學(xué)校幫扶活動簡報15篇(集合)
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學(xué)校幫扶活動簡報1
20xx年11月24日上午,在學(xué)校黨委書記李志明的帶領(lǐng)下,副校長鄧衛(wèi)東、副校長嚴錦泉、高二級主任馮明朗及文化學(xué)科備課組長赴結(jié)對幫扶單位皇華中學(xué),與該校高二級骨干教師舉行了高二級“三新”背景下的教學(xué)研討會。
研討會上,皇華中學(xué)校長饒宜濤對來訪的高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎,對高級中學(xué)派出教師支持皇華中學(xué)表示感謝。他分享了皇華中學(xué)學(xué)校管理、教育教學(xué)的一些做法:一是加強教學(xué)管理,嚴格落實隨堂聽課機制;二是調(diào)整辦學(xué)思路,根據(jù)學(xué)校實際,確立藝術(shù)興校策略,突出藝術(shù)特色學(xué)科的組織研究,提高教學(xué)質(zhì)量;三是加強精細管理,落實以德育促教學(xué)的理念,營造良好校風(fēng)。他希望,在接下來的工作中,兩校繼續(xù)加強學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源、優(yōu)秀生培養(yǎng)等方面深入交流,推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,確保幫扶工作取得實效,實現(xiàn)兩校教育教學(xué)質(zhì)量的`共同進步。
高級中學(xué)黨委書記李志明分享了高二級組落實“三新”背景下,學(xué)校解決新統(tǒng)編教材教學(xué)中的備課、上課、改作、考試等方面的具體要求及做法。他對兩校結(jié)對幫扶工作提出三點希望:一是加強溝通,希望兩校在管理層面、教師層面、學(xué)生層面展開全方位溝通合作;二是共享資源,兩校在學(xué)科、信息、課題等方面共享資源,促進共同發(fā)展;三是強化合作,兩校可在藝體特長生培養(yǎng)、高三備考、學(xué)科聯(lián)考聯(lián)評等方面加強合作,實現(xiàn)共贏目標。
隨后,兩校的文化科教師分科舉行了新統(tǒng)編教材教學(xué)的交流教研。各科老師圍繞“三新”背景下,探討了新統(tǒng)編教材的教學(xué)進度、教學(xué)方法、教學(xué)重難點等實際問題;各科老師還分享了如何對學(xué)生進行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗。最后,大家還對金太陽聯(lián)考的試題難易度、考查知識點、考查方式等方面進行了深入的探討。
暖意融融,結(jié)對幫扶,教研不止。在今后的教育教學(xué)工作中,兩校將會更加深入探索適應(yīng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)共同發(fā)展的新舉措,切實做到“真幫扶、共教研、促提升”,實現(xiàn)共享共研共贏,為振興五華山區(qū)教育作出更大的貢獻!
學(xué)校幫扶活動簡報2
師徒結(jié)對是促進教師的專業(yè)發(fā)展的一個重要舉措,弘揚“傳、幫、帶”精神,實現(xiàn)教師隊伍水平的整體提高。20xx年3月15日上午,我校朱海忠副校長、邢美教導(dǎo)、王麗萍教研主任、語文科組長韋蕾蕾、高級教師陳太意一行5人,到保國教學(xué)點開展“師徒幫扶送教”活動。
本次活動主要內(nèi)容:由中心校陳太意老師(師父)與保國教學(xué)點趙詩學(xué)老師(徒弟)各展示一堂低年級語文“習(xí)課堂”,交流教學(xué)經(jīng)驗、方法。
為加快自身專業(yè)水平的提高。前期備課時,趙詩學(xué)老師虛心向陳太意老師請教課堂教學(xué)方面的問題,討教良好的教學(xué)經(jīng)驗與方法。陳老師也非常認真地為其排憂解難。
活動的第一項議程:先由趙詩學(xué)老師以“習(xí)課堂”教學(xué)模式,展示二年級下冊《一匹出色的馬》的第一課時。通過課前與師父的認真研討、備課,課堂上趙老師對“習(xí)課堂”教學(xué)模式的理念,又有了更多的新認識和理解,駕馭課堂能力明顯進了一大步。第二節(jié)課由中心校的陳太意老師以“習(xí)課堂”教學(xué)模式,展示一年級下冊的《小公雞和小鴨子》。這節(jié)課,陳老師上得扎實、高效。她先讓學(xué)生聽音樂導(dǎo)入到識字寫字,再自然過渡到朗讀學(xué)文。整節(jié)課行云流水,頗為流暢,為我們教學(xué)點的語文教學(xué)做了很好的示范。
第二項議程:集中研討、評議兩節(jié)展示課的得與失。在研討過程中,每位領(lǐng)導(dǎo)、老師們都誠摯地提出了自己的聽評課意見及思考,讓所有參會老師對我校語文組“習(xí)課堂”教學(xué)實驗改革的目的、意義及學(xué)習(xí)實踐“習(xí)課堂”的方法策略都加深了認識。
通過本次師徒送教、交流活動,讓大家都看到了師徒在結(jié)對幫扶的過程中的共同成長,也感受到了青年教師專業(yè)技能的'提升,為進一步形成良好的教研氛圍,培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師,提升教師隊伍的整體素質(zhì),打下了堅實的基礎(chǔ)。“師徒結(jié)對”活動不僅給年輕教師搭建了成長平臺,也發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引導(dǎo)作用,教無定法,學(xué)無止境,在教學(xué)教研路上,我們將認真學(xué)習(xí)、熱心互助,努力成為孩子們最喜歡的老師,成就最美的自己!
學(xué)校幫扶活動簡報3
20xx年10月17日是全國第x個扶貧日,也是第x個國際消除貧困日。為營造人人關(guān)心扶貧、參與扶貧、支持扶貧的良好校園氛圍,落實“扶貧必扶智”的理論政策,實現(xiàn)教育扶志,幫助學(xué)生樹立自信、學(xué)有所樂、學(xué)有所成,富平縣實驗小學(xué)特開展20xx年“扶貧日”系列活動,用愛心點燃貧困學(xué)生的希望。
一、加大宣傳力度,人人了解政策。
學(xué)校充分利用宣傳單、橫幅、板報、集中宣講等多種形式,開展主題宣傳活動,并圍繞精準扶貧這一核心,動員全體師生關(guān)愛貧困學(xué)生,形成師生友愛的濃厚氛圍。
二、召開扶貧專題會
10月17日,學(xué)校組織各領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、扶貧班主任與建檔立卡戶學(xué)生參加了扶貧專題會,在會上強調(diào)扶貧政策與活動安排,各負責(zé)人也同心協(xié)力,做好這次幫扶活動,鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中積極陽光,充滿自信。
三、慰問暖人心
實驗小學(xué)全體黨員和幫扶班主任于當(dāng)日走進學(xué)校建檔立卡貧困戶家庭,通過交談使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn),也及時了解學(xué)校的.扶貧政策,感受到學(xué)校的溫暖,也使教師更好地了解學(xué)生。隨著家訪工作的深入,學(xué)校與家庭之間的教育銜接得以促進。
愛心點燃希望,扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,任重而道遠。通過此次活動的開展,使得全體師生對扶貧工作更加了解與重視,我們會不忘初心,繼續(xù)在扶貧道路上努力,使這項工作做得更完善,讓每一位貧困學(xué)生都能感受到班級、學(xué)校、師生的溫暖,社會的關(guān)愛,從而自信、樂觀地學(xué)習(xí)與生活。
學(xué)校幫扶活動簡報4
8月22日上午,南門小學(xué)校長閆薩日娜率領(lǐng)班子成員,再次慰問包聯(lián)貧困戶xxx一家,了解其身體狀況及近期工作生活情況。
在其家中,閆校長在了解xxx因為近期的醫(yī)藥費而愁眉不展時,當(dāng)即倡導(dǎo)校級領(lǐng)導(dǎo)成員為其捐款一千元暫解燃眉之急。閆校長與xxx親切交談,鼓勵她安心養(yǎng)病,放下包袱,同時要有信心在大家的共同努力下定能越來越好!胺鲐殞拥睦蠋焸儙臀覀円患曳治鲐毨г,還幫助我們制定了脫貧措施,平時對我們幫助特別大,生活上送米、出力干活,在技術(shù)上給予指導(dǎo),我們感覺脫貧真的`有望了!眡xx忍不住感慨地說。
隨后,閆校長還了解了貧困戶家中的脫貧養(yǎng)殖情況,要求駐村教師要緊抓扶貧政策,實施脫貧良策,高效地引導(dǎo)貧困戶脫貧。
學(xué)校幫扶活動簡報5
為貫徹落實《廣州市增城區(qū)與梅州市梅縣區(qū)基礎(chǔ)教育對口幫扶協(xié)議》和《廣州市增城區(qū)教育局20xx-2025年粵東粵西教育幫扶工作方案》,全面落實增城區(qū)實驗小學(xué)與畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶工作,促進我校教育教學(xué)管理再上新臺階,兩校于近期舉行了系列活動。
簽約儀式成功舉行
20xx年4月13日下午,增城區(qū)實驗小學(xué)與我校舉行了結(jié)對幫扶線上簽約儀式。示范校將會與結(jié)對幫扶學(xué)校共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。博采百花釀蜜汁,廣開學(xué)路育新苗。結(jié)對幫扶將進一步拉近兩校的距離,促進交流,共創(chuàng)輝煌!
多科培訓(xùn)全面開花
20xx年4月19日下午,增城區(qū)實驗小學(xué)與畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了語數(shù)英轉(zhuǎn)崗教師線上培訓(xùn)交流活動。
本次活動由增城區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)科的黃淑芬老師、英語科的陳麗麗老師、語文科的劉瑞嫻老師分別作經(jīng)驗分享。
三位老師通過自己的親身經(jīng)歷和心理路程,向畬小的同行展示了自己從初中轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教的成功經(jīng)驗和心得體會。鼓勵畬小的轉(zhuǎn)崗?fù)袀,要切實做到實踐不止,不斷為自己充電,讓自己逐步由“轉(zhuǎn)崗”向“正崗”方向邁進,為小學(xué)主科教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展貢獻自己的力量。三位老師的經(jīng)驗分享,取材豐富,內(nèi)容充實,讓畬江鎮(zhèn)小參與學(xué)習(xí)的老師們獲益匪淺。
20xx年4月20日上午,增城區(qū)實驗小學(xué)與畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)進行美育教育交流活動。
活動由增城區(qū)實驗小學(xué)美育團隊的美術(shù)科組長俞熙敏老師和音樂科組長陳桂宜老師分別作分享,介紹了實驗小學(xué)美育硬件設(shè)施設(shè)備、師資團隊建設(shè)、課程設(shè)置、課堂特色、師生藝術(shù)活動及成果等。
在認真聆聽兩位老師的分享后,畬江鎮(zhèn)小參與活動的老師們都意識到美育教育的重要性,美育教育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生想象力、批判性思維和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的人文底蘊、藝術(shù)審美、實踐創(chuàng)新精神等核心素養(yǎng)方面有重要推進作用。
20xx年4月26日上午,增城區(qū)實驗小學(xué)與畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)進行心理團體輔導(dǎo)培訓(xùn)交流活動。
活動由增城區(qū)實驗小學(xué)的'陳莎丹老師主講。陳老師就團體心理輔導(dǎo)的含義、類型、實踐探索、輔導(dǎo)方案等進行詳細講述,引導(dǎo)老師們關(guān)注留守兒童的心理問題,并給出了具體的團體輔導(dǎo)方案和相關(guān)的學(xué)習(xí)參考書籍。講座理論豐富,有很強的指導(dǎo)意義,豐富并更新了畬江鎮(zhèn)小老師們的教育理念。
線上交流活動為兩校搭建了一個很好的交流平臺,使兩校間有了進一步的溝通和了解,為下一階段的幫扶工作打下了堅實的基礎(chǔ)。畬江鎮(zhèn)中心小學(xué)將以這次結(jié)對幫扶為契機,凝聚智慧,與增城區(qū)實驗小學(xué)攜手并進,共創(chuàng)全面發(fā)展的美好篇章。
學(xué)校幫扶活動簡報6
為貫徹落實扶貧工作要求,切實加強對貧困戶的聯(lián)系幫扶,推進脫貧攻堅工作,x月xx日上午,第三中學(xué)程紹軍校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別來到孔家村和天蒙社區(qū)走訪慰問貧困戶,進一步推進對口精準扶貧工作。
扶貧工作組首先來到了孔家村尹貴家中再一次慰問,詳細了解貧困戶目前的生活情況,實地查看了剛剛修繕的門窗,并把帶去的食用油和大米等生活必需品送到貧困戶手中,給他們提供最直接、最貼切的生活幫助。
隨后,扶貧工作組又來到天蒙社區(qū)馬玉忠家中,與幫扶對象進行深入交談,查看了為他們新添置的家具等基本生活用品,進一步掌握他們目前存在的`困難和急需解決的問題,并鼓勵他們:“一定要樹立信心,努力克服困難,扶貧工作組將繼續(xù)在家庭生活中和孩子求學(xué)上給予資金支持,幫助早日脫貧!
此次慰問活動,第三中學(xué)扶貧工作組既為貧困戶解決了實際困難,也送去了脫貧的精神食糧,將愛心送進了他們心中,使他們心間充滿了濃濃暖意。
學(xué)校幫扶活動簡報7
為貫徹落實縣教育局工作會議精神,充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,加強對農(nóng)村薄弱學(xué)校的支持和幫助,加快我縣教育均衡發(fā)展,12月14日下午,四十鋪中學(xué)一行15人在校長高維新的帶領(lǐng)下抵綏德中學(xué)學(xué)習(xí)考察該校智慧校園建設(shè),受到該校熱情友好的接待。
首先,在綏中校長辦公室,王鵬喜校長和高維新校長圍繞兩校結(jié)對幫扶的幫扶形式、幫扶內(nèi)容、幫扶的工作要求等細節(jié)進行了深入交流并達成一致意見。
接著在綏德中學(xué)致遠樓4樓會議室召開了上海師悅科技智慧校園平臺培訓(xùn)會。參加了會議的有綏德中學(xué)全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各年級學(xué)科組長、全體班主任以及我校15位教師,綏德縣電教館徐寰館長、趙永革副館長出席了本次會議。
上海師悅科技講師就智慧校園平臺,行政辦公模塊、教師管理模塊、教務(wù)管理模塊、自主學(xué)習(xí)模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)模塊、總務(wù)后勤模塊進行了細致和培訓(xùn)講解。
綏德縣電教館徐寰館長對智慧校園做了介紹。他說,智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。
最后,徐寰館長提出要求,綏德縣將大力推廣智慧校園建設(shè),以綏德中學(xué)和四十鋪中學(xué)智慧校園建設(shè)為引領(lǐng),為促進綏德縣教育信息資源整合和信息化管理水平的.提升做出貢獻。
通過此次結(jié)對幫扶活動進一步提升了我們的“智慧課堂”應(yīng)用水平,促進了我校教育教學(xué)水平的發(fā)展。
學(xué)校幫扶活動簡報8
根據(jù)xx市脫貧攻堅工作指揮部《關(guān)于在全市開展“扶貧日”走訪活動的通知》要求,10月15日下午,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織幫扶責(zé)任人一行13人,在組織部部長許峰同志的'帶領(lǐng)下,到秋溝村持續(xù)開展集中走訪慰問活動。
首先,駐村第一書記婁偉對近期扶貧工作向各位幫扶責(zé)任人進行了通報,并將此次扶貧走訪活動的主要內(nèi)容進行了講解。緊接著幫扶責(zé)任人開始入戶走訪,同貧困戶進行交流談心,落實政策享受情況,講解幫扶措施,對收入情況進行核實,有的幫扶責(zé)任人還幫助貧困戶整理戶容戶貌,為貧困群眾送去了黨的關(guān)懷和溫暖。
最后,許部長又對駐村的扶貧干部進行了看望慰問,了解扶貧干部在工作和生活中的實際困難,帶來了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷,更加堅定了扶貧干部們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心。
學(xué)校幫扶活動簡報9
為幫助新教師更快更好地成長,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng)作用,東方中學(xué)20xx年“日出東方”新進教師師徒結(jié)對儀式于20xx年9月10日下午15:30,在2號樓三樓會議室舉行。會議由吳蔚老師主持,校長林昶、副校長毛金華、師訓(xùn)專管員凌曉燕、20xx年全體新進教師以及各位帶教老師參加。
儀式首先由凌曉燕老師宣讀師徒結(jié)對名單,每位新進教師都配有一名學(xué)科帶教老師和一名班主任帶教老師,以達到更精準的幫教效果。隨后師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上鄭重簽字,徒弟們紛紛向師傅送上鮮花表示感謝,林昶校長以及各位帶教老師分別與6位新教師合影留念。6位新進教師分別就開學(xué)一周以來的工作經(jīng)歷分享了自己的感受,提出了自己的困惑和遇到的困難,也表明了不畏困難的決心。
學(xué)科帶教教師代表徐雯介紹了今后帶教指導(dǎo)工作的`計劃,將根據(jù)學(xué)科考核要求、學(xué)科核心素養(yǎng)、區(qū)教研工作要求等對新教師進行指導(dǎo)。為了進一步落實“雙減政策”,徐雯老師指導(dǎo)新教師進行作業(yè)布置、輔導(dǎo)工作。班主任帶教教師代表楊琴芳分享了她的工作經(jīng)驗與體會,指出“班主任老師的工作不僅在課堂,還在學(xué)校的各個角落,要俯下身來讓學(xué)生敬重你、佩服你,真心才能換真心”。然后毛金華副校長對師徒教師共提出了五點殷切希望和具體要求:完成任務(wù);相互關(guān)心;共同成長;自我規(guī)劃;付諸實踐。最后,林昶校長希望年輕教師傳承東方基因,迅速成長為優(yōu)秀教師。
“日出東方”師徒結(jié)對活動是我校強化青年教師培養(yǎng)的一項重要舉措,為新進教師加快專業(yè)成長提供了良好的條件,相信這六位新進教師在老教師的幫助下,會快速融入東方中學(xué)大家庭,踐行“三吃四干”精神,實現(xiàn)師徒攜手共進,辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校幫扶活動簡報10
為促進東西部教育資源分享與交流,提升九寨溝縣辦學(xué)水平,進一步加強民族地區(qū)教育幫扶工作,提高民族地區(qū)教學(xué)質(zhì)量,促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,9月26日上午,在嘉善縣教育局與九寨溝縣教育局共同組織下,舉行了“嘉善—九寨情滿云端助力九寨教育發(fā)展”線上教育幫扶活動。
本次活動,通過云端直播的形式,具體工作由嘉善縣教育局援川干部謝富英負責(zé)兩地協(xié)調(diào)對接工作?偣餐瞥觥秶艺n程的校本化建設(shè)》《學(xué)校頂層設(shè)計與發(fā)展規(guī)劃》《課程生長與教師支持》3項活動主題,分別由浙江省嘉善中學(xué)黨委書記湯躍明、浙師大附屬嘉善實驗學(xué)校亭橋小學(xué)書記校長祝貴耀、嘉善縣實驗幼兒園書記園長謝芳主講。九寨溝縣內(nèi)18所幼兒園、中小學(xué),240名教師參與此次活動。
浙江省嘉善中學(xué)黨委書記湯躍明為九寨溝縣2所中學(xué)帶來講座《國家課程的校本化建設(shè)》。湯躍明老師從國家課程“校本化”的建設(shè)意義、國家課程校本化建設(shè)的實踐兩大方面作了詳細闡述,尤其是對學(xué)校集體備課作了重點講解。
浙師大附屬嘉善實驗學(xué)校亭橋小學(xué)書記校長祝貴耀為九寨溝縣12所小學(xué)帶來講座《學(xué)校頂層設(shè)計與發(fā)展規(guī)劃》,祝貴耀老師從文化認同、文化愿景、文化再生等方面,詳細地展現(xiàn)了浙師大附屬嘉善實驗學(xué)校亭橋小學(xué)的頂層設(shè)計與發(fā)展規(guī)劃。
嘉善縣實驗幼兒園書記、園長謝芳為九寨溝縣4所幼兒園帶來講座《課程生長與教師支持》。謝芳老師從班本課程的內(nèi)涵出發(fā),讓教師清楚地了解到班本課程它立足于班級,來源于班級幼兒的興趣和最近發(fā)展區(qū),產(chǎn)生于教師對本班幼兒了解的基礎(chǔ)之上。其次,謝芳老師通過各種詳實的.案例對班本課程的選題、過程、延伸進行了深入的講解。最后,謝芳老師對幼兒園公眾號的推送進行了詳細的講解。
此次線上教研活動相隔千里,齊聚線上,不僅加深了兩地學(xué)校思想智慧的碰撞與交流,有力地促進了教師專業(yè)化的成長。同時,也增進了兄弟學(xué)校的相互了解,拉近了距離,增進了友誼,促進了嘉善與九寨溝地區(qū)的共同進步與發(fā)展。
學(xué)校幫扶活動簡報11
根據(jù)xx市脫貧攻堅工作指揮部《關(guān)于在全市開展“扶貧日”走訪活動的通知》要求,10月15日下午,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織幫扶責(zé)任人一行13人,在組織部部長許峰同志的帶領(lǐng)下,到秋溝村持續(xù)開展集中走訪慰問活動。
首先,駐村第一書記婁偉對近期扶貧工作向各位幫扶責(zé)任人進行了通報,并將此次扶貧走訪活動的主要內(nèi)容進行了講解。緊接著幫扶責(zé)任人開始入戶走訪,同貧困戶進行交流談心,落實政策享受情況,講解幫扶措施,對收入情況進行核實,有的幫扶責(zé)任人還幫助貧困戶整理戶容戶貌,為貧困群眾送去了黨政府的'關(guān)懷和溫暖。
最后,許部長又對駐村的扶貧干部進行了看望慰問,了解扶貧干部在工作和生活中的實際困難,帶來了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷,更加堅定了扶貧干部們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心。
學(xué)校幫扶活動簡報12
為進一步宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,深入了解貧困學(xué)生家庭實際情況,切實關(guān)愛貧困學(xué)生,加強學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,20xx年xx月xx日,xx市衛(wèi)生學(xué)校校長(衛(wèi)生教學(xué)部部長)林智東,質(zhì)量培訓(xùn)科科長劉衛(wèi)國,學(xué)生科副科長鐘凌、蕭永豪,團委梁敏燁老師,走訪慰問了藤縣塘步鎮(zhèn)兩個脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。
走訪慰問過程中,林校長和老師們詳細了解了學(xué)生的家庭情況,介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時對學(xué)生假期學(xué)習(xí)和安全等方面要求和家長進行了交談。兩名學(xué)生均為今年中職對口升讀高職的學(xué)生,學(xué)生科老師詳細為學(xué)生介紹了如何辦理貧困生生源地助學(xué)貸款,提醒學(xué)生及時辦理雨露計劃,并溫馨提示學(xué)生注意防詐騙。
林校長鼓勵同學(xué)們要把握機遇,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報黨和國家,并提出兩點希望:一是遵紀守法,勤奮學(xué)習(xí);二是學(xué)會感恩,回報社會。學(xué)生表示一定會努力學(xué)習(xí),勵志成才,以實際行動來報答黨和政府的關(guān)心和愛護。
慰問活動不僅給貧困學(xué)生帶去了物質(zhì)上的關(guān)心,更給予其精神上的.慰藉和鼓勵,送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)心,使受訪學(xué)生及其家庭感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
學(xué)校幫扶活動簡報13
開展對口幫扶工作,是促進教育資源優(yōu)化配置,推動教育均衡發(fā)展的迫切需要;是架起地區(qū)之間交流橋梁,促進教育融合發(fā)展的必然要求;也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”,推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。20xx年以來,揭陽市教育局和中山市教體局落實省委省政府、省教育廳部署,扎實開展對口幫扶工作,精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來縣偏遠薄弱農(nóng)村中小學(xué)校支教,教育幫扶工作取得明顯實效,為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來農(nóng)村教育作出了積極的貢獻,進一步推動了惠來縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
20xx年6月30日下午,中山市教體局王志紅副局長一行14人到我市惠來縣開展對口幫扶工作考察調(diào)研及慰問中山市在惠來縣支教教師活動。王志紅副局長一行走訪了惠來縣仙庵鎮(zhèn)京隴學(xué)校,隨后在惠來縣青少年宮和揭陽市教育局、惠來縣教育局召開了對口幫扶座談會。受揭陽市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長周武城同志委托,市教育局黨組成員、副主任督學(xué)林柔鏈同志全程參與了活動。在惠來縣青少年宮座談會上,中山市教體局王志紅副局長一行14人、中山市15名支教教師、惠來縣14所受援學(xué)校的`校長、揭陽市和惠來縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共同交流對口幫扶和支教工作。
在座談會中,中山市15名支教教師紛紛表示,深切感受到了揭陽、惠來兩級教育行政部門對支教教師的重視和關(guān)懷,感受到支教的使命和責(zé)任,感受到惠來人民對中山支教教師的善意和尊敬,體現(xiàn)了支教工作的價值和成就;輥砜h教育局方楚坤副局長、受援學(xué)校校長代表惠來縣世鏗中學(xué)鄭校長在座談會上分別作了發(fā)言,表示中山市教育支教團隊的工作對惠來縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動作用,做出了重要的貢獻,影響和輻射是全方位的,感謝中山市支教團隊教師們一年來的無私奉獻。中山市支教團隊的15名老師具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、善于學(xué)習(xí)的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責(zé)任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上,強烈地感受到珠三角地區(qū)先進的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì),這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來縣教育所需要的。
學(xué)校幫扶活動簡報14
為充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,促進青年教師、新進教師的專業(yè)成長,進一步打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師團隊,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,10月17日下午留賓中心校一年一度的“師徒結(jié)對”活動拉開了帷幕。
活動由分管教學(xué)副校長呂和杰主持,呂和杰宣讀了結(jié)對方案,以及指導(dǎo)教師和徒弟的工作要求。比如,師徒共同閱讀先進的教育理論書籍;合作撰寫教育論文;邀請師父隨堂聽課;共同探討優(yōu)秀課例;師徒交流教育教學(xué)中的困惑;師父評課等。
活動最后由校長劉小蘭作總結(jié)性發(fā)言。學(xué)高為師,德高為范,劉小蘭希望青年教師能虛心向比自己有經(jīng)驗的導(dǎo)師請教并踏實求學(xué),要學(xué)會“感恩”和“珍惜”,處理好與師父的'關(guān)系,追求主動發(fā)展。
這次師徒結(jié)對活動的成功舉行,將有效推動留賓中心校青藍工程的開展,促進青年教師的快速成長,進一步壯大學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊伍,提升教師隊伍的整體素質(zhì),為學(xué)校長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校幫扶活動簡報15
為了全面貫徹和落實教育局幫扶結(jié)對的精神,我園與俄體中心幼兒園成為結(jié)對園,我們堅持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有階段性計劃,有實施方案,有檢查督導(dǎo)。在一年的幫扶進展過程中,經(jīng)過雙方的共同努力,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)如下
一、高度重視,制定工作計劃和實施方案
為了確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施。
按照結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外,在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。
例如,與我們園分享教育教學(xué)資料,借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結(jié)對姐妹園之間的關(guān)系,實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享,縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、共同提高,達到優(yōu)質(zhì)資源共享
今年九月初俄體中心幼兒園,在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課,做專題講座。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課,簡明新穎的`教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我們受益匪淺。
總之,開展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結(jié)對達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。
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