上海有經(jīng)驗鉗工工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的上海有經(jīng)驗鉗工工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　在20xx年我們接到了組建新一屆鉗工興趣小組的重任。鉗工項目是我校在河北省職業(yè)學(xué)校技能競賽中較早參與的項目之一，學(xué)校也在多年前就有了開展鉗工技能訓(xùn)練的基本條件，是教學(xué)經(jīng)驗積累最多的一個競賽類項目，同時，我校選派的鉗工項目選手在往年獲得了一個二等獎、兩個三等獎的較好成績。這些現(xiàn)狀曾給了我們強大的動力和自信。但僅僅一年過去，我校在20xx年唐山市職業(yè)學(xué)校技能競賽鉗工項目中非但沒有在原有的獲獎規(guī)模和獲獎層次上更進一步，反而出現(xiàn)了明顯的滑坡，只有一名同學(xué)在推薦組獲得了一個三等獎，可以說這是一次徹底的失敗。

　　我對這樣一個很不理想的成績應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的主要責(zé)任。痛定思痛之后，我領(lǐng)悟到：承擔(dān)責(zé)任就是要好好的思考這次失利的原因到底是什么？不能只滿足于表面現(xiàn)象的總結(jié)，一定要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。找到結(jié)癥是首要任務(wù)，緊接著就是如何將問題一一落實和解決，在新的一屆興趣小組組建和訓(xùn)練的過程當(dāng)中加以避免，在繼承原有的值得借鑒的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上再進行不斷的創(chuàng)新和完善。

　　下面，我從以下幾個環(huán)節(jié)總結(jié)一下這次失利的原因。

　　一、鉗工興趣小組人員選拔環(huán)節(jié)。

　　鉗工技能的特點是動手能力強，這個特點與其他幾種技能比較起來尤為突出，鉗工技能更需要有一定天賦的學(xué)生，這就給鉗工的人員選拔上提出了更高的要求。08春鉗工興趣小組的人員選拔工作其實在20xx年唐山市職業(yè)學(xué)校技能競賽結(jié)束后就開始了，當(dāng)時在各個班選擇了綜合素質(zhì)較好的前20名學(xué)生進行了鋸削的測試，并根據(jù)測試結(jié)果確定了四十個人的大名單。但由于在上學(xué)期遇到了機械加工方向?qū)W生都向其他興趣小組人員選拔的客觀因素和主觀上存在的消極思想致使我們沒有能夠做好興趣小組成員的進一步選定工作，興趣小組范圍過小，訓(xùn)練的性價比較低。雖然在本學(xué)期開始后我又組建了第二梯隊，擴大了興趣小組的范圍，但訓(xùn)練時間實為有限。

　　二、鉗工興趣小組訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

　　從近幾年來競賽的情況可以看出鉗工項目在其他兄弟學(xué)校也是傳統(tǒng)項目，我們在訓(xùn)練的經(jīng)驗和訓(xùn)練條件上都談不上有什么優(yōu)勢，作為鉗工興趣小組的指導(dǎo)教師也沒有能夠積極主動地與其他兄弟學(xué)校和指導(dǎo)教師（如）聯(lián)系與交流，向他們學(xué)習(xí)，所謂“學(xué)夷之技以治夷”。在戰(zhàn)術(shù)上犯了刻舟求劍的錯誤，在自己不斷加大訓(xùn)練的強度和效果的同時忘記了其他學(xué)校的訓(xùn)練強度更大、效果更好。這些信息都時刻提醒我們在興趣小組的管理和指導(dǎo)上還應(yīng)該花更大的力氣，要更有力度和深度。

　　總之，從這次的失利中我們已認(rèn)識到在今后的技能競賽訓(xùn)練到比賽的整個過程中都時刻要提醒自己：成者為王敗者寇；有志者，事竟成。

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