學(xué)區(qū)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)區(qū)工作總結(jié) ，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 1
本年度是我部的首創(chuàng)年，在校黨委、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)、部里任課教師和班主任的共同努力下，充分結(jié)合我校老師范的教學(xué)傳統(tǒng)，以及新形勢(shì)下培養(yǎng)幼師的辦學(xué)思路，積極的展開(kāi)學(xué)期教育部的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：
一、明確培養(yǎng)目標(biāo)，夯實(shí)教育教學(xué)。
努力發(fā)掘我校作為老中師在培養(yǎng)師資方面的經(jīng)驗(yàn)，近五年的幼師辦學(xué)成績(jī)，極力發(fā)揮我校近十年的高中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，王校長(zhǎng)以高考實(shí)驗(yàn)班為招生切入點(diǎn)，明確以培養(yǎng)新世紀(jì)的中等幼師為目標(biāo)，努力為學(xué)生參加高考做好教學(xué)和管理。
1、統(tǒng)一理解增進(jìn)理解，家校攜手共育英才。
思想通過(guò)向兄弟同行學(xué)校虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，充分集合我校實(shí)際，形成完整的辦學(xué)思路和課程設(shè)置，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生、全體任課教師大會(huì)，共同學(xué)習(xí)升學(xué)、就業(yè)招考政策，與社會(huì)實(shí)際需求充分聯(lián)系，統(tǒng)一理解、增進(jìn)理解，力求讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師擰成一股繩，思想上認(rèn)同，為完成我們的“幸福教育生活”理念而奮斗！伴隨著王校長(zhǎng)的努力，我�！吧瘛钡氖虑橛辛嗣寄浚瑥V大師生更是信心百倍，斗志昂揚(yáng)。
2、整理完善常規(guī)制度，夯實(shí)教育教學(xué)管理。
完成學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)、辦理中職資助卡，通過(guò)入學(xué)測(cè)試、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)評(píng)比等環(huán)節(jié)的夯實(shí)，以及每天、每周、每月、每學(xué)期的不間斷考核，逐步探索形成較為科學(xué)的培養(yǎng)制度，凸顯專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確養(yǎng)成目標(biāo)，調(diào)動(dòng)老師們和管理人員的'積極性和投入感，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，充分協(xié)調(diào)配合，主要在學(xué)校課程計(jì)劃、教材選用、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)、高考復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性規(guī)范性方面下功夫，逐步形成一整套較完善的教育管理制度。
二、立足我校實(shí)際，充分發(fā)揮職能。
充分理解我校高中、幼師并存發(fā)展的實(shí)際情況，積極尋求協(xié)調(diào)一致的教育教學(xué)管理新途徑，探索整合優(yōu)勢(shì)資源，努力規(guī)避不利因素。
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，全力執(zhí)行服務(wù)意識(shí)。
在這個(gè)思想基礎(chǔ)上，初步明確了組織職能，配備了專(zhuān)職干事，有力執(zhí)行了相關(guān)管理制度，夯實(shí)了班主任蹲班制度，檢查改善了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日常紀(jì)律等問(wèn)題，師生的精神面貌在共同努力下有了變化。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在十月份又明確了學(xué)生學(xué)籍等系列問(wèn)題職能，配備了電子學(xué)籍管理員，明確了招生、注冊(cè)、協(xié)調(diào)縣上關(guān)于普通話(huà)報(bào)名的系列問(wèn)題，改變了學(xué)生請(qǐng)假單個(gè)報(bào)名的形式，由部里統(tǒng)一負(fù)責(zé)，按照集體報(bào)名的方式實(shí)行，為學(xué)生搞好后勤服務(wù)，更好的服務(wù)教學(xué)秩序。
2、借助展開(kāi)課外活動(dòng)，促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理，創(chuàng)設(shè)整體氛圍日常教學(xué)、德育管理全部納入和高中部同步，做到全校步調(diào)一致。本學(xué)期將學(xué)前教育部和高中部的教室都合并在教學(xué)樓，結(jié)合教務(wù)處、德育處日常管理，統(tǒng)一要求教師、班主任和學(xué)生。在班主任待遇等方面也盡力和高中部同步，教師待遇有待同步后面擬出相對(duì)應(yīng)制度，充分集合高中部課程改革的走課活動(dòng)，利用好第八節(jié)和晚自習(xí)的公共自習(xí)課時(shí)間，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)科積極性，主持一些興趣班和特長(zhǎng)班，讓學(xué)生全員根據(jù)自身興趣愛(ài)好，選課走班，做到一專(zhuān)多能，全面發(fā)展的目的，初步設(shè)想素描班、書(shū)法班、普通話(huà)班、琴法班、合唱班、器樂(lè)班、啦啦操班、舞蹈班、手工班、英語(yǔ)班等走班內(nèi)容。
三、競(jìng)賽引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，活動(dòng)促動(dòng)教學(xué)。
學(xué)考練是教學(xué)的而根本途徑，展開(kāi)多樣化的競(jìng)賽、舉辦形式多樣的活動(dòng)是課程教學(xué)的有力輔助，在競(jìng)賽中促動(dòng)學(xué)生的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成“幸福教育生活”的人本思想，鞏固教學(xué)成果，豐富校園生活。營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍，從早操、晨讀、午寫(xiě)午畫(huà)、推普、看新聞等到一日課程的作業(yè)完成、活動(dòng)課、自習(xí)課等全面要求，更是在備課、聽(tīng)課、評(píng)比、競(jìng)賽、活動(dòng)、匯報(bào)中落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，提升師生的教學(xué)熱情。
1、活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)進(jìn)度，比賽促動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期通過(guò)粉筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、教室文化周活動(dòng)、實(shí)習(xí)模擬活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào)晚會(huì)等活動(dòng)形成我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的重要教育管理形式，近一步重視組織，爭(zhēng)取形成全校師生、全體家長(zhǎng)、共同參與和欣賞的學(xué)期盛會(huì)。組織展開(kāi)了系列技能比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)前教育部全員粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教室文化周、學(xué)期匯報(bào)晚會(huì)。單就粉筆字比賽后續(xù)將要求同學(xué)們?cè)谛『诎迳蠈?xiě)好古詩(shī)或者名言警句的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生單就安排出來(lái)的書(shū)寫(xiě)懸掛安排，以及學(xué)生自己的搜集的名言警句就一人積累了一本，任何一項(xiàng)活動(dòng)都不會(huì)產(chǎn)生單一的效果，它是一個(gè)綜合的教育過(guò)程。
2、分類(lèi)活動(dòng)目標(biāo)明確，專(zhuān)業(yè)比賽效果顯著。
就業(yè)班主要以實(shí)踐水平培養(yǎng)為主，在思想上培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件比賽、教具比賽、講解比賽；各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等，提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平，重視見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，每學(xué)期力求安排見(jiàn)習(xí)或者實(shí)習(xí)來(lái)促動(dòng)就業(yè)班同學(xué)的認(rèn)知。升學(xué)班通過(guò)高考單招分解模擬考試，嘗試逐步形成定期考核的模式，充分準(zhǔn)備和練習(xí)，爭(zhēng)取為同學(xué)們升學(xué)形成較為全面的準(zhǔn)備，打造高考實(shí)驗(yàn)班的品牌，充分結(jié)合我校高中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，三年形成升學(xué)捷徑效應(yīng)。
學(xué)前教育部校本部三個(gè)年級(jí)共六個(gè)班級(jí)，本學(xué)期還組織完成了20xx級(jí)畢業(yè)班的高考報(bào)名工作，我校學(xué)前教育部今年有22名學(xué)生參加高考，外縣回籍生兩人，綏德報(bào)名20人，中途放棄一人。同時(shí)展開(kāi)了實(shí)習(xí)幼兒園學(xué)生和已經(jīng)工作的學(xué)生以及幼兒園院長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷工作，進(jìn)一步了解了市場(chǎng)需求，明確辦學(xué)方向。總來(lái)說(shuō)之，我們要齊心協(xié)力，共同將我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦好。
20xx年工作要點(diǎn)：
1、繼往開(kāi)來(lái)，拓展創(chuàng)新，在現(xiàn)有普通話(huà)過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，做好講解員培訓(xùn)工作，以校史館為實(shí)訓(xùn)基地、選課走班以及課外活動(dòng)組織形式做好講解員培訓(xùn)工作，結(jié)合綏德縣紅色旅游建設(shè)需求講解員，講學(xué)習(xí)培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)。與綏師附小緊密聯(lián)系，從課程交流與學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)相互聯(lián)系，做好學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)工作，以及推薦就業(yè)的相關(guān)工作。做好20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)工作，暑期前做好招生相關(guān)宣傳計(jì)劃和準(zhǔn)備；
2、進(jìn)一步展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，計(jì)劃以校園歌手大賽，學(xué)前教育部匯報(bào)演出等載體展開(kāi)幾次文藝活動(dòng)，展開(kāi)技能教育比賽，如游戲組織，講故事比賽；
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。如操場(chǎng)200人全員簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、漢字聽(tīng)寫(xiě)等形式的比賽，如果成熟計(jì)劃展開(kāi)進(jìn)幼兒園送課和在廣場(chǎng)舉行文藝活動(dòng)擴(kuò)大影響和輔助招生宣傳。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 2
一年來(lái)，我學(xué)區(qū)認(rèn)真查找存在的安全方面的隱患，針對(duì)存在的問(wèn)題，組織人員認(rèn)真進(jìn)行排查工作，制定切實(shí)可行的安全巡查制度和措施�，F(xiàn)將我校20xx年度安全工作總結(jié)如下：
一、制定措施，加強(qiáng)教育，創(chuàng)建平安、和諧校園。
1、針對(duì)學(xué)生中間存在的不和諧，不安全因素問(wèn)題，存在的根源，教師和學(xué)生交流不夠，教師掌握學(xué)生情況相對(duì)滯后，沒(méi)有將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，的情況，各班制定熱心于班級(jí)管理工作，師生關(guān)系融洽的同學(xué)作為信息員，向教師及時(shí)反映班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，便于教師及時(shí)處理，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、制定了詳盡的《臨夏縣蓮花學(xué)區(qū)突發(fā)安全緊急情況預(yù)案》對(duì)于校園突出事件，如：火災(zāi)、水災(zāi)、房屋倒塌、地震、樓梯倒塌、嚴(yán)重食物中毒等緊急情況及其他事件時(shí)，在第一時(shí)間便于指揮，搶救、疏散學(xué)生，使師生的生命財(cái)產(chǎn)的丟失降到最低點(diǎn)，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、明確各自責(zé)任和處理的辦法。
3、加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校組織機(jī)關(guān)人員制定《蓮花學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室消防安全措施》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全要求及防范措施》、《蓮花學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》等校規(guī)校紀(jì)，做到了有法可依。明確各自的職責(zé)，做到責(zé)任到人。
4、加大了教育力度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。我校要每學(xué)期召開(kāi)12次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育，利用國(guó)旗下講話(huà)等方式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，以后還要加大對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家路上的安全要求，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，如冬季防火、防一氧化碳中毒、防電意識(shí)、防溺水意識(shí)、防交通安全事故的`意識(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管安全的良好局面。
5、建立了安全防范和巡查制度。近幾年上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校投入很大，學(xué)校的面貌有了較大的改善，但也仍存在著許多不安全因素。因此，我們要加大安全巡查力度，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周巡查一次，并做好記錄，若對(duì)師生安全構(gòu)成威脅，馬上停止使用。
6、加強(qiáng)值班制度的落實(shí)力度，切實(shí)保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。嚴(yán)格值班制度，做到責(zé)任到人，若出現(xiàn)教師不值班，發(fā)現(xiàn)一起，扣除當(dāng)月工資；若發(fā)生偷盜事件，值班人員承擔(dān)全部責(zé)任。
7、加強(qiáng)了食品安全管理，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，加大對(duì)教工灶管理力度。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證小商販的食品或半成品，不購(gòu)買(mǎi)變質(zhì)食品，教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)小商販的食品，并配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)整治學(xué)校門(mén)口地壇，并教育學(xué)生不喝生水、不食不干凈超保質(zhì)期的食品，防止病從口入。預(yù)防群體中毒事件的發(fā)生。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 3
本學(xué)期，花海學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》及市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生預(yù)防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作力度，繼續(xù)以創(chuàng)建“無(wú)毒校園”為工作目標(biāo)，以提高廣大中小學(xué)生的拒毒、防毒意識(shí)為重心，在增強(qiáng)禁毒教育工作的實(shí)效性和
針對(duì)性等方面做了大量具體細(xì)致的工作，取得了較好成效�，F(xiàn)將這學(xué)期學(xué)區(qū)禁毒工作具體措施總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學(xué)區(qū)與市教育局綜治辦、鎮(zhèn)派處所密切配合，結(jié)合“無(wú)毒社區(qū)”“無(wú)毒校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用影視、廣播、報(bào)刊、圖片等各種媒體進(jìn)行全面宣傳，動(dòng)員廣大中小學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品。花海中學(xué)利用校園閉路系統(tǒng)定期為學(xué)生放映禁毒防毒的專(zhuān)題片，中心小學(xué)利用少先隊(duì)廣播臺(tái)進(jìn)行禁毒案例講讀。
2、利用節(jié)假日和重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。經(jīng)常性宣傳與重大宣傳相結(jié)合，在“531”世界無(wú)煙日、“626”國(guó)際禁毒日等重要紀(jì)念日，各校立足校園，開(kāi)展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動(dòng)，在校園、社區(qū)營(yíng)造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)政府組織開(kāi)展了“花海鎮(zhèn)‘拒絕毒品、珍愛(ài)生命’簽活動(dòng)”，全學(xué)區(qū)1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進(jìn)行了簽名儀式。此次活動(dòng)，更堅(jiān)定了全鎮(zhèn)師生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的信心。
5月17日，共青團(tuán)玉門(mén)市委、玉門(mén)市公安局、玉門(mén)市教育局、玉門(mén)市禁毒辦、玉門(mén)市少工委聯(lián)合開(kāi)展全市中小學(xué)生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學(xué)和中心小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行展出，圖文并茂、事實(shí)顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國(guó)禁毒網(wǎng)”網(wǎng)站為載體，進(jìn)行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)交流，咨詢(xún)拒毒、防毒的有關(guān)問(wèn)題，就中小學(xué)生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題討論。網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用，進(jìn)一步豐富了中小學(xué)生禁毒宣傳教育的渠道，加強(qiáng)了預(yù)防中小學(xué)生吸毒工作的社會(huì)影響力。
二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的拒毒防毒意識(shí)。
1、中學(xué)和中心小學(xué)建起了禁毒教育專(zhuān)欄，定期更換專(zhuān)欄內(nèi)容，并組織學(xué)生集體參觀禁毒教育圖片和相關(guān)文字資料。5月中旬，中學(xué)開(kāi)展了以拒毒、防毒為主題的征文活動(dòng)。征文活動(dòng)中，學(xué)生們表達(dá)了遠(yuǎn)離毒品的堅(jiān)定信心和決心。
2、開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品活動(dòng)。開(kāi)展以“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生活、珍愛(ài)生命”為主題的班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持把毒品預(yù)防教育作為“自護(hù)教育”的重要內(nèi)容，教育中小學(xué)生識(shí)別毒品、認(rèn)識(shí)毒品危害，逐步樹(shù)立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的.觀念，有效增強(qiáng)對(duì)毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學(xué)邀請(qǐng)花海鎮(zhèn)派出所執(zhí)勤警官作了學(xué)校法制安全教育專(zhuān)題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關(guān)的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開(kāi)展禁毒教育進(jìn)課堂活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段中小學(xué)生的不同特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有所側(cè)重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到禁毒斗爭(zhēng)中來(lái)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學(xué)生的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開(kāi)展了“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。花海中學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)、中心小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演、花海學(xué)區(qū)慶六一文藝匯演活動(dòng)，融反毒、拒毒、禁毒的內(nèi)容于活動(dòng)之中，融中小學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育于活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)。用積極健康的文化熏陶中小學(xué)生，感染中小學(xué)生，豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 4
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)年為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實(shí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校安全工作，杜絕各類(lèi)責(zé)任事故的發(fā)生，保證學(xué)校和廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我學(xué)區(qū)從以下幾方面努力工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制
學(xué)區(qū)工作人員都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。首先按照“三為主”：以預(yù)防為主，以常規(guī)性工作為主，以自我保護(hù)為主的工作指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件、法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化做到“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”想安全。其次，學(xué)區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，層層落實(shí)責(zé)任。真正做到分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，把安全工作落到實(shí)處。
1、強(qiáng)化管理力量。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓，各班級(jí)具體負(fù)責(zé)”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日教師、學(xué)生干部、社會(huì)力量四支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立周一隱患排查、周五安全教育、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、刀具收繳上報(bào)等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，學(xué)校分別與班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀，并建立家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)、老師明確職責(zé)，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
3、制訂各項(xiàng)安全預(yù)案，強(qiáng)化安全管理。
俗話(huà)說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我校制訂各項(xiàng)安全預(yù)案，確保安全工作順利進(jìn)行，有《校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，《預(yù)防和處理火災(zāi)預(yù)案》，確保師生安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
二、加強(qiáng)管理，群防群治
1、積極聯(lián)系，形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，今年4月19日上午，店子小學(xué)邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)的民警，給同學(xué)們上了一堂交通安全知識(shí)教育課。同學(xué)們學(xué)到了更多的交通安全知識(shí)，懂得如何增強(qiáng)安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)。10月10日下午，校外法制副校長(zhǎng)
�。ㄓ窬�(zhèn)派出所輔導(dǎo)員）來(lái)到學(xué)校開(kāi)展管制刀具宣傳，并開(kāi)展收繳管制刀具活動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查，及時(shí)整改。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。學(xué)校能對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)建筑、水電、樓梯、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。如：學(xué)校定期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)施的.安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，消除其對(duì)師生的生命與健康造成的威脅。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)的文件精神，10、11月開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防道路交通事故，人員密集場(chǎng)所的消防安全，學(xué)校建筑施工安全，危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治等等一系列的活動(dòng)，取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我學(xué)各小學(xué)以安全教育為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生、消防等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育月宣傳教育工作。今年學(xué)區(qū)定于8月31日至9月30日是學(xué)校安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園”，學(xué)校以此主題認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關(guān)的教育活動(dòng)，收到了一定的效果。
2、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全主題教育。一學(xué)年來(lái)，我學(xué)區(qū)各小學(xué)根據(jù)不同時(shí)期安全教育重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展豐富而又有實(shí)效的安全活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自護(hù)能力。例如，12月學(xué)校組織開(kāi)展了“我把安全帶回家”的校園主題教育，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)、宣傳板報(bào)、征文演講、漫畫(huà)比賽等形式，與創(chuàng)建“平安班級(jí)”的活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高了師生的安全意識(shí)，形成“人人要安全，平安伴我行”的校園安全的濃厚氛圍。各完小9月份，學(xué)校在四至六年級(jí)開(kāi)展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)，力求最大限度地消除安全隱患，將平安校園創(chuàng)建推向深入。學(xué)校舉行消防疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的防震減災(zāi)意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力。
3、全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，學(xué)校教師深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；學(xué)校也深刻認(rèn)識(shí)到，要讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。學(xué)校及時(shí)掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護(hù)的教育。學(xué)校分別在中秋、發(fā)放《安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)自已的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時(shí)，開(kāi)展“帶法回家”，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)法，創(chuàng)建和諧家園。
四、存在問(wèn)題
1、社會(huì)與環(huán)境存在不利師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全仍有影響。
2、我學(xué)區(qū)大部分小學(xué)校門(mén)口正對(duì)鄉(xiāng)村公路，學(xué)生上放學(xué)時(shí)，雖有班主任、值班老師護(hù)送，但車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，仍存在一定的安全隱患。
20xx年xx月xx日
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 5
本學(xué)期，蓮花小學(xué)區(qū)按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹區(qū)教研室的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，以全面提高教師的教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高為目的，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，并取得了比較好的效果�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、主要工作及成效
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范常規(guī)工作。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都認(rèn)真細(xì)致，抓落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。今學(xué)期我們除了落實(shí)學(xué)校檢查和教師間互評(píng)外,還進(jìn)行了小學(xué)區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的教學(xué)常規(guī)互評(píng)。5月11日下午，我們組織各校的教研組長(zhǎng)進(jìn)行歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，對(duì)一語(yǔ)、二數(shù)、五英備課和三語(yǔ)、六英、六數(shù)作業(yè)批改進(jìn)行了互評(píng)，并做好了記錄，進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定，互評(píng)后我們及時(shí)召開(kāi)各校校長(zhǎng)會(huì)議，李蓮彩副校長(zhǎng)在會(huì)議上作了詳細(xì)的分析，表?yè)P(yáng)好的，同時(shí)也指出了今后努力的方向。我們相信，抓好常規(guī)必能提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)，夯實(shí)教學(xué)工作。各校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視課堂教學(xué)的質(zhì)量，均能深入課堂聽(tīng)課，著力關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂。
3、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”常抓不懈。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，全面提高了合格率、優(yōu)秀率。
�。ǘ┘訌�(qiáng)交流研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和質(zhì)量分析。為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校每一學(xué)期都對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)抽考，并組織人員對(duì)檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
2、有效地開(kāi)展教學(xué)研討。
�。�1）我們積極配合和協(xié)助名師到蓮塘、八坊小學(xué)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課和研討，我們領(lǐng)略了名師風(fēng)采，教學(xué)觀念得到了碰撞、更新。
（2）各校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，如：課堂教學(xué)研究，如何聽(tīng)課、評(píng)課等。
�。�3）落實(shí)備課組集體備課活動(dòng)。要求每個(gè)
老師每學(xué)期至少當(dāng)一次中心發(fā)言人，上好一節(jié)研究課，備課組長(zhǎng)做好過(guò)程的組織和記錄。
正是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，今期我小學(xué)區(qū)期末檢測(cè)成績(jī)較上學(xué)期有一定的提高。
�。ㄈ┘哟蠼虒W(xué)視導(dǎo)工作力度
每周星期三下午到村校視導(dǎo)，深入新教師和薄弱教師課堂，檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)一步幫扶了新教師和薄弱教師。抽查各校2-6年級(jí)學(xué)生的朗讀、背誦及口算、口述解題思路情況。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)組織相關(guān)的老師參加區(qū)的教研活動(dòng)，如參加區(qū)的名師論壇，聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)名師送教課，組織教師參加市骨干青年教師研究組研討活動(dòng)等。
�。�2）發(fā)揮名師與骨干教師的作用，以結(jié)對(duì)子的方式培養(yǎng)青年教師和幫扶薄弱教師，且成效明顯。如：指導(dǎo)何桂芳老師先后參加區(qū)、市“南粵校園黨旗紅”演講比賽均獲教師組一等獎(jiǎng)。湯楊紅老師參加區(qū)的“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，莫杏珍、鐘燕文、楊潔硯、燙金英獲區(qū)二等獎(jiǎng)
（3）繼續(xù)落實(shí)校本培訓(xùn)，提高老師的素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，老師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思；堅(jiān)持單周一次政治學(xué)習(xí)，雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并做好讀書(shū)筆記。培訓(xùn)學(xué)時(shí)均能達(dá)區(qū)的要求，老師的寫(xiě)作水平大大提高。（謝志霞、李桂燕、馬新權(quán)等老師參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人；老師積極撰寫(xiě)了論文，其中有6篇優(yōu)秀論文還被推選到省里參加評(píng)比。有2篇論文在市報(bào)刊發(fā)表。）
（五）精心組織活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性
1、營(yíng)造書(shū)香校園，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
�。�1）配合教研室發(fā)動(dòng)有條件的學(xué)生，以自愿的原則征訂語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)，豐富學(xué)生的課外讀物。
�。�2）要求各校營(yíng)造書(shū)香氛圍，認(rèn)真組織學(xué)生課外閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。特別是真光中心小學(xué)利用午讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
�。�3）各班開(kāi)設(shè)“知識(shí)窗”，加強(qiáng)課外知識(shí)的積累。
2、給學(xué)生多彩的舞臺(tái)，展示學(xué)生各方面的能力。
�。�1）為提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平，本學(xué)期我們開(kāi)展了兩次作文競(jìng)賽：組織學(xué)生參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；組織4至6年級(jí)學(xué)生參加小學(xué)區(qū)“幸福校園”作文競(jìng)賽。有15篇文章分獲學(xué)區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�2）各校舉行學(xué)生集體和個(gè)人的課文誦讀比賽。通過(guò)比賽促進(jìn)了學(xué)生朗讀水平的提高，并讓我們發(fā)現(xiàn)了一批朗讀的高手。真光中心小學(xué)的韋彤同學(xué)就是其中佼佼者。她代表區(qū)參加市“南粵校園黨旗紅”演講比賽獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)第一名，成績(jī)喜人。
3、組織三年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽決賽，一、二年級(jí)參加市拼音識(shí)字競(jìng)賽，部分學(xué)生參加了市的智力七巧板比賽。
4、每月組織三至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生知識(shí)的積累。
5、5月份的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽復(fù)賽中，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)兩人，全國(guó)三等獎(jiǎng)三人，12人獲區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)數(shù)學(xué)育苗杯有三位同學(xué)獲得了市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
�。┓e極開(kāi)展課題研究工作
這學(xué)期，真光中心小學(xué)和蓮塘小學(xué)語(yǔ)文教師做好了國(guó)家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》子課題結(jié)題相關(guān)工作。（1）收集及整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題的相關(guān)論文、教學(xué)案例、教學(xué)錄像等交課題組參評(píng)。其中有18人次獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)8人。
�。�2）整理課題資料，提煉成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。這一過(guò)程讓我們?cè)S多老師明確了如何結(jié)題，為下一次課題研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)科組課題也完成立項(xiàng)工作。
二、存在問(wèn)題
1、有些村校的教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的'作用。
2、個(gè)別老師的常規(guī)工作還較馬虎。
3、培優(yōu)扶差的方法和力度有待加強(qiáng)。（特別是村�。�
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。
5、下鄉(xiāng)的力度還是不夠，時(shí)間難擠出來(lái)作更全面的指導(dǎo)。
6、在教師論文的撰寫(xiě)和聯(lián)校教研的方面要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)不是很理想，輔導(dǎo)的方式有待改善。
三、努力方向
1、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
2、繼續(xù)以校本培訓(xùn)為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書(shū)寫(xiě)。
4、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)刊物，多寫(xiě)反思，多寫(xiě)有質(zhì)量的論文。
5、力爭(zhēng)在各類(lèi)師生競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不應(yīng)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們學(xué)區(qū)必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 6
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期，隆化學(xué)區(qū)中心校認(rèn)真貫徹教體局要求落實(shí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)區(qū)的頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全學(xué)區(qū)師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，隆化學(xué)區(qū)中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；王校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)所轄各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的.良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)區(qū)和所轄各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)區(qū)建立以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期各校都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我學(xué)區(qū)各校積極與派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，學(xué)區(qū)所轄各校都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我學(xué)區(qū)各校上好安全教育課，做到有教師上課，上安全課有教案，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、對(duì)于坐校車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育，和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生乘坐有證、手續(xù)齊全的車(chē)，嚴(yán)禁超員。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。配合交警大隊(duì)對(duì)“非校車(chē)”進(jìn)行監(jiān)督、檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)整改。我學(xué)區(qū)按照教體局要求實(shí)行月報(bào)制度，各校將月報(bào)表報(bào)中心校，學(xué)區(qū)中心校匯總后上報(bào)教體局。
2、在防治流行性疾病方面，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)和教體局的要求做到嚴(yán)防嚴(yán)控，制定預(yù)案，及時(shí)上報(bào)有關(guān)情況。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我學(xué)區(qū)中心校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 7
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)
期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，各校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，半年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的'能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考
勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
�。�5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)各校學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
五、加強(qiáng)家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作。
六、存在問(wèn)題及對(duì)策
回顧半年來(lái)，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。
第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。
第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 8
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx--20xx年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：(略)
二、教育教學(xué)工作：
首先，在工作中自我加壓，踏實(shí)工作。來(lái)到行知，我知道過(guò)去的所有光環(huán)都已離我遠(yuǎn)去，我不應(yīng)生活在過(guò)去，而應(yīng)生活在今天。來(lái)到新的工作環(huán)境，唯有踏實(shí)盡責(zé)，才能立足，站穩(wěn)腳跟。在工作中，用力只能做到稱(chēng)職，用心才能做到最好。說(shuō)實(shí)話(huà)，跨年級(jí)代課，尤其是語(yǔ)文科目，在教學(xué)中有很多困難。這不僅僅體現(xiàn)在備課和作業(yè)批改上，更多的是教師角色的轉(zhuǎn)換。兩個(gè)年級(jí)雖然只跨度兩年，但他們的思想、言行卻有很大差別。七年級(jí)是起始年級(jí)，要注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。如果在這一年沒(méi)有激發(fā)好他們的學(xué)習(xí)興趣，那么將直接影響到以后的教學(xué)。即使他們將來(lái)迫于老師的威言威行去學(xué)習(xí)，他們也是心不甘情不愿的。九年級(jí)是中途接班，好在彼此適應(yīng)的很快，師生關(guān)系融洽。好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。九年級(jí)是初中三年最關(guān)鍵的一年，他們要參加中考，參與競(jìng)爭(zhēng)。切實(shí)提高他們的成績(jī)是教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生要研究他們的心理，觀察他們的舉動(dòng)，找到能激發(fā)他們學(xué)習(xí)斗志的興奮點(diǎn)。另外要尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能最終學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。 其次，以生為本，注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在教學(xué)中能認(rèn)真把握教材，把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們的分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
在備戰(zhàn)中考期間，我沒(méi)有進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，二是結(jié)合課標(biāo)，鉆研考綱，研究考點(diǎn)，精選習(xí)題，幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。對(duì)學(xué)生"授之以漁"。中考知識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)階段，在這個(gè)過(guò)程中教師不能急功近利，用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)磨滅學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，而應(yīng)該注重學(xué)生的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力。 中考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，有很多學(xué)生發(fā)來(lái)感謝的短信，這讓我很感動(dòng)，倍感幸福。如果說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校時(shí)對(duì)老師表示感謝，可能帶有點(diǎn)功利性。在這個(gè)時(shí)候表示感謝，應(yīng)該是真誠(chéng)的。
掌握教學(xué)技巧和策略，不足以成為一名優(yōu)秀教師，一名優(yōu)秀教師應(yīng)讓學(xué)生充滿(mǎn)希望，讓人相信有一千個(gè)擁抱生活的理由。我愿做那樣的優(yōu)秀教師。
三、努力方向：
在新的學(xué)年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
其實(shí)工作中還有許多感慨和想法，不寫(xiě)了。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 9
根據(jù)陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關(guān)于印發(fā)“大學(xué)區(qū)管理制”管理辦法（試行）的通知中有關(guān)“名師工作室”的文件精神為指導(dǎo)，我鎬京學(xué)區(qū)與20xx年4月成立了“鎬京學(xué)區(qū)名師工作室”。一年來(lái)在工作室成員的不懈努力下，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作，初步取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、工作規(guī)范化，制定工作計(jì)劃及實(shí)施方案
為確保學(xué)區(qū)“名師工作室”扎實(shí)而又開(kāi)創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長(zhǎng)，在學(xué)區(qū)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下工作室擬定出相關(guān)的管理辦法。同時(shí)為了扎實(shí)有效地在開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作行事歷，要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際，實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。
二、開(kāi)展的主要活動(dòng)
名師工作室堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合原則，將理論熏陶與實(shí)踐磨礪融為一體；以課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)和疑難問(wèn)題；以示范引領(lǐng)為特征，促進(jìn)骨干教師在名師引領(lǐng)下發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮輻射作用；以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，引導(dǎo)骨干教師在創(chuàng)新性解決問(wèn)題過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我突破。
（一）理論熏陶，提升學(xué)員人文素養(yǎng)
為滿(mǎn)足骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，半年來(lái)，工作室加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以理論熏陶的方式提升工作室成員的人文素養(yǎng)。
第一、人格感召，樹(shù)立榜樣。工作室主持人在堅(jiān)持嚴(yán)于律己，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)影響他人，以敬業(yè)精神樹(shù)師表形象的同時(shí)，還積極組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)和本地知名學(xué)者、名師博覽群書(shū)、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)、精益求精，追求卓越的工作精神，以此來(lái)感召全體學(xué)員。
第二，研讀專(zhuān)著，理論引領(lǐng)。為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ)，我們開(kāi)展了“共讀教育專(zhuān)著，感悟教育精髓”的讀書(shū)交流活動(dòng)。工作室成員結(jié)合實(shí)際找書(shū)讀，聚焦問(wèn)題讀透書(shū)，讀書(shū)心得連經(jīng)驗(yàn)，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書(shū)已成為工作室成員的習(xí)慣，并逐步學(xué)以至用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐形成自己的理論，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平。課改的重點(diǎn)在學(xué)科教學(xué)，校本培訓(xùn)的'重要環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)，工作室教師定期共同設(shè)計(jì)一些研究課、觀摩課、示范課，在學(xué)區(qū)進(jìn)行觀摩示范。課后教師共同進(jìn)行互動(dòng)式的評(píng)課、研討，讓教師明白課改的方向是什么，什么樣的課才符合課改要求。努力使每堂課起到觀摩、示范、導(dǎo)向作用。工作室教師通過(guò)集體備課，設(shè)計(jì)教案、說(shuō)課、觀摩示范和評(píng)課等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，體現(xiàn)“科研、教研、培訓(xùn)一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益。
在我區(qū)教科研課題“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”的研究中，工作室教師進(jìn)行了大膽的改革、創(chuàng)新。使課題順利結(jié)題。
�。ㄈ┎扇《喾N形式開(kāi)展培訓(xùn)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。工作室教
師都根據(jù)自己的教育教學(xué)情況制定了“自培計(jì)劃”，學(xué)區(qū)為教師自我培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)并幫助教師訂購(gòu)一些有關(guān)課改的書(shū)籍、報(bào)刊雜志，拓寬教師學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。教師們通過(guò)自我學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。工作室還定期舉辦專(zhuān)題講座，這是校本培訓(xùn)的一種有效形式。講座內(nèi)容是：新課程教學(xué)理念，解讀新教材、探究學(xué)科教學(xué)、研究課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)以及外地課改的經(jīng)驗(yàn)，本地區(qū)、本校教師課改經(jīng)驗(yàn)等，能較好解決在課改工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教師最終可以廣納課改新信息，拓寬教育教學(xué)視野，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立新的教學(xué)理念，樹(shù)立深入進(jìn)行課程改革的決心和信心，滿(mǎn)懷熱情地投入到課改實(shí)踐中去。
�。ㄋ模┮岳蠋�，做好“傳幫帶”工作。為了更好的發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，學(xué)校開(kāi)展了“與名師結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，每位工作室教師負(fù)責(zé)帶徒弟1—2人，定期組織開(kāi)展教育教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)。針對(duì)青年教師自身理論知識(shí)的欠缺，在工作室教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
2、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度。通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，研究突破重、難點(diǎn)的方法，直到形成完整的備課教案。
3、進(jìn)行互動(dòng)式聽(tīng)課。堅(jiān)持每月2次聽(tīng)新教師課，不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，工作室教師盡顯自己的教學(xué)態(tài)度、
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，以供學(xué)習(xí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。4、建設(shè)博客，網(wǎng)絡(luò)資源共分享
全體工作室成員利用網(wǎng)絡(luò)，撰寫(xiě)日志、隨筆、論文，發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)，討論交流，讓博客成為展示自己和展示學(xué)生的平臺(tái)，成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“搖籃”。自建立以來(lái)，工
三、取得的成效
1、工作室教師通過(guò)集體備課，設(shè)計(jì)教案、說(shuō)課、觀摩示范和評(píng)課等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，體現(xiàn)了“科研、教研、培訓(xùn)一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益，給學(xué)校及工作室的校本教研活動(dòng)注入了生機(jī)活力。
2、學(xué)區(qū)還組織工作室成員經(jīng)常參加多種形式的培訓(xùn)，讓工作室成員開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)。
3、本學(xué)年名師工作室在5月份成功的舉行了本學(xué)區(qū)的示范觀摩課，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年教師。
4、進(jìn)行課題研究。工作室成員積極申報(bào)市級(jí)小課題并努力研究就，本學(xué)年研究的是小學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的研究，同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校課題的研究，為其提供支持和幫助。
四、存在的問(wèn)題與今后的努力方向
由于種種原因，名師工作室工作尚有進(jìn)一步完善之處。這主要表現(xiàn)為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對(duì)緊張，有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施；工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對(duì)整體工作有所影響；如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向，并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為了更好地開(kāi)展名師工作室以后的各項(xiàng)工作，我們應(yīng)朝以下方面努力：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾
工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢(shì)、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性、前瞻性；同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，妥善處理工學(xué)矛盾。
（二）創(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺(tái)，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)外交流。通過(guò)有效引領(lǐng)、傳帶，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。
總之學(xué)區(qū)工作室作為教師隊(duì)伍建設(shè)的窗口，既推動(dòng)學(xué)區(qū)教育教學(xué)水平的發(fā)展，同時(shí)也在教師資源合理調(diào)劑方面起到積極的作用，以后我學(xué)區(qū)將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，不斷進(jìn)步。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 10
一、總體工作完成情況上半年，在市教育局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，善南街道學(xué)區(qū)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全街道教職工，認(rèn)真落實(shí)黨的十九大精神，積極開(kāi)展“新時(shí)代、新作為，新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快滕州發(fā)展”大討論活動(dòng)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，街道各項(xiàng)教育教學(xué)工作均取得了新的突破和進(jìn)步。在全市教育目標(biāo)督導(dǎo)考核中，學(xué)區(qū)榮獲教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、重點(diǎn)工程建設(shè)先進(jìn)單位，賈莊小學(xué)榮獲教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)（在全市一般小學(xué)中排名第一），中心小學(xué)榮獲課程實(shí)施工作先進(jìn)單位，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育工作任務(wù)。
二、采取的措施和取得的成效
�。ㄒ唬┎粩嗉哟蠼逃度耄k學(xué)條件明顯改善。
1.為解決城區(qū)大班額問(wèn)題，根據(jù)市政府工作安排，我街道需新建中心小學(xué)、清華園小學(xué)，總投資達(dá)7000多萬(wàn)元，現(xiàn)已完成教學(xué)樓基礎(chǔ)工程，正在進(jìn)行主體工程建設(shè)。
2.各學(xué)校幼兒園投入資金20余萬(wàn)元進(jìn)行圍墻更新、設(shè)施配備、綠化美化，并制作展牌營(yíng)造了濃厚的全國(guó)文明城創(chuàng)城氛圍。目前，各學(xué)校幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到了國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了校園的硬化、美化、亮化、文化的目標(biāo)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師教學(xué)水平明顯提高。
1.繼續(xù)大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。圍繞《滕州市教師職業(yè)道德考核辦法》，組織教師開(kāi)展了師德宣誓、簽訂師德承諾書(shū)、寒假師德專(zhuān)項(xiàng)教育、“有償家教行為自查”、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等系列活動(dòng)，讓教師在參加師德建設(shè)的活動(dòng)中不斷進(jìn)步和自我完善；
2.結(jié)合各類(lèi)黨員教育活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行年度目標(biāo)考核，進(jìn)一步完善了干部隊(duì)伍管理機(jī)制，優(yōu)化了整體干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持教師競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，真正實(shí)現(xiàn)了能者上、庸者下的用人機(jī)制。同時(shí)，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)水平有了顯著提升。大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；
3.在廣大教師中開(kāi)展教師崗位、班主任、骨干教師等培訓(xùn)工作，開(kāi)展教師讀書(shū)主題活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究、遠(yuǎn)程研修和教育科研活動(dòng)，開(kāi)展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)和模式課磨課活動(dòng)。上半年，我街道王繼虎等8名教師在省、棗莊、滕州三級(jí)主管部門(mén)舉辦的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、基本功、微課程評(píng)選、遠(yuǎn)程研修、一師一優(yōu)課、現(xiàn)代教育技術(shù)（優(yōu)質(zhì)課、微課制作、課件制作）評(píng)比等教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)培訓(xùn)比賽中獲獎(jiǎng)，為善南教育贏得了榮譽(yù)。
�。ㄈ┥钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
1.積極開(kāi)展經(jīng)常性教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，督促各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新的《課程方案》，落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)量、作息時(shí)間、考試評(píng)價(jià)等規(guī)定，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.抓好街道中心小學(xué)、善國(guó)苑小學(xué)與滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成學(xué)校發(fā)展共同體、中心小學(xué)與官橋中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體工作，互派干部、教師進(jìn)行廣泛交流、共同發(fā)展、共同提高；
3.各學(xué)校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了特色學(xué)校品牌創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的'各種能力。根據(jù)學(xué)生需求，各學(xué)校結(jié)合老師們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)成立籃球、乒乓球、花樣跳繩、器樂(lè)、合唱、舞蹈、繪畫(huà)等藝體興趣小組。通過(guò)組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、乒乓球比賽、花樣跳繩展演、慶六一文藝匯演等各種特色活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2018年3月，賈莊小學(xué)丁鑫同學(xué)在山東省地震科普手抄報(bào)比賽中榮獲棗莊賽區(qū)第一名，2018年4月，街道中心小學(xué)選送的舞蹈節(jié)目《暖意》在滕州市第三屆舞蹈大賽中喜獲少兒組一等獎(jiǎng)第二名。
�。ㄋ模┎粩鄤�(chuàng)新德育工作，德育活動(dòng)特色逐步凸顯。
1.堅(jiān)持育人為本、德育為首，大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)深入開(kāi)展了以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)、“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)和以感恩教育、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)、文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育為主要內(nèi)容的“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，街道德育工作取得顯著成績(jī)。
2.充分利用“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、等重大節(jié)日，做好結(jié)合文章，舉辦各種慶祝活動(dòng)：各學(xué)校開(kāi)展了“慶六一”文藝展演、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、慈善愛(ài)心捐助活動(dòng)、“美德少年”評(píng)選、普法宣傳活動(dòng)、四德教育活動(dòng)，教委辦被評(píng)為全市四德工程先進(jìn)單位；
3.不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校管理、輔助學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育最優(yōu)化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體“的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自覺(jué)認(rèn)同道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我街道清華園小學(xué)劉琳婭等3名德育教師分別被評(píng)為棗莊市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、滕州市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者、滕州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，賈莊小學(xué)王繼虎老師被評(píng)為棗莊市家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)做好安全穩(wěn)定工作，平安校園建設(shè)成效顯著。
1.按照“一崗雙責(zé)”要求，建立健全信訪(fǎng)穩(wěn)定工作議事、接訪(fǎng)、下訪(fǎng)制度，特別在重大節(jié)日、重要會(huì)議、重大活動(dòng)期間，做好信訪(fǎng)隱患排查工作，做到超前調(diào)處，把問(wèn)題解決在本單位，杜絕激化矛盾或把問(wèn)題給上級(jí)、推向社會(huì)，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定；
2.完善安全預(yù)警、應(yīng)急、責(zé)任追究三大機(jī)制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期排查校園及校園周邊安全隱患，開(kāi)展交通、消防、食品、防溺水、防自然災(zāi)害等安全教育演練，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)和防范意識(shí)、提高師生的應(yīng)急自救技能；
3.不斷加大安全資金投入力度，落實(shí)安全工作經(jīng)費(fèi)，及時(shí)補(bǔ)充保安人員，維護(hù)同步視頻監(jiān)控系統(tǒng)，維修、更換各類(lèi)校園安全設(shè)施和安保器材，提高了校園安全防范水平，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，確保上半年未發(fā)生任何校園安全事故。
�。┙Y(jié)合加強(qiáng)基層黨建工作，繼續(xù)推進(jìn)開(kāi)展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)，提升群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。
1.狠抓基層黨建工作，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，繼續(xù)推進(jìn)以學(xué)校管理“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”為目標(biāo)的學(xué)校管理規(guī)范年活動(dòng)，落實(shí)解決在學(xué)校管理工作中影響和制約教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)黨員、干部、教師的現(xiàn)代教育管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；
2.嚴(yán)格實(shí)施教代會(huì)通過(guò)的《善南街道教育系統(tǒng)考勤制度》、《善南街道教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核方案》、《善南街道學(xué)校（含成、幼教）工作量化考核方案》，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度和28日主題黨日活動(dòng)，隊(duì)伍管理、教學(xué)管理更科學(xué)、更有序，全街道干部、教師的思想政治素質(zhì)得到不斷提升；
3.在重大問(wèn)題決策上，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，民主決策，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為；在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行“一線(xiàn)工作法”，堅(jiān)持“不打招呼進(jìn)學(xué)校、不聽(tīng)匯報(bào)看落實(shí)”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理和教師施教行為的督查，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化；
4.不斷強(qiáng)化宣傳工作，各單位通過(guò)深化開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”（發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，把所有學(xué)生家訪(fǎng)一遍，每名教職工聯(lián)系幫扶一名困難學(xué)生）的開(kāi)展，及對(duì)教育惠民工程、課堂教學(xué)改革及各類(lèi)校園活動(dòng)的及時(shí)宣傳報(bào)道，向社會(huì)展示了善南教育的成績(jī)和風(fēng)采，確保群眾對(duì)教育滿(mǎn)意。
三、存在的問(wèn)題和不足上半年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和困難：
一是教育改革需要進(jìn)一步深化，特別是教育管理機(jī)制、師生評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效工資分配等均需建立新機(jī)制；
二是干部、教師隊(duì)伍理論水平需進(jìn)一步提高，精品意識(shí)、名牌意識(shí)需進(jìn)一步提高，我街道還沒(méi)有形成在全市叫得響的名牌學(xué)校；
三是教師的學(xué)習(xí)、研究的風(fēng)氣不濃，互幫互助、共同提高的和諧教學(xué)氛圍還沒(méi)有真正形成。這些問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真對(duì)待，深刻反思，高度重視，盡快解決。
四、下半年工作計(jì)劃下半年，我們打算：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，強(qiáng)化師德建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善制度、嚴(yán)明紀(jì)律，做到有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，真正使規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)定成為帶電的“高壓線(xiàn)”，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍；
2.繼續(xù)深入推進(jìn)教育改革，逐步實(shí)施管理體制學(xué)區(qū)制、教師隊(duì)伍無(wú)校籍制、校長(zhǎng)職級(jí)制；
3.大力加強(qiáng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，確保均衡縣創(chuàng)建工作成果，年內(nèi)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校一處，加大教師流動(dòng)力度，逐步樹(shù)立我街道教育的品牌，逐步提高群眾對(duì)我街道教育的依賴(lài)程度；
4.統(tǒng)籌學(xué)前教育發(fā)展，抓住中心小學(xué)異地新建的契機(jī)，做好中心小學(xué)原址改建成幼兒園工作；
5.深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)校特色品牌建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保在市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中居于領(lǐng)先位次；
6.進(jìn)一步加大教育投入力度，努力提高辦學(xué)水平，牢牢抓住取消大班額的有利時(shí)機(jī)，年內(nèi)完成中心小學(xué)、清華園小學(xué)的新建任務(wù)，充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，確保明年暑假后投入使用；
7.加強(qiáng)學(xué)校安全和信訪(fǎng)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安保人員的管理，及時(shí)維修補(bǔ)充學(xué)校安全器械，升級(jí)改造校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行一崗雙責(zé)，確保校園安全。繼續(xù)實(shí)行教委領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校制度，高度關(guān)注教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)群眾關(guān)注度高的問(wèn)題，分析師生思想動(dòng)態(tài)，抓住問(wèn)題苗頭，及時(shí)化解各類(lèi)矛盾，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 11
一年來(lái),我學(xué)區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡橷X年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、各學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的`教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在一年來(lái)老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
5、積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。XX年我們開(kāi)展活動(dòng)有：（1）紅領(lǐng)巾活動(dòng)；（2）拒絕零食、從我做起簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較大，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 12
時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了，回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會(huì)總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過(guò)半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛(ài)學(xué)習(xí)。我想這與我們國(guó)家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，所以不太努力。
過(guò)去我覺(jué)得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒(méi)有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情，很容易做出成績(jī)出來(lái)，當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺(jué)得在這方面我們中國(guó)做的不太好，這個(gè)是值得探討的地方。
做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門(mén)課是外國(guó)人教的，給我最大的感受，外國(guó)老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真。說(shuō)實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國(guó)老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說(shuō)明了為人師表的重要性。開(kāi)始當(dāng)助教時(shí)，積極性挺高，可是過(guò)兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，真的很重要。
沒(méi)有不好的.學(xué)生，只有不好的老師，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺(jué)得這句話(huà)是對(duì)的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會(huì)有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動(dòng)去教育，這樣他們看在眼里，自然會(huì)明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我這半年來(lái)當(dāng)助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對(duì)待和體會(huì)的，從中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛(ài)生活，對(duì)自己的人生，對(duì)自己的未來(lái)都有很好的規(guī)劃。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 13
年初以來(lái)，我們緊緊圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建開(kāi)展學(xué)校綜治安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，繼續(xù)推行“一崗雙責(zé)”制度。努力構(gòu)建和完善“一把手”抓安全，全程抓安全、全員抓安全的工作格局。落實(shí)綜治安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治理和周邊環(huán)境的監(jiān)督協(xié)調(diào)，取得了良好的效果。
一、完善責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
在原有的工作機(jī)制基礎(chǔ)上，我們調(diào)整充實(shí)了專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作計(jì)劃，印發(fā)了《20xx年教育系統(tǒng)綜治安全工作意見(jiàn)和實(shí)施方案》。在三月份召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)了去年工作情況部署了今年的工作，魯局長(zhǎng)作了重要講話(huà)并與各學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了綜治安全工作責(zé)任狀，將學(xué)校綜治安全工作納入校長(zhǎng)任期責(zé)任考核目標(biāo)，在年終評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)中實(shí)行一票否決制。各學(xué)校在會(huì)后立即把會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)教職工，將綜治安全責(zé)任落實(shí)到具體人員，層層簽訂了責(zé)任狀，做到了責(zé)任明確，措施到位，強(qiáng)化了安全責(zé)任意識(shí)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校綜治安全工作的深入開(kāi)展
學(xué)校綜治安全工作面廣量大枯燥乏味，我們積極通過(guò)開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)促進(jìn)工作的`深入化和細(xì)致化，進(jìn)而收到扎實(shí)有效的結(jié)果。
首先抓好“平安和諧校園”的深入創(chuàng)建。在三月份的會(huì)議上局領(lǐng)導(dǎo)要求各校在前兩年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)建的檔次和質(zhì)量，力爭(zhēng)在今年內(nèi)把為創(chuàng)建的學(xué)校全部創(chuàng)建成徐州市級(jí)的“優(yōu)秀平安校園”，把原創(chuàng)建成徐州市級(jí)的“優(yōu)秀平安校園”創(chuàng)建成省級(jí)的平安校園。各位校長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，加大創(chuàng)建力度，增加創(chuàng)建投入，又有十六所學(xué)校安裝了ck一鍵報(bào)警裝置。
第二，開(kāi)展好第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。三月二十八日是第十六個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為抓好此次活動(dòng)，教育局綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開(kāi)了工作會(huì)議，研究布置活動(dòng)的開(kāi)展。會(huì)后，安�？茖�(zhuān)門(mén)擬發(fā)了文件和活動(dòng)方案。各校接到通知后積極宣傳、營(yíng)造氛圍，充分利用學(xué)校板報(bào)、櫥窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。許多學(xué)校引發(fā)了傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛過(guò)路橫幅，把教育延伸到校外。
第三抓好安全教育月活動(dòng)。六月份是全國(guó)安全月，其中有一周是交通安全周。我們緊緊抓住這一活動(dòng)，大力開(kāi)展宣傳教育。局機(jī)關(guān)制作安全宣傳展板走上街頭進(jìn)行宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，印發(fā)宣傳資料向路人贈(zèng)送、講解有關(guān)知識(shí)。同時(shí)在宣傳部、團(tuán)委、文廣新體局的支持下，我們聯(lián)合公安交巡警部門(mén)在全市中小學(xué)生中開(kāi)展了“邳州駕校杯——交通安全伴我行”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大中小學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。
三、抓好督查工作，促進(jìn)隱患整改。
在意活動(dòng)促進(jìn)工作開(kāi)展的同時(shí)，我們認(rèn)真做好隱患排查整改。年初，結(jié)合開(kāi)學(xué)檢查工作對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次全面的檢查，查出隱患307處都得到了及時(shí)整改。四月份針對(duì)個(gè)小保安人員不足、安全器材老化、不足和不符合要求等現(xiàn)象以及門(mén)衛(wèi)管理不嚴(yán)、不規(guī)范，食堂食品衛(wèi)生難以讓人滿(mǎn)意等存在的問(wèn)題進(jìn)行了一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。這次檢查三個(gè)小組非別用一個(gè)星期的時(shí)間抽查了127所學(xué)校，極大地促進(jìn)了學(xué)校安全工作的開(kāi)展。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 14
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，一直是大家關(guān)注的問(wèn)題，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。自接到縣教體局及學(xué)區(qū)關(guān)于冬季安全工作通知后，我校立即扎實(shí)開(kāi)展了冬季安全教育工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管，防止了工作上的相互推諉。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的.重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
三、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。同時(shí)通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校堅(jiān)決拒絕學(xué)生吃零食。
四、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)整改。
五、存在的主要問(wèn)題及下一步打算。
學(xué)校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校的西圍墻是危墻，但學(xué)校由于經(jīng)濟(jì)不足因素不能重修，存在安全隱患。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，和村領(lǐng)導(dǎo)商議解決圍墻整修工作，解除安全隱患，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 15
本學(xué)期，在縣教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教師的大力支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，指導(dǎo)學(xué)科教研工作，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)就本學(xué)期中小學(xué)教科研工作做如下簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、 制訂計(jì)劃，明確要求
開(kāi)學(xué)初，學(xué)區(qū)召開(kāi)中小學(xué)教導(dǎo)主任會(huì)議，根據(jù)教育局、教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，部署好本學(xué)期教科研工作，明確做到：有完整的切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃；每項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人；有相應(yīng)的工作措施；講求實(shí)效做好記錄；及時(shí)總結(jié)，完善提高。本學(xué)期學(xué)區(qū)已完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。
二、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理
課堂教學(xué)的高效率是從教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的。因此，重視教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教育過(guò)程，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)區(qū)要求中小學(xué)各校每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期各完小由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行檢查，學(xué)區(qū)組織對(duì)各中學(xué)和中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)座談、問(wèn)卷、翻閱書(shū)面材料、做好記錄，進(jìn)行評(píng)定等次，并將檢查情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，存入教師檔案，與教師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、工作調(diào)動(dòng)做為重要依據(jù)。這對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是鞭策，也是一種評(píng)價(jià)，具有一的現(xiàn)實(shí)意義。
三、 開(kāi)展學(xué)區(qū)中小學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)
為了激勵(lì)廣大教師從事教科研工作的積極性，及時(shí)進(jìn)行進(jìn)行教科研的評(píng)價(jià)與推廣，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)區(qū)于6
月中旬舉行中小學(xué)論文評(píng)選。此次參評(píng)論文篇數(shù)多，題材廣泛，形式多樣，從不同程度反映了廣大教師參賽的積極性和教育教學(xué)理論水平的不斷提高。經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)真篩選，評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐某踔?7篇，小學(xué)105篇。
四、 參加縣各類(lèi)論文評(píng)比成績(jī)喜人
1、在縣第九屆多媒體教育軟件評(píng)比中，花坦中學(xué)朱啟國(guó)教師獲一等獎(jiǎng)；花坦中學(xué)李方杰、金秀微老師獲二等獎(jiǎng)；沙頭中學(xué)李嬌英等11人獲三等獎(jiǎng)。
2、在縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電教)論文評(píng)比中，花坦中學(xué)朱啟國(guó)老、陳紅師獲一等獎(jiǎng)；濟(jì)時(shí)中學(xué)潘有杰、戴銀嬌老師獲二等獎(jiǎng)；獲三等獎(jiǎng)的有徐麗琴等7
位老師。
3、在縣20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中，花坦鄉(xiāng)中心小學(xué)的鄭蓉榮、花坦鄉(xiāng)黃村小學(xué)的王賽娟老師分別榮獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，沙頭中心小學(xué)的袁中原、陡門(mén)鄉(xiāng)中心小學(xué)的麻興標(biāo)老師分別榮獲德育和體育論文一等獎(jiǎng)，其他共有56篇中小學(xué)各類(lèi)論文獲得二、三等獎(jiǎng)。
4、在縣小學(xué)語(yǔ)文新課程雙冊(cè)課堂教學(xué)安全評(píng)比中，沙頭鎮(zhèn)上路垟小學(xué)的謝海珍老師榮獲一等獎(jiǎng)，榮獲二、三等獎(jiǎng)的有沙頭中心小學(xué)的胡明賽等16位老師。
五、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
1、配合組織學(xué)生參加縣第四屆初三英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，花坦中學(xué)的朱杉杉，濟(jì)時(shí)中學(xué)的潘文博潘笑巧，沙頭中學(xué)的楊麗燕等同學(xué)榮獲縣三等獎(jiǎng)。
2、在參加省第十屆自然科學(xué)競(jìng)賽中，沙頭中學(xué)的葉茂聰，濟(jì)時(shí)中學(xué)的潘文博、楊文凱同學(xué)榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。
3、5月份，學(xué)區(qū)根據(jù)教育局教研室永教研函［20xx］60號(hào)通知精神，組織本學(xué)區(qū)小學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，經(jīng)評(píng)比沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)二（2）班、四（1）班榮獲一等獎(jiǎng)，其他共有7個(gè)班獲二、三等獎(jiǎng)；在縣級(jí)比賽中，沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)二（2）班榮獲二等獎(jiǎng)，其他共有4個(gè)班級(jí)獲三等獎(jiǎng)。
六、開(kāi)展聯(lián)誼展示活動(dòng)
為了進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)上的交流與學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，4月份，上塘、沙頭學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)誼會(huì)在陡門(mén)鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行，參加聽(tīng)課的'有來(lái)自學(xué)區(qū)各校的80多名教師。此活動(dòng)中，城西小學(xué)的金玉燕等4位老師分別送上了精彩的兩堂語(yǔ)文課和兩堂數(shù)學(xué)課。課后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分組進(jìn)行互動(dòng)式評(píng)課，縣教研室的徐賢烤老師和陳曉澤老師分別作了精彩的點(diǎn)評(píng)。各校教師也暢所欲言，談了自己體會(huì)、認(rèn)識(shí)和困惑。此次活動(dòng)不但整合了沿江和山區(qū)的教學(xué)資源，而且對(duì)山區(qū)的教師啟發(fā)甚大，受益匪淺。
七、科學(xué)地分析教學(xué)質(zhì)量
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，及時(shí)了解課程改革在農(nóng)村學(xué)校的實(shí)施效果，更好地發(fā)揮新課程理念的作用，使學(xué)生能全面、和諧、持續(xù)地發(fā)展。本學(xué)區(qū)精心地組織本學(xué)期的期末成績(jī)檢測(cè)工作，并對(duì)六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)，對(duì)所有年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。并以六年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槔龑?duì)本學(xué)區(qū)的小學(xué)期末測(cè)試質(zhì)量情況作分析。如此同時(shí)，學(xué)區(qū)對(duì)今年的初三中考情況進(jìn)行反思，對(duì)初一、初二期末成績(jī)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)、比較分析。
總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教科研工作，成績(jī)是主要的，但仍然存在著一定的問(wèn)題：
1、 教研經(jīng)費(fèi)沒(méi)有投入，教研活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。
2、 教師缺乏合作精神，限制教學(xué)資源共享。
3、 山區(qū)教學(xué)信息閉塞，難跟時(shí)代發(fā)展步伐。
4、 教師專(zhuān)業(yè)難以對(duì)口，課程無(wú)法開(kāi)齊開(kāi)足。
5、 教學(xué)改革缺少信念，校本教研有待加強(qiáng)。
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