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留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào)范文（精選16篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無(wú)共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào)范文\\，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 1
近日，xx縣xx鎮(zhèn)為動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)"六措施"關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。
一是成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《xx鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童(少年)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求全面排查摸底留守兒童情況，對(duì)問(wèn)題學(xué)生、輟學(xué)學(xué)生、殘障兒童等納入重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象名冊(cè)，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案;農(nóng)村留守兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，留守兒童計(jì)劃免疫接種率達(dá)100%，農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)家教知識(shí)普及率達(dá)85%。
二是構(gòu)建關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層黨組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以教職員為主體的.學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以群團(tuán)組織和志愿者為主體的社會(huì)關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以政法部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
三是建立學(xué)校教育和管理留守兒童機(jī)制。摸準(zhǔn)信息，建立臺(tái)賬。各村(居)黨總支、學(xué)校組織專人對(duì)在園在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，將調(diào)查信息分類整理建立檔案。實(shí)行三個(gè)優(yōu)先。對(duì)于留守兒童，學(xué)校在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排。通過(guò)多渠道進(jìn)行溝通交流。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢室，定期進(jìn)行家訪和開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)校和教師備有留守兒童及其家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通訊錄，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。
四是建立留守兒童監(jiān)護(hù)人教育指導(dǎo)機(jī)制。利用節(jié)假日、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織召開(kāi)返鎮(zhèn)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)。
五是營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。集中整治中小學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理;建立留守兒童利益維護(hù)平臺(tái)，暢通法律援助渠道，為少年兒童營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
六是建立留守兒童服務(wù)機(jī)制。搭建關(guān)愛(ài)留守兒童平臺(tái)，各村(居)委會(huì)管理好各村組的"愛(ài)心電話"，確保兒童及時(shí)、方便地與家長(zhǎng)聯(lián)系。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，由學(xué)校教師、婦代會(huì)主任、退休老同志、共青團(tuán)員等擔(dān)當(dāng)"代理家長(zhǎng)"、義務(wù)輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)"四老"當(dāng)好校外義務(wù)輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮共青團(tuán)員和青年志愿者隊(duì)伍的骨干作用。實(shí)行農(nóng)村勞動(dòng)力異地轉(zhuǎn)移與就地轉(zhuǎn)移相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力離土不離鎮(zhèn)、進(jìn)廠不進(jìn)城，做到務(wù)工增收與子女教育兩不誤。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 2
一、舉辦留守兒童作文競(jìng)賽。
11月5日，我校舉辦全體留守兒童朗讀比賽，全校20多位留守兒童參加了此次活動(dòng)。
二、舉辦留守兒童感恩教育。
11月16日，我校對(duì)全體留守兒童進(jìn)行感恩教育，全校20多位留守兒童觀看《媽媽再愛(ài)我一次》電影。
三、開(kāi)展教師大走訪活動(dòng)。
“心靈關(guān)愛(ài)，陪伴成長(zhǎng)”為主題，堅(jiān)持走進(jìn)孩子的生活，融入孩子的.心靈的原則，開(kāi)展形式多樣，富有成效的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓“留守兒童”學(xué)有所教、困有所幫、愛(ài)有所依、托有所居、居有所安，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)。
為落實(shí)大走訪活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校成立大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
(一)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議。
1、會(huì)上校長(zhǎng)縱兆磊作了關(guān)于開(kāi)展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”的意義。
2、王吉賢主任對(duì)“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動(dòng)方案作進(jìn)一步講解。
3、趙國(guó)廷校長(zhǎng)對(duì)“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動(dòng)做了動(dòng)員報(bào)告。
(二)組織全體教師開(kāi)展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”大走訪活動(dòng)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 3
近日，由中國(guó)青少年宮協(xié)主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心―南昌市少年宮關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)，走進(jìn)幽蘭鎮(zhèn)少城小學(xué)。
活動(dòng)中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學(xué)習(xí)用品等價(jià)值2萬(wàn)元的教學(xué)物資，同時(shí)為少城小學(xué)的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當(dāng)天，還組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，與留守兒童們開(kāi)啟了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲之旅。
在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的'游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項(xiàng)目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎(jiǎng)品。你攻我防，你退我進(jìn)，孩子們展開(kāi)了激烈的冰桌球比賽�！扒墒掷L臉譜”孩子們?cè)谀樧V上勾勒出各種各樣的京劇臉譜，也有的孩子運(yùn)用自己的想象力繪制自己喜歡的圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個(gè)游戲項(xiàng)目，不僅融合了體能鍛煉，益智開(kāi)發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)游戲目的，同時(shí)通過(guò)寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長(zhǎng)。
據(jù)悉，南昌市少年宮還將陸續(xù)走進(jìn)留守兒童、貧困兒童較多的鄉(xiāng)村學(xué)校，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛(ài)心。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 4
做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，關(guān)系到兒童健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭幸福與社會(huì)和諧，是全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，安徽省阜陽(yáng)市潁東區(qū)人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉(xiāng)村學(xué)校，加大對(duì)留守兒童的法制宣傳，關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童。
4月12日上午，少年庭法官深入插花小學(xué)，開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。在法制講座上，該庭負(fù)責(zé)人李冬冬結(jié)合身邊的典型案例，給200余名學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。
李法官?gòu)那嗌倌耆菀渍慈镜氖N不良行為講起，采取理論講解和案例警示相結(jié)合的方式，深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因，詳細(xì)介紹了如何預(yù)防青少年違法犯罪的對(duì)策，呼吁加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離犯罪，生動(dòng)的'解說(shuō)贏得了陣陣掌聲。
同時(shí)，少年法庭的法官們將預(yù)防校園暴力犯罪及學(xué)生的日常安全教育等法律問(wèn)題制作成展板進(jìn)行展出，并詳細(xì)講解了展板內(nèi)容。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 5
“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣民政局高度重視此次慰問(wèn)工作，積極籌措，組織縣婦聯(lián)、工會(huì)、教育及衛(wèi)計(jì)局等部門在全縣范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了“合力監(jiān)護(hù)相伴成長(zhǎng)”“六一”慰問(wèn)活動(dòng)，提前為孤殘兒童、留守兒童、困境兒童帶來(lái)節(jié)日慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)，給予他們力所能及的幫助，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
5月31日，縣民政局局長(zhǎng)伍丹、副局長(zhǎng)高躍、縣婦聯(lián)主席劉群、舞陽(yáng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳明貴帶隊(duì)前往舞陽(yáng)鎮(zhèn)西秀社區(qū)困境兒童小雨(化名)家，看望小雨同學(xué)，并送去了慰問(wèn)金。小雨同學(xué)因患罕見(jiàn)疾病紅斑狼瘡，不能日曬，不方便去學(xué)校上學(xué)，治病花掉了家里的所有積蓄，造成家庭生活困難�？h民政局了解情況后按規(guī)定多次予以救助，并在“六一”這一特殊的節(jié)日里給她送來(lái)了關(guān)愛(ài)。隨后，慰問(wèn)隊(duì)伍來(lái)到了城關(guān)五小(盤龍校區(qū))、報(bào)京鄉(xiāng)松柏片區(qū)中心學(xué)校、報(bào)京鄉(xiāng)坪玉教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)了部分孤殘兒童、留守兒童、困境兒童代表，給他們送去了節(jié)日的祝福，了解他們的困難，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。
6月1日，縣婦聯(lián)聯(lián)合楓葉合唱團(tuán)到金堡鎮(zhèn)遼家坳小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，“愛(ài)心媽媽”們陪孩子們讀書一天，并送去了書包、鉛筆等學(xué)習(xí)用品，用細(xì)微行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)這些孩子們，祝孩子們健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!
兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的.未來(lái)，給兒童一個(gè)幸福的童年，不僅是父母的義務(wù)，也是全社會(huì)的責(zé)任。鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委縣政府高度重視關(guān)愛(ài)孤殘兒童、留守兒童、困境兒童工作，要求各相關(guān)部門對(duì)《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣留守兒童困境兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》加強(qiáng)組織實(shí)施，強(qiáng)化激勵(lì)問(wèn)責(zé)，加強(qiáng)宣傳，充分利用簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳媒介、陣地，圍繞關(guān)愛(ài)孤殘兒童、留守兒童、困境兒童這一主題，集中開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心特殊兒童的濃厚氛圍。與此同時(shí)，做好特殊兒童信息摸底工作，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居收集留守兒童信息，建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數(shù)清，情況明。
此次走訪慰問(wèn)活動(dòng)共慰問(wèn)孤殘兒童、留守兒童、困境兒童375名，發(fā)放慰問(wèn)金及慰問(wèn)品價(jià)值3萬(wàn)余元，讓特殊兒童們感受到黨和政府和社會(huì)的關(guān)心與溫暖。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 6
我校全面啟動(dòng)“愛(ài)心助成長(zhǎng)，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛(ài)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷深入，我區(qū)每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們?cè)跒榻?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的同時(shí)，在農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境”的.要求，我校全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護(hù)不力的問(wèn)題，逐步建立農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，共同呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會(huì)和諧。
此次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的主題是“愛(ài)心助成長(zhǎng)、留守不孤單”，關(guān)愛(ài)行動(dòng)共有三種形式，并將建立五項(xiàng)保障機(jī)制，并力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，形式多樣，活動(dòng)豐富，機(jī)制健全，效果明顯。
為把留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)抓出成效，我校專門成立了校長(zhǎng)吳同舉為組長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)周杰為副組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)小組給留守兒童當(dāng)代理家長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”的一系列富有成效的活動(dòng)，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
三種活動(dòng)形式是：快樂(lè)一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時(shí)招募志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)，利用一天的時(shí)間，出游、吃快餐、看外部世界，達(dá)到開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、感受社會(huì)關(guān)愛(ài)的目的。
手拉手共成長(zhǎng)。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者結(jié)對(duì)，通過(guò)書信、電話加強(qiáng)溝通交流，互贈(zèng)禮品，增進(jìn)友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者互換空間分別到對(duì)方家里體驗(yàn)不同生活。通過(guò)留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗(yàn)城鄉(xiāng)生活，達(dá)到城鄉(xiāng)互動(dòng)，留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生共同進(jìn)步的目的。
歡樂(lè)滿校園。通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)意識(shí)。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。組織志愿者利用節(jié)假日到校內(nèi)與留守兒童玩游戲、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”是關(guān)愛(ài)青少年重點(diǎn)工作的具體行動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，拿出實(shí)實(shí)在在的細(xì)化工作實(shí)施方案，保障該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，同時(shí)在堅(jiān)持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會(huì)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 7
“明月寄相思”，“每逢佳節(jié)倍思親”。為給留守兒童創(chuàng)造出和諧、溫馨的節(jié)日氛圍，讓更多的人能了解、關(guān)心留守兒童，9月25日中午，xx誠(chéng)信惠移服務(wù)中心舉行關(guān)愛(ài)留守兒童、迎國(guó)慶文藝活動(dòng)。xx社區(qū)書記楊秀波同志、xx社區(qū)xx居委會(huì)支書陳文禎同志，xx誠(chéng)信惠移服務(wù)中心負(fù)責(zé)人李太琴同志，轄區(qū)企業(yè)智杰駕校楊桂等出席活動(dòng)以及多名留守兒童、社區(qū)志愿者、市民群眾等200余人參加活動(dòng)。文藝活動(dòng)形式多樣，節(jié)目豐富多彩，場(chǎng)面感人。有留守兒童表演的舞蹈《少兒健身操》展示了健康快樂(lè)的生活方式，節(jié)目《夕陽(yáng)紅》《拋秀球》等倡導(dǎo)了積極進(jìn)取的.生活方式，《黨的生日》《父親》等唱響了熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬父母、家庭和睦的時(shí)代旋律。
中秋佳節(jié)，人月團(tuán)圓。xx誠(chéng)信惠移服務(wù)中心特意為留守兒童制做了大蛋糕、準(zhǔn)備了香甜的月餅和愛(ài)心小禮物。出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為留守兒童分發(fā)月餅、蛋糕、愛(ài)心禮物，給他們送上節(jié)日的祝福。文藝活動(dòng)上，留守兒童盡情地歌唱，表達(dá)出節(jié)日的喜悅之情和對(duì)遠(yuǎn)方父母的思念之情。xx誠(chéng)信惠移服務(wù)中心負(fù)責(zé)人李太琴希望留守兒童在同一片藍(lán)天下，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下，留守兒童永遠(yuǎn)不孤單。
香甜的蛋糕、團(tuán)圓的月餅、凝聚愛(ài)心的禮物、豐富多彩的文藝活動(dòng)，為留守兒童及老人打造了一個(gè)溫馨幸福的中秋佳節(jié)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 8
今天，天津市民政局組織召開(kāi)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)部署會(huì)。天津市政府副秘書長(zhǎng)李福海，市民政局黨組書記、局長(zhǎng)曲孝麗，以及各區(qū)縣和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
據(jù)了解，今年4月份，按照民政部的統(tǒng)一部署，天津市民政局、市教委、市公安局聯(lián)合下發(fā)了《天津市農(nóng)村留守兒童摸底排查工作的實(shí)施方案》，在全市十個(gè)涉農(nóng)區(qū)縣組織開(kāi)展了農(nóng)村留守兒童摸底排查。主要排查對(duì)象是“父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農(nóng)村戶籍未成年人”。
從排查總體規(guī)�？矗泄裁着挪槌鲛r(nóng)村留守兒童1236人，其中由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的970人，占78.48%;由親戚朋友監(jiān)護(hù)的33人，占2.67%;無(wú)人監(jiān)護(hù)的35人，占2.83%;一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力的198人，占16.02%。另外，有356名由(外)祖父母或親朋監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)情況較差。目前，仍有少數(shù)農(nóng)村留守兒童輟學(xué)(7人)或尚未登記戶口(13人)。從區(qū)域分布看，主要集中在武清、寶坻、寧河、薊州等區(qū)域，以上四個(gè)區(qū)共有農(nóng)村留守兒童1117人，占全市總數(shù)的.90.37%，其中薊州區(qū)農(nóng)村留守兒童565人，是全市農(nóng)村留守兒童人數(shù)最多的地區(qū)。從年齡結(jié)構(gòu)看，0-5周歲、6(含)-13周歲、14(含)-16周歲的農(nóng)村留守兒童分別為279人、834人和123人，各占22.57%、67.48%和9.95%。從家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源情況看，農(nóng)村留守兒童家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是外出務(wù)工(702戶)和種養(yǎng)殖業(yè)(227戶)。
曲孝麗介紹，從20xx年11月至20xx年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委在全國(guó)聯(lián)合開(kāi)展以“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”為主題的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)，將落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為作為主要工作任務(wù)。在專項(xiàng)行動(dòng)過(guò)程中，各部門明確職責(zé)，組織和督促受委托監(jiān)護(hù)人簽訂《農(nóng)村留守兒童委托監(jiān)護(hù)責(zé)任確認(rèn)書》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和保護(hù)處于無(wú)人監(jiān)護(hù)等困境的農(nóng)村留守兒童，嚴(yán)厲打擊遺棄農(nóng)村留守兒童等監(jiān)護(hù)侵害行為，為農(nóng)村留守兒童提供針對(duì)性幫扶。歸納梳理專項(xiàng)行動(dòng)的有效做法和協(xié)作方式，對(duì)存在的問(wèn)題和困難提出有針對(duì)性的政策措施或意見(jiàn)，研究確定鞏固措施和方案。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 9
瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)是一個(gè)較為偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)，這里由于特殊的地理?xiàng)l件，就有這樣一群孩子，他們的父母因?yàn)樯?jì)，不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去城市打工，為了節(jié)約，一年也難得回來(lái)幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活，缺少了父母的關(guān)愛(ài)，成了留守兒童。為此，學(xué)校把關(guān)愛(ài)留守兒童作為學(xué)校工作的重中之重，希望每個(gè)留守兒童也能感受到愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑進(jìn)了每個(gè)留守兒童的心田，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。6月16日，瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了"關(guān)愛(ài)留守兒童"的主題班會(huì)。
據(jù)悉，此次主題隊(duì)會(huì)分班開(kāi)展，各班通過(guò)精心設(shè)計(jì)，全班同學(xué)的熱情參與，有的孩子帶來(lái)動(dòng)人的舞蹈;有的孩子用甜美的歌聲祝福大家;有的孩子分享自己父母為他制作美味的食物……各個(gè)班級(jí)熱鬧非凡，孩子們通過(guò)各種各樣的方式都表達(dá)著同樣一種感情，將自己的`愛(ài)分享給大家，積少成多，將匯聚成一片愛(ài)的海洋，大家在這樣愛(ài)的海洋里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童們?cè)跐鉂獾膼?ài)中，感受到了學(xué)校的溫暖，同學(xué)的熱情，老師的關(guān)心，集體的關(guān)懷。希望白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng);在學(xué)校全體教師的傾情關(guān)懷、全體同學(xué)的熱情幫助中不再孤獨(dú)、不再憂郁，時(shí)刻擁有自信、快樂(lè)的臉龐!
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 10
日前，記者從滄州市民政局獲悉，為認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作，滄州市民政局充分發(fā)揮牽頭作用，構(gòu)建滄州“愛(ài)心+”困境兒童保障模式，確保城鄉(xiāng)困境兒童保障工作順利推進(jìn)。
愛(ài)心+協(xié)同推進(jìn)
滄州市民政局組織召開(kāi)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議第一次全體會(huì)議，及時(shí)確定聯(lián)席會(huì)議成員單位職責(zé)分工，細(xì)化責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，全方位為困境兒童提供關(guān)愛(ài)保護(hù)。
愛(ài)心+制度保障
滄州市民政局聯(lián)合市婦兒工委辦公室共同牽頭，督導(dǎo)各縣(市、區(qū))抓緊制定文件，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)和加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障兩項(xiàng)工作。
愛(ài)心+專項(xiàng)行動(dòng)
由滄州市民政局聯(lián)合相關(guān)部門組織開(kāi)展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，按時(shí)完成落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為等六項(xiàng)任務(wù)。
愛(ài)心+專業(yè)培訓(xùn)
滄州市民政局組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升留守兒童保護(hù)工作的專業(yè)性，分部門分系統(tǒng)適時(shí)分級(jí)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)做到市、縣、鄉(xiāng)、村一貫到底，確保關(guān)愛(ài)保護(hù)舉措細(xì)化在基層。
愛(ài)心+精準(zhǔn)數(shù)據(jù)
由滄州市民政局、教育局、公安局三部門牽頭，繼續(xù)組織農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)困境兒童大摸底，為精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)保護(hù)提供數(shù)據(jù)支持，完善動(dòng)態(tài)管理和報(bào)送機(jī)制。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 11
近日，省衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)通知，要求各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極做好農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛(ài)工作，為廣大農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以促進(jìn)留守兒童全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，著力構(gòu)建農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛(ài)體系，建立完善強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評(píng)估幫扶等健康關(guān)愛(ài)工作機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和健康意識(shí)，提升留守兒童的健康素養(yǎng)和健康水平，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。
通知要求，從加強(qiáng)兒童保健服務(wù)和疾病防治工作，做好強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評(píng)估幫扶等工作，大力推進(jìn)健康教育，著力提升家庭發(fā)展能力，搞好信息采集和健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估等五個(gè)方面入手，完善對(duì)農(nóng)村留守兒童的'健康關(guān)愛(ài)措施。
為扎實(shí)推進(jìn)留守兒童健康關(guān)愛(ài)工作，通知要求各地將農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛(ài)工作納入工作總體安排予以部署，健全組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，明確任務(wù)分工，加強(qiáng)協(xié)作配合，形成做好留守兒童健康關(guān)愛(ài)工作合力。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、人口福利基金會(huì)等社會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，建立志愿者隊(duì)伍，積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入，共同開(kāi)展農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。同時(shí)，加大宣傳力度，設(shè)計(jì)制作手冊(cè)、折頁(yè)、海報(bào)、視頻等宣傳資料，多渠道宣傳相關(guān)政策法規(guī)，普及公共衛(wèi)生和健康知識(shí)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 12
為了進(jìn)一步充分發(fā)揮“五老”志愿者的模范作用，讓留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上得到關(guān)愛(ài)，感受黨的溫暖，近日，諸城市關(guān)工委開(kāi)展了“不忘初心牢記使命”“五老”結(jié)對(duì)幫扶留守兒童活動(dòng)，搭建連心橋，組織236位“五老”志愿者與236名留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，解決學(xué)生的后顧之憂，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在市關(guān)工委常務(wù)副主任宋瑞亮的.組織帶領(lǐng)下，對(duì)全市農(nóng)村留守兒童進(jìn)行摸排，建檔成冊(cè)，積極搞好結(jié)對(duì)幫扶送溫暖活動(dòng)。結(jié)對(duì)儀式上，“五老”志愿者與全市農(nóng)村留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，向留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品，并填寫留有“五老”和留守兒童的聯(lián)系電話的結(jié)對(duì)幫扶卡，方便孩子們無(wú)論在生活中或在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)及時(shí)與結(jié)對(duì)“五老”聯(lián)系，也方便“五老”對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫助、經(jīng)濟(jì)等幫扶。
“留守兒童是一個(gè)特殊的群體，他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)在外地工作，缺少父母的關(guān)愛(ài)。這個(gè)時(shí)候我們‘五老’同志要主動(dòng)站出來(lái)，用愛(ài)去填補(bǔ)孩子們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)。讓這些孩子們多一些溫暖多一些笑容，今后將不定期對(duì)幫扶對(duì)象開(kāi)展各種形式的幫助，并通過(guò)他們將這份愛(ài)心傳遞下去�！彼稳鹆羷�(dòng)情地說(shuō)。
諸城市關(guān)工委的“五老”幫扶團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)齡期農(nóng)民工子女因家庭和社會(huì)原因不能建立與成長(zhǎng)階段相對(duì)應(yīng)能力，圍繞學(xué)生注意力、表達(dá)力、問(wèn)題解決能力三個(gè)維度開(kāi)展AES的體驗(yàn)營(yíng)，通過(guò)“Attention圓來(lái)會(huì)議”、“能量銀行”等新穎的討論、游戲、實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)生的能力建設(shè)，幫助其更好地學(xué)會(huì)自我管理，從學(xué)習(xí)、心理、成長(zhǎng)等方面促進(jìn)其全面發(fā)展，同時(shí)，定期開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣培訓(xùn)、知識(shí)學(xué)習(xí)等，為留守兒童的全面健康發(fā)展?fàn)I造和諧、良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 13
9月8日，由共青團(tuán)惠東縣委員會(huì)主辦、惠東縣愛(ài)民志愿者協(xié)會(huì)承辦的“愛(ài)心匯聚小鳥巢”——20xx年惠東縣關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目中秋節(jié)入戶慰問(wèn)活動(dòng)在平山六德村、安墩洋潭村開(kāi)展，陪伴當(dāng)?shù)亓羰乩Ь硟和�，度過(guò)美好節(jié)日。
活動(dòng)中，走訪慰問(wèn)人員看望了20名留守困境兒童。每到一戶都與孩子們親切交談，詳細(xì)了解他們的學(xué)習(xí)情況、身體和心理健康情況，勉勵(lì)他們要自立、自強(qiáng)，積極樂(lè)觀，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，并送去了月餅、大米、油、面、牛奶等慰問(wèn)品和節(jié)日祝福。
惠東縣愛(ài)民志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示，今后將發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)、志愿者團(tuán)體等，加入到關(guān)愛(ài)和幫助留守困境兒童工作中，讓他們感受來(lái)自社會(huì)的.關(guān)愛(ài)和溫暖。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 14
日前，淮濱縣人民法院開(kāi)展走訪幫扶留守兒童活動(dòng)，組織干警深入結(jié)對(duì)幫扶的谷堆鄉(xiāng)周莊村進(jìn)行走訪，看望慰問(wèn)留守兒童，并為孩子們送去書包、文具等學(xué)習(xí)用品。
在周莊村村干部的帶領(lǐng)下，法官走訪了每位留守兒童所在家庭，仔細(xì)詢問(wèn)了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)她們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。收到法官們贈(zèng)送的文具，孩子們顯得非常開(kāi)心，主動(dòng)向干警們?cè)V說(shuō)自己近期的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)�；顒�(dòng)即將結(jié)束時(shí)，留守兒童代表黃玉玲走上前向干警們表示她們一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答社會(huì)對(duì)她們的關(guān)心。
走訪中，法官蔡陽(yáng)、唐豫兵、李蕙君三人途徑該村徐中蘭老人家門前，發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)陰云密布，而老人屋前晾曬的小麥卻沒(méi)有收入庫(kù)房，便上前詢問(wèn)情況。得知老人行動(dòng)不便，家屬外出，自己無(wú)力及時(shí)轉(zhuǎn)移小麥時(shí)，三位法官立即拿起農(nóng)具幫助老人整理好了晾曬的'小麥。老人感動(dòng)地說(shuō)“你們真是為我們?nèi)罕娹k好事，太感謝了！”
近年來(lái)，淮濱縣法院多次組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，并向全縣發(fā)布了關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書，希望通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)越來(lái)越多的人關(guān)愛(ài)留守兒童，為留守兒童創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她們切身感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 15
9月8日，在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，市婦聯(lián)主席熊玲帶著精心準(zhǔn)備的禮物到長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心中學(xué)開(kāi)展走訪慰問(wèn)結(jié)對(duì)的留守兒童，為她送去節(jié)日的關(guān)懷和祝福。
熊玲詳細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，以積極樂(lè)觀的.態(tài)度面對(duì)今后的一切困難和挑戰(zhàn),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。
收到心儀的禮物，結(jié)對(duì)兒童小婷動(dòng)情地說(shuō)：“自從跟熊媽媽結(jié)對(duì)后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我性格變得開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)上進(jìn)了�！�
每一粒種子，都有自己的花期，每一份耕耘，都有自己的收獲！后期，市婦聯(lián)持續(xù)組織開(kāi)展“愛(ài)心媽媽與留守兒童結(jié)對(duì)”活動(dòng)，同時(shí)也希望社會(huì)各界人士攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
留守兒童走訪幫扶簡(jiǎn)報(bào) 16
在我們的身邊有這樣一群孩子——他們本可以在父母的懷抱里，享受美好的童年，卻由于父母長(zhǎng)年在外打拼，或因各種原因，讓孩子留守于老家由老人照看，成為“留守兒童”。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，三山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)峨橋鎮(zhèn)浮城村開(kāi)展兒童節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，給孩子們送去節(jié)日的祝福，祝愿他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日成長(zhǎng)成才。
保障兒童生活，開(kāi)通愛(ài)心幫扶“直通車”。愛(ài)的關(guān)懷不分地域，愛(ài)的傳遞不分距離。在了解到村內(nèi)一些留守兒童存在生活困難的情況后，浮城村新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿隊(duì)員主動(dòng)采購(gòu)物資，為生活困難的留守兒童送上一份溫暖。捐贈(zèng)的物資中既有書包、圖書、文具等學(xué)習(xí)用品，又有乒乓球拍、益智玩具、馬克筆等文體用品，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童的身心健康，讓村內(nèi)留守兒童感受到大家庭對(duì)留守兒童的溫情關(guān)懷。
建立幫扶檔案，延伸關(guān)心幫扶“服務(wù)鏈”。在走訪過(guò)程中，志愿者們與孩子及家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)留守兒童們的近期生活安排和思想狀況，聆聽(tīng)孩子的成長(zhǎng)愿望，切實(shí)了解到了孩子們的學(xué)習(xí)生活情況和面臨的實(shí)際困難。掌握了孩子的學(xué)習(xí)生活需求和心理健康，理清每個(gè)留守兒童、單親兒童的情況，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。浮城村新時(shí)代文明實(shí)踐站未來(lái)將會(huì)持續(xù)開(kāi)展更多的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，根據(jù)幫扶檔案有針對(duì)性地對(duì)幫扶兒童進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛(ài)、思想開(kāi)導(dǎo)，確保幫扶活動(dòng)不會(huì)“蜻蜓點(diǎn)水”“風(fēng)過(guò)無(wú)痕”。
主動(dòng)溝通交流，共繪健康成長(zhǎng)“同心圓”。在留守兒童家中，志愿者通過(guò)與孩子們的`近距離溝通、交流，詳細(xì)了解他們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康等情況，同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們勇于面對(duì)暫時(shí)的困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。孩子們也紛紛表示，“在今后的學(xué)習(xí)、生活中，一定常懷一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答幫助過(guò)他們的人”。
此次，浮城村以慰問(wèn)留守兒童家庭為切入點(diǎn)，關(guān)注留守兒童家庭，呵護(hù)祖國(guó)花朵，對(duì)家庭困難的兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)幫扶，以實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)心。
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