節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)1
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，我園于近日開(kāi)始，在全園師生中又一次開(kāi)展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛(ài)惜糧食，“光盤(pán)行動(dòng)”在全園深入開(kāi)展。
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用例會(huì)，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。
二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓節(jié)約意識(shí)在全園師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)
各班級(jí)按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝恢芏鱽?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的道理。
四、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，大家共同行動(dòng)，督促幼兒光盤(pán)行動(dòng)。
五、抓好午餐管理見(jiàn)成效
幼兒園統(tǒng)一安排，每班都有老師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了小結(jié)。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的'是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)2
一、光盤(pán)行動(dòng)，從我做起
在世界糧食日那天，各班開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)浪費(fèi)糧食和節(jié)約糧食的圖片對(duì)比和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng)，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動(dòng)，午餐時(shí)飯菜都吃光光。
二、認(rèn)識(shí)糧食，加深體驗(yàn)
有的班級(jí)開(kāi)展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng)，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長(zhǎng)環(huán)境、外形特征等，接下來(lái)請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)玉米。孩子們加深了對(duì)一種糧食的了解和喜愛(ài)，就會(huì)更加珍惜糧食，體會(huì)糧食來(lái)之不易。
三、制作宣傳畫(huà)，爭(zhēng)做節(jié)糧小衛(wèi)士
老師們和孩子們一起制作了各具特色的'“節(jié)約糧食宣傳畫(huà)”，對(duì)孩子們進(jìn)行糧食種類(lèi)，如何愛(ài)惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。孩子們通過(guò)宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關(guān)于糧食的知識(shí)，更加努力地去節(jié)約糧食，珍惜糧食。
通過(guò)這樣一系列的“世界糧食日”主題活動(dòng)，相信孩子們會(huì)努力做一個(gè)愛(ài)惜糧食的文明小使者！
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勤儉節(jié)約一直是我們所提倡的，此次為了響應(yīng)學(xué)校的“光盤(pán)行動(dòng)”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張浪費(fèi)的情況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的具體精神傳達(dá)下去，然后再由各班級(jí)執(zhí)行，有條不紊。活動(dòng)中，共有四十二個(gè)班級(jí)參與，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參與。我院不僅召開(kāi)了“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)，還展開(kāi)了粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、主題研討會(huì)、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級(jí)有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機(jī)電1201班等班級(jí)，取得了很好的效果，也逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤(pán)行動(dòng)的.含義，也能讓大家真正的做到光盤(pán)。
此次“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展，增強(qiáng)了電氣院學(xué)生的文明節(jié)儉意識(shí)，樹(shù)立了正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。光盤(pán)行動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的行為將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
首先向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
2、倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。
學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)。
舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的'班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、板報(bào)宣傳
出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
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為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。
充分利用掛條幅，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方法來(lái)讓同學(xué)們能夠了解光盤(pán)行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤(pán)、我光榮”。通過(guò)志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。
與此同時(shí)，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤(pán)行動(dòng)的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性，我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的宣傳片，通過(guò)宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問(wèn)題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。
為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會(huì)自覺(jué)的把自己的'午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生，做一個(gè)文明就餐的人。
總之，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過(guò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程的監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正問(wèn)題，取得了一定的效果，然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫，活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問(wèn)題，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒(méi)能把餐盤(pán)收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足，只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的光盤(pán)活動(dòng)進(jìn)行到底。
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