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小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報精品
在我們平凡的日常里,大家都看到過簡報吧,簡報的寫作既不同于文字作品,也不同于評論文章。那么擬定簡報真的很難嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報精品,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報精品1
為認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局校園安全工作要求,進一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照區(qū)教育局近期安全工作安排,我校從實際出發(fā),12月13日我校開展了“預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園”警示教育大會。會議由政教主任主持。
會上,政教主任從什么是校園欺凌;
為什么要治理校園欺凌;
遭遇欺凌時,應(yīng)該采取什么樣的措施等方面作了細(xì)致的講解。同時讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害,以增強學(xué)生對校園暴力的認(rèn)知程度,強化學(xué)生的防范意識。
會上,綜治辦主任對學(xué)生進行了預(yù)防校園欺凌知識講座。他結(jié)合身邊的事例,網(wǎng)絡(luò)報道事例闡述了校園欺凌的危害。同時,結(jié)合《治安處罰條例》和《刑法》相關(guān)條例,講解了發(fā)生校園欺凌所承擔(dān)的法律責(zé)任和社會責(zé)任。會上還讓學(xué)生觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻,通過視頻畫面和講解,讓學(xué)生了解了校園欺凌給被欺凌者造成的傷害及其給欺凌者造成的惡果。
最后,學(xué)校團支部向?qū)W生發(fā)出《拒絕校園欺凌,共建和諧校園》倡儀,呼吁每一位在校生從我做起,堅定勇敢的向校園欺凌說不的決心,反對校園欺凌。要求同學(xué)們提高防范校園欺凌的意識、增強抵制
校園暴力的能力,樹立積極進取、樂觀向上人生觀,掊養(yǎng)良好興趣、陶冶情操,做遵紀(jì)守法的`好公民。
通過此次主題活動的開展,同學(xué)們受到了深刻的教育,認(rèn)識到校園欺凌的危害,增強了文明守紀(jì)意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報精品2
為認(rèn)真貫徹落實中心學(xué)校的要求,進一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),9月22日六年級開展了“預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園”安全教育主題班會。
首先,班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌,讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象;
結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌;
作為學(xué)生如何做好防范,假如遭遇欺凌時,應(yīng)該采取什么樣的措施,讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時如何求救。其次,班主任老師播放了校園欺凌的典型事例,學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻,通過視頻畫面和講解,了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的`傷害及其惡果;
結(jié)合身邊的事例,網(wǎng)絡(luò)報道等,班主任再次加強了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園欺凌。
通過此次主題活動的開展,同學(xué)們受到了深刻的教育,認(rèn)識到校園欺凌的危害,增強了文明守紀(jì)意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報精品3
近日,xx小學(xué)集中開展了校園欺凌專項整治活動。
一是精心布置,強化安全防范意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園欺凌專項治理工作,形成該項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開安全工作專題會議,強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達,讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會危害,從而增強學(xué)生自我保護的能力和意識。會后要求各班主任結(jié)合具體事例,向?qū)W生介紹了什么是欺凌,怎樣預(yù)防欺凌,教育學(xué)生要珍惜友誼,不以大欺小,不以強欺弱,要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護。
二是強化法制教育。該校通過聘請xx市xx鎮(zhèn)交警中隊中隊長法制副校長xxx、xx鎮(zhèn)派出所民警法制輔導(dǎo)員xxx到校作法制報告的形式,集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的`教育,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛生命、遠離暴力。
三是抓安全管理,除患于未然。學(xué)校每個周末、節(jié)假日學(xué)生返校都要進行違禁品的清查工作,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳,并加強教育;
政教處不定期邀請勐罕鎮(zhèn)派出所民警對學(xué)生宿舍、教室進行違禁品收繳,及時遏制不良因素對校園安全造成影響和威脅;
加強安全管控,嚴(yán)格進出校門登記制度,仔細(xì)不定期檢修校園監(jiān)控系;核對校門出入人員身份,并做好信息記錄小時不間斷監(jiān)控,切實筑牢校園欺凌防24統(tǒng),對校園重點區(qū)域?qū)嵤┗饓Α?/p>
四是班級落實“四個學(xué)習(xí)”:學(xué)習(xí)《弘揚正義正氣,杜絕校園暴力》,認(rèn)識校園暴力的危害,掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能,堅定自己的;信念,相信正義的正能量學(xué)習(xí)《不準(zhǔn)結(jié)伙抱團,嚴(yán)防校園暴力》,加強家校聯(lián)系,發(fā)揮學(xué)校和家長的職能,有效防控校學(xué)習(xí)《三禁兩不,十不準(zhǔn)》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促;園暴力學(xué)習(xí)《青少年常見的犯罪行為及處罰》,以達進學(xué)生全面健康成長;到預(yù)防和減少青少年犯罪行為。
五是加強心理健康教育。學(xué)校通過摸排學(xué)生情況,確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點學(xué)生管理教育對象,充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導(dǎo)作用,定期對特殊群體學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和心理關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀,樹立積極向上的人生態(tài)度。通過安全教育系列活動的開展,促進了學(xué)
生身心健康發(fā)展,促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀,增強了學(xué)生的安全意識、法律意識,共同創(chuàng)建和諧文明的校園。
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