評估工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的評估工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　評估工作總結 篇1

　　機電一體化技術專業(yè)剖析能根據(jù)高職人才培養(yǎng)工作評估指標體系認真準備，剖析從該專業(yè)基本情況介紹入手，分析了專業(yè)設置的必要性，明確了該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，匯報了課程體系、教學環(huán)節(jié)、職業(yè)素質教育及產(chǎn)學合作的情況，并結合機電一體化專業(yè)進行的教學改革與建設情況，客觀地提出了專業(yè)發(fā)展所面臨的問題及工作思路。機電一體化專業(yè)剖析全面、條理清晰、內容豐富。專業(yè)建設各要素之間的陳述具有邏輯性和自然的過渡，因此結構緊湊，針對性較強。機電一體化專業(yè)辦學定位準確，培養(yǎng)目標明確，專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設等方面成果顯著，特別是在學生技能培養(yǎng)方面實施的“四階段遞進式技能型人才”培養(yǎng)模式很有特色。PPT更是圖文結合，圖表相映，使得整個剖析內容精煉、時間恰到好處，優(yōu)勢和亮點突出。

　　當然，此次剖析也存在需要改進之處：一是校企合作、工學結合進一步加大力度；二是關于職稱評定問題，應加強專職教師隊伍建設，建立學校內部職稱評定委員會。

　　在說課方面，主講教師表述清晰、PPT制作精細，緊扣課程標準和教學大綱，兩門課程在教學內容、教學方法、教學手段改革上都做了大膽嘗試，在“項目驅動”“教學做一體化”等方面都有機體案例。

　　學生座談方面

　　在學生座談中，就我們提出的有關學校若干問題，從學生的`回答中對學生總體印象很滿意。

　　對學習方面學生普遍反映老師整體素質較高，教學方法得當，實踐教學能力很強。

　　關于學生技能培養(yǎng)方面，學校很重視，實訓條件比較滿意。學生素質培養(yǎng)方面內容那個豐富，各項文體活動有計劃有目的地進行，并貫穿于學生三年學習和生活。

　　通過座談，反映該校培養(yǎng)的學生綜合素質高，有較高的職業(yè)素養(yǎng)。

　　評估工作總結 篇2

　　一年來，認真落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程為契機，深化課堂教學，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，構建了一種和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我擔任四五年級的科學教學，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1）發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的'時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　2）調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　3）做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　總之，一年來，干了一些工作，但成績不大理想，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　評估工作總結 篇3

　　歲月荏苒，時光如梭，20xx轉眼過半，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作�，F(xiàn)做房地產(chǎn)評估半年工作總結，如下：

　　一、基本工作概況

　　1、單位全年實現(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。

　　2、完成各項評估項目330個，評估面積157。45萬平方米，評估總額21。68億元。其中拆遷評估48個項目，拆遷評估面積32。09萬平方米拆遷評估面積：14。3萬平方米，土地儲備中心拆遷評估面積：8。1萬平方米，道路交通拆遷評估面積：4。09萬平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評估面積：5。6萬平方米），評估金額4。13億元。抵押224個，評估面積65萬平方米，評估額7。5億元；其它各項評估12個，評估面積11。76萬平方米，評估金額1。5億元；測算評估項目46個，測算面積48。6萬平方米，測算金額8。85億元。

　　3、接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內調檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。

　　4、辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權證3869份，共發(fā)放權屬證書17887份。

　　5、全所全年無重大事故，安全程度完全達到上級下達的.指標。

　　6、測量房屋建筑面積為83。28萬平方米。并為國際車城及九天房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預算服務，共計預算建筑面積42。8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32。09萬平方米。

　　二、恪盡職守，認真做好本職工作

　　在日常工作，我本著服務發(fā)行的原則，提高發(fā)行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執(zhí)行領導的統(tǒng)一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。

　　回顧房地產(chǎn)評估半年工作總結，在領導的支持和相關部門的配合下，無論在本行業(yè)的業(yè)務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。

　　評估工作總結 篇4

　　我校始建于1997年11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學”是一所鎮(zhèn)辦學校，20xx年改名為“淶源縣第四中學”成為縣直中學。20xx年9月開始創(chuàng)辦實驗小學。學校位于縣城東北部朝陽路西，遠離鬧市，為學生提供了良好的學習場所。

　　我�，F(xiàn)有教學班14個，全校共有945多名學生。現(xiàn)有教職工61名，校領導8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會計1名，后勤人員5名，專任教師學歷合格率100%。我們對教師教學工作及學校的教學工作進行評估，評估情況如下：

　　1、學校評估：學校首先成立評估領導小組，深刻領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學校發(fā)展的遠景目標。學校評估的'基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結果。

　　學校自評結果為94分，其中教學管理23分，課程管理19分，教學條件19.5分，校本研修18.5分，評價研究14分。

　　2、教師評估：為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認真學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是的剖析自己，客觀地評價他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學習標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結果——被評估人意見。

　　評估工作總結 篇5

　　2月，新型冠狀病毒疫情如惡潘多拉盒子中的惡魔，張牙舞爪，威脅著人民的生命安全，導致新學期開學不得不延期�！巴Ｕn不停學，停課不停教�！弊�2月6日接到要線上授課的消息，我作為六年級語文組備課組長，開始著手收集部編本六年級下冊語文教學的相關資料，積極為線上授課做準備。

　　沒有課本，沒有教師用書，沒有教學硬件設備，我利用網(wǎng)上資源的優(yōu)勢，快速收集了六年級下冊語文電子課本，教案、課件，微課、朗讀微課、生字聽寫微視頻，導學案。資料林林總總，認真閱讀、甄別、挑選適用的資源，我在每一次授新課的前一天把教學資料傳到QQ群，共享到人人通平臺，供我校六年級語文教師使用�！肮び�善其事，必先利其器�！庇辛速Y源，我們線上授課就不再是“巧婦難為無米之炊”了。

　　2月11日線上正式授課啟動，我們從預習、授課、作業(yè)布置、批改、講解反饋幾個環(huán)節(jié)抓落實，做到學生預習有導向，學習課程有安排，鞏固練習有批改，疑難問題有講解，竭力幫助學生，使學生能順利地完成學習任務，扎實掌握知識，形成能力。

　　每一次授課前一天，我們在人人通課前導學、班級QQ群、班級微信群布置學生預習新課推送導學案、自學清單、、微課、朗讀微課，在人人通空間課后作業(yè)推送做到了學生預習有導向，提升了學生的自學能力；我們給學生推送線上湖北教育云、湖北中小學線上教育平臺、同桌100、騰訊授課……網(wǎng)址、平臺不盡相同，避免了網(wǎng)絡擁堵崩潰，給只有手機或只有電視的孩子提供方便，盡可能的為孩子提供良好的學習途徑，保證了授課順利實施。作業(yè)布置有線上檢測、書面練習、收集資料等，學生把作業(yè)傳到人人通或微信上，老師及時批改反饋。為了及時準確知道學生掌握知識的情況，我學著編輯線上檢測題，共享到人人通，看學生成績分析表，基本掌握了學生的學習情況。練習中出現(xiàn)的疑難問題、共性問題，我錄了微課講解，與老師們共享。

　　線上學習，對我們這個不發(fā)達的小縣城學生來說，是個新鮮事物，教師、家長、學生由于初次應用平臺，由生澀、磕磕絆絆，到逐步熟練自如，最后形成一種習慣，不是一蹴而就的。老師就是學生、家長的顧問、幫手，百問百答，不厭其煩，線上授課順利實施，學生全員參加。

　　兩個多周的線上學習，凸顯了一些問題：經(jīng)過電話回訪，發(fā)現(xiàn)有的學生線上授課不能保證學習時間，導致上課進度滯后；有的回農(nóng)村老家，不能收看電視，手機信號不好，線上授課不能順利進行；從作業(yè)正確率上看，自制力強的孩子、家長能嚴格管教的孩子，學習效果好些，愛貪玩、家長放任自流型的`孩子作業(yè)不能及時完成，學習效果很差；有的問題不能及時個別指導、督促糾正，問題依然是問題；再加上學習方法不當，導致學習效率低下；有的家長不識字，管不了孩子看電視玩游戲，有的在親戚家，無人管，家長束手無策，教師鞭長莫及，長此以往，學生的學習狀況令人擔憂……

　　針對以上情況，我們只有打電話、微信聊天與家長、孩子溝通，制定學習計劃，家長與老師攜手，共同管理好學生，同時希望疫情得到控制，回老家的孩子能早日返回城里，學習環(huán)境、硬件設施就更好一些。

　　在以后的日子里，我們六年級語文組將再接再厲，努力搞好線上授課，做到“停課不停教，指導學習有妙招”，為這次抗擊疫情做出應有的貢獻。

　　評估工作總結 篇6

　　20xx年，在縣委、縣政府和省旅游委的正確領導下，我委高度重視旅游突發(fā)事件應急管理工作，結合旅游系統(tǒng)實際，認真研究制定旅游應急管理措施，加強宣傳教育，健全組織機構，抓好工作落實，有力的保障了旅游行業(yè)健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展，進一步維護了我縣良好的旅游市場秩序�，F(xiàn)將我委20xx年度突發(fā)事件應對工作總結評估如下：

　　一、基本情況

　　目前，我縣擁有156家旅游企業(yè)，其中在我委進行備案的酒店有80家，旅游景區(qū)4家，旅行社4家。據(jù)統(tǒng)計，截止20xx年底，我委牽頭組織聯(lián)合執(zhí)法7次，出動人員410人次；旅游部門自行開展專項執(zhí)法檢查40次，出動執(zhí)法車輛120臺次，執(zhí)法人員262余人次。共受理游客投訴51件，協(xié)調處理49件，轉辦1件，撤訴1件，完成處理工作49件，游客滿意率100%，有效保障游客的權益。20xx年，我縣轄區(qū)內沒有發(fā)生一起重特大的旅游突發(fā)事件，旅游行業(yè)安全生產(chǎn)總體形勢良好。

　　二、應對工作評估

　　20xx年，我委高度重視應急管理工作，切實推進應急制度建設，認真貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，預防和處置突發(fā)公共事件的能力進一步提高，應急管理工作有序開展。

　　1、加強組織領導，明確職責。根據(jù)上級有關精神并結合我縣實際，成立了ＸＸ突發(fā)公共事件應急工作領導組，由ＸＸ主任任組長，ＸＸ副主任任副組長，委各科股室干部職工為成員，指定了專人負責應急管理的日常工作。同時，要求各旅游企業(yè)建立相應的領導組織機構，責成專人負責，并編制本企業(yè)的突發(fā)事件應急預案，完善相應應急措施，配備專項經(jīng)費、專用設施、設備等。

　　2、制定各類應急預案。根據(jù)省旅游委、縣委縣政府關于應急管理工作的要求，我委除了及時制定了《ＸＸ旅游突發(fā)公共事件應急預案》外，還分別制定了《XX旅游系統(tǒng)維穩(wěn)應急預案》、《ＸＸ惡劣天氣旅游應急預案》、《XX旅游重大活動危機事件應急預案》、《旅游景區(qū)突發(fā)公共事件應急預案》、《旅游酒店安全應急預案》等。20xx年，較好的完成了與縣政府簽訂的《XX20xx年度安全生產(chǎn)目標責任書》及與下屬旅游企業(yè)簽訂了《20xx年度安全生產(chǎn)工作目標責任書》、《20xx年度社會治安綜合治理目標管理責任書》、《20xx年度旅游企業(yè)消防工作目標責任書》的目標,實現(xiàn)“安全、秩序、質量、效益”四統(tǒng)一目標。此外，針對重大活動及節(jié)日，我委還專門制定了針對性強的專項應急預案，具體情況具體處理。另外，我委還進一步規(guī)范了值班應急值守工作，堅持實行由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，確保旅游投訴電話24小時開通，有效保證信息暢通。

　　3、完善應急管理機制。建立健全應急防控體系、深入開展隱患排查分析、建立健全應急聯(lián)動機制。我委在認真學習領會《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的基礎上，緊密結合旅游系統(tǒng)實際，修訂了《XX旅游突發(fā)公共事件應急預案》，明確了突發(fā)事件處理的組織體系及工作職責、運行機制、應對措施和保障機制。

　　4、推進應急隊伍建設。我委對現(xiàn)有各類應急資源進行了全面普查和有效整合：一是對旅游景區(qū)，我委重點督促景區(qū)成立旅游突發(fā)事件應急分隊，要做到處置突發(fā)事件設備設施齊全、人員到位、物資豐足等，每年每月按相關規(guī)定進行演練，確保各項工作有力開展；二是對旅行社,我委嚴格規(guī)范其租用車輛要手續(xù)齊全，駕駛員沒有嚴重違章記錄，保證了旅游企業(yè)主營業(yè)務與游客出行的安全，盡量避免不安全因素引發(fā)的事故的`機率；三是對于賓館酒店,我委重點督促其做好食品安全和住宿安全，嚴格進貨關，保證不合格的食品不進入賓館酒店，食品采購環(huán)節(jié)、進賬記錄有案可查，確保發(fā)生責任事故時有源可尋。要求賓館酒店的安全通道暢通、應急燈與消防器材完好有效;四是落實應急管理工作經(jīng)費，從委旅游執(zhí)法專項經(jīng)費中安排應急管理工作經(jīng)費約2萬元。

　　三、 突發(fā)事件風險排查整治情況。

　　一是深入貫徹落實《旅游法》，全面履行旅游執(zhí)法職責，

　　加大旅游市場監(jiān)管力度，主動牽頭相關職能部門，開展春節(jié)、五一、端午節(jié)、十一黃金周等節(jié)前旅游市場安全檢查，同時，與各職能部門形成聯(lián)合執(zhí)法機制，加強日常對景區(qū)索道、載客游船、電梯、鍋爐等設備設施進行安全檢查活動，并在游客比較集中的旅游景區(qū)等醒目位置公布相關部門投訴熱線，保障旅游企業(yè)和游客的安全；二是組織開展旅游系統(tǒng)消防安全“五大”活動、旅游行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動、文明餐桌行動、5.19中國旅游日節(jié)慶活動和XX應急救護演練活動，營造良好的旅游環(huán)境。三是嚴厲查處違規(guī)現(xiàn)象。10月11至12日，央視相關欄目曝光XX旅游市場違規(guī)問題，報道中涉及我縣XX景區(qū)潛水點存在給導游高額反傭一事，新聞曝光后，我縣立即成立以XX工商部門牽頭，旅游、物價、文體等部門為成員的調查小組開展調查取證工作，并對相關旅游企業(yè)違規(guī)行為進行處理，切實維護游客合法權益。20xx年，我縣無一例重大旅游交通安全、食品衛(wèi)生安全等事故發(fā)生。

　　四、應急管理宣傳情況。

　　一是開展人員培訓。20xx年分別舉辦了XX旅游從業(yè)人

　　員培訓、旅游安全生產(chǎn)等培訓，主要培訓知識除了旅游從業(yè)人員的基本服務技能培訓外，還包括突發(fā)公共應急事件預防和處置的基本常識和方法，提高應急管理工作水平。二是結合節(jié)日開展宣傳活動。通過“5.19中國旅游宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日活動平臺，對群眾進行旅游安全、應急知識教育，發(fā)放各類宣傳資料988余份。

　　五、存在的突出問題和建議對策

　　存在問題：

　　一是作為機關單位指導企業(yè)進行實際演練的經(jīng)驗不夠豐富，專業(yè)性有待提高；

　　二是對應急工作的宣傳還不到位，部分從業(yè)人員對應急知識了解掌握不夠；

　　三是經(jīng)費不足。

　　建議對策：一、把應急演練和旅游安全工作結合起來； 二、我委將加大應急知識的宣傳力度，按照有關規(guī)定有計劃組織全縣各旅游企業(yè)進行一次安全應急知識講座。三、我委將積極向上爭取資金，主動加強與公安、安監(jiān)、交通、衛(wèi)生、消防等相關職能部門的溝通協(xié)作，增強旅游突發(fā)事件的協(xié)調處置能力。

　　評估工作總結 篇7

　　教學辦公室以創(chuàng)建“一流本科教學”為目標，以教育部、教育廳本科教學工程建設為契機，堅持改革與發(fā)展，以加強實踐教學、專業(yè)建設、課程建設為工作抓手，更新管理觀念，增強服務意識，立足本職、積極進取、開拓創(chuàng)新、勤奮工作，圓滿完成了20xx年工作任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、組織隊伍建設

　　20xx年四月份實踐教學管理辦公室職能并入教學辦公室，一直到20xx年八月底，實踐教學管理辦公室的工作職責(包括全校的實驗、實習、實訓、畢業(yè)設計、課程設計等實踐教學管理工作和教學條件建設工作)長時間只有辦公室主任一人負責(原實踐辦主管提任宣城校區(qū))，新的教學辦公室職能包括原教學辦公室和原實踐教學管理辦公室。在工作任務重且急、人員配備少且新的情況下，教學辦公室在確保完成本職工作的情況下，加強組織制度建設，辦公室每位成員在原有工作分工不動的情況下，加強團結協(xié)作和凝聚力建設工作;辦公室規(guī)定每位成員要堅持原則、公正民主、顧全大局，辦公室的每位成員工作務實，廉潔自律。辦公室要求每位成員要加強能力建設，堅持業(yè)務學習，向文件學習，向實踐學習，相互學習，不斷提高單位整體人員素質和工作水平。事實證明，大家做到了。

　　二、制度作風建設

　　簡單概括教學辦公室的主要工作職能包括負責組織本科生教學計劃、教學大綱等教學文件的制定和執(zhí)行;負責本科專業(yè)建設規(guī)劃的制定和實施;組織新增本科專業(yè)的申報;負責課程建設規(guī)劃的制定和實施;組織新的課程資源(含網(wǎng)絡課程)的開發(fā)與建設。負責現(xiàn)代教育技術的應用與管理，以及各類多媒體課程的評估、評獎、培訓、建設與管理等;負責教材建設規(guī)劃的制訂和實施，組織教材的選用和各級規(guī)劃教材的申報管理;負責制定推薦免試研究生的政策和實施辦法，組織免試研究生的推薦與申報工作;負責組織各級各類“本科教學工程”(含本科教學質量工程)項目的申報、評審與管理;負責各級各類教育教學研究項目的申報、評審以及管理;組織各類教學成果的申報、評審、總結推廣等;負責各級教學指導委員會的業(yè)務管理工作，承擔校教學指導委員會秘書處的工作;負責本科生實驗室和實踐教學基地建設規(guī)劃并組織實施;負責依據(jù)本科生培養(yǎng)教學計劃組織編制實驗教學大綱、實驗教學執(zhí)行計劃等實驗教學文件;負責組織制定實驗室有關實驗教學的規(guī)章制度與管理政策;負責實驗教學運行的日常管理;負責實驗教學示范中心的建設與管理;負責校內外實踐(含實習實訓)基地建設與管理;負責實驗教學工作量核定的相關工作及有關實驗室數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與上報工作;負責全校工程訓練、電子實習、計算機實習、認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的實施計劃與管理;負責全校課程設計、畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)的實施計劃與管理。上述每一條都要求工作人員付出長時間的艱辛的工作，更要求要有完備的制度和明確的工作流程做保障。辦公室根據(jù)工作需要，進一步建立健全了相應的管理制度和工作制度。辦公室每位成員工作求實效，服務意識強，工作效率高。

　　三、工作任務情況

　　教學辦公室的工作任務繁重而且緊急，很多工作往往是接到教育部或者教育廳的工作任務信息時時間已經(jīng)相當緊迫。教學辦公室加強工作預見性，根據(jù)工作規(guī)律提前謀劃并開展工作。圍繞學校中心和重點工作，按照單位工作職責要求，規(guī)范、高效地開展日常管理及服務工作。在工作思路、工作舉措、工作機制等方面有所創(chuàng)新，并取得較好成效。

　　四、工作完成情況

　　1、本科教學改革工程

　�、�.積極參加國家級、省級20xx年度本科教學工程項目的申

　　報，其中組織報評1項十二五國家級實驗教學示范中心并獲批，獲批省級卓越人才培養(yǎng)計劃3項、校企合作項目3項、專業(yè)綜合改革試點5項、省級精品視頻公開課4門、省級精品資源共享課7門，申報一項省級數(shù)字圖書館并獲批，組織申報省級教學成果獎61項，遴選上報省級教學成果35項，批準22項(特等獎：申報4項，批準2項;一等獎：申報8項，批準8項;二等獎：申報12項，批準7項;三等獎：申報11項，批準7項)，組織申報省級教學研究項目245項，經(jīng)組織評選后上報省級教學研究項目53項，批準47項(省級重點：申報13項，批準19項;省級一般：申報40項，批準28項)，獲批安徽省委托重大項目二項;

　�、�.依據(jù)國家級、省級的`驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一五”期間立項的10門省級精品課程進行驗收、1門國家級雙語示范課程做校級審核(國家尚未啟動此項工作)、驗收評審5個特色專業(yè)、驗收評審1個省級教學團隊、檢查評審3個省級教學團隊，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)檢查3項，教學名師檢查9項，教壇新秀檢查20項，高校合作聯(lián)盟建設和分類管理改革試點檢查1項，示范實習實訓中心檢查1項，應用型教師教學能力發(fā)展中心檢查1項。完成省級教學研究項目評審42項，省級教學研究項目中期檢查16項。

　　③.依據(jù)相關的驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一五”期間立項的校級21門精品課程、2門雙語示范課程、6個特色專業(yè)、23個教學團隊、5個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、45項教研項目進行結題驗收，對“十一五”期間立項的校級8門精品課程、2門雙語示范課程、10個教學團隊、4個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、17項教研項目進行中期檢查。完成評審校級教學成果共50項，其中特等獎4項、一等獎8項、二等獎27項、三等獎11項;評審立項校級教學研究項目61項。

　　2、專業(yè)建設

　�、�.依托20xx版專業(yè)目錄和新版專業(yè)設置管理規(guī)定及我校學科發(fā)展需求和學科基礎，對現(xiàn)有專業(yè)進行了整理，并組織了14門新專業(yè)報教育部審批;

　�、�.結合我校辦學定位、學科特色和服務面向，組織完成了2個“專業(yè)綜合改革試點”項目的申報并獲批;

　　③.根據(jù)學校對宣城校區(qū)的規(guī)劃及建設目標，協(xié)助做好宣城校區(qū)的前兩學年的教學計劃編制工作。

　　3、課程與教學方法

　�、�.開展了國家精品視頻公開課申報和建設工作，激勵教師積投入教學和人才培養(yǎng)工作，申報的兩門國家級精品視頻公開課全部獲批;

　�、�.從學校現(xiàn)有的精品課程、雙語示范課程或優(yōu)秀課程中遴選30門左右課程，按照資源共享的技術標準進行升級改造，更新完善課程內容，初步建立校級網(wǎng)絡資源共享課程平臺;

　�、�.積極引進了6門國內優(yōu)質網(wǎng)絡教學資源，開設網(wǎng)絡公選課，總選課人數(shù)10324人次，平均通過率96%，提高我校公選課的教學質量;

　�、�.全面推進公共基礎課教學改革。改革大學生思政課、大學英語、大學體育、軍事理論、社會實踐等公共基礎課程的教學內容及模式，增加課外教學和實踐教學內容，開設“大學英語強化訓練”實踐課程。制定課程教學大綱，落實相應的課外教學實施方案并順利實施;

　�、�.根據(jù)20xx版教學計劃的指導思想，與學院協(xié)同建設個性化課程、創(chuàng)新教育課程和拓展課程并制定教學方案。增設大學英語強化訓練課程，調整社會實踐課程并落實到小學期執(zhí)行;

　�、�.通過“精簡學時、整合資源”原則組織制定了20xx版課程大綱、實驗大綱等教學文件，并將于學期末將校級通識平臺課程大綱匯編成冊;

　　⑦.組織十二五國家級規(guī)劃教材的申報和建設，獲批四門普通高等學校本科國家級精品教材，打造一批與行業(yè)新知識、新技術、新成果有機融合的精品教材;

　�、�.組織參加全省多媒體教育軟件大賽，謀劃多媒體、精品開放課程、教育教學工具類軟件的報獎工作，加強我校現(xiàn)代教育手段優(yōu)質教育資源的開發(fā)與應用，其中精品資源共享課申報1項并獲一等獎，申報1項教育教學工具軟件系統(tǒng)并獲一等獎，申報多媒體課件10項并獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

　�、�.組織開展了國家級精品資源共享課程申報和建設工作，從現(xiàn)有的15門國家級精品課程中動員、遴選了10門報安徽省教育廳評審(限額只有6門),其中9門課程評審通過上報教育部。

　　4、教學改革

　�、�.組織實施了20xx年度校級教學改革研究項目和教學成果獎的申報評審工作，并遴選了53個優(yōu)秀項目參加省級教學改革研究項目和35項教學成果獎的申報;

　�、�.繼續(xù)加強對各類各級在研項目的管理，對各級各類教研項目進行分類檢查與驗收;

　�、�.以化學工程及工業(yè)專業(yè)為試點，積極推動CDIO教學改革工作，探索基于卓越工程師培養(yǎng)的CDIO教育模式。初步擬定以“化工專業(yè)課程設計”及“化工工程實訓”2門實踐課程為改革試點，以項目為導向，以學生的職業(yè)能力、團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神為目標，制定相應的CDIO課程大綱，并在化學工程及工藝09級部分同學中實施。

　　5、本科教學條件改善

　�、�.對部分學院與單位進行實地走訪和調研，調查了解實際情況;

　�、�.召集各學院分管實驗教學院長工作會議，討論、分析相關需求;

　�、�.召開20xx年度教學條件改善需求計劃論證工作研討與布置會;

　　④.重新設計并發(fā)布《合肥工業(yè)大學本科教學條件建設項目申報書》;

　�、�.發(fā)布《關于填報教學條件建設需求計劃的通知》,以項目申報方式啟動建設需求論證;

　�、�.對申報材料進行匯總、整理、分析后通過組織專家函評并召開項目負責人答辯、評審論證會;

　�、�.將專家評審意見反饋到相關單位后重新進行分析論證;

　�、�.經(jīng)過校領導決策之后將教學條件改善需求計劃交相關部門實施。

　　6、實踐教學基地建設

　�、�.校外實踐基地建設與管理工作

　　學校高度重視社會資源的利用，以產(chǎn)學研合作為載體建立校外實踐基地。本著“互惠互利、合作共建”的原則，堅持產(chǎn)學研合作，建立長效機制，形成穩(wěn)定的校外實踐基地。實習基地的建設要從數(shù)量到質量的轉變，建設一批設備先進、技術領先、管理科學，具有良好的產(chǎn)學研合作發(fā)展前景的實習基地，變走馬觀花向企業(yè)駐點實習，參與企業(yè)改造設計方向發(fā)展，探索一條在新形勢下實現(xiàn)校企雙贏的教學模式。目前共建校外實習基地210家。

　�、�.校內實踐基地建設與管理工作

　　在加強校外實踐基地建設的同時，為解決校外實踐面臨的學生動手難的問題，作為校外實踐基地的補充，開展了校內實踐基地的建設。在生產(chǎn)、畢業(yè)實習和創(chuàng)新實踐、學科競賽中產(chǎn)生了良好的效果，受到廣大師生的高度評價。一年來對校內基地加強過程監(jiān)督和過程管理，對原有校內實踐教學基地進行檢查驗收，并新征集了8家校內基地申請。

　　7、實踐教學環(huán)節(jié)的組織與管理工作

　�、�.根據(jù)學校《本科專業(yè)指導性教學計劃》，20xx年度安排7413名學生進行各類工程訓練外，還安排了電子實踐3792人、計算機拆裝實踐1357人，從而使學生所學的理論知識與工程實踐緊密結合起來，其工程實踐能力和創(chuàng)新能力都有了較大幅度的提高。

　�、�.與校外實踐基地加強聯(lián)系，密切合作。企業(yè)領導把學生實踐任務列入企業(yè)工作計劃，實踐管理人員熱情接納、妥善安排，積極配合高校做好實踐教學工作。為了保證實踐質量，各企業(yè)選派政治素質高、具有豐富實踐經(jīng)驗和掌握一定理論知識的工程技術人員為學生集中講課，并組織學生深入車間參觀、實踐，以提高學生的動手能力，使20xx年全校14872名學生的認識、生產(chǎn)、畢業(yè)實踐教學任務得以順利完成。

　　8、實驗教學環(huán)節(jié)的組織與管理工作

　　積極進行實驗教學改革，優(yōu)化實驗教學內容和課程體系，逐步減少演示性、驗證性實驗，增設綜合性、設計性實驗，深化實驗教學內涵建設，進一步提高實驗教學質量。

　�、�.完成實驗教學任務開課通知書的編制、核對及下發(fā)工作。

　�、�.完成實驗教學課表的匯總、編排工作，使實驗教學得到更好的監(jiān)控。

　　③.加強實驗教學的督導工作，進一步提高實驗教學質量。

　�、�.完成實驗材料經(jīng)費計劃的編制、核定、發(fā)放工作。

　�、�.做好上學期實驗教學工作任務完成情況、實驗信息反饋情況及實驗材料經(jīng)費使用情況等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總、分析工作，完成有關報表的編制工作。

　　⑥.完成《實驗教學信息統(tǒng)計表》的收集與整理工作，做好實驗信息反饋管理工作。

　�、�.完成《實驗教學任務完成情況表》的收集、審核、統(tǒng)計、錄入分析工作。

　�、�.做好實驗材料經(jīng)費使用的審核、管理工作。

　�、�.認真做好實驗教學信息員的聘任、信息采集、信息分析、信息統(tǒng)計與管理等工作。

　　完成20xx年實驗教學開課通知單的整理、核對及下發(fā)各實驗室。收集實驗室報送的《實驗教學完成任務情況表》，根據(jù)計劃開課通知單核對實開課程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并對實驗課開出的實驗門數(shù)、時數(shù)、項目數(shù)等進行統(tǒng)計、分析，同時做好實驗材料經(jīng)費的發(fā)放工作,本年度共發(fā)放實驗經(jīng)費965918元。

　　9、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的建設與管理工作

　　畢業(yè)設計在本科教學中是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，為保證畢業(yè)設計(論文)質量，提高學生實踐能力，進一步鞏固本科教學質量評估成果，今年召開四次畢業(yè)設計工作會議。對20xx屆本科畢業(yè)設計(論文)工作管理不放松，標準不降低，監(jiān)督不松懈。強調選題的研究性、實際性和工程性，嚴格選派指導教師，堅持“早啟動、勤檢查、高標準、嚴把關”，“緊抓兩頭，嚴控中間”(抓好選題與答辯質量關，加強全過程質量監(jiān)控)，今年畢業(yè)設計(論文)，共有6129名同學參加，其中結合科研及生產(chǎn)、工程、社會實際的課題占畢業(yè)設計(論文)總數(shù)的83.72%，呈現(xiàn)逐年上升態(tài)勢。(具有畢業(yè)設計資格人數(shù)6129人，其中結合科研3133、結合生產(chǎn)1998、自擬課題1236，課題數(shù)共計6367，同比20xx屆(20xx屆6101人)的6049增長273個。各學院20xx屆參與畢業(yè)設計的指導教師有1263人，其中：教授302人，副教授513人，講師425人，助教23人，職稱結構較為合理。

　　畢業(yè)設計(論文)成績呈正態(tài)分布：優(yōu)秀率12.9%，良好率52.9%，中等率26.8%，及格率6.7%，不及格率0.7%。

　　10、課程設計環(huán)節(jié)的建設與管理工作

　　課程設計是教學計劃實施過程中一個比較綜合性的教學實踐環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、為做好畢業(yè)設計(論文)奠定堅實基礎的關鍵階段。認真搞好本科生課程設計各環(huán)節(jié)過程管理，是保證課程設計質量的有效措施，對提高本科教學質量和學生的工程實踐能力具有重要的意義。

　　根據(jù)教育部教高1號文件精神，為進一步提高本科生課程設計質量，推動實踐教學改革，依據(jù)《關于合肥工業(yè)大學本科生課程設計工作規(guī)定的通知》(教務字176號)文件。明確了課程設計的選題基本要求、指導教師的任務、成績評定以及課程設計的資料的保存，規(guī)范了課程設計資料袋、封面、任務書、設計專用紙的使用和管理。

　　總結過去，是為了更好地發(fā)展未來。在新的一年里，我們要不斷豐富理論知識，進一步更新管理理念，改進工作方法，提高工作效益。以提高教學質量為主題，與時俱進，深化改革，加強建設，促使我校本科教學質量再上一個新臺階!

　　評估工作總結 篇8

　　為扎實推進“三項重點工作”，按照《秭歸縣重大事項社會穩(wěn)定風險評估化解工作方案（試行）》（秭辦發(fā)〔XX〕31號）和縣委XX年4月16日會議精神，現(xiàn)對城管局去年下半年以來開展社會穩(wěn)定風險評估工作情況自查總結如下：

　　為從源頭上預防、減少和化解社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定，縣城管局始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系，正確處理各方面利益，從源頭預防和減少社會發(fā)展阻力，化解社會矛盾，對重大事項在實施過程中可能影響社會穩(wěn)定的情況進行先期預測、先期研判、先期介入、先期化解，確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅持科學決策，積極穩(wěn)妥，以人為本；和諧發(fā)展；屬地管理，行業(yè)負責；事前評估，重在化解的工作原則，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。

　　經(jīng)調查研究，影響城管系統(tǒng)社會和諧穩(wěn)定的風險有三大因素：

　　一、關于環(huán)衛(wèi)工人工資待遇問題；

　　二、關于縣城生活垃圾處理費與水費捆綁征收問題；

　　三、關于垃圾處理場二期工程（付家灣）對周邊農(nóng)戶環(huán)境影響問題。

　　經(jīng)過城管系統(tǒng)干部職工積極努力，積極協(xié)調，積極排查，積極爭取政策，積極宣傳、解釋法律法規(guī)，積極采取應急措施，穩(wěn)妥化解各類矛盾，有效維護了社會和諧穩(wěn)定。

　�。ㄒ唬┡�力解決環(huán)衛(wèi)工人工資待遇問題，有效維護環(huán)衛(wèi)隊伍的穩(wěn)定。

　　環(huán)衛(wèi)隊伍存在的矛盾和社會穩(wěn)定風險：

　　1、要求落實《勞動法》XX年全省最低工資標準。

　　2、要求落實XX年4月份以前的醫(yī)療保險問題。部分環(huán)衛(wèi)工人即將退休，要求享受醫(yī)療保險政策。

　　3、要求落實休假問題。按照《勞動法》的有關規(guī)定，享受每月8天的休假，若不能安排休假，支付不低于2倍的工資。

　　4、要求落實享受烤火費、降溫費補貼。部分環(huán)衛(wèi)工人以要求落實以上問題為由，曾多次上訪，影響社會秩序。

　　所采取的維穩(wěn)措施：

　　一是根據(jù)《縣人民政府關于調整全縣最低工資標準的通知》（秭政發(fā)[XX]30號）文件精神，已將環(huán)衛(wèi)工人工資調整落實到位，從XX年1月1日實施。目前財政關于工人工資調整資金尚未撥款到位，但我局已按調整方案按每人每月450元支付到工人手中。對于落實XX年全省工資標準現(xiàn)已向政府遞交請示報告，待政府批示，并給工人耐心做好解釋工作二是宣講政策。5月10日，組織全體環(huán)衛(wèi)職工會議，聯(lián)系勞動部門對《勞動法》和醫(yī)療、養(yǎng)老保險相關政策進行了宣講，告知環(huán)衛(wèi)工人補繳醫(yī)療保險政策由個人負責，工人表示理解。

　　三是適當調整了作息時間，并請示縣政府同意購買清掃車，減少工人的勞動強度和工作時間，適當調整人員進行休假。

　　四是積極爭取資金，向縣政府報送了關于發(fā)放環(huán)衛(wèi)工人露天作業(yè)高溫津貼的請示報告，待政府批示，并給工人作了耐心的解釋工作。通過城管局以上有效措施，穩(wěn)妥化解矛盾，確保了環(huán)衛(wèi)隊伍思想穩(wěn)定，工作有序，社會秩序良好。

　�。ǘ�）努力實現(xiàn)縣城生活垃圾處理費與水費捆綁征收，解決垃圾處理費征收難問題。

　　垃圾處置費與水費“捆綁”征收存在的矛盾和社會穩(wěn)定風險：7月1日，垃圾處置費與水費“捆綁”征收正式開始，居民對垃圾處置收費不理解，對政府存在一定意見，認為收取費用不公正，部分居民和門面經(jīng)營商不配合費用征收。

　　所采取的維穩(wěn)措施：

　　一是注重規(guī)范性文件出臺有法可依，有據(jù)可循，保證起草文件的合法性。為進一步規(guī)范縣城生活垃圾處理費征收管理，根據(jù)《湖北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》（省人民代表大會常務委員會第59號公告）、《城市生活垃圾管理辦法》（建設部第157號令）、《湖北省城市生活垃圾處理費征收辦法》（鄂價法規(guī)〔XX〕89號）等有關法律法規(guī)，結合我縣實際情況，城管局草擬了《秭歸縣城市生活垃圾處理費征收管理辦法（試行）》�？h人民政府于XX年5月18日印發(fā)了《秭歸縣城市生活垃圾處理費征收管理辦法（試行）》（秭政規(guī)〔XX〕4號），該文件屬于規(guī)范性文件，共十四條，經(jīng)多次修改完善，并經(jīng)縣法制辦進行了合法性審核，報縣人大常委會備案，自XX年7月1日起試行，有效期為兩年。

　　二是大力宣傳，解讀政策法規(guī)，營造氛圍。利用新聞媒體進行了法律法規(guī)宣傳，使出臺規(guī)范性文件家喻戶曉。講解《湖北省城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《湖北省城市生活垃圾處理收費管理辦法》、《秭歸縣城市生活垃圾處理費征收管理辦法（試行）的通知》（秭政規(guī)[XX]4號）、《縣城生活垃圾處理費與水費“捆綁”征收方案》等相關政策辦法；聯(lián)合城區(qū)及城郊的村（居）委會到征收范圍內的門店和居民中發(fā)放宣傳單，共計10000份；在秭歸電視臺《今日視點》欄目里，對征收方案及相關問題做了答記者問形式的.宣傳。二是設立收費政策解答窗口、收費辦公室。在自來水公司大廳增設收費咨詢窗口和收費窗口，做到熱情接待，細心聽取意見，耐心解釋政策。

　　三是對于征收范圍內的戶頭與水電用戶進行全面調查摸底，核對登記，將資料登記造冊。經(jīng)過積極準備，7月20日起，縣城垃圾處置費與水費“捆綁”征收正式開始，目前征收工作進展順利。市民反響良好，社會和諧穩(wěn)定。

　�。ㄈ�）努力化解垃圾處理場二期工程社會矛盾，確保工程按時推進。

　　垃圾處理場二期工程存在的矛盾和社會穩(wěn)定風險：因為工程征地，部分農(nóng)戶需拆遷，對農(nóng)戶需兌付一定移民補償資金；垃圾處理對周邊環(huán)境存在一定污染。部分周邊農(nóng)戶去年因以上問題沒與政府達成一致意見，曾集結場大門口，堵住大門，拒絕施工，尋事鬧事，群體上訪。

　　所采取的維穩(wěn)措施：縣城管局

　　一是耐心向周邊農(nóng)戶宣讀政策法規(guī)，穩(wěn)定上訪群眾的情緒，進行溝通，細心聽取農(nóng)戶意見，并以最大誠意最大限度解決，爭取農(nóng)戶的滿意；

　　二是積極爭取政策和資金，除了兌付核定征地拆遷建房基本補助資金外，另按每戶每人每月60元標準給予生活補貼；

　　三是加強環(huán)境保護，確保公共安全。對工程環(huán)境污染問題進行了深入研究，制定科學可行性環(huán)保方案，高規(guī)格設計，高標準建設，高標準管理，本著對人民負責的態(tài)度扎實開展環(huán)境保護工作，確保垃圾處理場不對周邊農(nóng)戶造成嚴重污染。

　　四是成立垃圾處理場應急處置領導小組。由局黨組書記、常務副局長汪元林負總責，分管領導副局長鄒厚龍具體負責，場長汪乘勝為責任人，通過一層抓一層，確保信息渠道靈敏、快捷、暢通，一旦出現(xiàn)重要情況能迅速得到有效防范和處置，大力加強和維護了垃圾處理場的工程進度和社會和諧穩(wěn)定。

　　通過城管系統(tǒng)全體干部職工細致工作，耐心溝通，全面協(xié)調，積極爭取、沉著應對，影響社會穩(wěn)定的以上三大風險因素均以穩(wěn)妥化解，其動向一切均在掌控之中，有效維護了一方平安，社會和諧穩(wěn)定，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出了重要貢獻。

　　評估工作總結 篇9

　　一、強化資質管理、自律監(jiān)管和評估師隊伍的素質。

　　1強化資質管理，嚴把入門關。

　　20xx年我會受理申報材料61名執(zhí)業(yè)會員、36名非執(zhí)業(yè)會員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉所80人次，換發(fā)評估機構資格證書25家。我們采取了電話詢問、實地抽查等方式，對申報資料進行了審核，嚴格行業(yè)隊伍準入機制。

　　2、協(xié)助人事部門順利完成了20xx年度注冊資產(chǎn)評估師考試的有關工作。

　　全省近1000人報名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。

　　3、加大培訓力度，提高隊伍素質。

　　20xx年度的培訓以加強注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎，保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質為核心，對培訓的內容、形式和時間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開設4期評估師（含雙師）培訓班，培訓內容涉及資產(chǎn)評估操作規(guī)范、內部管理、法律責任、職業(yè)道德等多方面，累計培訓1100人次，圓滿完成了全年的培訓任務，取得了滿意的效果，受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。

　　4、完成了20xx年度全省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構的年檢工作。

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構20xx年度的執(zhí)業(yè)情況依法進行了年檢，年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計1149人；通過年檢的評估機構共計167家，其中專營機構67家，兼營機構（包括分所）100家。

　　5、加強自律監(jiān)管，不斷提高自律監(jiān)管水平。

　　一是完善行業(yè)內自律性監(jiān)管處罰措施。

　　二是突出服務性監(jiān)管，積極為會員提供技術咨詢和援助，協(xié)調有關部門對評估機構和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)質量方面的監(jiān)督檢查和處理，幫助防范和化解執(zhí)業(yè)風險。

　　三是妥善處理有關投訴舉報和評估機構內部糾紛的協(xié)調工作。

　　四是加強與省財政廳財監(jiān)局、企業(yè)處、法規(guī)處和省國資委的聯(lián)系溝通。

　　二、以會員為中心，突出協(xié)調、服務職能。

　　積極維護注冊資產(chǎn)評估師的合法權益，努力為會員營造公平、公開、公正的'執(zhí)業(yè)環(huán)境。

　　1、與省高院聯(lián)合召開關于評估、拍賣的工作座談會。會上，就如何規(guī)范法院委托評估、拍賣的程序，制訂評估、拍賣工作細則，形成行之有效的操作方法進行了討論。

　　2、與省銀監(jiān)會聯(lián)合召開資產(chǎn)評估工作座談會。會上，省銀監(jiān)會對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的貢獻給予了肯定，并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。

　　3、參與政府部門對評估機構招投標的評標工作，對政府部門只重視競標價格的情況交換了意見，使政府部門更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。

　　三、改進服務質量，提高工作效率，努力做好各項工作。

　　以會員為中心，改進服務質量，提高工作效率。適應形勢，轉換觀念，牢固樹立"以會員為中心"的服務意識，不斷改進作風，提高工作效率。

　　1、重視來自會員的意見和呼聲，深入到會員中間，聽取他們的意見和建議，以此不斷改進協(xié)會的工作。

　　2、合理使用會費，取之于會員，用之于會員，加大了對會員培訓和行業(yè)宣傳以及辦公設備現(xiàn)代化的投入。

　　3、以協(xié)會網(wǎng)站為依托，加大評估宣傳工作力度。20xx年協(xié)會網(wǎng)站建設有了很大改善，加快了網(wǎng)頁內容更新，增強了網(wǎng)站服務功能，對溝通會員，指導和聯(lián)系工作發(fā)揮了重要作用。

　　20xx年度我們在中評協(xié)和省財政廳的領導下，順利的完成了一系列的工作。今后我們還將迎接新的挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)我省資產(chǎn)評估行業(yè)的新局面而努力奮斗！

　　評估工作總結 篇10

　　本人，男，34歲，中共黨員，年7月畢業(yè)于石油大學（華東）石油工程專業(yè)，畢業(yè)后分配至某某采油廠采油三礦工作。20xx年8月7日通過了公司面試，8月15日與公司簽訂了試用期勞動合同�，F(xiàn)把試用期間的工作及學習情況匯報如下：

　　一、加強學習，不斷完善自身知識結構

　　古人云：不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。來到公司之后，我深刻認識到原有的知識已經(jīng)無法適應工作的需要，要想干出點成績必須要加強學習。為此我重點學習了以下幾方面的內容：

　　一是努力鉆研相關業(yè)務知識，為下步工作的開展打下堅實的基礎。試用期間我認真學習了《中華人民共和國節(jié)約能源法》、20xx年版《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估指南》等與自身業(yè)務密切相關的法律法規(guī)及產(chǎn)業(yè)政策。

　　二是自學了Coreldraw等專業(yè)繪圖軟件，并在某某分公司某某采油廠油水井封井安全隱患治理項目中得到應用。

　　三是向設計院的同事學習了油氣集輸設計相關知識，為某某分公司某某油田外圍油藏地面配套完善改造可研項目的實施提供了理論依據(jù)。

　　二、愛崗敬業(yè)，為業(yè)主提供優(yōu)質服務

　　來公司后為了盡快提升自己的業(yè)務水平，主要進行了以下工作：

　　一是精心準備，做好某某分公司五年倉儲規(guī)劃前期調研工作。項目負責人某某某和我都是第一次接觸倉儲物流方面的項目，前期我們準備了大量的工作，不僅收集了詳細的資料，而且邀請了勝利物流的專家對我們進行了專業(yè)的'指導。在項目實施過程中我們先和某某分公司有關領導進行結合，然后對某某物資供應中心某某、某某供應站下屬的咸陽北八道、涇川、某某地等倉儲基地進行現(xiàn)場調研，行程1500余公里，收集了大量第一手資料，目前項目正在穩(wěn)步進行中。

　　二是緊盯現(xiàn)場，優(yōu)質高效地完成某某采油廠安全隱患治理項目的可研報告。在調研華某某公司五年倉儲規(guī)劃項目過程中，9月17日我們接到某某采油廠封井安全隱患治理項目可研報告的通知，并要求9月22日向采油廠匯報初稿。由于時間緊、任務重，我主動留在某某采油廠駐地甘肅省慶陽市，與某某采油廠生產(chǎn)技術科、地質工藝研究所等部門邊結合邊加班加點地實施可研報告的初稿，9月22日經(jīng)部門領導修改后向鎮(zhèn)涇采油廠進行了匯報，匯報結束后得到某某采油廠某某某廠長的表揚，目前這一項目已經(jīng)順利完成。

　　三、試用期間的感想

　　轉眼之間，兩個月的試用期結束了，自己有幾點不成熟的想法，特匯報如下：一是磨刀不誤砍柴工。接到任務后首先要仔細考慮甲方意圖，認真研讀甲方提供的資料，并詳細準備調研清單。這樣調研的時候才能做到有的放矢，收集到較為全面的資料及信息。

　　二是立足于甲方，但要高于甲方。有時由于受客觀條件限制，甲方的意見或思路有一些不合理的地方，這時我們要從專業(yè)的角度、站在更高層次看待甲方提出的問題，并與甲方做好真誠的溝通，確保項目能順利實施。

　　三是要注重效率，嚴格落實項目進度。由于公司項目較多，有時會同時運行幾個項目，這時工作效率顯得非常重要。在工作過程中經(jīng)常會遇到資料不全、條件變更等因素影響，這時要不等不靠，一邊積極加以協(xié)調溝通，一邊要根據(jù)實際情況調整安排，想盡一切辦法按照要求完成項目進度。

　　以上就是我試用期間的工作表現(xiàn)及一些不成熟的想法，請公司領導批評指正！同時我也盼望盡快崗位成才，爭取早日成為公司大家庭的一員！

　　評估工作總結 篇11

　　我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我校《學校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導，同事，學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。學校制定了各項教學常規(guī)和教學，教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。

　　通過評估，我們收獲很多：

　　一、教學管理

　　1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。

　　2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。

　　3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創(chuàng)造了條件。

　　二、教學研究

　　1、組織領導：

　　新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習；學生學習習慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。

　　2、研修計劃：

　　我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主”研修方式。

　　3、研修制度：

　　我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的.，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，經(jīng)驗交流，調查研究，問題解決，協(xié)作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富�？傊�，這次省教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。

　　評估工作總結 篇12

　　我校本學期進行了高職高專人才培養(yǎng)水平的評估工作，工作期間，學校上上下下，每位教職員工，以及學生都為此次評估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚優(yōu)勢，總結經(jīng)驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設�！痹谶@里，把前階段的評估工作情況總結如下：

　　一、專業(yè)教學方面得到提升

　　1、通過此次評估工作，使本專業(yè)的教學材料的編寫整理方面到進一步的完善與提高。如：人物形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人物形象設計專業(yè)人才規(guī)格手冊、人物形象設計專業(yè)職場行為手冊、人物形象設計專業(yè)項目資源手冊；評估文件條目中要求的各項材料等等。

　　2、完成化妝造型精品課程建設。

　　3、教學環(huán)境得到的改善與提升。使人物形象設計專業(yè)的教學工作質量在最大程度上得到保障和促進。

　　二、總結優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)不足

　　評估工作，使我們總結了自身的優(yōu)勢，同時也使我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教學方面，從教學質量到教學管理，人物形象設計專業(yè)都始終本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)現(xiàn)教學中“理論環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現(xiàn)問題就要及時整改，就“如何將課堂教學與實踐教學相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動，本著“厚基礎，重實踐”的原則，及時調整、及時改進、及時完善，使教學質量從根本上得到提高。

　　三、專業(yè)教師的責任感得到提高

　　“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我專業(yè)的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過關，決不停止；不達標，決不放手。評估材料準備期間，擔任高職教學的本專業(yè)教師很辛苦，需要完善許多相關課程的教學資料。除此之外，xx老師編寫了職場行為手冊及美容導師課程校企合作開發(fā)方案；xx老師編寫了美容護理課程校企合作開發(fā)方案；xx華老師除了完成自己課程的材料還幫助教研室完成部分材料整理的.工作；xx老師除了完成自己課程的材料還完成了形象教研室材料編寫整理工作及化妝造型精品課建設工作。

　　人物形象設計專業(yè)為我校的重點建設專業(yè)之一，是學院有首批畢業(yè)生的五個專業(yè)之一，需要完善的資料很多，從數(shù)據(jù)平臺的填寫到實習資料的整理等，都要較其它沒有實習生的專業(yè)多很多工作。在評估準備期間，加班加點，奮戰(zhàn)到深夜已成為我們的

　　家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，高職任課的教師都肩負重任，而且每項任務都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無論份內事、份外事，從不抱怨、團結支持、互幫互助，評估工作使大家增進了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。

　　評估工作，使學校的教學質量得到提升；使學校教學工作得到指導，使學校的教學質量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗。盡管評估工作已經(jīng)結束，但他指導性的精神已滲透到學校的每一個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好準備，和學校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。

　　評估工作總結 篇13

　　20xx年，納稅評估工作在縣局的領導下，以“打基礎、求規(guī)范、抓重點、堵漏洞、建制度、促落實”為工作思路，加強組織領導，積極探索評估管理新模式，強化行業(yè)涉稅信息采集，嚴格評估程序，開拓多元化評估辦法，增強評估實效，一個規(guī)范的納稅評估體系初步建立起來，使我局納稅評估工作上了一個的臺階，實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。今年共執(zhí)行評估任務項，完成縣局下達評估任務的，正常結論戶次，差異糾正性結論戶，評估出稅款萬元。我們的主要做法：

　　一、選優(yōu)擇新，建立科學規(guī)范的納稅評估體系，強化稅源管理。

　　強化稅源管理，建立科學規(guī)范的納稅評估體系是關鍵。我們結合我局的實際，一是確立專項評估和日常評估相結合的工作格局。日常工作中以縣局下達的專項評估任務為工作重點，保重計劃的實施率百分之百，同時抓住日常評估不放松，堅持專項評估和日常評估相結合。對評估出的突出問題，重點問題和帶有代表性的問題，集中人力物力重點解決，保證評估質量。二是制定符合我縣實際工作的納稅評估管理辦法。在貫徹國家稅收政策的同時，結合我們實際工作，研究和制定了適合我縣具體工作的評估管理辦法。探索性地實施了“三級評審”辦法，即主評小組認真核對，對發(fā)現(xiàn)的問題進行舉征和分析，找出問題的源頭；評估科進行集體評審，就評估程序、使用文書、稅收政策等進行詳細核對；移交縣局評審，重點把握問題的定性問題，是否夠移交標準、政策的落實等等，保證評估程序的規(guī)范化。三是實行多元化的評估方法，由單一稅種的評估向多稅種全面評估過度。從整體工作出發(fā)，實行多稅種同時評估的模式，做到評一戶規(guī)范一戶。就評估對象的復雜化問題，即現(xiàn)金交易的擴大以及不開發(fā)票收入不入賬、二套賬等情況時有發(fā)生，偷稅隱蔽性越來越強。

　　我們在評估過程中深入企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，了解各個納稅環(huán)節(jié)，采用實物與數(shù)字相核對、帳內和帳外相核對等，就財務而言我們采用順查法、比對法等多種方法，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的根源，保證稅源不流失。四是抓住選評對象的源頭，將評估效果最大化。在選擇評估對象過程中，我們采用人機結合的辦法，首先從納稅申報入手，核對財務各項指標，與同行業(yè)以及歷年指標數(shù)相核對，依托計算機，從管理軟件中調取相關數(shù)字，集中比對，從中發(fā)現(xiàn)疑點，確立評估對象，大大地提高了評估效率，在挖掘稅源的同時，在事前或事中減少了涉稅違法行為的發(fā)生。

　　二、重服幫改，確立“服務型”的納稅評估，融洽征納關系。

　　納稅評估是稅收管理的一個重要組成部分，確立“服務型”的納稅評估尤為重要。我們一是以行業(yè)為重點，確立評改對象。對行業(yè)總體進行分析總結，從中發(fā)現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，分析被評估對象存在問題的共同點和不同點，從而幫助納稅人進行整改，集中行業(yè)相關人員進行研討，提高納稅人落實國家稅收政策的水平，今年我們集中對建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、制造業(yè)進行了納稅評估，找出問題的共同點五處，差異點3處，涉稅總金額近百萬元，通過輔導，被評對象一一改正過來。二是以自查為手段，突出服務理念。在評估過程中，我們深入企業(yè)，就疑點問題與財務人員一到進行逐個核對，面與面的交流，研究和落實各項稅收政策，就出現(xiàn)的問題，通過輔導達成共識，讓納稅人從心理明白自己錯在什么地方，該怎樣去做，對輕微的違法行為采用了以自查為主的辦法，做到了教育與懲戒相結合，融洽了稅企關系。三是以整改為中心，堵塞管理缺口。對發(fā)生的重大違法行為，達到標準，我們及時向相關部分進行移交，保證稅法的剛性；一般性的問題，我們給予了限期整改，同時認真分析管理環(huán)節(jié)的漏洞，為征管部門提供管理建議，避免類似現(xiàn)象的再度發(fā)生。四是以輔導為己任，落實稅收政策。通過評估過程，我們以輔導為中心，貫徹和落實國家稅收法律和法規(guī)，從約談開始，到評估結束，每個環(huán)節(jié)都給予納稅人正確的講解，做到了評估過程就是輔導過程。通過經(jīng)常

　　性的納稅評估分析，有效地對納稅人的依法納稅狀況進行及時、深入的控管，糾正納稅人的.涉稅違法行為，提高他們依法納稅的自覺性。同時，將評估結果與當事人見面，通過約談或質詢等方式讓對方說明、解釋，提高了被評估對象的納稅意識。減少了納稅人進入稽查的頻率，減少了稅務機關和納稅人雙方因直接進入稽查后對案情分歧而產(chǎn)生直接沖突的可能，起到了服務納稅人、優(yōu)化經(jīng)營環(huán)境的作用。

　　三、點面求精，提高信息采集量，整合信息。

　　在評估信息采集過程中，我們做到了點面求精，擴大信息的采集量，使更多有效信息進行整體整合。一是完善重點行業(yè)資料收錄，做好數(shù)據(jù)比對。對重點行業(yè)，我們從稅務登記開始，到各種財務信息的錄入，從人工到計算機進行詳細的數(shù)據(jù)比對，及時進行垃圾數(shù)據(jù)清理，完善重點行業(yè)的各種資料信息，為總結行業(yè)評估特別奠定了理論基礎。二是分析財務指標的變化，確定管理漏洞。在財務指標的分析中，就評析指標，如成本利潤率、毛利率、稅負差異率、庫存變動幅度、應收應付賬款變化幅度等作為重點信息管理，也根據(jù)每個不同行業(yè)，自行采集輸入有關設備的產(chǎn)出量、耗用原材料、電、煤、工資等指標以及產(chǎn)品的正常價格，取行業(yè)平均數(shù)，計算出應有的銷售收入和稅負，與各企業(yè)自動對比查找疑點問題。

　　三是依托計算機網(wǎng)絡，提高信息收集能力和質量。以多元化電子申報為切入點，提高信息的加工能力和利用效率，減少人工輸入信息量，提高工作效率和質量。

　　四、求真求范，高度重視約談、舉證工作和檔案管理。

　　在評估過程中，我們堅持執(zhí)法于服務并重。一是規(guī)范評估程序，完善評估辦法。在服務中以知法程序為中心，嚴格按照稅收征管法規(guī)定執(zhí)行，認真貫徹市局下發(fā)的評估工作管理程序，從選案采用的人機結合，到評估報告的法律法規(guī)依據(jù)，每個環(huán)節(jié)我們都做到了有理有據(jù)，杜絕了服務中輕視程序，執(zhí)法中忽視了服務，使服務和執(zhí)法并舉。二是規(guī)范評估文書，使執(zhí)法與服務有機結合。在文書使用上，嚴格執(zhí)行文書管理辦法，一事一送達，不跨環(huán)節(jié)使用文書，不缺項使用文書；在文書的填寫上，保證當事人和評估人員親自簽字，完全按照檔案管理辦法的要求進行填寫，是文書成為評估過程中一項重要的有效的法律依據(jù)。

　　三是注重約談和舉證，保證評估質量。約談、舉證是納稅評估工作中認定處理階段的重要環(huán)節(jié)之一，我們在查閱企業(yè)報送的財務報表、納稅申報表等申報資料，全面掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、財務核算狀況、日常納稅情況、發(fā)票管理及稅款交納情況的基礎上，做好約談前的各項準備工作，并擬好約談提綱。掌握納稅人的基本情況和概貌，把握約談的主動權。但在實際工作中，僅憑評估人員提出的疑點就想通過約談來解決問題，顯然不可能。企業(yè)解釋“市場不好，虧本經(jīng)營”等各種理由很容易搪塞過去。約談除了要求納稅人配合、主動承認問題外，我們還從生產(chǎn)工序、出入庫手續(xù)記錄、庫存變化、銷售數(shù)量差異、成本核算漏洞、毛利水平與應納稅金配比、預收應付賬款的來龍去脈等各方面提問，并對應答理由是否真實合理進行即時分析反應，提出不同看法，巧妙利用談話中的矛盾之處，找出疑點深入挖掘不放棄，才不會被表面現(xiàn)象和某種似乎合理的理由蒙蔽。四是規(guī)范檔案管理，建立電子與紙制雙重檔案。對于每戶的評估

　　資料和評估過程，我們都形成了管理檔案，并按照規(guī)定進行歸口存檔。為適應信息共享，我們同時又制定了電子檔案，形成評估對象雙檔制。為強化征管，提高管理水平奠定了基礎。全年共建立標準化雙重檔案14戶，歸檔14

　　五、以案幫學，促管增收，提高評估人員的綜合素質。

　　保證評估質量，提高評估人員素質是關鍵。在促管增收，提高業(yè)務素質方面，我們重點做了以下幾項工作。一是采用以評估實例為載體，

　　強化干部的業(yè)務素質。通過學習研究其他各局的評估實例，學習其中的評估方法，評估程序，評估指標以及評估管理等，總結先進的科學的經(jīng)驗為我所用，提高干部的綜合評估能力，使我們的評估工作不斷進步和完善。

　　二是主評人員逐案講評，提高干部的法律意識、程序意識、服務意識。在日常工作中，實行了一戶一評的管理辦法，即每個評估小組在定期的匯報會上，對自己所評的企業(yè)進行講評，

　　分析疑點的過程，取證的要件，政策的引用以及征管的合理化建議等，都做詳細的闡述，組織全體人員進行研究分析，一方便避免執(zhí)法上的不規(guī)范，另一方面也在很大程度上提高了干部的實際工作水平。三是實行相互制約式的工作流程，相互監(jiān)督，相互促進。在選擇評估對象上，由評估科依據(jù)計算機和各種申報資料確定對象；再報到業(yè)務科室進行行業(yè)和重點業(yè)戶分析，從政策上找出易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，進行符合；最后上報縣局，實行集體審議批準，三級評審制度，保證了評估對象選擇的科學性和公正性。對評估的業(yè)戶，實行跟蹤督導，定期進行回訪，保證評估成果的落實。在稅款征收上實行分離制度，將評估結果移交管理分局進行征收管理，實行評收分離，相互監(jiān)督。四是落實目標管理，保證評估質量。認真落實目標責任制，將評估人員的崗責落實到每個人頭上，各負其責，責任分明，與目標獎懲掛鉤。工作考核，鼓勵先進，帶動后進。通過系統(tǒng)的組織學習、培訓、交流、考核，進一步提高全體評估人員的綜合素質，把納稅評估工作提高到一個新的水平。 誠然，我們的評估工作也只是剛剛開始，有很多需要進一步完善的地方，我們會在今后的工作中不斷的探索，尋求提高評估質量的最佳途徑，為稅收征管服好務。

　　評估工作總結 篇14

　　納稅評估科年上半年工作總結 年上半年，納稅評估科按省市國稅局要求確立新思路，引入新手段，大力構建納稅評估工作新體系，取得較好成效，截止年6月，評估科共評估企業(yè)戶29戶（次），其中經(jīng)評估有問題企業(yè)18戶，評估入庫稅款62.29萬元。完成了縣局交辦的上半年過半任務，實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。 一、 評估措施

　　納稅評估工作，在緊扣對象確定、案頭分析、約談舉證、、實地術查、評估處理等關健環(huán)節(jié)的基礎上，兼顧一般，注重實效。

　　1、注重案頭審計工作，做到評估系統(tǒng)計算機分析與人工分析相結合。首先對計算機自動比較分析生成的零負申報問題，以及發(fā)票查詢系統(tǒng)、交叉稽核系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的問題進行真實性的評估分析，以尋找企業(yè)自行申報中隱瞞銷售收入或虛增抵扣進項稅額的疑問。其次是人機結合進行評估分析，我們利用事先計算機形成的納稅人各項經(jīng)濟指標，比如銷售變動率、成本利潤變動率、稅負率等正常變化幅度和峰值等標準值，將企業(yè)當期申報數(shù)據(jù)的變動率與之反復地進行橫向和縱向的對比分析，以發(fā)現(xiàn)納稅申報中存在的異常申報的問題。最后是人工進行評估分析，對企業(yè)報送的納稅申報資料進行邏輯和勾稽關系的認定審核分析，以發(fā)現(xiàn)異常申報問題。

　　2、加強約談舉證和實地核查。為確保約談舉證效果，認真審閱企業(yè)自查舉證報告，結合案頭審計發(fā)現(xiàn)的疑點，從帶著問題去約談；對疑點無法消除，評估科人員方采取實地勘查的方式掌握第一手資料。首先，深入企業(yè)對其基本情況進行調查研究，熟悉企業(yè)內部結構、經(jīng)營管理方式、產(chǎn)品移送銷售渠道以及會計核算情況，做到有的放矢。其次，進一步了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料、制造費用、財務費用、包裝物等與產(chǎn)成品的配比關系，通過使用的包裝物數(shù)量核算產(chǎn)出的.產(chǎn)成品的數(shù)量，或通過機器設備的功率結合耗用的燃料、動力、工資等核算出產(chǎn)成品的數(shù)量，然后與帳面進行核對，發(fā)現(xiàn)與實際庫存不符的，應進一步明確產(chǎn)成品的去向，從而根據(jù)情況予以定性處理。

　　二、做到二個結合，提高評估工作效能

　　1、評估與日常管理相結合。一方面評估人員在日常納稅評估工作中，多與稅收管理部門溝通聯(lián)系，充分利用稅收管理員多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息，便于對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人，找準產(chǎn)生異常申報的真實原因。另一方面對在評估中發(fā)現(xiàn)的征管上的漏洞和不足，評估科及時反饋給稅收管理部門，充分發(fā)揮以評促管的功能，同時，通過納稅評估，使稅務登記信息如未辦理稅務登記戶數(shù)、行業(yè)明細錯誤等信息及時得以糾正。

　　2、日常評估與專項評估、重點評估相結合。一是充分利用稅評估軟件系統(tǒng)，按月對系統(tǒng)自動篩選稅負異常企業(yè)結合對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。二是在日常工作評估的基礎上，根據(jù)省市局要示，我們對商貿(mào)企業(yè)進行了專項評估、對省局監(jiān)控的重點企業(yè)增值稅、企業(yè)所得稅進行了重點評估，建立上下聯(lián)動，職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。

　　三、 存在的問題和建議

　　（一）、納稅評估系統(tǒng)設置不科學

　　系統(tǒng)各峰值、指標設置不合理，篩選指標單一，自評估科成立，系統(tǒng)使用至今，評估系統(tǒng)自動篩選企業(yè)名單每月幾乎相同，根本起不到應有作用。

　�。ǘ�）、評估稅款入庫難，評估部門通過對納稅人申報、財務報表、生產(chǎn)經(jīng)營等信息、數(shù)據(jù)進行比對分析，結合評估指標、評估模型的測算，找準疑點問題，往往比較有效，但調查取證過程中，由于執(zhí)法權限的限制和約束，調查取證手段有限，不能達到預期效果。評估稅款的入庫更多的是經(jīng)約談舉證，納稅人自查補稅。

　　(三)、企業(yè)信息資料取得、資源共享存在一定難度，必須要通過信息化技術建立納稅戶信息共享系統(tǒng)，規(guī)范信息化建設。

　　(四)、納稅評估人員的評估技巧和主動性有待進一步的提高。。

　　在年下半年，評估科將更加團結和諧，在縣局黨組的正確領導下，在各個職能部門的大力支持和幫助下，力爭得更大更好的成績。

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