小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào)（通用26篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？以下是小編為大家整理的小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇1
11月25日，合江縣甘雨鎮(zhèn)黃桷小學(xué)校開(kāi)展冬季取暖安全教育活動(dòng)。
學(xué)校利用展板、校園廣播等形式，開(kāi)展了廣泛的取暖安全宣傳教育。組織各班級(jí)召開(kāi)冬季取暖安全主題班會(huì)，講解了什么是煤氣中毒，煤氣中毒事故發(fā)生的條件、中毒后的癥狀、自救措施等內(nèi)容，以及冬季用電、用氣、用火等安全教育。
通過(guò)開(kāi)展冬季取暖安全教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了預(yù)防煤氣中毒的`知識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)以及自救、互救能力，促進(jìn)了安全教育從學(xué)校向家庭與社會(huì)拓展延伸。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇2
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。
現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的.說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗�！稘h書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀……其儀亞于正旦�！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為了讓師生能更真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化。冬至來(lái)臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學(xué)開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至”教育活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。
中高年級(jí)開(kāi)展了學(xué)做水餃比賽，各中隊(duì)推選出技術(shù)較好的隊(duì)員參加包水餃大賽，小隊(duì)員們使出自己的'看家本領(lǐng)，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個(gè)個(gè)漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的節(jié)日的氣氛！
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了深刻認(rèn)識(shí)。王瓜店街道新勝小學(xué)以民族傳統(tǒng)文化為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)和視野，促進(jìn)了班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；同時(shí)也讓學(xué)生在自主調(diào)查研究中深深感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇4
進(jìn)入冬季，天氣越來(lái)越冷。為了避免冬季取暖安全事故發(fā)生，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，使廣大師生安全、溫暖過(guò)冬。11月7日梁原中心小學(xué)開(kāi)展了冬季取暖安全教育系列活動(dòng)。
通過(guò)升國(guó)旗，值周教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了冬季安全知識(shí)宣講。要求全體學(xué)生要注意取暖安全，用煤爐取暖時(shí)，注意窗戶通風(fēng)，防止煤氣中毒，一旦出現(xiàn)頭暈等不適癥狀，要立即報(bào)告家長(zhǎng)，及時(shí)處理；用電取暖時(shí)，要注意安全用電，及時(shí)讓家長(zhǎng)檢查線路和開(kāi)關(guān)插座，是否漏電，嚴(yán)禁自己觸摸電線和插座，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)。
安全主題班會(huì)上，全體班主任進(jìn)一步在班內(nèi)進(jìn)行了安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了冬季煤氣中毒的.原因及急救辦法，以周邊發(fā)生的安全取暖事故為例，提醒并要求全體學(xué)生要將學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，在家中還要向家長(zhǎng)和鄰居宣傳冬季取暖安全知識(shí)，當(dāng)好“義務(wù)安全知識(shí)宣傳員”。
通過(guò)本次冬季取暖安全主題教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體學(xué)生的安全意識(shí)和冬季防火意識(shí)，為他們能在一個(gè)安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)提供了有力保障。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民俗文化，繼承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，20xx年12月21日豫海鎮(zhèn)石崗小學(xué)組織開(kāi)展“迎冬至 話冬至”主題教育活動(dòng)。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員余佳引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)冬至，給隊(duì)員們介紹了關(guān)于冬至的古今傳統(tǒng)，包括起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識(shí)，隊(duì)員們津津有味地聽(tīng)著從古到今，全國(guó)各地各有不同、豐富多彩的冬至傳統(tǒng)，興趣濃厚。此外，隊(duì)員們還互相分享了自己和家人過(guò)冬至的`精彩活動(dòng)，把屬于自己家庭的快樂(lè)分享給大家通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇6
12月4日，白沙中心學(xué)校魏圩小學(xué)開(kāi)展冬季取暖安全教育活動(dòng)。
北風(fēng)漸緊，寒冬將至。白沙中心學(xué)校魏圩小學(xué)各班都進(jìn)行了冬季保暖安全排查工作，仔細(xì)檢查了各班玻璃損傷情況，并進(jìn)行了更換，確保教室保溫良好。同時(shí)魏圩小學(xué)又進(jìn)行了冬季取暖安全教育。學(xué)校要求各班班主任教育學(xué)生在家取暖時(shí)，注意安全隱患：使用煤爐取暖時(shí)，慎防煤氣中毒，注意室內(nèi)通風(fēng)換氣；在使用電熱毯、電暖片等電器取暖時(shí)，要謹(jǐn)防電路過(guò)載所導(dǎo)致的火災(zāi)事故。老師們教育學(xué)生嚴(yán)禁自行生火取暖，以避免火災(zāi)和燒傷，確保平安過(guò)冬。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，及時(shí)消除安全隱患，確保校園冬季取暖安全。Xx年12月6日晚上7:30至10:30，xxx校班子成員分兩組在xx和xx的帶隊(duì)下，深入轄區(qū)xx所小學(xué)進(jìn)行了冬季取暖安全專項(xiàng)檢查。
檢查小組對(duì)各校門房、教師宿舍、部分學(xué)校辦公室的值班、宿舍衛(wèi)生、爐具用火、防倒煙裝置、一氧化碳報(bào)警器以及宿舍通風(fēng)口留置和安全用電情況進(jìn)行全面排查。通過(guò)實(shí)地查看，各學(xué)�？傮w防火和防煤煙中毒安全意識(shí)較高，教師宿舍溫度適宜，衛(wèi)生比較干凈。但大部分學(xué)校沒(méi)有安裝一氧化碳報(bào)警器，有的以壞不能起到安全警示作用，個(gè)別學(xué)校教師宿舍溫度略差，爐筒破舊，沒(méi)有留通風(fēng)口，沒(méi)有安置防倒煙裝置，電器線路隨意接連，預(yù)防煤煙中毒和安全用電意識(shí)淡薄，xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助分析原因，實(shí)地進(jìn)行演示指導(dǎo)，并對(duì)存在的.隱患提出了整改意見(jiàn)，要求各校立即整改。
本次檢查意義重大，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師安全意識(shí)，提高了學(xué)校安全自我管理、自我防范的`能力，切實(shí)做好冬季防火安全工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制煤煙中毒事故的發(fā)生。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇8
冬季已經(jīng)來(lái)臨，學(xué)校取暖安全不容忽視。為確保廣大師生溫暖過(guò)冬、安全過(guò)冬。xx中心校積極采取多種有效措施做好學(xué)校取暖工作，確保學(xué)校教職工和學(xué)生冬季按時(shí)采暖�？偨Y(jié)如下：
一是高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的切身利益，是辦好人民滿意教育，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。xx中心校多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究、部署學(xué)校冬季取暖工作，成立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各校（園）負(fù)責(zé)人為成員的冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校取暖工作進(jìn)行了具體安排，明確工作要求，制訂崗位職責(zé)，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。
二是加大投入，改善供暖條件。
11份以來(lái)，中心校對(duì)下屬八所學(xué)校及幼兒園的供電線路、空調(diào)的'工作狀況進(jìn)行了檢查，共投資資金8萬(wàn)余元新安變壓器一臺(tái)，購(gòu)置新空調(diào)4臺(tái)，對(duì)舊空調(diào)進(jìn)行了維修，更新線路200余米。有力地保證了學(xué)校冬季按時(shí)取暖。
三是關(guān)注師生，保證供暖質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人隨時(shí)深入到學(xué)生教室、教師辦公室，認(rèn)真查看供暖情況，聽(tīng)取廣大師生對(duì)于取暖工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)排查消除安全隱患，確保教學(xué)樓平均溫度在18℃以上，使師生們?cè)跍嘏沫h(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活。
四是嚴(yán)格管理，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校深入開(kāi)展冬季取暖安全自查工作，重點(diǎn)排查電路有無(wú)老化破損，用電器是否與易燃物有一定的安全距離，是否人走電斷等等。對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電暖設(shè)施和電力線路等進(jìn)行檢修，積極制定各項(xiàng)安全措施，堅(jiān)持安全檢查制度，責(zé)任到人，確保取暖設(shè)施的安全、師生人身安全。
五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生冬季取暖安全工作的宣傳教育。
利用板報(bào)和墻報(bào)宣傳防火工作的重要性，樹(shù)立預(yù)防為主，防措結(jié)合的思想，確保廣大師生安全度過(guò)取暖期。
目前xx中心校取暖工作已經(jīng)試運(yùn)行，所有空調(diào)工作正常，為下一步的取暖工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇9
在冬至節(jié)即將到來(lái)之際，為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)空巢困難老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，先鋒路街道文化社區(qū)組織志愿者聯(lián)合西固區(qū)民政局志愿者為空巢困難老人送溫暖，將冬至節(jié)溫暖送到轄區(qū)空巢老人家中。
本次慰問(wèn)活動(dòng)的對(duì)象是空巢困難老人，文化社區(qū)志愿者給老人送去手工餃子2袋，一盒雞蛋。在慰問(wèn)過(guò)程中，志愿者深入了解慰問(wèn)對(duì)象的家庭狀況，傾聽(tīng)他們?cè)谏钪械?實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們振作精神、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送給了每一位空巢困難老人，讓老人過(guò)一個(gè)快樂(lè)，溫暖、幸福美滿的新春佳節(jié)。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇10
俗話說(shuō)“冬至大如年”，為了能讓轄區(qū)的獨(dú)居、孤寡、殘疾老年人能過(guò)上一個(gè)溫馨的冬至，12月21日，徐家營(yíng)街道北方社區(qū)黨總支與新時(shí)代文明實(shí)踐站的志愿者聯(lián)合行動(dòng)，為轄區(qū)的特殊老人送去關(guān)懷和溫暖。
在老人的家中，志愿者們與老人促膝談心，了解老人的`身體狀況及飲食起居情況，使老人們親身感受到社區(qū)的關(guān)心。獨(dú)居老人張大爺高興地說(shuō)：“感謝你們的關(guān)心，這么冷的天，還到我家里來(lái)看望�，F(xiàn)在黨的政策好了，隨時(shí)關(guān)心我們老年人，讓我們感受到社會(huì)帶給我們的溫暖，雖然我子女不在身邊，但也不覺(jué)得孤獨(dú)�！�
關(guān)愛(ài)老人，尊老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)這次的探訪慰問(wèn)活動(dòng)，不僅使轄區(qū)老人和社區(qū)大家庭的心貼的更近，而且進(jìn)一步營(yíng)造了“敬老、愛(ài)老、助老”的良好氛圍。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇11
親子活動(dòng)通過(guò)父母與孩子的共同活動(dòng)，第一，幫助家長(zhǎng)更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動(dòng)帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛(ài)的重要途徑，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí)，會(huì)感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對(duì)活動(dòng)的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來(lái)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動(dòng)作，可以更好地開(kāi)發(fā)幼兒的潛能。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的'人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為鞏固拓展供熱領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作成果，督促供熱企業(yè)扎實(shí)做好今冬明春供暖工作，確保群眾溫暖過(guò)冬。安圖縣紀(jì)委監(jiān)委立足“監(jiān)督的再監(jiān)督”工作職責(zé)，整合“室組地”工作力量，以第五紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)為框架，組成聯(lián)動(dòng)監(jiān)督檢查組于11月3日深入住建局及供熱企業(yè)開(kāi)展供熱領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)監(jiān)督檢查。
督查組通過(guò)與相關(guān)負(fù)責(zé)人座談交流、查看相關(guān)資料、實(shí)地走訪等方式，重點(diǎn)查看是否存在職能部門工作不細(xì)、監(jiān)管不嚴(yán)、督辦不力、公職人員失責(zé)失職等原因，導(dǎo)致供熱不達(dá)標(biāo)，群眾反映問(wèn)題不及時(shí)解決、煤炭質(zhì)量不合格、煤炭采購(gòu)價(jià)格不合理等問(wèn)題，并對(duì)夜間突發(fā)降溫特殊天氣、突發(fā)情況應(yīng)急處置預(yù)案制定等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)。
督查組要求，一是縣供熱公司要在保障正常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上，把主體責(zé)任、社會(huì)責(zé)任牢牢抓在手中，主動(dòng)排查處置可能影響質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)，用良好的.服務(wù)態(tài)度對(duì)待來(lái)訪群眾，確保居民住宅室溫達(dá)標(biāo)。二是供熱企業(yè)及相關(guān)職能部門要擰緊工作“發(fā)條”，制定完善的應(yīng)急預(yù)案，配強(qiáng)維修隊(duì)伍，切實(shí)提升應(yīng)對(duì)極端天氣能力和搶險(xiǎn)處置水平，圓滿完成今冬供暖工作。三是縣住建局要結(jié)合“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)萬(wàn)家”訪民問(wèn)暖活動(dòng)，與街道積極配合，發(fā)動(dòng)小區(qū)委員深入居民家中，通過(guò)入戶走訪、電話回訪等方式，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾排憂解難。
下一步，安圖縣紀(jì)委監(jiān)委將進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，加大監(jiān)督檢查力度，從嚴(yán)督促相關(guān)職能部門將“當(dāng)下治”與“長(zhǎng)久治”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，為居民正常供熱，安心過(guò)冬提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇13
二十四個(gè)節(jié)氣中哪個(gè)節(jié)氣最溫馨？這當(dāng)然數(shù)第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團(tuán)聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時(shí)，老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們每個(gè)冬至都會(huì)吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團(tuán)團(tuán)圓圓�！拔矣行@訝了——同在一個(gè)國(guó)家，同在一片土地，節(jié)日習(xí)俗竟有差異！老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽(yáng)正好到了南回歸線上，所以這天的.白天是一年之中最短的。”這使我們更加期待接下來(lái)的搓板湯圓活動(dòng)了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見(jiàn)我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準(zhǔn)備好了面團(tuán)，有白、紅兩個(gè)顏色。先到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始搓了。我連忙抓起一把面團(tuán)搓了起來(lái)。家長(zhǎng)們都把面團(tuán)搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點(diǎn)面粉，便開(kāi)始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個(gè)顏色的面團(tuán)混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽(tīng)“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個(gè)家長(zhǎng)抬著一個(gè)大鍋上來(lái)了，哇，原來(lái)是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓；有和我們搓的一樣白、紅小湯圓；有胡蘿卜做橙色湯圓；還有玉米做的金湯圓；菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然，還有我們最喜歡的`芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來(lái)那是很有勁道的。
家長(zhǎng)們見(jiàn)我們搓得差不多了，就開(kāi)始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過(guò)一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復(fù)這一系列動(dòng)作，這樣煮出來(lái)的湯圓才有嚼勁，而且不會(huì)粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長(zhǎng)們?cè)阱佒屑尤虢燮�、生姜。�?jù)大人們說(shuō)，吃了這樣的湯圓，冬天才不會(huì)感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤餃子。我頓時(shí)感到奇怪了，我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎？怎么回事？媽媽說(shuō)，現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會(huì)貫通了，我們也學(xué)北方人吃餃子吧！是啊，同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)！吃了湯圓和餃子，冬至原來(lái)如此溫馨！
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，讓所有人收獲了愛(ài)和親情！
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇14
為積極弘揚(yáng)、傳承我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，維護(hù)和振興民族傳統(tǒng)文化，讓隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的`歷史文化有認(rèn)同感、歸屬感。12月21日，安陽(yáng)市紅旗小學(xué)各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展了以“冬至”為主題的活動(dòng)。
課堂上，隊(duì)員們通過(guò)輔導(dǎo)員老師精心設(shè)計(jì)的課件學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣、冬至等傳統(tǒng)民俗知識(shí)。隊(duì)員們聽(tīng)得津津有味，老師倡議隊(duì)員們與家長(zhǎng)一起動(dòng)手包餃子，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)，品味冬至文化。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，隊(duì)員們充分了解了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來(lái)及各地習(xí)俗，領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇15
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民俗文化，繼承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，2021年12月21日豫海鎮(zhèn)石崗小學(xué)組織開(kāi)展“迎冬至 話冬至”主題教育活動(dòng)。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員余佳引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)冬至，給隊(duì)員們介紹了關(guān)于冬至的古今傳統(tǒng)，包括起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識(shí)，隊(duì)員們津津有味地聽(tīng)著從古到今，全國(guó)各地各有不同、豐富多彩的`冬至傳統(tǒng)，興趣濃厚。此外，隊(duì)員們還互相分享了自己和家人過(guò)冬至的精彩活動(dòng)，把屬于自己家庭的快樂(lè)分享給大家通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇16
為了讓師生能更真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化。冬至來(lái)臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學(xué)開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至”教育活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。
中高年級(jí)開(kāi)展了學(xué)做水餃比賽，各中隊(duì)推選出技術(shù)較好的隊(duì)員參加包水餃大賽，小隊(duì)員們使出自己的'看家本領(lǐng)，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個(gè)個(gè)漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的節(jié)日的氣氛！
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了深刻認(rèn)識(shí)。王瓜店街道新勝小學(xué)以民族傳統(tǒng)文化為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)和視野，促進(jìn)了班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；同時(shí)也讓學(xué)生在自主調(diào)查研究中深深感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇17
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力中華民族偉大復(fù)興，12月20日，成都東部新區(qū)石盤小學(xué)校開(kāi)展了以“感知風(fēng)俗，情暖冬至”為主題的升旗儀式。升旗儀式由一年級(jí)5班組織，譚彬蔚、付顏錫擔(dān)任活動(dòng)主持。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！薄_(tái)上兩位小主持向大家科普了二十四節(jié)氣的地位和內(nèi)容，臺(tái)下同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。此外，一年級(jí)5班呈現(xiàn)了精彩的`班級(jí)展演《二十四節(jié)氣之冬至》，孩子們靈動(dòng)的舞蹈，稚嫩的歌喉為全校學(xué)生生動(dòng)演繹了二十四節(jié)氣的魅力。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。副校長(zhǎng)李學(xué)良的溫馨提醒為此次主題升旗儀式畫上了圓滿的句號(hào)，并表示，學(xué)校將帶領(lǐng)同學(xué)們傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，讓同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)！
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇18
冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管。紀(jì)念醫(yī)圣張仲景，千年習(xí)俗又流傳。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的給我們帶來(lái)的美好。12月21日，萬(wàn)柏林區(qū)五三街小學(xué)開(kāi)展了迎冬至主題活動(dòng)。
中國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
各班級(jí)開(kāi)展“冬至”主題班會(huì)，了解節(jié)氣由來(lái)及冬至習(xí)俗。
最可愛(ài)的'莫過(guò)于我們的孩子們，一張張稚嫩的臉龐在用自己的方式度過(guò)這個(gè)溫暖的節(jié)日。
冬至到，情到，愛(ài)到，歡喜到。
學(xué)校還組織了學(xué)生觀看“冬至”主題視頻讓孩子們從內(nèi)心更深刻的感受冬至文化，了解冬至的由來(lái)。
僅僅祝福表達(dá)不了孩子們的心，你瞧，他們一個(gè)個(gè)挽起袖口，小小的手捏著餃子皮，想把對(duì)冬至的愛(ài)和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的祝福都包進(jìn)餃子里。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷和吃餃子的習(xí)俗，還讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。生活即教育，教育即傳承，希望五三街小學(xué)的同學(xué)們能夠傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華美德。
冬至冬至，幸福必至，無(wú)論南方北方，無(wú)論湯圓水餃，都是家的味道。今日冬至，愿你不懼嚴(yán)寒，心懷感恩，所遇皆是美好。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇19
二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。其中冬至，俗稱“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”或“亞歲”等，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，為二十四節(jié)氣之首，是中華民族的.一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
12月20日，始興縣圖書館開(kāi)展了親子冬至主題系列活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以冬至習(xí)俗和故事開(kāi)篇，進(jìn)一步促進(jìn)了少年兒童對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí)；接著進(jìn)行手工制作“五彩手工餃子”，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)，躍躍欲試，看著一雙雙稚嫩的小手，包出了各種形狀的餃子，有太陽(yáng)、老鼠、玫瑰花型的，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。冬至的餃子，是技能的轉(zhuǎn)換，是色彩的表現(xiàn)，更是文化的傳承。
此次活動(dòng)以親子的形式展開(kāi)，不但增進(jìn)了親子感情，還讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇20
20xx年12月20日，南充十中附屬小學(xué)全體師生精心組織，分班開(kāi)展了主題為“樂(lè)滿指尖 情滿冬至”的親子活動(dòng)。
小學(xué)師生全體聯(lián)動(dòng)用氣球、彩帶、剪紙等裝飾物將教室裝點(diǎn)一新，尚健樓處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
孩子們通過(guò)提前收集資料，請(qǐng)教班主任老師等方式精心制作匯報(bào)PPT，孩子們分小組上臺(tái)講解自己所認(rèn)識(shí)的冬至！孩子們通過(guò)匯報(bào)，從而多方了解并懂得冬至的`來(lái)歷與意義。同時(shí)，孩子們還回顧了在20xx年里自己在附小這個(gè)大家庭里的收獲及取得的榮譽(yù)，暢談了各自在新的一年里對(duì)班級(jí)的愿景。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇21
為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動(dòng)手能力，12月18日，xx小學(xué)開(kāi)展了“包餃子迎冬至”親子活動(dòng)，在老師的組織下，家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，讓小朋友了解冬至節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到和家人一起包餃子的樂(lè)趣。
冬至又名‘一陽(yáng)生’，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的'節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。各班教師結(jié)合視頻、搜集的資料、故事繪本等工具和材料向幼兒介紹“冬至”的來(lái)歷及習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒更直觀地了解、認(rèn)識(shí)“冬至”這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇22
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受祖國(guó)文化的魅力，在牛年冬至即將來(lái)臨之際，近日，我校組織二年級(jí)部分師生及家長(zhǎng)在瞻岱社區(qū)活動(dòng)室，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)在瞻岱社區(qū)老師聲情并茂的敘述中拉開(kāi)帷幕。
“孩子們，冬至節(jié)是在什么時(shí)候?冬至節(jié)人們又會(huì)做些什么呢?”同學(xué)們都充滿好奇，瞪大雙眼，認(rèn)真傾聽(tīng)社區(qū)老師講述有關(guān)冬至的故事，了解冬至節(jié)的由來(lái)。接著，社區(qū)老師通過(guò)ppt出示兒歌《冬至到》，邀請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)們參與互動(dòng)游戲，回答兒歌中有關(guān)冬至的來(lái)歷和風(fēng)俗知識(shí)。同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谟淇斓挠螒蛑性鲞M(jìn)了親子關(guān)系，豐富了傳統(tǒng)文化知識(shí)。
諺語(yǔ)云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節(jié)吃水餃寓意著團(tuán)圓。為讓同學(xué)們能深入了解冬至的習(xí)俗，瞻岱社區(qū)老師精心準(zhǔn)備了彩泥和制作工具，讓同學(xué)和家長(zhǎng)們自己動(dòng)手制作餃子，感受濃厚的節(jié)日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學(xué)和家長(zhǎng)們的巧手制作中變成了一個(gè)個(gè)精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的`……五顏六色，可愛(ài)極了。還有的同學(xué)別出心裁地在水餃上做了裝飾，創(chuàng)意十足。同學(xué)們大方地展示著自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著歡度節(jié)日的喜悅。
美好的時(shí)光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動(dòng)在大家的歡.聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng)是我校“為民辦實(shí)事，培養(yǎng)新時(shí)代好少年”的系列活動(dòng)之一，它不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，更增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，引領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇23
冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，是中國(guó)農(nóng)歷中重要的一個(gè)節(jié)氣，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說(shuō)。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。20XX年12月21日上午，光明路小學(xué)幼兒園開(kāi)展了“暖暖親子情，快樂(lè)過(guò)冬至”的主題活動(dòng)。
首先，老師通過(guò)繪本、視頻等給孩子們講述冬至的故事、來(lái)歷及民間習(xí)俗，讓孩子們掌握冬至相關(guān)的一些科學(xué)現(xiàn)象、文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗，感受到中國(guó)的傳統(tǒng)民俗文化的有趣。
接著，進(jìn)行了開(kāi)心的包餃子活動(dòng)，小班幼兒在老師的`指導(dǎo)下，用彩泥包出了漂亮的“餃子”和圓圓的“湯圓”。中大班的小朋友們和家長(zhǎng)們，一起系好圍裙，拿起搟面杖，開(kāi)始了包餃子活動(dòng)，大家你搟餃子皮，我包餃子，互相合作，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的活躍。
最后，在廚房工作人員的幫助下，孩子們開(kāi)心的吃上了熱氣騰騰的餃子，孩子們吃著自己動(dòng)手包的餃子，顯得格外開(kāi)心。
通過(guò)本次冬至主題活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到了濃濃的親情。同時(shí)，為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，促進(jìn)了家園共育!
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇24
20XX年的冬至，如約而至。為了感受家鄉(xiāng)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家校凝聚力，12月21日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織部分家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)桐城市校外研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地，共同參與豐富多彩的親子實(shí)踐活動(dòng)。
在桐城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽館，家長(zhǎng)和孩子們參觀了桐城的特色美食、傳統(tǒng)漁業(yè)習(xí)俗、書畫作品展覽。
在環(huán)保主題體驗(yàn)館，同學(xué)們聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的魅力。在垃圾分類體驗(yàn)處，孩子們紛紛上臺(tái)，在游戲中體驗(yàn)垃圾分類的必要性。
消防安全模擬廚房，還原了廚房油鍋起火和煤氣泄漏等虛擬情境，孩子們通過(guò)仿真體驗(yàn)，迅速掌握相應(yīng)的應(yīng)急廚房滅火措施。孩子們還饒有興趣地參與了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽。
在桐城故事展廳，孩子們回望桐城歷史，了解桐城故事，感受桐城名人事跡。
走出展廳，親子實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始，孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了大腳丫的'比拼和拔河比賽，加油聲，吶喊聲，此起彼伏，在比賽中體驗(yàn)親子團(tuán)隊(duì)合作的力量。
孩子們最興奮最期盼的就是下午做南瓜粑實(shí)踐活動(dòng)，看他們，摩拳擦掌，躍躍欲試。吃到自己親手做的南瓜粑，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間匆匆流過(guò)，一天的親子之旅、冬至之行圓滿結(jié)束。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)已呈常態(tài)化，相信通過(guò)這次親子實(shí)踐活動(dòng)，能進(jìn)一步拓寬孩子們的視野，增進(jìn)親子感情，有效培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使課本知識(shí)更加鮮活立體。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇25
為弘揚(yáng)中華文明，讓同學(xué)們感受和傳承博大精深的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)家傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，石家莊市中華大街小學(xué)一一班梅花中隊(duì)舉辦了以家庭為單位“迎冬至、包餃子”親子活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)孩子們不僅收獲了一項(xiàng)生活技能，學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真去做一件事情，更感受到了家庭的.親情與溫暖。
小學(xué)冬至簡(jiǎn)報(bào) 篇26
為迎接“冬至”節(jié)日的到來(lái)，20xx年12月21日下午，華陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)開(kāi)展了主題為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，歡度冬至佳節(jié)”的家�；�(dòng)共育活動(dòng)，部分家長(zhǎng)代表和全體師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先由學(xué)生家長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“冬至”節(jié)日有關(guān)知識(shí)，講解了“冬至”節(jié)日各個(gè)地方的特色風(fēng)俗，通過(guò)提問(wèn)題、發(fā)小獎(jiǎng)品的方式激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。隨后，老師、家長(zhǎng)一起組織同學(xué)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)，采用分組、手把手教學(xué)的方式，讓小朋友們親自參與到有趣的互動(dòng)當(dāng)中，帶著濃厚的興趣和好奇心，專心致志的創(chuàng)作屬于“自己的作品”。接著，大家準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗自己的.勞動(dòng)成果，最令人欣慰的一幕發(fā)生了，所有的同學(xué)都不約而同的把熱氣騰騰，剛上桌的餃子，親手喂到爸爸、媽媽和老師們的嘴巴，這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們都為之感動(dòng)，感慨到孩子們的成長(zhǎng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家都意猶未盡，紛紛拍照留戀。通過(guò)此次傳統(tǒng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅拉進(jìn)了家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、老師與學(xué)生的距離，還有利于家校之間增加溝通，給孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境打下了基礎(chǔ);與此同時(shí)，家長(zhǎng)們能夠參與到活動(dòng)中來(lái)，參與到孩子們的成長(zhǎng)當(dāng)中來(lái)，更有利于孩子們的健康發(fā)展。
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