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幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(通用21篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大,簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為全面提高教師的信息素養(yǎng),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目直播啟動(dòng)會(huì)”。
本次會(huì)議由中國(guó)研修網(wǎng)的何艷華老師主持,會(huì)議過(guò)程主要圍繞“目標(biāo)任務(wù)、工作流程、考核評(píng)價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展,會(huì)議開(kāi)始中國(guó)研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項(xiàng)目背景,帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項(xiàng)目目標(biāo)、以學(xué)校為單位組織的,線上+線下相結(jié)合的50學(xué)分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評(píng)價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。
本次線上啟動(dòng)大會(huì),拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的`培訓(xùn)序幕,后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案,全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力,結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段,將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng),提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,近日,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行,主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解,并對(duì)我園選擇的.能力點(diǎn)進(jìn)行了分項(xiàng)解讀,使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓(xùn),切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)2.0的重要性,也對(duì)教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ),有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施進(jìn)程,使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升,為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
9月19日上午,在萬(wàn)紀(jì)幼兒園舉行了開(kāi)班儀式?h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席開(kāi)班儀式,并就培訓(xùn)活動(dòng)做了安排和要求。
培訓(xùn)活動(dòng)中,3名城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)圍繞加強(qiáng)師德修養(yǎng)、落實(shí)一日常規(guī)、做好課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講座。6名骨干教師進(jìn)行了示范教學(xué),3名評(píng)委進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
全體參訓(xùn)教師觀摩了文峰幼兒園“體智能大循環(huán)”游戲活動(dòng),分組在西街村幼兒園等六所城區(qū)幼兒園進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)。
9月23日上午,在萬(wàn)紀(jì)幼兒園舉行了結(jié)業(yè)儀式。
縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席結(jié)業(yè)儀式并強(qiáng)調(diào),全體參訓(xùn)教師要以本次培訓(xùn)為契機(jī),跳出教育看教育,融入教育干教育,進(jìn)一步更新保教理念,優(yōu)化育人策略,提高保教水平;要以《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為行動(dòng)指南嚴(yán)格要求自己,以“四有好老師”為努力方向和發(fā)展目標(biāo),努力成為優(yōu)秀幼兒教育工作者;要始終秉持“激勵(lì)、喚醒和鼓舞”的`理念,牢固樹(shù)立科學(xué)的兒童觀和保教觀,持續(xù)加強(qiáng)理念提升和業(yè)務(wù)研修,呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng);要緊盯幼兒教育五大領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)建構(gòu)好、實(shí)施利用好園本課程,優(yōu)化活動(dòng)組織開(kāi)展,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能良性發(fā)展,精心培育好祖國(guó)的下一代。
結(jié)業(yè)儀式上,為專題講座專家、示范展示教師、點(diǎn)評(píng)評(píng)委頒發(fā)了證書(shū),為參訓(xùn)教師頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū);參訓(xùn)教師代表作了培訓(xùn)心得交流分享。
全縣城區(qū)公民辦幼兒園園長(zhǎng)、主管教學(xué)副園長(zhǎng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng),各公民辦幼兒園新入職及轉(zhuǎn)崗教師130余人參加培訓(xùn)。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,11月25日,蘇仙區(qū)第二幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導(dǎo)。劉健以理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式,結(jié)合老師們的自身實(shí)際情況和需求,對(duì)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的多個(gè)微能力點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的'介紹,理論講解與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操相結(jié)合,手把手地教老師們?cè)鯓佑米詈?jiǎn)單的方法達(dá)到最好的效果。老師們表示培訓(xùn)干貨滿滿,受益匪淺。
推進(jìn)教育信息化,硬件是前提,資源是基礎(chǔ),教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會(huì)緊緊依托此次培訓(xùn)活動(dòng),使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,構(gòu)建智慧教育新生態(tài),不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神,深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2.0的實(shí)施步驟和“整校推進(jìn)”方法。
本次活動(dòng)由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神,闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的重要性。隨后,張老師向全體教師詳細(xì)解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0培訓(xùn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)選擇等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后,結(jié)合教師操作指南,要求全體教師們結(jié)合實(shí)際教學(xué)出發(fā)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),完成研修學(xué)時(shí),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的`深度融合。
xx教育集團(tuán)李崢總園長(zhǎng)表示:發(fā)展教育信息化2.0是適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求,將信息技術(shù)用于教學(xué),融入活動(dòng),是時(shí)代的趨勢(shì),是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的`發(fā)展,應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會(huì),明確研修要求,將所學(xué)、所思、所悟充分運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動(dòng),提高教師信息化素養(yǎng),加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用能力,促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為了切實(shí)提高新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平、增強(qiáng)保育員衛(wèi)生保健防范意識(shí),細(xì)化一日工作常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理措施及要求,確保幼兒有個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,教師能有效地組織幼兒園的一日活動(dòng),盡快成為一名合格的幼兒教師。近期,根據(jù)園所培訓(xùn)總體安排,對(duì)新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)在我園會(huì)議室舉行,新入職的6名教師參加了培訓(xùn)。
蔡老師通過(guò)對(duì)保育員崗位職責(zé)等內(nèi)容的解讀讓保育員對(duì)幼兒園的一日工作細(xì)則及保育員職責(zé)有了全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也促進(jìn)了保育工作的的科學(xué)化,精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)習(xí)中結(jié)合保育員的工作流程要求,結(jié)合實(shí)際操作,使保育員更深層次了解保育工作的重要性。
方老師以幼兒園一日活動(dòng)流程及操作為主線,結(jié)合自身工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓教師知道我園一日工作流程有哪些,每個(gè)環(huán)節(jié)如何做更科學(xué),更合理,希望大家關(guān)注每個(gè)幼兒,扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn),超越自我。
“懷揣夢(mèng)想,不負(fù)韶華”—相信新入職教師通過(guò)此次培訓(xùn),能進(jìn)一步明確自身崗位的重要性,了解一日工作流程的內(nèi)容和要求,對(duì)提高教師的專業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量起到了良好的'促進(jìn)作用。老師們也將更明確自己的工作責(zé)任,規(guī)范自己的保教行為,以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為全面提高教師的信息素養(yǎng),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目直播啟動(dòng)會(huì)”。
本次會(huì)議由中國(guó)研修網(wǎng)的何艷華老師主持,會(huì)議過(guò)程主要圍繞“目標(biāo)任務(wù)、工作流程、考核評(píng)價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展,會(huì)議開(kāi)始中國(guó)研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項(xiàng)目背景,帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項(xiàng)目目標(biāo)、以學(xué)校為單位組織的,線上+線下相結(jié)合的.50學(xué)分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評(píng)價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。
本次線上啟動(dòng)大會(huì),拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕,后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案,全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力,結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段,將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為讓新入職教師更好地了解我園各項(xiàng)工作,提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,幫助新教師盡快融入工作氛圍,全面提升教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,20xx年8月24日下午,謝園長(zhǎng)組織新教師進(jìn)行入職前培訓(xùn)。
首先,謝園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期新入職教師表示熱烈的歡迎,隨后,分別從園所環(huán)境、幼兒園規(guī)章制度、教師禮儀規(guī)范、家長(zhǎng)工作、幼兒園一日流程等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解,使各位新教師對(duì)我園有了更充分的.了解,并對(duì)如何成為一名優(yōu)秀新教師有了更深入的認(rèn)識(shí)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。此次培訓(xùn)讓新教師初步了解我園的基本概況和一些常規(guī)流程。但只有理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在今后的工作中,需要新教師不斷實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)反思。相信在佳樂(lè)幼兒園這個(gè)大家庭的帶領(lǐng)下,大家定會(huì)逐步成長(zhǎng)為新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)教師
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
近日,興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專業(yè)技能摸底考核,根據(jù)教師入崗前工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)能力水平,結(jié)合“20xx年興安盟三科及其他崗位教師培訓(xùn)”內(nèi)容,按照幼兒園教師崗位職責(zé)制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃》。通過(guò)本次培訓(xùn)使新入職教師懂得相關(guān)教育法規(guī)政策、了解幼兒園規(guī)章制度、熟悉一日工作流程,具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,能夠初步依法依規(guī)履行崗位職責(zé),成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。
園長(zhǎng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化,對(duì)新教師提出要求、給予厚望!
唐老師結(jié)合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,激勵(lì)新教師嚴(yán)格自律、自尊自愛(ài);張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規(guī)章制度》,使新教師熟知教師崗位職責(zé)、明確分工責(zé)任,利于今后工作中有法可依、有章可循、有責(zé)可守。
樊老師詳細(xì)解讀了《興安盟幼兒園保教工作細(xì)則》,指出當(dāng)前保教工作中存在的問(wèn)題,就如何優(yōu)化、細(xì)化保教工作提出具體要求。強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結(jié)合的原則規(guī)范開(kāi)展幼兒園保教工作,保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規(guī)建立的教育經(jīng)驗(yàn),方法策略具有趣味性、實(shí)效性,操作性,可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結(jié)合自己近30年的從教經(jīng)驗(yàn),傳授了如何與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧,幫助新入職教師順利實(shí)現(xiàn)家園共育工作。
園醫(yī)為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法,通過(guò)培訓(xùn)讓所有老師加強(qiáng)了疫情防控和衛(wèi)生防范意識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn),使新教師樹(shù)立正確的教育觀念,養(yǎng)成良好的'職業(yè)道德,完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,熟悉幼兒園教育教學(xué)工作,領(lǐng)會(huì)園所課程教育教學(xué)理念,努力掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要領(lǐng),盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生,追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專注成長(zhǎng)、去蕪存菁、勤勉篤行,為實(shí)現(xiàn)自己的理想、構(gòu)建孩子美好童年,為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與智慧!
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為幫助新教師盡快適應(yīng)新角色、融入新環(huán)境、凝聚新動(dòng)力,加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立嚴(yán)格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象,提升教師的專業(yè)技能與教育教學(xué)水平。20xx年8月23到24日,棲霞幼兒園組織全體新教師開(kāi)展了新入職教師崗前培訓(xùn)。
第一天上午,首先由棲霞幼兒園集團(tuán)許莉莉園長(zhǎng)對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,新教師的加入為我園注入了滿滿的新活力,隨后許園長(zhǎng)圍繞著棲霞幼兒園的園所文化理念進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,讓新老師們對(duì)于我園文化有了清晰的認(rèn)知,對(duì)工作有了明確的目標(biāo)。
其次,棲霞幼兒園德育主任錢(qián)敏帶領(lǐng)新教師圍繞著《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》展開(kāi)了培訓(xùn),全面闡述了“立德樹(shù)人”這一深刻內(nèi)涵,為教師們指明了師德修養(yǎng)的途徑和方向,同時(shí)要求全體新教師將文件中的十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容用于教育教學(xué)實(shí)踐之中,為他們?cè)诮窈蟮慕逃ぷ髦兄敢朔较颉?/p>
第一天下午,由棲霞幼兒園紅楓園業(yè)務(wù)助理吳夢(mèng)雨及翡翠天悅園業(yè)務(wù)助理劉杰兩位教師針對(duì)幼兒園教育教學(xué)進(jìn)行了分享,培訓(xùn)從一日活動(dòng)大致環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)細(xì)則解讀、線上互動(dòng)游戲這三個(gè)方面進(jìn)行,通過(guò)對(duì)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)致的講解,讓新教師們能夠在以后的`工作更為科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活,給予孩子們更好地幫助與引導(dǎo)。
隨后,棲霞幼兒園保健主任王與安全主任分別從安全管理、衛(wèi)生保健兩個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的講解,通過(guò)理論與實(shí)例相結(jié)合的方式,用通俗易懂的語(yǔ)言講述了各類安全、健康問(wèn)題的解決方式與預(yù)防措施,讓教師們充分感受到保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置的重要性。
在培訓(xùn)的最后一天,首先由張瀟云老師針對(duì)課程審議的概念、園本課程審議的內(nèi)容解讀、園本課程審議的時(shí)間安排進(jìn)行了細(xì)致的解讀,讓教師們?cè)谂嘤?xùn)中懂得課程審議對(duì)于課程實(shí)施的關(guān)鍵性,并能夠在實(shí)踐中不斷提升自身的課程審議質(zhì)量。結(jié)合綜合課程理念幫助絞死如何從幼兒出發(fā),生成回歸幼兒本位的課程設(shè)計(jì)。下午,為了促進(jìn)教師的深入反思與思考,提升教師教科研能力,葛宗琪老師帶來(lái)了教科研的專題講座,讓教師們深入理解教科研的含義,明確了幼兒園教育科研的定位,并愿意為之不懈努力付出實(shí)踐。
為期兩天的新教師培訓(xùn)雖然即將落下帷幕,但每名參與培訓(xùn)新教師跋涉前行、采擷求真的學(xué)習(xí)之路并沒(méi)有結(jié)束。相信每位新教師通過(guò)培訓(xùn)都會(huì)以“主人翁”的姿態(tài),在工作中成長(zhǎng),遵守職業(yè)操守,樹(shù)立集體意識(shí),敬畏規(guī)章制度,遵守園規(guī)園紀(jì),以最快的速度融入到奮進(jìn)的棲幼大家庭,共同攜手給予棲幼娃們更好地幫助。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
5月6日中午,xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師利用午間休息時(shí)間,以年級(jí)教研組為單位,進(jìn)行了2.0信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)校本研修活動(dòng),以提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力。對(duì)推動(dòng)我園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加快教育信息化發(fā)展起著重要作用。
信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué),是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)技能,信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)能增強(qiáng)活動(dòng)的表現(xiàn)力,恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來(lái)輔助教學(xué),以形象具體的“圖、文、聲、像”來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的情境,可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化,為我們幼兒園教學(xué)注入活力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)此次培訓(xùn)提高了幼兒園教師對(duì)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的認(rèn)識(shí),更加清晰的'明確幼兒園和教師考核中要做的具體內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),為幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)2.0工程與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新指引了方向。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
隨著信息技術(shù)能力提升工程2.0的不斷推進(jìn),為提升教師信息化教學(xué)能力和多媒體課件制作水平,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合,12月29日,xxx區(qū)xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對(duì)全體教師進(jìn)行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓(xùn)。
一個(gè)優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學(xué)活動(dòng)中起著重要作用,不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性,更能讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀,圖文并茂,易于幼兒接受,從而提高教學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn),孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的.使用四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。
孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用,其中給圖片添加”蒙層”,不僅使標(biāo)題和文字有突出顯示的效果,而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中,頁(yè)面上好看的字體可以大大提升版面的視覺(jué)沖擊力,孔老師通過(guò)調(diào)整文字的大小、粗細(xì)、彩色、字形、方向和疊放層次,使整個(gè)畫(huà)面重點(diǎn)突出、層級(jí)清晰,達(dá)到一目了然的效果。
模板中的背景、版式和動(dòng)畫(huà)效果可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。下載合適的模板,對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改,使課件制作省時(shí)省力,效果良好!
最后,xx路第一幼兒園園長(zhǎng)陳愛(ài)玲鼓勵(lì)老師們平時(shí)要做個(gè)好學(xué)又有責(zé)任心的老師,把學(xué)到的東西能學(xué)以致用,將信息技術(shù)充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)各種形式促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
近年來(lái)洮北區(qū)教育局不斷充實(shí)公辦幼兒園專業(yè)教師隊(duì)伍,20xx年新增專任教師53人。為讓新教師更好更快地適應(yīng)幼兒園保教工作,切實(shí)提升新教師業(yè)務(wù)能力,洮北區(qū)教育局幼教辦、洮北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校幼教部于近日,組織開(kāi)展了洮北區(qū)新入職幼兒教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。城鄉(xiāng)公辦幼兒園近幾年入職的新教師100余人參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)內(nèi)容包括:幼兒教師師德修養(yǎng)、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、幼兒園一日活動(dòng)的組織安排、如何做好班級(jí)管理工作、如何有效與家長(zhǎng)溝通等。
此次培訓(xùn)以生動(dòng)的案例和精練的.理論闡述,為新教師順利走上工作崗位,提供了針對(duì)性的指導(dǎo),讓新教師對(duì)幼兒教師多了一份認(rèn)識(shí),多了一份了解,為新教師迅速適應(yīng)幼兒園工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
新學(xué)期,新力量,三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園迎來(lái)了新入職的13位教師,為使新教師快速熟悉幼兒園的教育教學(xué)及保育工作,深入了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,快速成長(zhǎng)并融入到教師隊(duì)伍中來(lái),實(shí)驗(yàn)幼兒園于9月6日—7日組織開(kāi)展了主題為“新的起點(diǎn),歡迎新的你”20xx年新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)。
最美好的遇見(jiàn)
9月6日下午,實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)陳向榮代表幼兒園向新入職的教師表示熱烈的歡迎,殷切期望她們要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的對(duì)待幼兒教師這份職業(yè),爭(zhēng)做“四有”好老師,在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上努力前行,并為新教師贈(zèng)送了《幼兒園教師實(shí)用手冊(cè)》;業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)王曉向新教師介紹了幼兒園的發(fā)展歷程、辦園理念、教育目標(biāo)和師德要求,并帶領(lǐng)新教師進(jìn)行了師德宣誓;隨后,王園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師參觀了園所環(huán)境,在參觀的過(guò)程中,新教師更進(jìn)一步的了解了園所文化,感受到幼兒園的角角落落、一草一木都是“活”課程,帶給老師們初為人師的震撼。
為新教師領(lǐng)航
9月7日,實(shí)驗(yàn)幼兒園辦公室主任楊娟,教研主任李雪麗、副主任李萍,保教副主任王艷紅為新教師進(jìn)行了一天的專業(yè)技能培訓(xùn),內(nèi)容有園所規(guī)章制度、師德師風(fēng)細(xì)則、教師行為規(guī)范、幼兒一日生活流程、健康運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、區(qū)域等特色課程,培訓(xùn)采用講座、實(shí)操、討論、交流的方式,幫助新教師明確工作的目標(biāo)和方向。整個(gè)過(guò)程中,新教師專心聽(tīng)講、虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄,展現(xiàn)了對(duì)這份工作的`憧憬與期待。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,她們紛紛表示:這些內(nèi)容讓她們受益良多,在今后的工作中,一定會(huì)勤學(xué)習(xí)、多思考,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,珍惜熱愛(ài)幼教職業(yè)。
本次培訓(xùn)高效充實(shí),新教師們也將帶著所學(xué)、所感、所悟,在未來(lái)的教育道路上不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,在三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園的舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采!
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇15
新的學(xué)期即將開(kāi)始,又有一批幼教新人走進(jìn)了九江市中心幼兒園,正式開(kāi)啟了屬于自己的幼教人生。為了使她們了解幼兒教師這一職業(yè)的特點(diǎn),熟悉幼兒園的教學(xué)環(huán)境和氛圍,盡快完成角色轉(zhuǎn)換,融入到幼兒園的教師隊(duì)伍中來(lái)。近日,九江市中心幼兒園保教處組織開(kāi)展了新教師入職培訓(xùn)。
走進(jìn)中幼,大家就有個(gè)共同的名字——幼兒教師。走進(jìn)中幼,就是中幼大家庭的一份子。首先,老師們認(rèn)真觀看了中幼建園30周年的'宣傳片,從中了解了中幼的歷史和文化,看到了中幼教師積極向上的精神面貌,感受到了中幼集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。
幼兒教育,注重保教結(jié)合,老師們通過(guò)短片“一日為師”,看到幼兒教師從早晨孩子入園到傍晚孩子離園,整整一天工作的方方面面,雖然辛苦,但卻能從孩子的甜甜的話語(yǔ)和笑容中收獲滿滿的幸福感。作為幼兒教師,最重要的就是愛(ài)與責(zé)任,行為道德規(guī)范非常重要,新老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》《九江市中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》等,還學(xué)習(xí)了九江市中心幼兒園相關(guān)制度及崗位職責(zé),讓新教師們明白應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題,做好工作。
作為中幼人,還需要在專業(yè)上要求自己,提升自己。通過(guò)觀看教研活動(dòng)照片和視頻,新老師對(duì)中幼專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的精神有所了解,明確今后的專業(yè)發(fā)展方向,對(duì)工作起到積極的推動(dòng)與促進(jìn)作用。
最后,劉英副園長(zhǎng)對(duì)新教師的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎,同時(shí)也提出了殷切的希望,希望新教師珍惜這份與幼師職業(yè)、與中幼的遇見(jiàn),牢記選擇這份職業(yè)的初心,愛(ài)崗敬業(yè)、做好規(guī)劃、快速發(fā)展。
新教師們表示,要盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)教師崗位,以幼兒園的殷切期望為指引,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,力爭(zhēng)做一名讓幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意的好老師,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,用愛(ài)堅(jiān)守,溫柔相伴,踏入學(xué)前教育的新征程!
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
20xx年夏日蟬鳴,一批富有朝氣和活力的新教師加入了新洲幼兒園這個(gè)大家庭,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立嚴(yán)格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感,8月25日,新洲幼兒園組織新教師開(kāi)展了新入職教師崗前培訓(xùn)。
新與“心”的交流
活動(dòng)一開(kāi)始,新洲幼兒園教師發(fā)展中心副主任段鳳飛對(duì)本次崗前培訓(xùn)進(jìn)行了細(xì)致的解讀,幫助新教師共同達(dá)成了此次培訓(xùn)的實(shí)際意義的'認(rèn)識(shí),隨后帶領(lǐng)大家進(jìn)行了暖場(chǎng),新教師們以不同的方式進(jìn)行了自我介紹。從開(kāi)始的拘束到后來(lái)的無(wú)話不談,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子熱烈起來(lái),讓大家的歸屬感迅速升溫。
園長(zhǎng)致辭,寄予厚望
新洲幼兒園副園長(zhǎng)姜肖艷向新教師深入淺出地解讀了新洲的園本文化及發(fā)展歷程,并對(duì)新教師提出了殷切的希望、給予了貼心的關(guān)懷。
聚力新師,助力成長(zhǎng)
新洲幼兒園分管各條線的負(fù)責(zé)人從幼兒園規(guī)章制度到一日生活、從教育科研到教育教學(xué),從家長(zhǎng)工作到衛(wèi)生保健……主講導(dǎo)師細(xì)致耐心,深入淺出的分析講解、經(jīng)驗(yàn)分享讓新老師們不由感嘆“幼兒園教師真是一名多面手”。本次培訓(xùn)不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的傳遞,更融合了她們對(duì)新教師的期盼……
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇17
安全是發(fā)展的前提。新洲幼兒園后勤部主任許安琪向新教師們?cè)敿?xì)介紹了消防基本常識(shí)、消防設(shè)施器材標(biāo)志及使用方法和發(fā)生火警時(shí)的處理方法及如何自救逃生。同時(shí),許安琪對(duì)滅火器和消防水輪帶的'運(yùn)用重點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范,新教師們邊學(xué)邊練,熟練地掌握了消防器材的使用。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。通過(guò)一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),新入職教師們收獲滿滿,感悟多多。相信新教師們一定能夠快速融入新洲幼兒園這個(gè)溫暖和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,并給孩子們帶來(lái)更多美好的快樂(lè)瞬間。祝大家在今后的工作中,一切順利!
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇18
為切實(shí)提高教師的專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)水平,有效地組織幼兒園的一日活動(dòng)。8月29日下午組織開(kāi)展了新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。
幼兒質(zhì)量素質(zhì)決定學(xué)前教育質(zhì)量,教師素質(zhì)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先,曾漩漩園長(zhǎng)就《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的基本內(nèi)容與要求》、《幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度》的內(nèi)容進(jìn)行了具體的解讀。使新老師明確自身職責(zé)的重要性,真正做到讀懂、悟透、踐行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,從而增強(qiáng)幼兒園管理,提高保育教育質(zhì)量。
接下來(lái)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)黃桂鳳老師主持開(kāi)展。
一、圍繞保育教育活動(dòng)常規(guī),從來(lái)園到離園各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和重點(diǎn)做了詳細(xì)的解讀,使新教師直觀地了解了幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容,明確了教師的職責(zé)和要求。
二、圍繞文字資料的規(guī)范書(shū)寫(xiě)展開(kāi)培訓(xùn),包括:教案、創(chuàng)游計(jì)劃、區(qū)域計(jì)劃等幾項(xiàng)。使新老師對(duì)文字材料的規(guī)范、高質(zhì)量書(shū)寫(xiě)有了全面細(xì)致的.了解,增強(qiáng)老師們的文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范意識(shí)。
每次學(xué)習(xí)都能遇見(jiàn)最美的自己,每次聆聽(tīng)都能看見(jiàn)不同的風(fēng)景。在學(xué)習(xí)中思考,在思考中感悟,在感悟中行動(dòng),在行動(dòng)中提升!相信濱江幼兒園教師在今后的班級(jí)管理、工作水平一定會(huì)邁上嶄新的臺(tái)階。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇19
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。年輕教師是教師隊(duì)伍的新生力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平,盡快地熟悉崗位工作,科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng),20xx年8月25日,合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)組織開(kāi)展了20xx年新教師入職崗前培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上,合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)園長(zhǎng)王曉文對(duì)各位新老師的加入表示熱烈歡迎,并介紹了幼兒園的園所概況、辦園理念、教育宗旨。同時(shí)向新教師寄予了幾點(diǎn)思考和殷切期望:第一,作為一名教師需要做什么;第二,認(rèn)清并轉(zhuǎn)換自己的角色;第三,立德樹(shù)人是教師的使命與擔(dān)當(dāng);第四,善于做一名反思型教師;第五,給自己定一個(gè)短期目標(biāo)并付諸行動(dòng)。希望新教師努力奮斗,充實(shí)自我,不斷提升自身教育素養(yǎng),以滿腔熱情去擁抱新的生活。
每位老師都有著獨(dú)特的'個(gè)人風(fēng)格和魅力,緊接著十余位新老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。隨后,幼兒園相關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人就師德師風(fēng)、安全工作、家園工作、教育教學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),并提出相應(yīng)的要求。
師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn),為進(jìn)一步引導(dǎo)規(guī)范教師教育教學(xué)行為,嚴(yán)守師德師風(fēng)底線,樹(shù)立良好形象,海棠園執(zhí)行負(fù)責(zé)陳晨帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了師德宣誓。
四里河畔執(zhí)行負(fù)責(zé)湯玲以“幼兒園一日生活安全”為主線進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),從保教結(jié)合到幼兒安全教育,最后重點(diǎn)介紹了意外事故應(yīng)對(duì)策略。湯主任講述了真實(shí)案例的解決方案,為新教師更快融入工作提供便利條件,同時(shí)也為新教師的發(fā)展指明了方向。
家長(zhǎng)工作一直是幼兒園老師的重要工作之一,為讓新教師盡快進(jìn)入角色,順利開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,淮河路園執(zhí)行負(fù)責(zé)李貝娜從家園溝通的意義、面臨的挑戰(zhàn)及家園溝通策略幾個(gè)方面做了闡述,并以生動(dòng)的案例詳盡地闡述了準(zhǔn)備在前行動(dòng)在后,先共情后共事的溝通理念,給參培教師提供了非常有益的借鑒。
教育教學(xué)是奠定園所發(fā)展的基石,紅璽臺(tái)總園執(zhí)行負(fù)責(zé)畢大華從班級(jí)計(jì)劃與總結(jié)的撰寫(xiě)、一周計(jì)劃的制定、如何備課三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的闡述,使新教師明確職責(zé)所在,對(duì)班級(jí)工作有了更深入的了解。
培訓(xùn)活動(dòng)為新教師順利走上工作崗位,提供了實(shí)效性、針對(duì)性的幫助。會(huì)后新教師們紛紛表示,今后要多學(xué)習(xí),以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中,勤思考,做好自己的本職工作,做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。力爭(zhēng)做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀幼兒教師。廬實(shí)幼將持續(xù)關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,繼續(xù)有計(jì)劃、有針對(duì)性地推進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn),為老師們的成長(zhǎng)之路指明方向。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇20
10月19日下午,教師發(fā)展中心特邀教務(wù)處處長(zhǎng)羅繼軍教授通過(guò)騰訊會(huì)議為新入職教師做了《恪守初心深耕厚植---做幸福的教育者》專題講座。
羅繼軍處長(zhǎng)從新進(jìn)教師的工作現(xiàn)狀入手,分析了新教師的自身優(yōu)勢(shì)和工作中可能存在的問(wèn)題。他闡述了職業(yè)教育的內(nèi)涵與意義,并從熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師職業(yè)、身正為范敬規(guī)矩、學(xué)高為師敬課堂等幾個(gè)方面,引導(dǎo)新入職教師熱愛(ài)職業(yè)教育,遵守學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定,不斷提升教學(xué)育人水平,做一名幸福的.教育者。
本次講座深入淺出,精彩生動(dòng),增進(jìn)了新入職教師對(duì)于日常教學(xué)流程、學(xué)校教學(xué)管理、以及教師教學(xué)能力提升的認(rèn)識(shí)和思考。講座后,教師們紛紛表示受益匪淺。
幼兒園新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇21
為幫助新入職教師完成角色轉(zhuǎn)換,盡快進(jìn)入工作狀態(tài),為今后的教育工作導(dǎo)好航、開(kāi)好頭,9月16日至20日,裕安區(qū)教體局舉辦20xx年裕安區(qū)幼兒園新入職教師培訓(xùn)班(第一期),全區(qū)44名幼兒園新入職教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)立足全區(qū)幼兒教師實(shí)際情況,通過(guò)訓(xùn)前問(wèn)卷調(diào)查,摸清教師能力水平和培訓(xùn)需求,有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程、遴選專家。授課專家不僅有來(lái)自高校的`教授,還有一線名教師、名園長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),涵蓋幼兒教師職業(yè)規(guī)劃、師德師風(fēng)建設(shè)、保育活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)、幼兒游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施、幼兒思維培養(yǎng)、幼兒教育與觀察等方面內(nèi)容。
專家引領(lǐng)促發(fā)展,立足專業(yè)研真知。本次培訓(xùn)除了開(kāi)展專家講座,還組織開(kāi)展主題研討活動(dòng)。學(xué)員在專家引領(lǐng)下通過(guò)線上工作坊展開(kāi)主題研討,共同打造精品課程,并錄制成視頻資源。
同伴互助促成長(zhǎng),攜手共進(jìn)增友誼。參訓(xùn)學(xué)員分組研討和交流體會(huì),共同編制學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)18期,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得44篇,完成學(xué)習(xí)筆記十多萬(wàn)字,……全體學(xué)員全勤學(xué)習(xí),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“希望通過(guò)崗前培訓(xùn)幫助新入職教師盡快明確崗位職責(zé),樹(shù)立科學(xué)保教理念,提升教育教學(xué)能力,更快更好適應(yīng)講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái),為裕安區(qū)幼兒教育貢獻(xiàn)力量!眳^(qū)委教育工委副書(shū)記、教體局副局長(zhǎng)郭杰在出席開(kāi)班儀式時(shí)向參訓(xùn)學(xué)員提出殷切期望。通過(guò)本次培訓(xùn),參訓(xùn)學(xué)員能夠更好適應(yīng)新崗位、新身份、新環(huán)境,盡快成長(zhǎng)為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師,為教師職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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