè)政策、發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)牽線搭橋。
4、加強(qiáng)校企深度合作，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)的專業(yè)范圍與訂單數(shù)量，以就業(yè)促招生。
5、為提高實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，調(diào)研我校在珠三角地區(qū)設(shè)立辦事處的可行性，供校長(zhǎng)室決策參考。
6、建立暢通的就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤調(diào)查等服務(wù)通道，搭建好“就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)交流、就業(yè)服務(wù)”四個(gè)平臺(tái)，為畢業(yè)生帶給更多有發(fā)展空間的就業(yè)崗位，打造我校就業(yè)服務(wù)工作一流品牌。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 13
在20XX學(xué)年度，我系在院黨委、院就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我系就業(yè)指導(dǎo)工作與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，通過(guò)多形式、多層次、多渠道、全方位地開展各項(xiàng)工作，取得了相當(dāng)大的成績(jī)，增大了同學(xué)們就業(yè)的機(jī)會(huì)及就業(yè)范圍，提高了我系就業(yè)率，提高了我系、我院的聲譽(yù)。
現(xiàn)就本年度就業(yè)指導(dǎo)工作的開展情況和就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)估考核要求，總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。“以就業(yè)為導(dǎo)向”觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)，特別在領(lǐng)導(dǎo)中更是經(jīng)常倡導(dǎo)的觀點(diǎn)，今年以來(lái)，我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組曾多次召開專題會(huì)議，研究畢業(yè)生就業(yè)工作，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了政策保障；同時(shí)，在各班級(jí)也明確了責(zé)任人，為就業(yè)工作深度開展提供了人員支持，使就業(yè)工作的開展在系班兩級(jí)之間有了暢通的渠道。
2、及時(shí)收集和傳遞信息。信息的收集和傳遞是安置畢業(yè)生致關(guān)重要的環(huán)節(jié)，我系就業(yè)指導(dǎo)辦公室通過(guò)各種途徑和方法，收集就業(yè)需求信息。主要方式有：
一是定期向有供需合作關(guān)系的用人單位聯(lián)系，及時(shí)掌握人才需求情況。
二是組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)，讓學(xué)生了解人才需求信息。讓學(xué)生直接面對(duì)企業(yè)，了解企業(yè)對(duì)人才的需求量和需求標(biāo)準(zhǔn)，親身感受嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，有助于他們對(duì)自己進(jìn)行正確定位，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
三是加強(qiáng)與畢業(yè)校友的聯(lián)系，廣泛收集畢業(yè)生需求信息。一年中，我們先后與六家單位成功合作，簽定了校外實(shí)訓(xùn)基地，拓寬了就業(yè)渠道，也提升了就業(yè)檔次。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，切實(shí)幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
一是適時(shí)聘請(qǐng)用人單位老總、人力資源部門的主管以及較有成績(jī)的校友來(lái)校做報(bào)告，引導(dǎo)畢業(yè)生改變就業(yè)觀念。
二是進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，每次送學(xué)生出去上崗前，就業(yè)指導(dǎo)辦公室專職人員都要給學(xué)生上最后一次就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生正確定位，牢固樹立先就業(yè)再擇業(yè)、發(fā)展比高薪更重要的觀念，安心第一線工作，刻苦磨煉自已。
三是充分利用用人單位到學(xué)校招聘時(shí)的面試現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)聘技巧等方面的輔導(dǎo)。四是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的誠(chéng)信教育，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)聘程序和擇業(yè)行為。五是積極開展就業(yè)指導(dǎo)課，宣傳有關(guān)政策、提防就業(yè)陷井，交待注意事項(xiàng)等。通過(guò)這些工作，收到了良好的效果，我們感覺到：xx屆畢業(yè)生比xx屆畢業(yè)生的就業(yè)觀念有了明顯的改變，這樣一來(lái)，我們雖然辛苦多了，然而內(nèi)心卻是很欣慰的，畢竟畢業(yè)生就業(yè)工作必須要畢業(yè)生的參與和配合，這也是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髟趫?jiān)持并進(jìn)一步加強(qiáng)的。
4、廣辟就業(yè)渠道。系就業(yè)指導(dǎo)辦公室一直把就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，千方百計(jì)開拓就業(yè)市場(chǎng)。
一是直接與用人單位聯(lián)系，邀請(qǐng)他們來(lái)院考察，進(jìn)而達(dá)到建立人才供需關(guān)系的目的。并且充分利用每次送畢業(yè)生上崗的機(jī)會(huì)，采取送一家鞏固一家，走多家，不斷擴(kuò)大就業(yè)市場(chǎng)。
二是鼓勵(lì)全系教職員工都關(guān)注就業(yè)工作。利用各種社會(huì)關(guān)系，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。
三是繼續(xù)加強(qiáng)與畢業(yè)校友的聯(lián)系，采取“網(wǎng)點(diǎn)式”，“滾動(dòng)式”推介畢業(yè)生。
四是考察就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)整就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)方案，確定我系就業(yè)市場(chǎng)的主要區(qū)域。
五是校企合作，采取“訂單式”就業(yè)模式。
六是鼓勵(lì)學(xué)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
5、加強(qiáng)跟蹤調(diào)查、做好服務(wù)工作。對(duì)已就業(yè)的畢業(yè)生和企業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，也是我系就業(yè)指導(dǎo)的一項(xiàng)重要工作。
6、在這方面，我們以前沒有引起足夠的重視，雖然有過(guò)跟蹤調(diào)查，但在形成文字資料并加以歸類整理上比較欠缺。今年以來(lái)，我們加大了這方面的工作力度，加強(qiáng)了與企業(yè)和畢業(yè)生的溝通，及時(shí)掌握情況，收集挖掘典型，處理不良行為。
7、收集整理資料、為下一步評(píng)估工作做準(zhǔn)備。根據(jù)評(píng)估要求，搜集近三屆畢業(yè)生的就業(yè)去向證明、跟蹤調(diào)查材料、社會(huì)（企業(yè)）對(duì)畢業(yè)生稱職狀況的.評(píng)價(jià)等，都需要原始資料，且要求調(diào)查面達(dá)到90%以上，工作量相當(dāng)大，難度高。按系里的統(tǒng)一部署，我們又將任務(wù)細(xì)分到個(gè)人，大家分工合作。利用送學(xué)生上崗的機(jī)會(huì)和專題出差，走訪企業(yè)和畢業(yè)生，結(jié)合郵寄、電話傳真等方式，取得了良好的效果。所有表格按時(shí)間、分專業(yè)和類別進(jìn)行整理裝訂，寫出了近四年的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告、社會(huì)需求調(diào)查報(bào)告、總結(jié)等文字材料。
8、畢業(yè)生就業(yè)率的上報(bào)、核實(shí)及畢業(yè)生資格審查。這兩項(xiàng)工作非常復(fù)雜和繁瑣，工作量相當(dāng)大。但我們總是克服困難，嚴(yán)格按要求按時(shí)向院就業(yè)指導(dǎo)中心上報(bào)。
9、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和各部門工作的配合，我系就業(yè)工作20XX年再創(chuàng)新高，取得了一次性簽約率達(dá)76.57%，總就業(yè)率達(dá)到95.49%的可喜成績(jī)。并且其中有六人考取研究生。
三、存在的問題
畢業(yè)生就業(yè)工作雖取得一定成績(jī)，但還存在一些問題。首先，我系少數(shù)學(xué)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)，就業(yè)觀念與社會(huì)需求有差距，期望值過(guò)高。有的學(xué)生到用人單位后不穩(wěn)定，跳槽頻繁，影響了學(xué)院的信譽(yù)；其次是有許多學(xué)生有崗不就，其中有參加自考的原因，有家庭原因，也有自身原因。
要解決上述問題，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我們認(rèn)為：
一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。重點(diǎn)解決“有崗不就、朝三暮四”的問題。對(duì)于在實(shí)習(xí)期內(nèi)擅自離崗的畢業(yè)生，我系針對(duì)這個(gè)問題制定了相關(guān)條例，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理，不能按時(shí)畢業(yè)。
二是加大就業(yè)市場(chǎng)開拓力度，在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取每年都有新的就業(yè)單位增加，并不斷提升就業(yè)檔次。
隨著我系畢業(yè)生人數(shù)的大幅度增加，就業(yè)工作的壓力和難度也越來(lái)越大。希望院系各部門和全體教職員工，在以后的日了里，能一如既往地支持我們，我們也將更加努力，開拓創(chuàng)新，共同開創(chuàng)我院就業(yè)工作的美好局面。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié) 14
一年來(lái)，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、招生工作
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí)，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計(jì)劃。今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成學(xué)生處早做計(jì)劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績(jī)。因?yàn)樘崆皠?dòng)手，掌握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。
每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說(shuō)會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓。
成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)級(jí)抓。學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
教育學(xué)生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預(yù)期，先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗(yàn)并提升自己的社會(huì)閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。
三、存在的`問題
有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
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