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小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào)范文（通用18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么，怎么去寫簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為不斷深化普法教育，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展，努力營造校園“學(xué)法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治意識(shí),全力構(gòu)建和諧文明校園，新果小學(xué)近期組織開展了法制教育宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要以“道德守法，做合格小公民法”為主題，以“五個(gè)一”為內(nèi)容。即：進(jìn)行一次國旗下講話，9月16日的升旗儀式，六年級(jí)班同學(xué)做了《成長路上與法同行》的國旗下講話；進(jìn)行一次征文比賽，以“法制在我身邊為題”讓學(xué)生聯(lián)系身邊事，談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ?重要性；進(jìn)行一次播音，9月17日，紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行播音，主題為《學(xué)法、懂法、做守法小公民》；開一次主題班會(huì)，各班開展了扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育主題班會(huì)活動(dòng)；上一堂法制課，法制課教師精心備課，給各班上了一堂生動(dòng)的法制課。
對(duì)兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇2
近日，縣幼兒園以“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”主題，開展了極具幼兒特色和豐富的法制宣傳教育活動(dòng)。
宣傳教育活動(dòng)中，為培育幼兒從小崇尚法制，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，組織幼兒觀看了《為了明天》、《救贖》兩部法制宣傳教育片和普法微電影《煩噪》，并于2013年12月9日上午利用國旗下講話向幼兒作了題為《做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民》主題教育活動(dòng)。另外，大中小班還充分發(fā)揮課堂教學(xué)在法制教育中的主渠道作用，以主題班會(huì)、案例分析、宣講法制小故事、開展法制繪畫比賽、發(fā)放法制宣傳畫冊(cè)等幼兒喜聞樂見的形式大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，大大提高了法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
在做好幼兒法制宣傳教育的同時(shí)，為進(jìn)一步提高教職工學(xué)法、知法、懂法、用法、守法、護(hù)法和依法執(zhí)教能力，在教職工中集中開展了以憲法為核心的'法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，組織教職工積極參與“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”主題帖文征集活動(dòng)和“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。
活動(dòng)的開展，提高了教職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，激發(fā)了幼兒學(xué)法、懂法、守法的的熱情，為創(chuàng)建平安、和諧、文明幼兒園，實(shí)現(xiàn)幼兒快樂生活，健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇3
9月18日，新果小學(xué)要求各班主任給學(xué)生上一課法制教育課，班主任從什么是法律、什么是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅椒芍R(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，未成年人違法犯罪現(xiàn)象在不斷上升趨勢(shì)，解剖了幾件案例：
1、學(xué)習(xí)不思進(jìn)取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規(guī)范，發(fā)展到追求物質(zhì)享受。沒有了錢怎么辦？表現(xiàn)在搶劫、盜竊、詐騙，不擇手段的實(shí)施犯罪。
2、以大欺小，以強(qiáng)凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產(chǎn)生的原因，表現(xiàn)為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學(xué)們要學(xué)法、懂法，用法律約束自己的`行為，用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。班會(huì)的內(nèi)容符合青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，將對(duì)同學(xué)們健康成長產(chǎn)生積極影響。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇4
xxxx年9月25日，XX班結(jié)合學(xué)校要求針對(duì)當(dāng)前青少年違法犯罪行為日趨嚴(yán)重的形式及前期學(xué)校內(nèi)外發(fā)生偶發(fā)事件，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自我的約束力。班主任和本班學(xué)生了開展了主題為“法就在身邊”的主題班會(huì)。
主題班會(huì)以教師講解、學(xué)生參與互動(dòng)、老師總結(jié)形式展開，班主任結(jié)合當(dāng)前學(xué)校學(xué)生違紀(jì)違法的典型個(gè)案，進(jìn)行了全面而深入的分析。既給學(xué)生宣傳了法律知識(shí)，讓學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的'文明人；又從維護(hù)法律尊嚴(yán)的角度，給同學(xué)們鳴響了警笛，讓學(xué)生做一個(gè)守紀(jì)懂禮的文明人。
同時(shí)，班主任還結(jié)合學(xué)生的年齡特征與社會(huì)實(shí)際，教育學(xué)生從自己的一言一行做起，做一個(gè)誠信寬容的文明人。整個(gè)班會(huì)過程中，同學(xué)們做到了認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，全班學(xué)生開展了全面而深入的討論，寫出了自己的心得體會(huì)。從學(xué)生的心得體會(huì)中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有或多或少的收獲，很好的達(dá)到了我們這次法制教育的目的。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇5
今天，20xx年我省青少年法治宣傳教育周在xx小學(xué)啟動(dòng)。
活動(dòng)由省法治辦、省司法廳、省教育廳聯(lián)合舉行，目的`是面向青少年開展校園暴力預(yù)防教育，增強(qiáng)青少年自覺遵法守法和依法維權(quán)意識(shí)，提高青少年防范校園暴力的能力，依法抵制各類校園暴力發(fā)生。今年活動(dòng)采取線上線下共同推進(jìn)的方式，線下的活動(dòng)為期一周，重點(diǎn)開展好“七個(gè)一”的宣傳教育活動(dòng);線上活動(dòng)依托“如法網(wǎng)”，將法治宣講制作成宣傳片供青少年學(xué)習(xí)觀看。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的法治觀念，建設(shè)平安和諧校園。根據(jù)市教育局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校開展了一系列“124”憲法法治宣傳活動(dòng)。
開展活動(dòng)的目的是向全校師生宣傳“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”。此次活動(dòng)是為了推進(jìn)依法治校，依法治教，建設(shè)和諧校園，法治校園，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學(xué)習(xí)生活中，讓公平、正義、和諧構(gòu)成校園文明的強(qiáng)音。在學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中，本著學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，更要認(rèn)真學(xué)法、懂法、用法，用法律法規(guī)規(guī)范自己的言行，為建立健全法治，構(gòu)建和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)我們的力量。
此次活動(dòng)分為五部分，第一部分是開展有關(guān)憲法知識(shí)的國旗下講話；第二部分是組織開展“晨讀憲法”活動(dòng)；第三部分是各班開展一次有關(guān)憲法知識(shí)的主題班隊(duì)會(huì)；第四部分是舉行“學(xué)習(xí)憲法”手抄報(bào)活動(dòng)；第五部分是組織學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。通過這次活動(dòng)的開展，全體師生感受較深，紛紛認(rèn)為在今后的'工作學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)法律意識(shí)，以此來約束規(guī)范自己的行為，做遵紀(jì)守法的公民。并在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法、守法、用法，共同營造和構(gòu)建和諧平安校園。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，XXX縣XXX小學(xué)組織開展了憲法日宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)由校長直接負(fù)責(zé)，抓好“學(xué)憲法講憲法”工作的貫徹實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，張貼宣傳海報(bào)等標(biāo)識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，普及憲法知識(shí)，引導(dǎo)全校師生信仰憲法、維護(hù)憲法、踐行憲法，使廣大師生自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。同時(shí)利用周一升旗儀式，舉行“學(xué)憲法、講憲法”國旗下講話，引導(dǎo)同學(xué)們走正確的道路，做一名奉公守法的公民；利用紅領(lǐng)巾校園廣播播放憲法內(nèi)容、利用LED電子屏、各班級(jí)板報(bào)學(xué)憲法標(biāo)語宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)憲法氛圍。各班級(jí)進(jìn)行了學(xué)憲法及法制宣傳手抄報(bào)制作展覽，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)。
活動(dòng)取得了良好的.效果，今后的教學(xué)生活中XXX小學(xué)將繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇8
12月4日是我國第X個(gè)國家憲法日，也是第XX個(gè)全國法制宣傳日。為深入貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)憲法宣傳教育，近日，XXX校區(qū)XXX小學(xué)開展了國家憲法日宣傳活動(dòng)。
學(xué)校安排各班組織學(xué)生觀看首屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)系列視頻，作為法制教育課程。各班班主任對(duì)憲法以及憲法日的意義做出了闡釋，視頻資料加上深入淺出的講解，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。
憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容，培養(yǎng)尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識(shí)是樹立全社會(huì)法治意識(shí)的'核心要求。今后學(xué)校將進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，營造濃厚的學(xué)法、遵法、守法、用法的氛圍，為師生健康成長打下良好基礎(chǔ)。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇9
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，營造學(xué)習(xí)憲法、弘揚(yáng)憲法、崇尚法律的良好氛圍，推動(dòng)全校師生樹立憲法意識(shí)，在12月4日第X個(gè)“國家憲法日”到來之際，我校開展了國家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)。
一、主題升旗儀式
11月29日上午，升旗儀式上，四、（1）（2）中隊(duì)通過國旗下講話，提出法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，希望每位同學(xué)能夠從現(xiàn)在做起，自覺做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的好少年。
二、主題班隊(duì)會(huì)
下午，各班召開“學(xué)憲法講憲法爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士”主題班隊(duì)會(huì)，各班主任以介紹講解、知識(shí)問答等形式向?qū)W生展開教育。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下積極參與交流討論，從而有效的讓學(xué)生了解法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律。更加明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的`依據(jù)，感受到了學(xué)習(xí)憲法的重要性。
三、電子屏宣傳
學(xué)校本周還利用校內(nèi)外電子屏，播放宣傳國家憲法日的相關(guān)知識(shí)，使同學(xué)更加深刻認(rèn)識(shí)憲法。
法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，此次宣傳教育活動(dòng)以“國家憲法日”為契機(jī)，傳播法治理念，弘揚(yáng)憲法精神，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長，使他們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民，營造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境具有重要的意義。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生學(xué)法、守法、用法意識(shí)，普及法律常識(shí)，在第X屆國家憲法日來臨之際，X縣XX鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng)，全體教職工和學(xué)生共計(jì)2000余人參加了本次活動(dòng)。
首先，學(xué)校利用國旗下的'講話，進(jìn)行一次全校師生學(xué)憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動(dòng)。接著，利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動(dòng)。各班級(jí)充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機(jī)，通過青少年普法網(wǎng)觀看“憲法晨讀”活動(dòng)，同時(shí)推進(jìn)“學(xué)憲法講憲法”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“憲法小衛(wèi)士”答題活動(dòng)，并且組織學(xué)生治作一次“學(xué)憲法講憲法”的手抄報(bào)，確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生受教育。
通過開展一系列具有特色的法治宣傳活動(dòng)，不但掀起了教職工和學(xué)生學(xué)法、守法的法治宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的的法治觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)平安、和諧校園奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇11
20XX年12月4日，中村小學(xué)為了大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，深入開展普法教育，營造和諧校園氛圍。在國家憲法日活動(dòng)期間，我校開展了學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)，各班召開“學(xué)法尊法守法用法”主題班會(huì)、各班出一期法治宣傳主題的班刊、應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)展示、全校師生進(jìn)行守法宣誓、開展法制專題主題班會(huì)。
下午各班召開主題班會(huì)，老師介紹了黨的十八屆四中全會(huì)設(shè)立“憲法日”的目的和意義，讓大家領(lǐng)悟到“憲法日”的設(shè)立，昭示了國家依憲治國的決心，有助于提升學(xué)生憲法意識(shí)，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)。
老師給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，講述國家憲法日確定的時(shí)間及目的，給學(xué)生講解了有關(guān)憲法的相關(guān)知識(shí)。
通過這次活動(dòng)的'開展，全體師生感受較深，紛紛認(rèn)為在今后的工作學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)法律意識(shí)，以此來約束規(guī)范自己的行為，做遵紀(jì)守法的公民。并在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚(yáng)法制精神，形成自覺學(xué)法、守法、用法，共同營造和構(gòu)建和諧平安校園。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇12
20XX年12月4日國家憲法日當(dāng)天，XX小學(xué)開展了國家憲法日活動(dòng)，一至四年級(jí)的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在教室收看教育部全國青少年普法網(wǎng)的直播節(jié)目。五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到了龍安區(qū)人民法院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
進(jìn)到法院大廳，工作人員問了孩子們一些問題：今天是什么日子呀？法院主要做什么工作呀？這些問題一下子激起了孩子們參觀學(xué)習(xí)的興題。
在講解員的`帶領(lǐng)下，孩子們首先來到了接待大廳，了解了各個(gè)窗口的工作性質(zhì)。比如，訴前鑒定是什么意思，民事立案又是怎么回事。緊接著一排現(xiàn)代化機(jī)器引起了孩子們的興趣，通過聽講解，原來這些機(jī)器個(gè)個(gè)都有它的作用，有的可以用來自動(dòng)生成訴狀，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。
隨后孩子們被帶進(jìn)了一個(gè)審判廳，頓時(shí)感覺到了莊嚴(yán)肅穆。在工作人員的解說下，孩子們明白了審判長的位置坐在哪里，原告、被告的位置又在哪里。光聽還不過癮，孩子們又親自穿上了法袍，拿起了法錘，模擬了一次民事訴訟案件的審理過程。
最后法院的工作人員告訴孩子們，咱們從小就應(yīng)該知法守法，做一個(gè)憲法小衛(wèi)士，并告誡家人朋友，一定要做一個(gè)合格守法的好公民。
通過本次活動(dòng)，使孩子們對(duì)憲法的觀念又加深了一層，對(duì)孩子們從小樹立法律觀念和意識(shí)起到了非常積極的作用。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇13
為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程，XXX中心小學(xué)開展了憲法宣傳教育系列活動(dòng)。
12月4日，XXX副校長在國旗下講話，要求師生以學(xué)習(xí)憲法為契機(jī)，爭(zhēng)做弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神的'先鋒，各班要以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德的自覺遵守者，起到模范帶頭作用。郭校長結(jié)合小學(xué)生實(shí)際情況，讓學(xué)生了解憲法是國家的根本大法，提高學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們自覺維護(hù)憲法和法律的威嚴(yán)，養(yǎng)成對(duì)憲法和法律自覺遵守的行為習(xí)慣。希望全校師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)，牢固樹立法治意識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，共同推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)日教育活動(dòng)。
積極宣傳，營造聲勢(shì)。學(xué)校充分利用LED顯示屏滾動(dòng)顯示法制標(biāo)語、廣播播放《憲法伴我成長》歌曲等，形式多樣，多點(diǎn)落實(shí)。
我校各班充分利用”12.4”法制宣傳日的契機(jī)，召開一次“學(xué)習(xí)憲法，做守法小公民”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生做懂法、守法的小公民，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
通過這次憲法日教育活動(dòng)，不但在廣大師生中激起了學(xué)法、守法、護(hù)法的法制宣傳浪潮，而且增強(qiáng)了學(xué)校教職工的法制意識(shí)，營造了全員學(xué)憲法、尊憲法、講憲法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園、平安校園奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇14
為增強(qiáng)同學(xué)們的的法治意識(shí)，建設(shè)文明校園，恰逢12月4日憲法日，我校開展了“學(xué)憲法，講憲法”宣傳活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的號(hào)召下，通過收集資料、觀看視頻、交流資料等形式，開展了一系列活動(dòng)，掀起了一股學(xué)法熱潮。
各位班主任利用隊(duì)會(huì)講解憲法的地位及重要性。
升國旗時(shí)，我們敬仰遵守著《國旗法》；學(xué)習(xí)時(shí)，我們謹(jǐn)記奉行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；過馬路時(shí)，我們遵守《道路交通法》；我們愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是遵守著《環(huán)境法》……
生活中處處遵守這樣那樣的法規(guī)，這些法規(guī)都有一個(gè)共同的名字《憲法》。憲法是什么？
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)力和國家的根本法，憲法是母法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的.。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)力和義務(wù)，使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù)。
憲法是明媚的陽光，陽光照耀之處，天更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧；憲法是一件安全的外套，使我們老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)；憲法是行動(dòng)的指針，使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
通過本次活動(dòng)，學(xué)生們受益頗多，紛紛表示著要爭(zhēng)做守法善良的好少年，還把學(xué)到的知識(shí)普及給爸爸媽媽、爺爺奶奶，幫助他們共同懂法守法，用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益！
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇15
12月3日，在第X個(gè)“國家憲法日”到來之際，為弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)、加強(qiáng)憲法教育，讓法治觀念深入人心，當(dāng)天下午班會(huì)課，XX縣招堤街道第一小學(xué)開展了“爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士”主題宣傳活動(dòng)。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到“憲法宣傳周”活動(dòng)的重要意義，派少先隊(duì)大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要求積極承擔(dān)起憲法宣傳的`職責(zé)，精心謀劃、有力組織，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳方式，深入淺出地講解憲法知識(shí)，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)憲法，明知識(shí)，強(qiáng)意識(shí)，重行動(dòng)，讓憲法精神根植人心，大力營造全民尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍。
學(xué)校通過全校各年級(jí)各班召開“爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士”主題班會(huì)，進(jìn)行法治宣傳教育。老師以大家喜聞樂見的方式，如講解、唱歌、童謠、觀看專題片、誦讀憲法原文等普及憲法知識(shí)，還讓學(xué)生交流討論，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的意識(shí)。
通過開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全體學(xué)生法律意識(shí)和安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到要從我做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、護(hù)法、守法、用法，努力成為社會(huì)主義的好公民。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇16
國家憲法日到來之際，為了弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法從小學(xué)生做起”的法治意識(shí)，奎文區(qū)孫家小學(xué)12月4日舉辦了憲法主題日活動(dòng)，通過憲法主題晨讀和專題講座，讓學(xué)生們了解憲法的基本知識(shí)，從小樹立法治意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明守法小學(xué)生。
早晨，各班班主任老師以“憲法”為主題召開了一次特殊的晨讀。作為新時(shí)代的小學(xué)生，要從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。通過本次晨讀的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了憲法的有關(guān)知識(shí)，加深了對(duì)憲法的印象。
為提高未成年人特別是在校學(xué)生的法治觀念，預(yù)防校園暴力，營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍，學(xué)校特聘請(qǐng)XX醫(yī)學(xué)院的XX老師為我校的.法制校長，并由杜校長頒發(fā)證書。
X校長結(jié)合公民的基本權(quán)利和義務(wù)，延伸到同學(xué)們身邊息息相關(guān)的案例，通過講座讓學(xué)生們意識(shí)到“法”與自身的切身關(guān)系，牢固樹立法律意識(shí)。選取的案例都是發(fā)生在身邊的真實(shí)事件，對(duì)“如何預(yù)防未成年人犯罪”“怎樣避免在校園欺凌中受到傷害”等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
講座過程中，X校長告誡同學(xué)們要增強(qiáng)法治觀念，提高法律意識(shí)，當(dāng)自身利益受到侵犯時(shí)，一定要學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
隨后五、六年級(jí)各班一起觀看奎文區(qū)“同步法制課堂”，徐律師精彩的講解更加幫助同學(xué)們明確憲法的重要性和在生活中的應(yīng)用。
校園普法，教師先行。全體教職工進(jìn)行了憲法知識(shí)答題，通過這一活動(dòng)提高了全體教師的法制意識(shí)，學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)。把法治精神融入課堂，努力培養(yǎng)具有法治意識(shí)的合格接班人。
在周一的主題升旗上，四四中隊(duì)承辦了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的升旗儀式，隊(duì)員們齊唱了《校園普法歌》，展示出了良好的精神風(fēng)貌。
法者，國之利器也。此次活動(dòng)，使得正確的法律知識(shí)和良好的法治意識(shí)在全校師生心中悄然形成，切實(shí)加強(qiáng)了法治啟蒙宣傳教育，推進(jìn)了學(xué)校法治文化建設(shè)，為建設(shè)平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇17
為貫徹落實(shí)中央和省市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的'決策部署，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，開展20XX年全市教育系統(tǒng)“國家憲法日”主題教育活動(dòng)。特教學(xué)校積極重視此項(xiàng)活動(dòng)，提前布署工作，由辦公室、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。
本次活動(dòng)從以下五個(gè)方面開展：
1、組織全校師生“憲法晨讀”，在報(bào)告廳集中觀看普法網(wǎng)直播；
2、開展主題班會(huì)；
3、開展國旗下講話；
4、利用學(xué)校電子屏宣傳“國家憲法日”相關(guān)知識(shí)；
5、及時(shí)整理資料，撰寫報(bào)道發(fā)送媒體。根據(jù)活動(dòng)方案，活動(dòng)有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行。
12月4日上午9時(shí)，特教學(xué)校全體師生齊聚一樓報(bào)告廳收看在線直播“憲法晨讀”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，現(xiàn)場(chǎng)組織有序，活動(dòng)效果好。主題班會(huì)和國旗下講話按計(jì)劃開展，活動(dòng)開展順利。利用校內(nèi)電子屏，條屏宣傳“國家憲法日”相關(guān)知識(shí)，烘托宣傳氛圍。
小學(xué)生法制宣傳簡(jiǎn)報(bào) 篇18
20XX年12月4日是第X個(gè)國家憲法日。為深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識(shí)，XXX小學(xué)在12月3日開展了主題為“學(xué)習(xí)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威”的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)分為學(xué)生集體學(xué)習(xí)和教師集體學(xué)習(xí)。
下午3時(shí)，XXX校長以生動(dòng)的案例開頭，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)憲法的世界。她講道：憲法是一個(gè)國家的.根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。國家憲法日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施、全面推進(jìn)依法治國，而在每年的12月4日設(shè)立的節(jié)日。
接著，王校長給同學(xué)們普及憲法知識(shí)，通過案例分析與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)做起，從文明自己言行做起，提高法律意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示，要做一個(gè)學(xué)法、守法，用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的小公民。
其他班級(jí)也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
作為教育工作者，我校教師深知：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，更要做到知法、守法，嚴(yán)于律己。學(xué)�？滴某崩蠋煘槿w教師進(jìn)行了憲法知識(shí)的宣講、領(lǐng)讀《憲法》部分章節(jié)。
本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了校園普法工作，進(jìn)一步提高了全校師生的法制意識(shí)，營造了良好的學(xué)法氛圍，活動(dòng)圓滿結(jié)束！
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