心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (精選13篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編收集整理的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) ,僅供參考,大家一起來看看吧。
心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
為了使大學(xué)生意識(shí)到校園生活的豐富多彩,由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康教育中心具體實(shí)施的'、XX理工大學(xué)心晴驛站社團(tuán)承辦的“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)將于近期展開。11月2日至11月6日,心晴驛站社團(tuán)將于東、西兩個(gè)校區(qū)展開此次活動(dòng)的宣傳。
宣傳活動(dòng)做足了前期準(zhǔn)備,社團(tuán)在做好的活動(dòng)策劃下充分動(dòng)員骨干成員,以確保全體成員熟悉活動(dòng)相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校網(wǎng)站、海報(bào)、黑板報(bào)等在校內(nèi)進(jìn)行宣傳,在人員密集場(chǎng)合餐廳等地方發(fā)放單頁(yè),宿舍樓下宣傳欄張貼海報(bào),使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動(dòng)目的、主題、意義,能積極主動(dòng)參與到此次活動(dòng)中來。
11月7日至8日將進(jìn)行活動(dòng)第一階段——心理健康講座,將邀請(qǐng)XX市社區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)曙光醫(yī)院分會(huì)專業(yè)心理老師對(duì)大學(xué)生存在的心理問題進(jìn)行講解,同學(xué)們可現(xiàn)場(chǎng)提問心中疑惑,通過專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。第二階段——心理將康杯挑戰(zhàn)賽,以普及健康知識(shí),是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
此次宣傳活動(dòng)擴(kuò)大了社團(tuán)活動(dòng)的影響力,增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的重視。
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xx級(jí)新會(huì)員入會(huì)以來,心理協(xié)會(huì)舉辦系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),營(yíng)造出真誠(chéng)、理解、支持的團(tuán)隊(duì)氛圍。新會(huì)員們通過參加團(tuán)輔活動(dòng)、分享活動(dòng)心得,在相互交流中認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)自我,學(xué)會(huì)悅納自我,學(xué)會(huì)面對(duì)生活,及時(shí)化解不必要的沖突與矛盾,提高心理承受能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展,以更加積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。
本系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)分為四個(gè)單元,第一單元為促進(jìn),認(rèn)識(shí)建立信任。第二單元為認(rèn)識(shí)壓力,積極面對(duì)。第三單元為釋放自我,舒緩壓力。第四單元為調(diào)節(jié)自我,應(yīng)對(duì)壓力。
在活動(dòng)中,心理協(xié)會(huì)將心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和團(tuán)體活動(dòng)相結(jié)合,使會(huì)員在一種放松的環(huán)境下釋放自我,舒緩壓力。譬如:通過“相互按摩”更好地認(rèn)識(shí)同伴;通過“你說我畫”更好地了解自己 ;通過“音樂冥想”更好地放松自己;通過“跳兔子舞”來更好地解放自己……活動(dòng)結(jié)束時(shí),會(huì)員們都各自談了自己的收獲感悟,大家表示,在這一系列活動(dòng)中玩很開心,釋放了平時(shí)學(xué)習(xí)中的些許壓力,更重要的是收獲了友情,學(xué)會(huì)在日常生活中自我調(diào)節(jié),以一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)每一天。
經(jīng)過兩個(gè)月的'團(tuán)體活動(dòng),心理協(xié)會(huì)各成員都更加地了解彼此,融洽的氛圍與日俱增,心理協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭在大家的共同努力下會(huì)變得越來越好。
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8月21日,長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)桔子洲街道師大社區(qū)聯(lián)合智天使公益聯(lián)合會(huì)、長(zhǎng)沙納本心理咨詢中心在社區(qū)服務(wù)中心一樓會(huì)議室開展了“我和情緒做朋友”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
此次團(tuán)輔邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、納本心理簽約講師、湖南師大心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)專家導(dǎo)師戴洋。首先,老師介紹了“好朋友”和“小壞蛋”,即積極情緒和消極情緒。并且引用“大郎和二郎的”故事讓孩子們分析故事中劉老太的情緒,引導(dǎo)他們積極轉(zhuǎn)化故事人物消極情緒。隨后進(jìn)行情緒萬(wàn)花筒環(huán)節(jié)。 臺(tái)上的孩子根據(jù)臺(tái)下分享的'故事做出喜、怒、哀、懼等表情?鋸埗嬲\(chéng)的情緒演繹引起全場(chǎng)哄笑,鼓掌稱贊。最后,老師要求大家在紙上畫出一個(gè)手掌,且在指甲上分別寫出五種情緒,指頭上寫出產(chǎn)生這些情緒的原因,并進(jìn)行分享。
本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)兒童青少年探索自己的情緒,調(diào)整自己的情緒,理解自己的情緒,放松自己的情緒,從而幫助其建立積極向上的人生觀和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)與自己、他人、社會(huì)和諧相處。
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疫情來勢(shì)洶洶,阻擊疫情蔓延刻不容緩。面對(duì)疫情,蘭州文理學(xué)院心理健康服務(wù)中心充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,筑牢織密疫情防控心理防線,指導(dǎo)心理學(xué)社、心理咨詢專業(yè)學(xué)生積極開展學(xué)生心理健康服務(wù)。
藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生年齡差距大,學(xué)生青春期心理特征明顯,18級(jí)學(xué)生面臨藝考和高考,加之疫情防控期間校園封閉管理、線上教學(xué)、禁止堂食、限制外賣及網(wǎng)購(gòu),學(xué)生心理表現(xiàn)較為復(fù)雜。為引導(dǎo)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院18級(jí)戲曲表演與戲曲音樂專業(yè)班、19戲曲表演班、20戲曲表演班同學(xué)關(guān)注心靈世界,以健康的、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的遇到的困難與挑戰(zhàn),針對(duì)同學(xué)們的特殊需求,大學(xué)生幸福成長(zhǎng)服務(wù)中心指導(dǎo)專業(yè)學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
大學(xué)生幸福成長(zhǎng)服務(wù)中心王成德教授、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院班主任羅登峰、學(xué)生助理王佳佳、李真儀、周世慧于11月10-11日分別在1-203、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),疫情防控需要,每場(chǎng)活動(dòng)參與人數(shù)為6-8人。
活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中拉開序幕,“老師說”的熱身打破了團(tuán)體成員的拘謹(jǐn),開始輕松進(jìn)入活動(dòng);顒(dòng)包括“萬(wàn)物之靈——生命線”、“珍愛生命——生命玻璃杯”、“正面挫折——小雞長(zhǎng)大”三個(gè)團(tuán)體心理游戲。在“萬(wàn)物之靈——生命線”環(huán)節(jié),同學(xué)們回憶過去審視自己,重新認(rèn)識(shí)自我,到了“生命續(xù)線”,同學(xué)們根據(jù)未來會(huì)發(fā)生的重大事件帶來的感受和期望程度對(duì)自己的未來進(jìn)行了規(guī)劃,展示了對(duì)未來的無限憧憬。在“珍愛生命——生命玻璃杯”環(huán)節(jié)中,同學(xué)們?cè)诋嫼玫牟AП袑懮狭俗约旱臒⿶,交換玻璃杯之后,每個(gè)同學(xué)分享并解答了煩惱,最終將煩惱撕碎,丟進(jìn)垃圾桶,讓煩惱隨之而去。在“正面挫折——小雞長(zhǎng)大”環(huán)境中,通過 “石頭、剪刀、布”的方式完成從雞蛋、小雞、大雞到鳳凰的進(jìn)化過程,從游戲中雞蛋的蛻變延申到同學(xué)們成長(zhǎng)的過程,每個(gè)人都會(huì)面臨失敗和競(jìng)爭(zhēng),只有正確面對(duì)挫折,提高心理承受能力,才能順利走過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活歷程,具有健康的.心理。
活動(dòng)結(jié)束,老師請(qǐng)同學(xué)們討論活動(dòng)的感受與收獲,趙琦說:“人生經(jīng)歷就像水彩筆,有的時(shí)候鮮艷,有的時(shí)候灰暗,五顏六色”。王浩名說:“覆水難收,過去的事情無法改變,未來的事情難以預(yù)測(cè),把握當(dāng)下,才是最重要的”。王發(fā)發(fā)說:“每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式,適合自己的就是最好的”。
一個(gè)多小時(shí)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中走到了尾聲。此次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)給大家留下了深刻的印象。沒有距離,只有熱情、充滿活力的人,和一顆顆坦誠(chéng)的心……同學(xué)們紛紛表示在今后的生活中,即使道路坎坷,也要勇往直前!
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X月X日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,“XX”的。諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),進(jìn)步自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以XX為主題活動(dòng),由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,沒能參加全部的活動(dòng),當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),正在放映《阿甘正傳》,它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一,美國(guó)“反智電影”的.代表作,展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),全部的心理衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,由老師選出一名自愿者,進(jìn)行高空人體傳送,這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,需要量我們之間默契的配合,彼此之間要相互信任,溶進(jìn)其中,假如傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意,走神,提前抽走力的話,就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。
這次X團(tuán)體活動(dòng),增加了我們對(duì)了于心理學(xué)的了解,增加彼此之間的了解,友情。
學(xué)生必須注重心理健康的重要性,盡快克服依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)美好而有意義的大學(xué)生活。
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為讓同學(xué)們更好的釋放壓力,調(diào)節(jié)心態(tài),樹立正確的心理健康觀念,以更積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中,同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流,藥學(xué)院在全院各班開展了以“五月昭陽(yáng),青春未央”為主題的陽(yáng)光心理健康月活動(dòng)。
在“書韻光影,情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書籍電影賞析活動(dòng)中,全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說改編電影《阿甘正傳》,每位同學(xué)書寫觀后感,各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié),并結(jié)合本班實(shí)際情況,闡述今后開展班級(jí)活動(dòng)的建議。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書籍、觀看電影的.同時(shí),不僅身心得到放松,從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸,對(duì)生活不氣餒的精神,更讓大家收獲積極正能量。
在“一書一影一世界,一心一人一感念”——心理話劇表演活動(dòng)中,各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演;顒(dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格,通過各位同學(xué)的選角和表演,能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知,同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)班級(jí)凝聚力。
最美五月,百花繁茂,韶華勝極,惟愿每位學(xué)子能在這春陽(yáng)中收獲一份最真的祝福,尋覓到未來的方向,讓心花也能完滿綻放!
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為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育的深入開展,護(hù)航學(xué)生的心靈健康成長(zhǎng),9月7日,濱興小學(xué)組織開展了一次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)中,學(xué)校彭鳳蘭老師執(zhí)教了團(tuán)體心理輔導(dǎo)課《遇見更好的.我》。彭老師根據(jù)五年級(jí)學(xué)生實(shí)際設(shè)立了主題與目標(biāo),通過小游戲開始熱身導(dǎo)入,將生活中學(xué)生相處的問題融入故事,引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決,再轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí),讓孩子們懂得如何正視與他人的不同,管理自己的情緒。接受彼此間的不同,從而在相處過程中相互理解、相互幫助。
此次輔導(dǎo)通過團(tuán)體組員間的互動(dòng),促使學(xué)生在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我,學(xué)會(huì)信任自己和他人,學(xué)會(huì)用新的視角來看待自己和他人,學(xué)會(huì)通過關(guān)心、呵護(hù)、誠(chéng)實(shí)和坦率來促進(jìn)自己和他人的成長(zhǎng)。
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為了讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),健康的心理是保證。10月20日,xx小學(xué)自今年開學(xué)以來,扎扎實(shí)實(shí)開展心理健康教育,在德育處的'精心組織和安排下,各少先隊(duì)中隊(duì)認(rèn)真開展了心理健康教育活動(dòng)。
據(jù)了解,該校一直以來,把心理健康教育走進(jìn)課堂,利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報(bào)等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系。要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律,將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育有機(jī)滲透到日常各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。開展心理聽音樂,看心理視頻、做游戲、心理測(cè)試、聽講座,“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對(duì)自己有幫助的人”,“做快樂少年”等學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩等的教學(xué)形式和主題班會(huì)活動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)和承受挫折能力。課程貼近學(xué)生生活,在親密的交往中把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。
通過一系列活動(dòng),使學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)得進(jìn)、記得牢,會(huì)運(yùn)用,真正領(lǐng)會(huì)和感受到什么是健康的心理,如何才能擁有健康的心理及如何主動(dòng)積極地調(diào)節(jié)自己的心理。并針對(duì)留守兒童和單親家庭學(xué)生,開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),幫助他們健康成長(zhǎng)。
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從X月21日至X月21日學(xué)院開展的X。X以“陽(yáng)光心態(tài)、成功人生”為主題的第XX屆心理健康宣傳活動(dòng)落下帷幕,X月28日,總結(jié)表彰大會(huì)在南區(qū)報(bào)告廳舉行。學(xué)院黨委副書記張吉強(qiáng)參加了大會(huì)并作講話。
在會(huì)上,學(xué)生工作部處長(zhǎng)、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第XX屆心理健康月總結(jié)表彰通報(bào)》,學(xué)生代表物業(yè)12—301班李爽同學(xué)、石油12—302班王凱豐同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂我成功》、《陽(yáng)光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會(huì)還對(duì)獲得拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)、攝影比賽、征文獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
張吉強(qiáng)副書記在講話中對(duì)第XX屆心理健康月活動(dòng)的成功舉辦,向在心理健康月活動(dòng)中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀,向在活動(dòng)中辛勤工作的老師、評(píng)委、同學(xué)們表示感謝。張吉強(qiáng)表示,心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕,但心理健康教育工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、評(píng)價(jià)自己,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn),以禮貌尊重、誠(chéng)懇謙讓、互助信任對(duì)待他人,以完美人格、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生,每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽(yáng)光、健康的心態(tài)。
本屆心理健康月活動(dòng),通過制作許愿樹、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計(jì)的.心理健康教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過程中,正確地認(rèn)識(shí)了自我,感受了互動(dòng),學(xué)會(huì)了感恩。我院心理健康宣傳月活動(dòng)已成功舉辦五屆,大會(huì)號(hào)召全院師生要以實(shí)際行動(dòng)固化活動(dòng)成果,創(chuàng)新活動(dòng)方法,締造和諧的校園,創(chuàng)造幸福的人生。
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為了增進(jìn)同學(xué)間互相交流與溝通,幫助同學(xué)們及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力,釋放情緒,提高心理素質(zhì),感受集體的力量和快樂。3月4日上午,江油市青蓮小學(xué)少先隊(duì)特別邀請(qǐng)了江油市青蓮社區(qū)志愿者到校,為同學(xué)們們開展了“健康人生,一起向未來”的心里健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以游戲?yàn)殄浫肟,志愿者帶領(lǐng)孩子們參與了不倒森林、珠行萬(wàn)里、穿越活動(dòng)、仙人指路、齊心協(xié)力等5項(xiàng)團(tuán)輔活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們?nèi)橥度,互相配合,遇到問題還積極討論交流,尋求解決的最佳方法和技巧,終于在快樂的氣氛中完成了游戲,整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。活動(dòng)后,孩子們特別感謝志愿者和老師的辛苦指導(dǎo),紛紛表示不僅玩得開心,還收獲頗豐。
通過本次活動(dòng),同學(xué)們體會(huì)到同學(xué)間互相交流溝通的重要性,通過團(tuán)體合作,培養(yǎng)了自身創(chuàng)新思維,努力嘗試了靠團(tuán)體力量克服困難、達(dá)成目的,切實(shí)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的'力量,明白了只有擁有一個(gè)健康的心理,健康的人生,才能一起向未來。
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為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作,全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平,營(yíng)造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍,招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
一是開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況,開設(shè)心理健康教育課,加強(qiáng)專題教育,向小學(xué)生普及各種心理健康知識(shí),引導(dǎo)他們自測(cè)、自控、自我調(diào)節(jié)。
二是積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,聯(lián)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。
三是積極開展各項(xiàng)心理活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的'心理素質(zhì)。通過召開主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演、開通校園心理咨詢室等形式對(duì)學(xué)生開展心理健康教育,提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,提高心理自愈能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
活動(dòng)開展以來,促進(jìn)了學(xué)生心理的健康成長(zhǎng),讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中更健康、快樂地成長(zhǎng)!
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xx年11月11日下午,“心力量·護(hù)成長(zhǎng)”學(xué)校心理健康項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來到姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué),在階梯教室為陽(yáng)光心理社團(tuán)的成員們開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,心理專家展示催眠技術(shù)的短視頻引起了同學(xué)們對(duì)心理學(xué)和心理咨詢的興趣,讓陽(yáng)光心理社團(tuán)的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑,時(shí)而瞪大眼睛驚呼,感嘆催眠的神奇,在觀看微表情心理學(xué)相關(guān)視頻時(shí),同學(xué)們跟隨著視頻中的小測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了親身體驗(yàn),感受到互聯(lián)網(wǎng)上所謂的“讀心術(shù)”的不可靠性,更加意識(shí)到真正的心理學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)。
緊接著關(guān)于心理健康的“灰色區(qū)”理論讓社團(tuán)同學(xué)們學(xué)習(xí)到,大多數(shù)人都會(huì)存在或多或少的心理困擾,而通過風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的例子,同學(xué)們也更近地了解心理咨詢的規(guī)則,增強(qiáng)了對(duì)心理健康及心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識(shí),老師也糾正了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的刻板印象,減少了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的誤解和偏見。
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),社團(tuán)成員們認(rèn)識(shí)到心理咨詢不僅是幫助人們處理心理上的困擾,更是幫助人們追求更高品質(zhì)身心健康水平的一個(gè)有效途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,希望同學(xué)們能夠從“心”出發(fā),關(guān)注自身心理健康,快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理咨詢健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理咨詢素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以5。25為主題活動(dòng),由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,沒能參加全部的活動(dòng),當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),正在放映《阿甘正傳》,它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一,美國(guó)“反智電影”的代表作,展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,由老師選出一名自愿者,進(jìn)行高空人體傳送,這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,需要量我們之間默契的配合,彼此之間要相互信任,溶入其中,如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意,走神,提前抽走力的話,就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的'失敗。
這次525團(tuán)體活動(dòng),增加了我們對(duì)了于心理咨詢學(xué)的了解,增加彼此之間的了解,友情。
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